金融概论与金融前沿教案

XX财经大学

教案

2016~2017学年度第一学期

学院（部）xx学院

教研室XX

课程名称金融概论与金融前沿

任教专业年级、班级XX实验班（1、2班）

教师姓名xxxx

职称XX

使用教材辿

XX财经大学教务处制

授课内容（教学章节或单元）：第一章金融和金融学授课时数4

教学目的及要求：

1.从金融概念入手，重点分析金融概论与金融前沿在全球金融市场中的地位以及金融概论与

金融前沿而国家、地区、企业、个人的重要影响，让同学们认识到学习该课程的重要意义。

2.通过详细讲解，让同学们熟练掌握金融概论与金融前沿要素的基本内容。

3.通过详细讲解和讨论，让同学们重点掌握债券的风险要素，了解债券的种类和中国债券市

场上发行的债券品种。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下六节：

第一节什么是金融？

第二节学习金融的意义？

第三节金融的产生与发展

第四节金融的定位与职能

第五节金融体系与金融运行系统

第六节金融学

2.教学的重点有三个：一是金融的概念，二是金融的定位和职能；三是金融学的体系和结构。

3.教学的难点：金融学的体系和结构。

教学方法：«讲授法优寸论法自学指导法参与式教学法其他

教学手段：《多媒体4实物模型挂图音像其他

板书设计：见多媒体讲义

讨论、思考题、作业：

1、金融的功能有哪些？

2、分析金融学与经济学、管理学的关系？

参考资料（含参考书目、文献等）：

I.陈志武.金融的逻辑[M].西北大学出版社：西安，2015.

2.张友麒.金融学概论[M].上海财经大学出版社：上海，2013

授课内容（教学章节或单元）：第二章金融基本理念之信用2

授课时数

与文化

教学目的及要求：

1.通过对不同视角信用概念的分析，让同学们牢固树立金融视角的信用内涵，理解金融信用

的理论解释。

2.通过案例分析，让同学们重点掌握信用对现代经济以及对国家、企业和个人发展的重要意

义，激发同学们自觉养成遵守信用的行为习惯。

3.通过详细讲解和讨论，让同学们重点掌握信用的形式和内容。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下四节：

第一节信用的概念

第二节信用的经济理论解释

第三节信用对经济的作用

第四节信用的形式和内容

2.教学的重点有两个：--是信用的概念：二是信用的形式和内容。

3.教学的难点：信用的形式和内容。

教学方法：4讲授法讨论法自学指导法参与式教学法其他

教学手段：4多媒体“实物模型挂图音像其他

板书设计：见多媒体讲义

讨论、思考题、作业:

1、你如何提升自己的信用水平？

参考资料（含参考书目、文献等）：

I.陈志武的.金融的逻辑[M].西北大学出版社「西安，2015

2.张捷.信用战:全球历史演进元规则[M].山西人民出版社:太原,2012

授课内容（教学章节或单元）：第四章金融基本理念之风险2

授课时数

与收益

教学目的及要求：

1.从风险的概念入手，让同学们熟练掌握风险的特点，树立正确的风险理念。

2.通过详细讲解风险管理的策略，让同学们掌握基本的风险管理方法。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下四节：

第一节风险的概念

第二节风险的特点

第三节风险理念

第四节风险管理的策略

2.教学的重点由两个：一是风险的基本概念和基本理念；二是基本的风险管理策略。

3.教学的难点是风险管理策略。

教学方法：4讲授法在寸论法自学指导法参与式教学法其他

教学手段：4多媒体实物模型挂图音像其他

板书设计：见多媒体讲义

讨论、思考题、作业：

1、你是风险偏好型还是风降厌恶型？为什么？

参考资料（含参考书目、文献等）：

陈志武.金融的逻辑M.西北大学出版社:西安，20北

约翰C.赫尔（著）.（王勇译）.风险管理与金融机构[M].中信出版社：北京，2013

授课内容（教学章节或单元）：第五章金融基本理念之规则2

授课时数

与创新

教学目的及要求：

1.从金融规则的内涵入手，了解金融规则对金融系统运行的重要作用。

2.从金融创新的内涵入手，分析金融创新的基本理论和基本内容，让同学们熟练掌握金融创

新的基本要素。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下五节：

第一节金融规则

第二节金融创新的内涵与动因

第三节金融创新理论

第四节金融创新的内容

第五节金融创新的影响

2.教学的重点由两个：一是金融创新理论；二是金融创新内容。

3.教学的难点是金融创新理论。

教学方法：4讲授法寸讨论法自学指导法参与式教学法其他

教学手段：“多媒体实物模型挂图音像其他

板书设计：见多媒体讲义

讨论、思考题、作业:

1、金融创新的动因由哪些？金融创新的基本内容由哪些?

