专题九交流中的多元文化-古代文明的交流和多元的中古世界 课件-高三历史统编版（2019）二轮复习

专题九交流中的多元文化——古代文明的交流和多元的中古世界1通览主干知识知识建构主题线索主题:从上古到中古时期,人类由原始社会逐渐迈向文明时代。古代文明呈现出多元发展的格局,地域性帝国不断崛起,人类文明在交流中不断发展。线索一

古代文明的多元特点、发展与交流(1)农牧业产生后,伴随着生产力的发展,阶级产生、国家形成,人类迈向文明时代。受地理和历史条件影响,西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元特征。(2)随着农耕文明的进一步发展,波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,不同地区的文明,随着历史的发展和民族迁徙等因素不断加强交流,并相互影响。线索二

中古时期西欧封建社会及其转型西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐形成了以封君封臣制、庄园与农奴制为主要特点的封建制度。中古后期,西欧王权逐渐加强,城市兴起,开始向资本主义转型。线索三

中古时期世界区域文明的多样面貌(1)东欧的集权国家:拜占庭帝国和俄罗斯帝国都继承了希腊罗马的宗教文化,同时,受亚洲游牧政权冲击较多,政治上都实行中央集权制度,呈现出东西文明融合的特征。(2)亚洲的政教合一国家:伊斯兰教兴起后,在亚洲兴起了阿拉伯帝国、德里苏丹国、奥斯曼帝国等政教合一国家,对世界文明的交流影响各异。(3)东亚的中央集权国家:东亚国家受中国影响较大,大都实行中央集权制、科举制,信奉儒家思想,使用汉字,形成了儒家文化圈。(4)非洲文明与美洲文明:非洲文明与美洲文明发展各具特色。班图人通过大迁徙到非洲东部、西部、南部,在这些地区生产生活,形成了自己独特的文明。古代美洲印第安人创造了灿烂的文明,在农业、天文学等领域有着辉煌的成就。主干知识知识点一

古代文明的多元特点、发展与交流1.人类文明的产生(1)旧石器时代:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠

采集

和渔猎为生。(2)新石器时代①①农业和畜牧业产生:人类从食物采集者变成食物的

生产者

。②社会分工:手工业从农业中分离出来,从事专门管理和

文化创造

的人从社会生产中分离出来。③国家产生:私有制逐渐产生,贫富分化日益严重;部落战争推动了奴隶制的形成,国家

开始出现。2.古代文明的多元特征(1)多元特点:由于生产力发展水平和

交通条件

的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。(2)多元表现①大河文明:人类最早在两河流域等农耕条件相对优越的地方形成了农耕文明。②城邦文明②:古代希腊半岛,港湾众多、运输方便,则形成了工商业相对发达的城邦文明。③其他文明:古代非洲的

撒哈拉沙漠

以南、美洲出现文明较晚,其文明的形态各具特色。3.古代文明的交流(1)原因①人口迁徙:公元前2千纪初起,以

印欧人

为主体的游牧部落逐渐迁徙到西起欧洲、东到印度的广大地区。②国际贸易:欧亚大陆上的

丝绸之路

将不同文明连接起来,推动了不同文明之间的交流。③征伐战争:希波战争、亚历山大远征、罗马③的征伐等战争促进了东西方文明的交流。(2)表现

学考转换·回归教材1释概念

新石器时代新石器时代是以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。大约从一万多年前开始,结束于距今约4

000年。世界各地进入新石器时代的年代和延续时间不尽相同,结束的年代也不一致。一般认为农业的产生是新石器时代最重要的特征,人类逐渐从原始社会向阶级社会演化。2链高考

雅典民主制度的局限性(2022湖北,11)在雅典城邦,获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期,著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民,以获取政治上的支持。这表明雅典民主制度存在缺陷。3链高考

罗马公民权的扩大与帝国的形成(2021海南,14)公元前272年,罗马征服了意大利半岛,被征服的意大利人没有罗马公民权,而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年,“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下,可以获得罗马公民权。这一转变有利于罗马帝国的形成。4深分析

上古时期,西亚文明发展的特点a.长期领先:西亚是人类文明发源地之一,在农耕技术、冶铁、艺术等领域长期处于领先地位。b.民族复杂:西亚文明是众多民族交融的产物,是周边民族争夺的重点区域。c.影响深远:西亚文明影响了欧洲、西亚、北非、南亚甚至中华文明,源远流长。知识点二

中古时期西欧封建社会及其转型1.西欧封建社会的形成(1)政治上的封君封臣制度:是社会动荡和

自然经济

的产物。造成了西欧不同程度的分裂割据局面。(2)经济上的庄园制:庄园是中古西欧基本的农业经济组织。基本上自给自足,领主

掌握庄园的管理权,实行农奴制①。(3)精神上的基督教统治:基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位。控制居民的

