Module9 Unit1 How old are you（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

Module9Unit1Howoldareyou（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课的设计意图在于通过生动有趣的教学活动，让学生掌握Module9Unit1"Howoldareyou"的核心词汇和句型，培养学生用英语询问年龄并进行简单交流的能力。结合一年级学生的认知水平和学习兴趣，本节课将以游戏、歌曲和互动对话等多种形式进行，旨在激发学生的学习兴趣，增强他们的语言实践能力，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的语言运用能力，通过学习"Howoldareyou?"这一句型及相关的年龄词汇，使学生能够在真实语境中询问他人年龄并进行回答；提高学生的文化意识，让学生了解不同文化背景下人们询问年龄的方式；培养学生的思维品质，通过课堂活动激发学生的思考，使其能够创造性地运用所学语言进行交流；以及培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课后自主复习和实践所学内容，为终身学习奠定基础。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握询问年龄的句型"Howoldareyou?"及其回答；

②学习并运用与年龄相关的词汇，如"one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten"等。

2.教学难点

①正确发音并区分"Howoldareyou?"中的音素，尤其是"old"和"you"的发音；

②在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，能够根据对方的年龄作出恰当的回答；

③理解并运用英语中的序数词来描述年龄，如"threeyearsold"表示“三岁”。四、教学方法与策略1.选择以学生为中心的互动式教学方法，结合讲授与讨论，确保学生充分参与。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情景中练习"Howoldareyou?"的问答；通过游戏如“猜猜我几岁”来巩固年龄词汇和句型的应用。

3.使用多媒体教学工具，如动画演示和音频播放，以增强学生的学习兴趣和记忆效果。五、教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示一张生日派对的图片，引导学生谈论图片中的场景，自然引出询问年龄的话题。

回顾旧知：教师提问学生已经学过的有关数字的英语单词，复习数字1-10的英文表达。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师板书并解释"Howoldareyou?"这一句型及其回答，同时教授与年龄相关的词汇。

举例说明：教师通过展示不同年龄的人物图片，示范如何使用新学的句型和词汇进行提问和回答。

互动探究：学生分组练习，互相用英语询问年龄，并尝试用所学词汇回答。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生参与“猜猜我几岁”游戏，通过提问"Howoldareyou?"来猜测对方的年龄。

教师指导：教师在旁听学生的对话，提供必要的纠正和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

教师邀请几组学生展示他们的对话，并对整个课堂的学习内容进行简要回顾，确保学生理解并掌握本节课的重点。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置作业：学生回家后用英语询问家人的年龄，并记录下他们的回答，第二天课堂上分享。同时，要求学生复习本节课学习的句型和词汇。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-故事书：《Tom'sBirthday》讲述了一个关于小男孩Tom庆祝生日的故事，其中涉及到了不同年龄的表达。

-课外练习册：提供额外的练习题，包括填写正确的年龄词汇、完成句子等，以帮助学生巩固所学知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看英语动画片：推荐学生观看一些涉及年龄和生日主题的英语动画片，如《PeppaPig》中的"Peppa'sBirthday"一集，让学生在真实语境中感受英语的运用。

-制作生日卡片：鼓励学生用英语制作一张生日卡片，并写上"Howoldareyou?"的问候语，以及用英文写上自己的年龄。

-角色扮演：学生可以与家人或朋友进行角色扮演游戏，模拟在生日派对上询问彼此的年龄。

-记录观察：要求学生记录下他们在一周内遇到的每个人物的年龄，并尝试用英语描述。

-家庭作业：家长参与孩子学习，通过日常对话练习"Howoldareyou?"句型，家长可以询问孩子的玩具或宠物动物的“年龄”，增加学习的趣味性。

-网络资源：推荐学生访问一些英语学习网站，如Starfall或StorylineOnline，那里有许多互动故事和活动，可以帮助学生在家里继续学习和练习英语。七、板书设计①重点知识点：

-年龄的英文表达：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-询问年龄的句型：Howoldareyou?

-回答年龄的句型：I'm...yearsold.

②重点词汇：

-old(形容词，表示年龄)

-year(名词，表示时间单位“年”)

-age(名词，表示“年龄”)

③重点句子：

-Howoldareyou?(询问对方年龄)

-I'mfive.(回答