参考资料（含参考书目、文献等）：

陈志武.金融的逻辑IX.西北大学出版社:西安，2015

约翰C.赫尔（著）.（王勇译）.风险管理与金融机构[M].中信出版社：北京，2013

张建华.美国金融制度[M].中国金融出版社：北京，2016

授课内容（教学章节或单元）:第六章现代金融理论体系概2

授课时数

述

教学目的及要求：

1.通过对现代金融学的形成和发展的讲解，让同学们掌握现代金融学的主要成就和主要内

容；

2.通过现代金融学科结构和学科归属问题的探讨，让同学们把握和理解现代金融学的学科体

系构成和特点，并了解金融学的发展方向。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下四节：

第一节现代金融学的形成与发展

第二节现代金融学的主要成就与内容

第三节现代金融学科结构

第四节现代金融学的学科归属与学科交叉问题

2.教学的重点有两个：一是现代金融学的主要成就和内容.二是现代金融学科结构。

3.教学的难点现代金融学的主要内容。

教学方法：《讲授法在寸论法自学指导法参与式教学法其他

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讨论、思考题、作业：

1、如何理解现代金融学科结构体系？

2、试述资本资产定价模型的理论要点。

参考资料（含参考书目、文献等）：

陈志武.金融的逻辑[M].西北大学出版社：西安，2015.

张友麒.金融学概论[M].上海财经大学出版社：上海，2013

授课内容（教学章节或单元）：第七章金融市场体系授课时数2

教学目的及要求：

1.通过详细讲解，让同学们把握金融市场的概念和内涵，了解金融市场的产生和发展脉络；

2.通过详细讲解和分析，让同学们熟悉金融市场的特征、结构和功能，掌握金融市场的分类。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下六节：

第一节金融体系概述

第二节金融市场定义和内涵

第三节金融市场的产生和发展

第四节金融市场的特征、结构、功能

第五节金融市场的分类

第六节金融市场创新与发展

2.教学的重点有二个：一是金融市场的定义和内涵，二是金融市场的结构和分类。

3.教学的难点是金融市场的创新和发展。

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讨论、思考题、作业：

1、我国金融市场改革的重点是什么？

参考资料（含参考书目、文献等）：

陈志武的.金融的逻辑[M].西北大学出版社:西安，2015

Frederics.Mishkin,Stanleyg.Eakins.（丁宁等译）.金融机构与市场[M].华夏出版社:北京，2013

中国金融编辑部.中国金融前沿[M].中国金融出版社:北京，2014

授课内容（教学章节或单元）：第八章金融机构体系授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对金融机构概念的详细讲解和分析，让同学们熟练掌握金融的内涵和功能以及金融市

场的组织体系；

2.通过对金融机构脆弱性原因的分析，让同学们深入理解金融机构风险管理的重要性，并了

解银行不良资产的概念、内方和管理方法。

3.启发同学们深入思考大数据与金融机构管理的关系，把握在大数据时代金融机构演变的趋

势。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下四节：

第一节金融机构的概念和功能

第二节金融机构的组织体系

第三节金融机构的脆弱性

第四节大数据与金融机构

2.教学的重点有三个：一是金融机构的组织体系，二是金融机构脆弱性的内在原因，三是大

数据如何推动金融机构管理变革。

3.教学的难点由两个：一是金融机构脆弱性的理解，二是大数据如何推动金融机构的变革。

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讨论、思考题、作业：

1、大数据如何影响金融机构的产品设计、产品定价、风险管理、营销管理？

参考资料（含参考书目、文献等）：

陈志武的.金融的逻辑[M].西北大学出版社:西安，2015

FredericS.Mishkin,Stanleyg.Eakins.（丁宁等译）.金融机构与市场[M].华夏出版社：北京，2013

授课内容（教学章节或单元）：第九章国际金融前沿授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对2008年全球金融危机、2011年欧洲主权债务危机等成因、演变及对策效果的分析,

让同学们掌握国际金融危机发生、发展的必然性、规律性和有益性；

2.通过对人民币汇率变化历程的回顾，分析人民币升值、贬值的原因，让同学们掌握汇率变

化的规律，并深入理解人民币国际化对国际货币体系变化的影响；

3.通过对国际金融体系演变历史的分析，让同学们把握国际金融体系演变的内在逻辑和演变

趋势。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下三节：

第一节国际金融危机

第二节人民币汇率与国际货币体系

第三节国际金融体系演变

2.教学的重点有两个：一是如何理解国际金融危机的成因和演绎规律，二是如何理解人民币

国际化与国际货币体系的关系。

3.教学的难点是如何理解国际金融体系的演变规律和发展方向。

教学方法：4讲授法d讨论法自学指导法参与式教学法其他

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讨论、思考题、作业：

1＞分析一下人民币汇率变化的趋势。

参考资料（含参考书目、文献等）：

亚历山大（英）著.赵颜志译.全球体系的金融治理[M].东北财经大学出版社:大连，2010

高海红.国际金融体系：改革与重建[M].中国社科文献出版社:北京，2013

授课内容（教学章节或单元）：第十章中国金融改革授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对我国金融体制发展历程的回顾，让同学们理解现有金融体制形成的背景，深刻认识

