3.2《县委书记的榜样-焦裕禄》课件 统编版高中语文选择性必修上册

焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50多年了，但他的事迹永远为人们传颂。习近平总书记近日在兰考考察时指出，焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。今天就让我们通过1966年2月播发的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》来重温“焦裕禄精神”。县委书记的榜样

——焦裕禄

穆青冯健周原学习提示这是两篇分别诞生于改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期的新闻作品。《县委书记的榜样——焦裕禄》是通讯，记述一位“党的好干部”全心全意为人民服务的光荣事迹，展示了我国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党人改天换地的伟大信念。《县委书记的榜样——焦裕禄》特别注意选取典型材料，通过典型材料来表现人物的精神和品格。阅读时可以对照小标题，看看作者使用了哪些具体事例，思考这些事例具有怎样的典型意义，如焦裕禄是怎样不愿“吃别人嚼过的馍”而亲自调查兰考的自然情况的，哪些事例表现了焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，等等。这篇通讯还很重视“以言见人”，焦裕禄的许多话语感人肺腑，引人深思，深化了作品的思想内涵，阅读时要细加体味。认识作者穆青(1921～2003)，河南省杞县人。新华通讯社原社长、当代著名新闻记者。其新闻代表作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《一篇没有写完的报道》等。冯健（1925—），河南省新野县人。1948年加入中国共产党，抗战和解放前夕他主要从事新闻宣传报道工作，1949年后被调新华社工作。周原(1928～2011)，河南省偃师县夹沟村人。1948年被调入新华社任记者、高级记者，写出了一大批有思想有特色的报告文学。其作品曾多次获奖。了解背景1962年冬，焦裕禄来到兰考，兰考遭遇严重的灾荒，全县的粮食产量下降到历史的最低水平。在除“三害”的斗争中，为了取得经验焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。1964年12月份，新华社为了摸清河南受灾情况，穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。一个偶然的机会，周原来到兰考县，了解到焦裕禄的事迹，并深为震撼，随后，穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访掌握了第一手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、改稿，七易其稿后，1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出，随后《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国!风