精神生活

。2.中古西欧的发展演变(1)(2)法律体系①普通法系:12世纪前后,建立在罗马法和习惯法基础上,普通法逐渐形成。以

判例法

为主要法律渊源,法官的地位突出。②大陆法系:13世纪以后,随着

王权

的加强,法国统一法律的步伐加快,为大陆法系的形成奠定了基础。(3)城市兴起③:10—11世纪,西欧各地兴起众多城市,一定程度上促进了国王的统一事业。(4)人文主义:14世纪,以

人文主义

为旗号的文艺复兴运动兴起,对后世影响深远。学考转换·回归教材1释概念

西欧农奴制度西欧农奴制度是指西欧封建社会中封建领主在其领地上建立起来的超经济剥削制度,农奴对领主具有强烈的人身依附关系。西欧农奴制起源于古罗马的隶农制,盛行于中古时期,随着黑死病、资本主义生产关系的发展等因素而逐渐瓦解。2链高考

中古晚期,英国国王与城市市民的联合(2022北京,12)英国议会最初由封建教俗贵族组成。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会,并于1341年起单独议事,最终组成议会下院。通过议会,国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持。这说明城市市民是国王联合的重要对象。3深分析

自治城市对西欧历史发展的影响a.经济:为早期资本主义萌芽奠定基础。b.社会:促进市民阶层崛起。c.政治:加强了王权,有利于民族国家的形成。d.思想:城市兴办大学,为文艺复兴奠定了基础。知识点三

中古时期世界区域文明的多样面貌1.文化交融的东欧国家(1)拜占庭:西罗马灭亡后,东罗马帝国成为沟通东西方的桥梁,形成了独具一格的拜占庭文化②。(2)俄罗斯①:发端于9世纪建立的

基辅罗斯

,深受拜占庭帝国的影响。17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚的庞大帝国。2.政教合一的西亚帝国(1)阿拉伯帝国:中古时期,信奉

伊斯兰教

的阿拉伯帝国兴起,成为东西文化交流的桥梁③。(2)奥斯曼帝国:15—16世纪,奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的

贸易

受到一定影响。3.宗教民族复杂的南亚国家(1)宗教:孔雀帝国统治期间,佛教盛行;笈多帝国时期,印度教

逐渐成为印度的主要宗教;德里苏丹国以伊斯兰教为国教。(2)文化:古代印度的艺术都与宗教有关。印度佛教传入东亚逐渐形成

禅宗

等佛教宗派,古代印度文化对东南亚影响深远。4.中华文化圈的东亚国家(1)朝鲜:古代朝鲜深受中国文化影响,先后形成了新罗、高丽、朝鲜等统一王朝。(2)日本①大化改新:7世纪,日本通过大化改新建立

中央集权制

国家。来自中国的制度、儒学、佛教、文字等深刻影响了日本。②武士道:日本有神道的传统信仰。12世纪以后,随着武士阶层的崛起④,神道

融合了佛教等外来文化,逐渐形成武士道。5.非洲文明与美洲文明(1)撒哈拉沙漠以南非洲:班图人逐渐扩展,到11世纪,成为当地的主要居民。古代史上,东非、西非和南非形成一系列文明国家。(2)美洲:印第安人在美洲创造了

玛雅

、阿兹特克和印加文明。学考转换·回归教材1巧归纳

俄罗斯文化的特点2链高考

拜占庭帝国与罗马文化的关系(2023福建,13)研究显示,拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”,而以“罗马人”自称;他们自视为罗马帝国皇帝,延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明,拜占庭帝国深受罗马文化的影响。3链高考

阿拉伯人对保留和传播其他文化的作用(2021福建,12)公元8—9世纪,阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪,其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为新航路开辟创造了条件。4图分析

日本的幕府政治

2研学核心命题高考风向标备考建议1.古代文明的多元特点、发展与交流在学习过程中,我们既要认识到人类文明的起源具有一定的相似性(农业发展、贫富分化、国家建立等),又要看到不同地区文明的不同特点(大河文明、海洋文明、河谷文明)。不同文明的交流促进了世界文明发展。2.中古时期西欧封建社会及其转型中古西欧在王权加强、民族意识发展、城市兴起、社会思想等方面都有所变化,这种转变引领西欧走向资本主义,因此,本考点在高考中考查频繁。3.中古时期世界区域文明的多样面貌中古时期区域文明分布更加广泛,文明类型更加多样,归纳这些文明各自的特点是学习的重点。微点1古代文明的多元特点、发展与交流真题聚焦命题角度1

《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国的政治特点1.(2023全国新课标卷,31)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定(

