一年级上册数学教案-5.1 6和7加减法 人教新课标

一年级上册数学教案5.16和7加减法人教新课标教案：一年级上册数学教案5.16和7加减法人教新课标一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第一册第五章第一节中的6和7的加减法运算。通过本节课的学习，使学生掌握6和7的加减法运算方法，能够熟练地进行计算，并理解其运算规律。二、教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握6和7的加减法运算，能够熟练地进行计算。2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对7的加减法运算的理解和运用。2.教学重点：学生能够熟练地进行6和7的加减法运算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学卡片、小动物玩具等。2.学具：学生作业本、练习题、小动物玩具等。五、教学过程1.情景引入：教师通过出示小动物玩具，引导学生进行观察和思考，引出6和7的加减法运算。2.教学讲解：教师通过示例和讲解，向学生介绍6和7的加减法运算方法，引导学生进行理解和掌握。3.课堂练习：教师出示练习题，学生独立完成，教师进行讲解和指导。4.小组合作：教师引导学生进行小组合作，共同完成练习题，培养学生的团队合作能力。六、板书设计板书设计如下：6+7=137+6=1367=176=1七、作业设计1.请学生完成课后练习题第15题。2.请学生和家长一起进行6和7的加减法游戏，记录下游戏的得分，下次课堂上进行分享。八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入和小动物玩具的运用，激发了学生的学习兴趣，通过示例和讲解，使学生掌握了6和7的加减法运算方法。在课堂上，学生积极参与练习和小组合作，对6和7的加减法运算有了更深入的理解和掌握。但在教学过程中，发现部分学生对7的加减法运算还存在一定的困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导和巩固。拓展延伸：教师可以引导学生进行6和7的加减法运算的拓展学习，如8和9的加减法运算，以及通过数学游戏和实际生活中的应用，提高学生的数学运用能力。重点和难点解析在本次教案中，有几个重要的细节需要重点关注，并对其进行详细的补充和说明。一、教学内容的引入二、教学讲解的细节在教学讲解部分，我注重通过示例和讲解向学生介绍6和7的加减法运算方法。我详细解释了如何进行加减法运算，并通过具体的示例进行演示。我还强调了加减法运算的规律和方法，例如6加7等于13，7加6也等于13，6减7等于1，7减6等于1。这些细节对于学生理解和掌握6和7的加减法运算非常重要。三、课堂练习的设计在课堂练习的设计部分，我出示了练习题，让学生独立完成，并进行讲解和指导。这些练习题是根据学生的学习情况精心设计的，既能够巩固学生对6和7的加减法运算的理解，又能够提高他们的计算能力。我鼓励学生积极思考和解决问题，并在他们遇到困难时给予及时的指导和帮助。四、小组合作的运用在小组合作的运用部分，我引导学生进行小组合作，共同完成练习题。这个环节旨在培养学生的团队合作能力，让他们在合作中互相学习、互相帮助。学生在小组合作中积极参与，相互讨论，这不仅提高了他们的计算能力，也培养了他们的团队合作意识。五、作业的设计在作业的设计部分，我布置了课后练习题和与家长一起进行6和7的加减法游戏的任务。这些作业的设计旨在巩固学生对6和7的加减法运算的理解和掌握，并能够将所学应用到实际生活中。通过与家长一起进行游戏，学生能够在轻松愉快的氛围中进行学习，同时也能够让家长更好地参与到学生的学习过程中。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我注重运用了一些教学技巧和小窍门，以提高教学效果和学生的学习兴趣。我注意到了语言语调的使用。在讲解过程中，我尽量使用生动、简洁的语言，并根据学生的反应适时调整语调。我会在重要的知识点上加重语气，以引起学生的注意；在解释复杂问题时，我会放慢语速，以确保学生能够听懂并理解。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的学习情况和教学内容的难易程度，灵活调整时间分配。我会给予学生足够的的时间进行思考和练习，并确保每个知识点都有充分的讲解和解释。我积极鼓励学生进行课堂提问。我会鼓励学生提出问题，并与他们进行互动交流。我相信通过提问和回答，学生能够更好地理解和巩固知识。同时，我也会给予学生积极的反馈和鼓励，以提高他们的自信心。在情景导入方面，我通过展示小动物玩具，引发了学生的好奇心和兴趣。这个情景导入不仅能够吸引学生的注意力，还能够帮助他们更好地理解和记住6和7的加减法运算。在教案的反思方面，我认为本节课的教学效果整体较好。学生对6和7的加减法运算有了较为深入的理解和掌握。然而，我也注意到部分学生对7的加减法运算还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续针对这部分学生进行针对性的辅导和巩固。总的来说，通过运用这些教学技巧和小窍门，我能够更好地引导学生学习和理解6和7的加减法运算。我将继续努力提高自己的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。课后提升题目1：小猫有6只，小狗有7只，一共有多少只动物？答案1：一共有13只动物。题目2：小猫有6只，小狗比小猫多1只，小狗有多少只？答案2：小狗有7只。题目3：小猫有6只，小狗有7只，如果每只小猫和小狗各抓一只，一共能抓到多少只动物？答案3：一共能抓到14只动物。题目4：小猫有6只，如果每只小猫再抓一只小猫，一共有多少只小猫？答案4：一共有12只小猫。题目5：小猫有6只，小狗有7只，如果每只小猫和小狗各抓两只，一共能