《创意服装设计》-服装与服饰设计 课程教学大纲

字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《创意服装设计字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体一、课程简介课程中文名创意服装设计课程英文名Creativeclothingdesign双语授课£是☑否课程代码13112355课程学分2.5总学时数48课程类别☑专业基础课程□专业核心课程□专业选修课程□其他课程性质☑必修□选修£其他课程形态□线上☑线下□线上线下混合式□社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式□闭卷□开卷□课程论文☑课程作品□汇报展示£报告☑课堂表现□阶段性测试☑平时作业□其他（可多选）开课学院美术学院开课系(教研室)服装与服饰设计面向专业服装与服饰设计开课学期第3学期先修课程造型基础1、造型基础2、设计学概论、版式设计基础、构成基础、计算机辅助设计1（PS）、服装效果图女装设计、服装图案、女装结构设计与工艺、服装材料与面料再造设计、童装设计、立体裁剪Ⅰ、立体裁剪Ⅱ、形象设计后续课程创意立裁、男装设计、民族服饰与创新、服装配饰设计选用教材1.凌雅丽.创意服装设计[M]..上海人民美术出版社，2021年参考书目1.韩兰张渺.创意服装设计[M].中国纺织出版社，2020年2.肖琼琼.服装效果图技法[M].中南大学出版社，2021年课程资源中国大学MOOC(慕课)：/course/YZPC-1449995182?%20appId=null&outVendor=zw_mooc_pcsslx_/course/KFU-1001794022课程简介《创意服装设计》是一门服装专业必修的技能课，本课程以服装产业对人才的需求为导向，意在提高服装专业学生的创新创造能力。本课程主要是帮助学生掌握创意服装的设计方法,学会运用原创性设计思维进行服装的创意设计。通过创造力思维的训练，启发并强化学生的原创设计能力；通过系列的设计，提高学生的系统思维能力和动手能力等。在课程的学习中不断提升专业的艺术审美素养，为后续的服装设计专业学习打下扎实的基础，为适应服装设计行业对人才的需求提供有效的保障。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1通过本课程的学习，明确该课程的学习目的，了解时装与日常装的区别与联系，研习历史服装、民族服装、大师经典服装，把握创意服装的设计规律。课程目标2通过本课程的学习，培养学生善于观察、善于思考的能力，具备先进的设计理念和较强的创新思维的能力；培养学生的想象思维、联想思维、反向思维等思维能力。最终能够在形式、色彩、材料、结构工艺、装饰手法等方面进行创意设计。课程目标3通过本课程的学习，锻炼学生独立思考能力，提高学生的审美意识、艺术格调、人文修养等素质，开阔学生的艺术视野。通过市场观察、明确设计定位能力；培养学生的家国情怀、社会责任感；弘扬工匠精神。表2课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求6：艺术创新与个人发展【H】6.1创新能力。掌握各种服装与服饰品的设计创新规律，具有不断探索与创新应用新材料、新工艺、新方法和新领域的能力；课程目标1毕业要求8：综合素养与职业规划【M】8.2：设计思维。具备与人们生产生活息息相关、既继承优秀传统民族服饰文化又符合国际潮流趋势发展的独特设计思维；课程目标2、3三、课程教学内容与方法表3课程目标、教学内容和方法对应关系序号项目名称项目来源教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1创意服装设计基本理论知识教师开发教学目标了解“创意”、“服装”、“设计”，以及创意服装的基本概念。掌握创意设计的基本理念和方法。重点：1.创意服装设计的概念难点：创意设计的基本理念和方法4设计研究必做1课堂讲授、小组讨论课程目标12服装设计要素及其创新教师开发教学目标1.掌握服装设计要素（廓形、色彩、图案、材料、工艺等设计要素）的创新重点：服装设计要素难点：如何对服装各个要素进行创新12设计研究必做1课堂讲授、案例教学、小组讨论课程目标1课程目标23创意思维的训练（从灵感到设计元素的人转换）教师开发教学目标1了解并能捕获服创意服装设计的灵感来源2.掌握灵感转化方式3.掌握创意思维形式在服装设计上的表达重点：掌握设计灵感来源的途径从灵感来源中提取素材难点：从灵感到设计元素提取的转换过程4设计研究必做1课堂讲授、案例教学、小组讨论课程目标2课程目标34创意服装设计作品赏析教师开发教学目标通过对世界服装设计大师、优秀学生作品、各大比赛创意服装作品的赏析，体会创意服装设计的全新设计思维和设计手段。重点：赏析优秀的创意服装设计案例。难点：从案例中体会更多设计思维与方法手段，并能运用到创意服装设计中。8设计研究必做1课堂讲授、案例教学、课程目标1课程目标35创意服装系列设计教师开发教学目标掌握服装创意构思在服装设计中的转化与表达完成从灵感来源到元素的提取的过程练习重点：创意元素在服装上的运用2.