)A.强调波斯君主专制的权力来源B.宣示了古巴比伦国王的至上权威C.标榜亚述帝国君主的军事成就D.规范了埃及对尼罗河流域的统治B解析

据所学可知,公元前18世纪统治西亚部分地区的是古巴比伦王国,从材料信息看,该法典是《汉谟拉比法典》,宣扬王权至上,故选B项;波斯帝国于公元前6世纪兴起,与材料时间不符,A项错误;公元前10世纪亚述帝国兴起于西亚,与材料时间不符且材料内容与军事无关,C项错误;尼罗河地处非洲,而材料提及的是西亚,排除D项。命题角度2

斯巴达城邦的重要节日与公民认同2.(2024黑吉辽卷,12)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,历时数天。这期间,人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年和成人的体育表演。据此可知,该节庆有助于斯巴达(

)A.维护民主政治稳定B.繁荣城邦经济C.凝聚城邦公民意志D.形成多神崇拜C解析

斯巴达实行寡头政治,并非民主政治,排除A项;古姆诺帕里亚节与战争有关,该节日举行期间主要唱颂歌及举行体育表演,没有涉及经济活动,排除B项;城邦公民聚集在一起举行活动,有利于增强公民的凝聚力,凝聚公民意志,故选C项;古希腊多神崇拜在此之前已经形成,排除D项。A命题角度3

罗马帝国禁卫军地位的变化与罗马帝国的统治危机3.(2024湖北卷,11)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例,而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国(

)A.军人集团威胁政权稳定B.经济繁荣提升军人待遇C.皇帝赏赐增强军队战力D.边境压力增加军费支出解析

材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀,甚至认为皇帝任命需征得他们同意,这显示出罗马帝国军人集团势力过大,对政权稳定构成了威胁,A项正确;材料强调禁卫军权力过大对政权的影响,并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果,B项错误;材料主要体现的是为了维护统治,罗马帝国皇帝不断提升禁卫军赏金,而非强调这些赏赐是为了增强军队战力,C项错误;材料中并未提及边境压力和军费支出的关系,D项错误。考向剖析1.核心概念——地中海文化圈

考向解读

地中海世界的历史是史学界的热门研究领域,研究著作和文章颇多。古代地中海文化圈的形成经历了十分漫长的历史过程,了解地中海文化圈这一概念有助于丰富对地中海文明史的认识。

地中海文化圈形成于人类文明诞生之初,包括两河流域的西亚、北非的埃及和欧洲的希腊罗马。因为地理空间上临近,经济文化交流频繁,文化上有众多的相似处,形成所谓的“文化圈”,与东亚的“黄河—长江文化圈”和南亚的“印度—恒河文化圈”遥相呼应。

地中海文化圈起初的重心在西亚,后来转移到希腊,而后转移到罗马。波斯帝国时期,地中海地区长期处于一个帝国统治之下,文化上的交流更加频繁,文化上的相似性更加明显。

中古时期以后,地中海文化圈逐渐被伊斯兰教文化圈和以基督教为意识形态的欧洲文化所取代,地中海地区已经失去了作为一种统一文化的含义。【典例1】

(2024山东泰安二模)有学者认为希腊的殖民时代(公元前8—前6世纪)是地中海航海史上互动潜力最为充分的一次大爆发。到公元前5世纪,希腊人已将由希腊海外定居点构成的世界视为一个文化和社会的统一体。作者意在说明古代(

)A.希腊文明影响近代欧洲发展B.希腊文化具有兼收并蓄的特点C.地中海各地文明的交流互鉴D.希腊人航海活动的目的较复杂C解析

根据材料可知,希腊人通过海外殖民将希腊文化传播到地中海各地,长期的居住、生活有利于地中海各地文明的交流互鉴,故选C项;材料强调希腊殖民对公元前5世纪时地中海周围地区的影响,与近代欧洲无关,排除A项;材料强调希腊文化与地中海周围文明的交流,具有双向性,排除B项;材料并未提及希腊人航海活动的目的,排除D项。2.考查重点——世界古代文明多样性的原因

考向解读

我国主流的学术观点认为世界文化的发展趋势是“多样化”,这一趋势形成的历史根源是世界古代文化的多样性,因此,本考点既具有知识性意义,也具有历史价值观的意义。生产方式生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国,形成了和平自守的大河文明;而古代希腊以工商业见长,形成了开拓进取的海洋文明;以畜牧业见长的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点地理环境在上古时期,生产力相对落后,地理环境对人类文明的影响无疑是巨大的。人类早期文明一般分布在大河旁边,利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响周边环境西亚文明处于地中海文明的中心地带,是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处,一方面促进了不同文明的交流融合,另一方面,也不利于文明的稳定,政权更替频繁。中国、印度文明周边压力较小,外部压力较轻,文明相对稳定宗教思想宗教思想是文明多样性的重要表现,也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响【典例2】

