大班艺术教案：我有两个家

大班艺术教案：我有两个家教案：我有两个家一、设计意图本节课的设计思路是通过艺术活动，让幼儿表达对家庭和幼儿园的情感，培养幼儿对家庭和幼儿园的归属感。活动以歌曲、绘画、手工等形式展开，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中感受家的温暖，表达对家庭和幼儿园的热爱。二、教学目标1.认知目标：让幼儿知道每个人都有两个家，一个是自己的小家，一个是幼儿园这个大家庭。2.技能目标：让幼儿能唱出歌曲《我有两个家》，用画笔和手工表达自己对家庭和幼儿园的情感。3.情感目标：培养幼儿对家庭和幼儿园的归属感，激发幼儿热爱家庭和幼儿园的情感。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握歌曲《我有两个家》的歌词，能用画笔和手工表达自己对家庭和幼儿园的情感。难点：让幼儿理解家庭和幼儿园都是自己的家，培养幼儿的归属感。四、教具与学具准备教具：课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。学具：幼儿自带的familyphoto（家庭照片）、彩泥、剪刀、胶水等。五、活动过程1.导入：让幼儿带来自己的familyphoto，与同伴分享自己的家庭，感受家的温暖。2.学唱歌曲《我有两个家》：引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲中家的温暖。3.绘画活动：让幼儿用画笔描绘自己心中的家庭和幼儿园，表达自己对两个家的喜爱。4.手工制作：引导幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料制作家庭成员或幼儿园的场景，展示自己对家庭和幼儿园的情感。5.展示与分享：让幼儿将自己的作品展示给同伴，分享自己对家庭和幼儿园的爱。六、活动重难点重点：让幼儿掌握歌曲《我有两个家》的歌词，能用画笔和手工表达自己对家庭和幼儿园的情感。难点：让幼儿理解家庭和幼儿园都是自己的家，培养幼儿的归属感。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与活动，表现出对家庭和幼儿园的热爱。但在手工制作环节，部分幼儿对剪刀、胶水等工具的使用还不够熟练，需要在今后的活动中多加练习。拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起制作家庭成员或幼儿园的场景，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在幼儿园的生活。还可以组织家长开放日，让家长参与到幼儿的幼儿园生活中，感受幼儿园这个大家庭的温暖。重点和难点解析在本次活动中，我发现有几个关键的细节是需要特别关注的。导入环节中让幼儿带来自己的familyphoto并分享自己的家庭，这是一个非常重要的环节。通过分享家庭照片，幼儿们能够感受到家庭的温暖，并且能够更好地理解每个人都有自己的家庭。这个环节也是帮助幼儿们打开心扉，更愿意参与到后续活动中。学唱歌曲《我有两个家》是本次活动的重点。这首歌曲能够帮助幼儿们理解家庭和幼儿园都是自己的家，并且通过歌曲表达出对两个家的喜爱。在教学过程中，我注重让幼儿们多次聆听和跟唱，以帮助他们更好地掌握歌曲。在绘画活动中，我鼓励幼儿们用画笔描绘自己心中的家庭和幼儿园。这是一个非常个性化的环节，每个幼儿都有自己的理解和表达方式。我鼓励他们大胆地画出自己喜欢的家人和幼儿园的场景，以表达自己对两个家的热爱。手工制作环节是本次活动的难点。使用彩泥、剪刀、胶水等材料制作家庭成员或幼儿园的场景需要一定的技巧和熟练度。在活动前，我先向幼儿们展示了制作过程，并讲解了如何使用这些工具。在实际操作过程中，我鼓励他们互相帮助，并适时给予个别指导。虽然有些幼儿在制作过程中遇到了困难，但他们都坚持不懈地完成了自己的作品，展现出了自己的创造力和想象力。在展示与分享环节中，每个幼儿都积极地展示自己的作品，并与同伴分享自己对家庭和幼儿园的爱。这个环节不仅能够增强幼儿们的自信心，还能够让他们更好地理解和尊重他人的感受。通过这次活动，我深刻地认识到，幼儿们对于家庭和幼儿园的情感是非常真挚和深厚的。通过艺术活动，他们能够更