《空间形态构成》课件-玩转三原色

色相调和Threeprimarycolorstopaint12colorphaserings—用三原色调绘12色相环1234目录CONTENTS教学分析教学策略教学实施教学成效PART教学分析Clickheretoaddyourtitle01《形态构成》80学时课程名称用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来教学内容THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学分析教学策略教学实施教学成效建筑室内设计专业核心课程课程性质用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来建筑室内设计文理兼收专业大一学生标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示

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（建议使用主题字体）能设计点、线、面、体平面构成学情分析THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学分析教学策略教学实施教学成效色相选择不准确色彩调和操作不规范色差检验感觉弱尚未达到合理搭配色彩的技能水平掌握色彩调和的原理、方法和作用知识目标能准确的进行色相选择能规范的用三原色调绘12色相环具备合理搭配色彩的能力能力目标素质目标教学目标THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学分析教学设计教学设计教学设计提高审美感受意识培养在专业设计中和合理应用色彩的职业习惯教学重点准确的色相选择规范的调和操作敏锐的色差检验教学难点规范的调和操作PART教学策略Clickheretoaddyourtitle02教学策略THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学策略教学实施教学反思教学分析课前准备课堂教学课后拓展任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结课前色彩搭配小游戏课中课后光谱精灵校验系统室内设计之色彩搭配蓝墨云斑课课前、课中、课后PART教学实施Clickheretoaddyourtitle03课前准备THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学实施教学反思教学分析教学策略学生领取预习任务单观看色彩调和操作视频“COLORCIRLE”仿真练习色相环制作步骤考核单工具选择装裱画纸…………教师检查预习情况回答学生提问易错步骤归纳工具选择不当圆环12等分不规范三原色色相选择不准确没有等比例混合……课堂实施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学实施教学反思教学分析教学策略任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结色光三原色色料三原色原色二次色三次色12色……色光三原色：红、绿、蓝（蓝紫色）颜料三原色：红（品红）、黄（柠檬黄）、青（湖蓝）课堂实施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学实施教学反思教学分析教学策略任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结色光三原色色料三原色学生讨论手机抢答学生回答教师8分钟演示——12色相环的制作课堂实施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学实施教学反思教学分析教学策略任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结规范要求教师演示学生操作检查修改任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结规范要求教师演示学生操作检查修改课堂实施THISTEMPLATEDESIGNEDFORFEIERSHEJI教学实施教学反思教学分析教学策略组内互助教师指导查看视频对照规范任务导入色相选择色相环制作色差检验任务总结色光三原色色料三原色规范要求教师演示学生操作检查修改及时发现一些共性问题课堂实施THISTEMPLATEDESIGNED