(2024福建漳州二模)虽然美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神,但埃及人却把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这一差异表明(

)A.大河文明比海洋文明先进B.世界文明具有多元一体特点C.自然环境影响文明多样性D.农业经济是文明发展的基础C解析

根据材料并结合所学可知,洪水破坏了美索不达米亚地区的农业,但洪水却是埃及农业发展的重要保证,这说明自然环境对不同地区文明发展的影响具有差异性,故选C项;文明本身不具有先进与落后之分,排除A项;世界文明具有多元性,但是,没有一体化的趋势,排除B项;材料与农业经济是文明发展的基础无关,排除D项。3.通史角度——古代亚非早期文明的共同点

考向解读

大河流域文明具有相似性,而这些相似性相互关联,体现了唯物史观基本原理,带有一定的规律性。

【典例3】

(2024河南高三联考)两河流域苏美尔文明时期,艺术造像中的神一般都戴有牛角的帽子(图1)。印度河流域的哈拉帕文化时期,牛带有某种特定意义,并广泛出现在印度河印章(图2)上。据此可知两地有(

)A.相同的语言文字B.相似的文化元素C.相同的文化源头D.发达的牛耕技术图1

苏美尔神像

图2

印度河印章

B解析

根据材料可知,两河流域、印度河流域都重视“牛”,都赋予“牛”以文化涵义,故选B项;两河流域苏美尔人使用楔形文字,印度河流域的哈拉帕文化使用印章文字,排除A项;苏美尔人起源于两河流域,印度文明起源于印度河流域,排除C项;材料仅出现两个地区艺术创作中“牛”的形象,无法判断两地牛耕技术是否发达,排除D项。模拟演练1.(2024辽宁沈阳三模)《汉谟拉比法典》的基本原则是“自我约束”,即一个人自身的行为应当符合社会的习俗和道德原则。它规定了各种道德准则和行为规范,如对神明的敬畏、对国王的忠诚、对长辈的尊重、对子女的慈爱、对邻里的友善等。这些原则(

)A.注重宣扬君权神授思想B.旨在维护奴隶主的利益C.要求人们遵循纲常伦理D.引导了人们的价值取向D解析

根据材料可知,《汉谟拉比法典》规定的这些道德准则和行为规范对人的日常行为起到了引导作用,所以这些原则引导了人们的价值取向,D项正确;这些原则主要和人们的价值取向有关,不能体现君权神授思想,排除A项;这些原则并不仅针对奴隶主,所以不是旨在维护奴隶主利益,排除B项;这些原则并不仅仅有伦理纲常,排除C项。2.(2024福建厦门二模)公元前83年,苏拉进军罗马,推翻平民派政权。元老院任命苏拉为无限期独裁官,以便他“能够制定最好的法律整顿满目疮痍的共和国”。元老院此举(

)A.维护了自身的绝对权威B.剥夺了平民的参政权利C.破坏了罗马的共和政体D.克服了罗马的统治危机C解析

根据材料可知,元老院此举实际承认了苏拉独裁者的地位,违背了罗马共和国统治者的任期制,破坏了罗马共和国政体,故选C项;元老院任命苏拉为无限期独裁官是被迫的,在一定程度上损害了元老院的权威,加剧了罗马共和国的统治危机,排除A、D两项;材料无法判断是否剥夺了平民的参政权利,排除B项。3.(2024山东烟台三模)古希腊人从埃及人那里学到了制作青铜铸像、雕刻石像和用石料进行建筑的工艺,从拙劣的模仿到创造出自己独特风格的高超艺术作品,只用了100多年。此后,雕塑成为古希腊人最卓越的成就之一。据此可知(

)A.古希腊文化居于世界领先地位B.埃及人曾经征服过希腊C.文化交流有利于促进文明的进步D.古代雕刻艺术发展迅速C解析

根据材料可知,古希腊与古埃及的文化交流,促进了古希腊文明的进步,故选C项;材料并无对比,无法得知古希腊文明领先世界,排除A项;材料未提及埃及人曾征服过希腊,B项错误;材料强调的是雕刻技术作为媒介的文化交流,而非古代雕刻艺术迅速发展,排除D项。微点2中古时期西欧封建社会及其转型真题聚焦命题角度1

13世纪,商品经济发展对英格兰农业的影响1.(2023湖北卷,12)13世纪时,英格兰的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰(