现有金融体系存在的风险；

2.通过对金融体系失衡的分析，让同学们理解我国金融改革的紧迫性，并把握金融改革的方

向是服务实体经济，金融改革的抓手要从金融产品、金融机构、金融监管以及资金成本市场化、

人民币汇率市场化等切入。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下六节：

第一节金融体系内生于实体经济

第二节中国的外植型金融体系

第三节外植性金融体系的风险

第四节中国金融体系的失衡

第五节金融回归实体经济

第六节中国金融体系改革的抓手

2.教学的重点有两个：一是外植型金融体系的风险，二是中国金融体系改革的抓手。

3.教学的难点是中国金触体系的抓手。

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讨论、思考题、作业：

1、作为即将要毕业的同学，分析一下我国金融改革对个人职业发展的影响。

参考资料（含参考书目、文献等）：

王江.中国金融改革40问[M].上海交通大学出版社:上海，2014

谢平.中国金融改革思路：2013-2020[M].中国金融出版社:北京，2013

授课内容（教学章节或单元）：第十一章科技金融授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对科技金融概念和内涵的详细分析和讨论，让同学们理解科技金融、金融科技、xx的

基本概念；

2.通过详细讲解，让同学们认识到科技与金融结合的意义，熟悉国外科技金融发展的成功经

验，并结合贵阳市的案例，把握科技金融发展的重点。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下五节：

第一节科技与金融相关概念的解析

第二节科技与金融的结合是科技发挥引领作用的关键

第三节国内外科技与金融结合经验借鉴

第四节贵阳市科技金融体系正在逐步完善

第五节贵阳市科技金融下一步工作重点

2.教学的重点有两个：一是科技金融的概念和内涵，二是贵阳市科技金融的探索经验。

3.教学的难点是科技金融、金融科技的概念辨析。

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讨论、思考题、作业：

1、分析一下XX与科技金融之间的关系。

参考资料（含参考书目、文献等）：

中国金融编辑部.中国金融前沿[M].中国金融出版社:北京，2014

于国庆.科技金融理论与实践[M],经济管理出版社:北京，2015

谢平.互联网金融手册[M].中国人民大学出版社:北京，2014

授课内容（教学章节或单元）：第十二章普惠金融授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对普惠金融概念和内涵的详细分析和讨论，让同学们理解包容性增长、普惠金融的基

本概念；

2.通过详细讲解，让同学们了解普惠金融发展的历程、现有的基本模式，准确理解普惠金融

发展存在的主要问题，并把握普惠金融发展的方向。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下四节：

第一节普惠金融的概念和内涵

第二节国际普惠金融的发展脉络与模式

第三节国内普惠金融的实践

第四节普惠金融面临的问题与解决之道

2.教学的重点有两个：一是普惠金融的概念和内涵，二是普惠金融发展模式，三是普惠金融

发展趋势。

3.教学的难点是如何解决普惠金融发展中存在的问题。

教学方法：《讲授法4讨论法自学指导法参与式教学法其他

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讨论、思考题、作业：

1＞分析一下贵州为什么要发展普惠金融，如何发展普惠金融。

参考资料（含参考书目、文献等）：

李建军.中国普惠金融体系；理论、发展与创新[M].知识产权出版社:北京，2014

世界银行.（王佐发，王作功，李佩译）.全球普惠金融发展报告：2014[M].中国财经出版社:

北京，2015

授课内容（教学章节或单元）：第十三章绿色金融授课时数2

教学目的及要求：

1.通过对绿色金融概念和内涵的详细分析和讨论，让同学们理解绿色金融、可持续发展、绿

色金融的基本概念；

2.通过详细讲解，让同学们认识到发展绿色金融的意义，熟悉国外绿色金融发展的成力经验,

并结合贵州的案例，把握绿色金融发展的方向和重点，重点掌握绿色金融的产品设计方法。

教学基本内容（重点、难点）：

1.教学的基本内容分为以下五节：

第一节绿色金融概念和内涵

第二节绿色金融的发展历程

第三节绿色金融发展存在的问题

第四节绿色金融的理论基础

第五节绿色金融产品设计

2.教学的重点有两个：一是科技金融的概念和内涵，二是贵阳市科技金融的探索经验。

3.教学的难点是科技金融、金融科技的概念辨析。

教学方法：《讲授法4讨论法自学指导法参与式教学法其他

教学手段：v多媒体实物模型挂图音像其他

板书设计：见多媒体讲义

讨论、思考题、作业：

1、分析一下贵州发展绿色金融的优劣势以及如何发展绿色金融。

参考资料（含参考书目、文献等）：

张承惠.中国绿色金融；经验、路径与国际借鉴[M].中国发展出版社；北京，2015

马骏.中绿色金融发展与案例研究[M