一年级上册数学学案-第一单元 准备课（人教版） (含答案)

一年级上册数学学案第一单元准备课（人教版）(含答案)教案：一年级上册数学学案第一单元准备课（人教版）一、教学内容本节课是小学一年级上册数学的第一节准备课，主要内容包括：认识数字110，数的顺序，数数和写数，以及基本的数学运算。二、教学目标1.让学生掌握数字110的读写和认识。2.让学生理解数的顺序，能够进行简单的数数和写数。3.培养学生对数学的兴趣和好奇心。三、教学难点与重点1.教学难点：让学生理解数的顺序，能够进行数数和写数。2.教学重点：让学生掌握数字110的读写和认识。四、教具与学具准备1.教具：数字卡片，小黑板，粉笔。2.学具：练习本，铅笔，橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出数量为110的物品。2.认识数字110：通过数字卡片，让学生逐个认识数字110，读写并能够辨别。3.数的顺序：让学生观察数字卡片，理解数的顺序，能够进行简单的数数和写数。4.例题讲解：以数字5为例，讲解数的顺序，进行数数和写数的练习。5.随堂练习：让学生独立完成练习本上的相关练习题。6.板书设计：在黑板上写出数字110，以及数的顺序。7.作业设计：（1）请写出数字110。（2）请按照数的顺序，从1数到10。答案：（1）12345678910（2）12345678910六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对数字110的认识和数的顺序的理解较好，但在数数和写数方面还需加强练习。2.拓展延伸：下节课将继续进行数字110的认识和数的顺序的练习，并进行简单的加减法运算。重点和难点解析一、实践情景引入在教学的开始，我通过让学生观察教室里的物品，找出数量为110的物品，以此作为实践情景引入。这个环节的目的是让学生能够将日常生活中常见的物品与数字建立起联系，从而激发他们对数字的兴趣。我会在教室里布置一些场景，比如每个桌子上放不同数量的铅笔，或者在墙上挂一些数字的贴纸，让学生能够直观地看到数字在现实生活中的应用。二、认识数字110三、数的顺序让学生理解数的顺序，能够进行简单的数数和写数是我教学的重点。我会用数字卡片，让学生观察并理解每个数字的位置和顺序。我会从1开始，依次出示数字卡片，让学生跟着我一起数数，确保他们能够理解数的顺序。我还会让学生独立地进行数数练习，比如给他们一些物品，让他们按顺序数出物品的数量。四、例题讲解在讲解例题时，我会以数字5为例，详细讲解数的顺序，进行数数和写数的练习。我会用具体的物品，比如5个苹果，让学生直观地理解数字5的含义。我会让学生跟着我一起数数，从1数到5，然后再从5数回到1，确保他们能够理解数的循环和递减。五、随堂练习随堂练习是巩固学生学习成果的重要环节。我会设计一些简单的练习题，让学生独立完成。这些练习题会涵盖数字的认识、数的顺序、数数和写数等方面。在学生练习的过程中，我会逐一检查他们的答案，及时给予指导和纠正。六、板书设计板书是课堂讲解的重要辅助工具。在板书设计中，我会将数字110和数的顺序清晰地展示给学生。我会用大号字体和鲜艳的粉笔，确保学生能够清楚地看到板书上的内容。在讲解时，我会指着板书，让学生跟随我的讲解进行思考和记忆。七、作业设计作业是学生巩固课堂学习的重要方式。我会设计一些简单的作业题目，让学生回家后独立完成。这些题目会包括数字的认识、数的顺序、数数和写数等方面。在布置作业时，我会明确作业的要求和完成的时间，让学生有明确的学习目标。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、活泼的语言，配合变化的语调，以吸引学生的注意力。在讲解数字时，我会用夸张的语气强调每个数字的发音和形状，让学生更容易记忆。2.时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入环节，我会给学生足够的时间观察和思考；在认识数字和数的顺序环节，我会让学生多次练习，以确保他们掌握；在例题讲解和随堂练习环节，我会给予清晰的讲解和及时的反馈。3.课堂提问：我鼓励学生积极参与课堂提问，通过提问激发他们的思考和兴趣。在讲解数字时，我会提问学生数字的读法和写法，确保他们能够理解和记忆。在数的顺序环节，我会让学生回答一些相关问题，以检查他们的理解程度。4.情景导入：我通过实践情景引入的方式，让学生能够将数字与现实生活联系起来。在教室里摆放不同数量的物品，让学生观察和数数，激发他们对数字的兴趣。教案反思：在本节课中，我注重了学生的实践和参与，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习等环节，让学生能够充分地动起来。在讲解数字时，我注意了语言的生动和夸张，让学生更容易记忆。在数的顺序环节，我通过提问和练习，检查了学生的理解程度。然而，我也意识到在数数和写数环节，有些学生还存在一些困难。在今后的教学中，我将继续加强这个环节的练习，给予更多的指导和鼓励，确保每个学生都能够掌握。我还可以设计一些更有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。课后提升1.请用数字卡片组成一个数字序列，包括数字1到数字10。答案：123456789102.请按照数的顺序，从数字1数到数字10。答案：123456789103.请写出数字110的读音。答案：一（yī）二（èr）三（sān）四（sì）五（wǔ）六（liù）七（qī）八（bā）九（jiǔ）十（shí）4.请写出数字110的写法。答案：1：一2：二3：三4：四5：五6：六7：七8：八9：九10：十5.请用数字110组成一个两位数，要求这个两位数的十位数和个位数不相等。答案：例如：23、45、67等。6.请用数字110组成一个三位数，