)A.封建庄园制度已濒临崩溃B.庄园农产品获利丰厚C.农业的经济转型趋势初显D.圈地运动正迅速开展C解析

材料说明13世纪英格兰的庄园生产已经与商品经济密切相关,庄园的自给自足性已经大大降低,商品经济转型,C项正确;英格兰的庄园仍然控制在庄园主手中,变化的是庄园的生产方式,而不是庄园制度本身,A项错误;材料反映了庄园农牧业产品的买卖,并没有获利的信息,B项错误;材料没有圈地运动的信息,D项错误。B命题角度2

中世纪庄园管理的规范化2.(2023河北卷,12)中世纪中期,随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化,英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件,产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明,当时英国(

)A.王权得以持续强化B.基层治理趋于规范C.农奴的依附性减弱D.世俗学校广泛设立解析

庄园是中世纪西欧社会重要的基层社会组织,英国庄园管理从口头记忆转向书面文件,有利于提升庄园管理的规范性,故选B项;材料中有王室司法行政书面化的信息,但是,这与王权的大小无关,排除A项;农奴的依附性主要体现在与庄园主的关系上,材料也未提及世俗学校的信息,排除C、D两项。B命题角度3

中世纪行会与城市工商业的发展3.(2024山东卷,11)13世纪以前,西欧的行会具有明显的开放性,学徒、帮工不论家庭出身,只要合乎资格就可以成为行会成员;13世纪以后,掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会,出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛,行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出(

)A.技术革新速度加快B.市场竞争日益加剧C.城市管理体制逐步完善D.王权对城市的控制加强解析

从材料信息看,行会从开放到设置很高的门槛,行会成员逐渐成为世袭身份,出现这种变化的主要原因是市场竞争激烈,行会趋向封闭,故选B项;13世纪还未进入工厂手工业阶段,无法体现技术革新,排除A项;材料没有体现城市管理体制和王权的控制,排除C、D两项。考向剖析1.核心概念——中古时期西欧的王权

考向解读

从中古时期到近代,西欧王权与资产阶级及其前身市民阶层的关系几经曲折,从盟友到敌人体现了双方根本利益的冲突,也与各自力量的消长有直接关系。

中古西欧的国王一般是日耳曼人征服西罗马帝国的军事首领,在长期的征伐中,逐渐形成了封君封臣制,受封的各级领主实行自治,王权有限。同时,天主教会拥有超国家的权力,进一步限制了王权。中古前期的西欧王权力量较为弱小。

中古后期,国王通过打击封建领主和天主教会,不断加强王权,这符合新兴市民阶层争取城市自治的要求,王权受到了市民阶层的支持,逐渐形成了君主专制的局面。

到了近代,随着资产阶级力量壮大,越来越不满封建君主专制,专制王权成为阻碍资本主义发展的重要因素,一些西欧资产阶级反对专制王权,要求建立资产阶级民主政治制度。D【典例1】

(2024山东烟台一模)佛兰德尔伯爵领是法国的“领地性公国”,布鲁日是其辖下实力最强的城市。13世纪末,法国国王与佛兰德尔伯爵爆发了剧烈冲突,国王联合布鲁日的统治者以恢复习惯法为名,重新颁布了有利于城市统治者的“特许状”。法国国王此举旨在(

)A.重构封建政治契约关系B.借助市民阶层维护统治C.推动国家民主进程发展D.削弱贵族势力扩张王权解析

根据材料可知,布鲁日原本是建立在贵族的领地上,国王给城市颁布“特许状”,有利于削弱贵族势力,扩大王权,故选D项;颁布“特许状”损害了封建主的利益,破坏了封建政治契约关系,排除A项;国王通过颁布“特许状”而不是借助市民阶层维护统治,排除B项;此时还处于王权的扩大时期,还未进入民主进程的发展阶段,排除C项。2.通史链接——中古时期,西欧文明的多元特征

考向解读

中古时期的西欧是多元社会,是分裂的社会,不同政治力量的博弈造成了社会秩序的混乱,也为新兴事物的产生创造了条件。(1)政治结构的多元化:以罗马天主教会为首的宗教势力和以国王为代表的世俗贵族集团并驾齐驱,他们既存在权力的争夺,也有相互依存的一面。以市民阶层为主的自治城市也是一股相对独立的政治、经济力量。中古时期的西欧基本上处于分裂割据状态。(2)经济结构的多元化:庄园是中古西欧基本的农业组织,农奴制是主要的生产关系,同时,也存在着一些自耕农经济。城市中的工商业者具有一定的独立性,建立了相对独立的行会组织。(3)文化上的多元化:天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族文化与人文精神共处,各种文化呈现交融的趋势,也有相互博弈、互不相容的一面。(4)司法体系的多元化:政治结构、文化结构的多元造就了司法的多元性,教会法、封建法、普通法、城市法、庄园法和商法等共存与相互制衡。D【典例2】