掌握系列服装效果图、款式图、灵感版的绘制。难点：1.尝试根据设计图制作创意服装。20设计研究必做1课堂讲授、案例教学、实验指导课程目标2课程目标3四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.对创意服装的基本概念的了解情况120%课堂作业2.对优秀创意服装设计案例的赏析，提出自己的见解。4课程目标21.对服装设计要素及创新的掌握情况。250%课后作业3.期末考试2.创意服装设计的思维形式的表现方式的领悟情况33.系列创意服装设计的设计方法的掌握情况5课程目标31.培养学生善于观察、善于思考的能力，培3、430%1.课堂表现2.课后作业3.期末考试2.学生具备先进的设计理念和较强的创新思维的能力；3、4、5、3.通过市场观察、明确设计定位能力；培养学生的家国情怀、社会责任感；弘扬工匠精神。4、5、（二）成绩评定1.平时成绩评定平时成绩的评定以随堂练习为过程性考核方式，考核内容覆盖支撑课程目标的学习内容，考核结果能合理反应课程目标的达成度，考核权重与教学内容相匹配。根据课程进度进行相应的练习，结合学生课堂、课后实践作业完成情况进行综合评分。平时成绩占课程总成绩的30%。平时成绩（100%）=平时成绩一（30%）+平时成绩二（30%）+平时成绩三（40%）考核方式:随堂考察2.平时成绩评定标准（1）平时成绩一项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)收集优秀创意服装设计案例，围绕案例中的创意进行分析。收集优秀创意服装设计实例认真、全面；非常准确地分析其中的创意思维与设计表达。收集优秀创意服装设计实例较为认真、全面；较为准确地分析其中的创意思维与设计表达。收集优秀创意服装设计实例较为认真但不够全面；基本准确地分析案例中的创意思维与设计表达。收集优秀创意服装设计实例不够全面；基本准确地分析其中的创意思维与设计表达但存在明显错误。收集优秀创意服装设计实例不认真不全面或没有完成；分析其中的创意思维与设计表达与事实完全不符或没有进行分析。（2）平时成绩二项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)选取服装的构成要素进行创意设计，并进行讲解与讨论。设计极具创意，讲解非常全面、准确，具有个人的独特的见解。设计具有创意，讲解比较全面、准确，具有个人的独特的见解。设计创意不足，讲解不够全面、准确，个人理解性见解不突出。设计创意不足，讲解不全面、准确，较缺乏个人理解性见解。缺乏创意。讲解不全面且不正确，没有任何个人理解性见解。（3）平时成绩三项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)创意思维的训练：根据多个主题方向，开展创意思维，训练从灵感到设计元素的转换，形成多个创意服装设计的设想方案。提取元素非常符合主题且极具创意，设想方案十分符合创意服装的设计要求，方案质量高。提取元素较符合主题且具有创意，设想方案较符合创意服装的设计要求，方案质量较好。提取元素基本符合主题且具有一定创意，设想方案基本符合创意服装的设计要求，方案质量一般。提取元素不太符合主题且创意性不强，设想方案不太符合创意服装的设计要求，方案质量较差。提取元素符不合主题且缺乏创意，设想方案不符合创意服装的设计要求，方案质量很差。3.期末成绩评定期末成绩评分标准期末考试以课程作业的方式进行。根据课程内容和学生学生掌握的情况来规定课程作业的内容。如：主题性创意服装系列设计，一系列不少于5套，包含灵感版、服装效果图、款式图以及设计说明。课程作业能全方位考察学生本课程的学习掌握情况（目标1：20%；目标2：60%；目标3：20%）项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)根据主题完成一个系列的创意服装设计图。包括灵感来源、效果图、款式图等。设计稿内容完整，系列设计内容与主题、设计说明相符；灵感版、效果图具有很强的艺术性，结构款式图清楚、准确，整体设计上极具创意。设计稿内容较完整，系列设计内容与主题、设计说明较为相符；灵感版、效果图具有较强的艺术性，结构款式图清楚、准确，整体设计上具有创意。设计稿内容基本完整，系列设计内容与主题、设计说明基本相符；灵感版、效果图表现一般，结构款式图较准确，设计基本合理，但缺乏创意。设计稿内容不太完整，系列设计内容与主题、设计说明基本相符；灵感版、效果图表现一般，结构款式图不准确，设计不太合理，缺乏创意。设计稿内容不完整，系列设计内容与主题、设计说明不相符。灵感版、效果图表现不佳，结构款式图不准确，设计缺乏合理性且毫无创意。4.总成绩评定总成绩应由平时考核成绩和期末考核成绩构成，其构成比例应科学合理。总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末成绩（70%）五、其他说明本课程大纲依据2023版服装与服饰设计专业人才培养方案，由美术学院（部）应用设计教学系（教研室）讨论制定，美术学院（部）教