沙三害内涝盐碱地种庄稼，十年九不收盐碱1962年，兰考沙丘原貌利用黄河水灌溉沙荒，盐碱地昔日兰考治“三害”今朝兰考换新颜如今兰考泡桐如海文题解读“县委书记”是焦裕禄的身份；“榜样”是贯串全文始终的写作主旨；“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。县委书记的榜样——焦裕禄由题目可知，本文是通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人的精神。走近人物焦裕禄焦裕禄（1922年8月16日～1964年5月14日），男，汉族，山东淄博博山县北崮山村人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。1922年8月16日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入了中国共产党，1950年，被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长，1954年8月相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修。河南省兰考县位于黄河故道，饱受风沙、内涝和盐碱“三害”。1962年底，焦裕禄出任兰考县县委书记。当时正是兰考三害严重时期，全县35万人民面临着生存考验。为解决兰考的灾害问题，焦裕禄鞠躬尽瘁，积劳成疾，身患肝病仍跑遍全县120个村庄，带领全县群众封沙、治水、改造盐碱地，取得明显成效。总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身染重病，疼痛时便用硬物顶住肝部坚持工作，直至被县委强行送进医院。1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁。文体知识人物通讯用来报道特定人物的一种新闻体裁。以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。特点：①严格的真实性；②报道的客观性；③较弱的时间性（相对新闻消息而言）；④描写的形象性；⑤较浓的议论色彩。常见的写法有：(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界；(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征；(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。梳理文本梳理文本，了解焦裕禄的事迹，感知其精神力量。章节内容典型事例精神品质导语“吃别人嚼过的馍没味道“当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前写焦裕禄初到任及面对的兰考的困难。①到岗第二天便下乡调研；②灾情面前充满希望，信念坚定。意志坚定乐观向上经过春夏两季调研，制定改造兰考方案。①带病亲自调查“三害”；②激流中绘制洪水流向图。实事求是务实创新面对重大灾害时焦裕禄的思考与行动。①时刻不忘关心百姓生活，分条口述工作安排；②风雪中访问几十户贫农。心系群众忘我工作章节内容典型事例精神品质他心里装着全体人民，唯独没有他自己“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”他没有死，他还活着焦裕禄身患重病，仍坚守在战斗岗位上。①压迫止痛，忍病开展工作，不肯吃药治疗；②病重关头着笔写文章，就医临行布置工作。无私奉献亲民爱民焦裕禄在医院仍关心着兰考的发展。①确诊肝癌晚期，病危仍不忘兰考工作；②得知自己病危，交代“归兰考”遗志。鞠躬尽瘁死而后已焦裕禄去世后兰考人民对他的怀念以及兰考抗灾事业的初步胜利。兰考人民带着奋斗成果悼念焦裕禄。肉体虽死精神永存问题探究1、通过梳理情节可以看出，本文的线索是什么？选取的这些典型材料都是围绕什么展开的？从全文结构来说，作者以时间为线索，将新闻材料精心串联起来。不同的材料凸显各自的价值，并共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核心主题。2、这篇通讯运用小标题的形式组织全文，有何作用？（1）有的小标题选取的是焦裕禄生命中最具有影响力的话语，这对于彰显其伟大品格具有重要作用。（2）运用小标题，能够标示文章的主要内容，既起到画龙点睛的作用，又吸引了读者的阅读兴趣。（3）使文章显得清晰明了，既避免了长篇文章给人的冗长感，又可让版面增加立体感。赏析语言鉴赏本文“以言见人”的特点：分析典型的语言的作用。（一）导语：他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”当时是兰考县内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，他的语言表现出了一个共产党员、县委书记不怕困难，迎难而上的精神。为兰考百姓打下一针强心剂！（二）许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”体现出焦裕禄身先士卒、敢为人先、事必躬亲的精神。（三）这里住的是一双无依无靠的老人。老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁，他说：“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥，他说：“毛主席叫我来看望您老人家。”反映焦裕禄深入群众，关心群众的宝贵品质。同时也表明人民群众对新中国的拥护和爱戴。通过这个故事，深化了文章的情感，突出党员干部与人民群众之间密切的联系。（四）县委的同志劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺住你了。”……地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！”没有住。写出了焦裕禄的固执与执拗的性格，表现了他高度的责任心和敬业精神，以及无私奉献的高贵品格。（五）隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给张钦礼，然后说道：“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”体现了焦裕禄心系百姓民生的奉献精神，不忘初心的使命担当。（六）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……”通过百姓的语言，侧面描写出了焦裕禄精神品质的高贵。人物精神总结焦裕禄精神的内涵及现实价值：（一）服务群众的公仆情怀：全心全意为人民服务焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。他尽自己的最大努力探寻治理“三害”的方法，在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮、救济款，一句“我是您的儿子”，充分反映了焦裕禄“心里装着全体人民”的公仆情怀。（二）自强不息的奋斗精神：艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的局面，焦裕禄不等不靠，带领广大干部群众大力治理内涝、风沙、盐碱“三害”，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌，以他的一言一行对艰苦奋斗进行了生动的诠释。（三）探求就里的求实作风：焦裕禄精神的灵魂就是实事求是。焦裕禄始终贯彻实事求是的做事理念，一切从实际出发，寻找解决问题的路径。他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，通过深入的调查研究，基本上掌握了涝、沙、碱发生发展的规律，制定并实施治理“三害”的正确决策，充分体现了共产党员脚踏实地干事创业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。（四）知难而进的无畏品质：知难而进、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，焦裕禄同志没有被困难吓倒，他以大无畏的英雄气概，在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难的精神是完全一致的。（五）鞠躬尽瘁的奉献精神：“清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。”焦裕禄的一生都献给了党、献给了人民。作为一名县委书记，他从来没有为自己争取过半点为官的名利，在工作生活中从来不搞特殊，在家庭困难、身体状况欠佳的情况下坚决拒绝接受额外的救济，争取把每一斤粮食、每一分钱都用在其他基层干部和老百姓身上。现实价值：树立典型，发挥焦裕禄式干部的榜样示范作用。

榜样的力量是无穷的。焦裕禄精神所承载的作为一个基层干部应有的精神和品质，使得焦裕禄同志不仅成了县委书记的榜样，更成了全党的榜样。同时，这种榜样的力量也会在普通群众间，起到振奋人心，熏陶教化的作用。提高全民的奋斗精神，为实现中国民族的伟大复兴贡献一份力量。他人评价《念奴娇·追思焦裕禄》习近平中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。一九九〇·七·十五手法探究这篇文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？1、白描化的语言描写。焦裕禄没有豪言壮语，没有深刻的道理说教，但他的每一句话都明白、简单，能让百姓听懂、感动。如那句“我是您的儿子”温暖了那对无依无靠的老人的心；又如那句“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”感人肺腑，把人物的精神实质表现得淋漓尽致。2、生动的动作描写。当别人因焦裕禄身体有病劝他不要下乡时，他坚定地回绝“吃别人嚼过的馍没味道”，“说完就背着干粮，拿起雨伞和大家一起出发了”，坚持亲自调研。“他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮，有时夜晚蹲在泥水处歇息……”与大家同甘共苦，一心为了工作。3、细致的细节描写。对于焦裕禄身患严重肝病仍坚持工作的场景，文中用“踩”“顶”“揣”“按”一系列动词将焦裕禄忍痛工作的细节描绘出来，突出了焦裕禄忘我工作的人民公仆形象。再如：“焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆”，该句抓住“发呆”的神态，揭示了焦裕禄心中时刻装着人民的襟怀。4、有力的侧面烘托。①以典型的环境描写侧面烘托。文章第三段写“三害”的象征和标志：“黄沙”“青色的冰凌”“白茫茫的盐碱地”。色调的变化，展现出兰考大地遭受灾荒的苦难景象，更显示出焦裕禄身上的责任之重大。面对这种状况，焦裕禄不退缩、不逃避，展现了其不怕困难、勇于担当的大无畏精神。②用其他人