(2024山东德州期末)11世纪时,英国1/5的耕地属于国王,1/4属于教会。威廉一世将全国1/2的耕地给予大贵族,这些贵族的领地往往分散于各地,如彻斯特伯爵休的封地,除其伯爵领以外,被分置于19个郡中,此外约有20个贵族的领地分散在10个以上的郡里。该举措意在(

)A.对抗教会的权威B.瓦解封君封臣制度C.分散地方贵族权力D.保持国王的优势解析

11世纪时,英国贵族的领地被分散于各地,使大贵族难以积聚成对抗国王的力量,有利于保持国王的优势,故选D项;材料没有提及对抗教会权威的相关信息,且11世纪的国王不具备对抗教会的实力,排除A项;材料强调的是削弱贵族,而非瓦解封君封臣制度,排除B项;材料强调分散贵族的领地,而不是分散地方贵族权力,排除C项。3.深度归纳——普通法系与大陆法系的不同

考向解读

在西方国家的治理体系中,法律占有重要地位,西方法制中的两大法系是学习的重点,在学习过程中需要注意其区别。形成过程普通法系的演进具有连续性,体现了历史的影响和现实的需要,具有强大的生命力。大陆法系以罗马法为基础,受民族国家的形成、法国大革命、启蒙思想的影响较大法律渊源普通法系以判例法为主要法律渊源,以遵循先例为基本原则,是“法官制定的法律”。大陆法系以成文法为主要法律渊源,法律体系比较完整,一般不承认判例的法律效力法官地位普通法系中法官地位突出,法官在无先例可循时,可以创立先例,也可以对先例做出新的解释。大陆法系明确立法和司法的分工,法官的作用不太突出司法推理普通法系的法官首先需要从大量类似的先例中归纳出法律原理,最后作出判决,使用的是归纳法。大陆法系的司法判决中,法律条文是大前提,案件事实是小前提,判决结果是结论,这是一种演绎法的司法推理D【典例3】

(2024广东东莞一模)中古时期西欧的国王和世俗政府被置于上帝和神法之下,逐渐形成了国王要在法律下统治的观念。学者们不断总结阐述这一观念,最终在中古时期形成了法律限制王权的传统。这一传统(

)A.来源于中古时期神法权威B.旨在推翻西欧的封建专制C.推动了宗教改革的兴起D.为政治制度转型奠定基础解析

法律限制王权的传统在一定程度上约束了西欧的封建专制力量,为建立资产阶级民主制度提供了条件,故选D项;法律限制王权的传统超越了神法权威,A项错误;推翻西欧的封建专制属于近代资产阶级的目的,而材料反映的是中古时期,时间不符,B项错误;中古时期的限制王权与近代的宗教改革无关,C项错误。模拟演练1.(2024湖南常德一模)9世纪西欧封臣的效忠誓词如下:我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。由此可见西欧封君封臣制(

)A.在契约关系下形成权力专断B.封君同样有义务维持封臣利益C.在相互义务中形成君臣平等D.封君封臣建立上下级行政关系B解析

根据材料可知,封君封臣制度下,封君必须履行协约,善待封臣,赐封臣土地等,体现了封君同样有义务维持封臣利益,故选B项;封君封臣制度下,封君封臣各有其权利和义务,封君对封臣的控制力有限,未形成权力专断,排除A项;封臣必须效忠封君,君臣地位不平等,排除C项;封君封臣建立的是互有义务的契约关系,并非行政关系,排除D项。A2.(2024辽宁锦州期末)中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(

)A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权解析

根据材料可知,这里的“政治权利”是指“城市自治权”,故选A项;城市主要居民是手工业者和商人,本身具有人身自由权,排除B项;特许经营权属于经济层面,不是“政治权利”,排除C项;“男女平等权”在材料中并未提及,排除D项。A3.在中古时期的大学里,来自相同或相邻地区、有着共同语言、共同饮食和生活习惯的学生联合组成许多民族团。随着这些团体发展,“nation(民族)”一词从含有贬损含义的外来人群体演变成有着共同文化、共同观念、共同目标和共同利益的团体。这表明中古时期的大学(

)A.有助于近代民族国家的形成B.将民族主义思想传播到欧洲C.加快了西欧城市自治的步伐D.重视民族语言强化民族认同解析

根据材料可知,共同文化、共同观念、共同目标和共同利益有利于民族意识的觉醒,从而推动民族国家的形成,故选A项;法国大革命和拿破仑战争将民族主义思想传播到欧洲,排除B项;城市自治有利于城市经济的发展,一些城市得以兴办大学,C项因果倒置,排除;民族语言仅仅是民族认同的一个方面,D项概括片面,排除。微点3中古时期世界区域文明的多样面貌真题聚焦命题角度1

拜占庭帝国的衰落1.(2023全国新课标卷,32)有学者认为,直到13世纪,拜占庭人才被迫接受如下现实:他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力,皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明(

)A.限制君主权力的思想广泛传播B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成C.地中海地区出现资本主义萌芽D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗D解析

当时,拜占庭帝国由于受到游牧民族的挤压,疆域缩减,国力损耗,导致材料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义,拜占庭人对皇帝能力的否定实际体现了对东罗马帝国国力的担忧,D项正确;13世纪时欧洲限制君主权力的思想并不普遍,A项错误;到16世纪后期,奥斯曼帝国成为地跨亚非欧三洲的帝国,B项错误;地中海地区出现资本主义萌芽是在14世纪,C项错误。命题角度2

从日本的土地开发政策考查土地公有原则的动摇2.(2023湖南卷,12)公元723年,日本太政官奏:“百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下,开辟田畴。其有新造沟池营开垦者,不限多少,给传三世。若逐旧沟池,给其一身。”天皇准奏。这(

)A.反映了灌溉技术进步B.动摇了土地公有原则C.体现了天皇地位提高D.推动了庄园制度发展B解析

646年“大化改新”后,日本土地国有,而材料反映的“三世一身法”一定程度上促进了土地私有制的发展,班田制也逐渐难以维持,动摇了土地公有的原则,故选B项;材料并未描述灌溉技术的情况,排除A项;天皇地位提高无法从材料中体现,排除C项;土地私有制的发展并不能推动庄园制度发展,排除D项。命题角度3

从古代帝国统治的相似性考查古代文明发展的统一性3.(2024广东卷,12)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国、印加帝国为加强统治,均实行君主专制制度,采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有(

)A.互鉴性B.同源性C.统一性

D.同步性C解析

古代世界文明起源于不同的地区,呈现出多样性,但是,也有共同的规律,也就是“统一性”,C项正确,B项错误。古代文明具有多样性,这是相互借鉴的基础,A项不符合材料信息。从古至今,人类文明的发展呈现出不平衡的特点,没有同步性,D项错误。考向剖析1.核心概念——阿拉伯人

考向解读

阿拉伯人在中古时期占有重要的地位,“商人、桥梁、伊斯兰教”都是其靓丽的名片,了解“阿拉伯人”这一概念的内涵和演变有利于加深对中古史的理解。

阿拉伯人主要分布于西亚和北非的阿拉伯国家,现代的阿拉伯人是一个文化共同体,而不是具有一定血缘关系的种族,“阿拉伯”一词出现于公元前9世纪。

历史上,阿拉伯人与商业的繁荣相联系,阿拉伯人善于经商,在很长时间里垄断陆上和海上丝绸之路,因而,促进了世界文化的交流,使阿拉伯商人成为东西方文化交流的桥梁。中国的四大发明大部分是经过阿拉伯商人传播到西方的。

大部分阿拉伯人信奉伊斯兰教,历史上的阿拉伯国家大都实行政教合一的政治制度,随着阿拉伯帝国的扩张,世界上形成了一系列政教合一的国家,对世界历史的发展产生了深远的影响。【典例1】

(2024辽宁葫芦岛一模)阿拉伯人通过长达百年的翻译运动,吸取古代诸多领域遗留下来的文化学术成就,他们没有满足于通过翻译所取得的知识,相反,只是借鉴于古代世界的成就,把它当作开启未来世界的一把钥匙。这反映了当时阿拉伯文化特点是(

)A.宗教本位B.连贯东西C.兼收并蓄D.承上启下D解析

根据材料可知,阿拉伯的百年翻译运动通过借鉴古代文明来开启新知,体现出阿拉伯文化承上启下的特点,故选D项;宗教本位主张教育应该服务于宗教,排除A项;材料未指出阿拉伯人吸取的文化成就属于西方还是东方,排除B项;材料强调的不是单纯吸收其他地区的文化成就,而是突出强调阿拉伯文化承上启下,排除C项。2.归纳比较——与西欧相比,中古时期东欧国家的特点

考向解读

中古时期的东欧和西欧在文化上存在很多不同,呈现出多元的特征,这是教材着墨较多的地方,是必须掌握的知识点。民族构成与宗教信仰西欧国家大部分是日耳曼人建立的,一般信仰天主教,受西罗马帝国影响较大;东欧国家大部分是斯拉夫人建立的,一般信仰东正教,受东罗马帝国(拜占庭帝国)影响较大政治制度西欧建立了较为完善的封建制度,王权相对较弱。东欧国家受到东方国家的压力较大,王权一般比较强大,很多形成了君主专制制度,较为典型的是俄罗斯东西方交流由于地理位置的原因,东欧国家面临着东方民族和国家的强大压力,与亚洲游牧民族和国家的战争较多,受东方文明的影响也较深。拜占庭帝国是较为典型的代表经济发展水平除拜占庭帝国外,大部分东欧国家经济发展水平较低,工商业不发达,奴隶制大量存在,农奴制也更加残酷,资本主义萌芽的出现也大大晚于西欧【典例2】

(2024河北张家口一模)查士丁尼在位时期规定,拜占庭帝国境内妇女的嫁资受到法律保护,妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权,理由是“妇女拥有充足的嫁资以便繁衍后代和增加城市人口是非常必要的”。据此可知,罗马法(

)A.保障女性的公民权利B.注重司法程序正义C.贯彻法律面前人人平等的理念D.具有理性色彩D解析

根据材料可知,罗马法对妇女嫁资的保护目的在于保障生育和喂养子女,从而增加人口,着眼于国家长远和整体利益,这也说明罗马法的理性色彩更加突出,D项正确;拜占庭帝国的女性没有充分的政治权利,并且材料内容没有体现罗马法中对女性公民权利的规定和保障,排除A项;材料中未涉及司法程序的内容,无法得出司法程序正义的结论,排除B项;人人平等强调不同的民族、人群等都在法律面前平等,材料内容不能体现法律面前人人平等,并且拜占庭帝国时期还未能够贯彻法律面前人人平等,排除C项。3.归纳比较——亚洲文明的多样性

考向解读

相对于欧洲,中古时期亚洲文明的多样性更加明显,尤其是政治制度、文化和宗教,这与亚洲庞大的疆域有直接的关系,反映了地理环境对文明发展的影响。项目政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚政治政教合一的专制统治政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态君主专制中央集权体制项目政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚经济农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛文化多民族文化异彩纷呈,对世界文明作出了重大贡献多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展以中国儒家文化为中心,相互影响、相互借鉴【典例3】

(2024北京丰台期末)下表为人类早期各区域文明的部分成就,从中可以得出(

)古代埃及古代西亚古代印度古代希腊古代美洲金字塔、象形文字《汉谟拉比法典》、楔形文字佛教、“0”在内的十个数字符号城邦民主政治、帕特农神庙20进位、浮动园地A.城邦国家形成,各国文字出现B.早期各区域文明同时产生C.文化多样,折射人类社会生活D.各地区封建君主制度建立C解析

古代埃及、西亚、印度、希腊、美洲文明成就各异,说明文化具有多样性,不同地区的文明反映不同地区人类的社会生活,故选C项;城邦国家是古希腊的文明成就之一,不能代表其他地区,排除A项;早期各区域文明产生的时间是不同的,且题干未提及产生时间,排除B项;古希腊地区形成的是民主政治,非封建君主制度,排除D项。模拟演练1.(2024安徽黄山一模)阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作推崇备至。他们尤其对柏拉图和亚里士多德感兴趣,把他们的作品翻译成阿拉伯语并加以注释。这说明阿拉伯帝国(

)A.与古希腊文明有密切交流B.科技水平曾长期领先世界C.延续了希腊化时代的进程D.具有开放包容的文化环境D解析

根据材料可知,阿拉伯人翻译了古希腊哲学和科学文献,融合东西方文化,体现其开放包容的文化环境,故选D项;材料体现的是阿拉伯帝国对古希腊文明单方面的吸收借鉴,未提及双方的交流,排除A项;材料没有涉及阿拉伯帝国的科技成就及水平,排除B项;材料只说明阿拉伯帝国对希腊哲学、科学著作的推崇,没有反映其继承了希腊文明,排除C项。2.(2024湖南岳阳一模)603年,摄政圣德太子制定“冠位十二阶”,规定官阶晋升不再以氏族门第而以个人的才干和政绩为依据。604年,又制定“宪法十七条”,强调“国无二君,民无两主”,号召贵族百官“以和为贵,以礼为本”。这些举措(

)A.反映了大化改新的政治意图B.意在建立中央集权制国家C.确立了儒家文化的正统地位D.使日本进入幕府统治时期B解析

根据材料可知,圣德太子通过制定新的官阶晋升机制打击氏族豪强,同时借助法律手段树立君主的统治权威,体现了他加强中央集权的意图,故选B项;大化改新开始于公元646年,由孝德天皇领导,时间与材料不符,排除A项;圣德太子利用儒家思想巩固统治秩序,但并未确立其正统地位,排除C项;12世纪末,日本进入幕府统治时期,时间与材料不符,排除D项。3.(2024河北唐山一模)玛雅人在天文历法方面的成就令人惊叹。促使这方面高度发展的原因之一,是祭司阶层亲自掌握。他们的职责