2.1 网络改变世界（教学设计）-八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

第第页八年级上册2.1《网络改变世界》教学设计课题2.1网络改变世界单元第一单元学科道德与法治年级八年级上册课标要求辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。教材分析《网络改变世界》是统编版道德与法治八年级上册第一单元第二课第第框中的内容，《网络改变世界》主要包括了“网络丰富生活”、“网络推动社会进步”、“网络是把双刃剑”三个知识内容，在学生已经认识社会生活的基础上，先使学生能够正确认识网络的利弊，从而在此基础之上学习第二框题，明白如何合理利用网络，这对于信息时代的学生真正融入社会生活具有极为重要的意义。学情分析学生在学习本框题内容前，已经学习过关于丰富的社会生活、培养亲社会行为等相关知识，对于自身应投身社会实践已有一定的认知与动机，并且在信息化时代学生普遍都有互联网的接触，因此在本课教学过程中可以取材于学生生活中使用网络的真实情境，通过课堂活动，围绕易困惑其的问题引导学生进行思辨，在学生的认知基础上充分调动学生的积极性，最终由教师在此基础上进行总结。核心素养目标政治认同：认同网络规则，正确认识网络，合理利用网络道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理利用网络的意识。法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人。责任意识：辨析媒体中的不良信息，养成对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。重点网络发展给社会和人们带来的积极作用。难点如何理解网络是把双刃剑。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点导入：观看视频：巴黎奥运中国代表团项突破展现体育魅力2024巴黎奥运的夺金时刻奥林匹克圣火在巴黎熊熊燃烧，奥运会的比赛如火如荼地进行。在已经进行的各项激烈比赛中，中国奥运健儿频频为全球观众带来惊喜，他们用奋力拼搏书写着属于自己的精彩。思考：是什么让我们实时感受中国运动健儿在巴黎的每一个夺金时刻？让我们一起学习2.1《网络改变世界》引入课题：网络改变世界观看视频：学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会网络改变世界。讲授新课目标导学一：网络丰富日常生活(一)网络丰富日常生活的表现？(PPT图片+材料呈现)互联网出现之前，人们的生活，了解世界靠看书、看报纸；买东西靠亲自去“趁墟”……互联网出现之后，人们的生活，实现了“不出门知天下事”。思考：结合材料谈谈，互联网是怎样丰富日常生活?教师总结：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（信息交流）P10(PPT图片+材料呈现)材料：通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔千里，也如近在咫尺。思考：结合材料谈谈，互联网是怎样丰富日常生活?教师总结：②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（人际交往）(PPT图片+材料呈现)借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。思考：结合材料谈谈，互联网是怎样丰富日常生活?教师总结：③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（社会生活）目标导学二：网络推动社会进步(二)网络推动社会进步的表现？(PPT图片+材料呈现)观看视频：一部剧带火一座城！阿勒泰成功出圈电视剧《我的阿勒泰》火了，阿勒泰也火了，成为网红城市。这片坐落于北疆之北的人间仙境，被亲切地称为“心灵的故乡”。有网友表示：“想去阿勒泰的心情已达到巅峰。”有数据显示，仅5月13日至19日一周阿勒泰地区接待游客105.02万人次，同比增长70.07%。思考：互联网给阿勒泰产生什么影响？教师总结：①人网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物质流通，已成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(PPT图片+材料呈现）但随着旅游人数的增加，相关旅游配套服务引发热议，“去阿勒泰旅游的人膀胱快炸了”等相关话题，也登上热榜。阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局局长德丽达·那比曾表示，在旅游服务质量方面，他们将继续改善基础性服务，比如补充移动式厕所，优化区间车线路，提升餐饮服务质量、住宿质量等等。“今年我们还会在景区加大张贴投诉电话，网友哪怕半夜给我打电话都行，只要能把问题解决好。”思考：假如你在旅游中，对游览地有一些意见该如何反馈?教师总结：②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(PPT图片+材料呈现）在《我的阿勒泰》播出后，新疆联通立即在小程序开设了“遇见阿勒泰“专区。随着新疆旅游旺季的到来，“游新疆”平台也迎来全新2.0改版本上线，进一步丰富游客旅行期间“吃、住、行、游、购、娱”数字文旅服务，力求为全国各地游客带来更加便捷、丰富的旅游体验。思考：材料体现了互联网有什么作用?教师总结：③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。目标导学三：网络是一把双刃剑网络的消极作用？(PPT图片+材料呈现)思考：上述网络谣言体现了互联网有什么特点?教师总结：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。(PPT图片+材料呈现)大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人沉迷网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。思考：上述网络谣言材料体现了互联网有什么消极作用?教师总结：②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(PPT图片+材料呈现)生活中，有人刚买新房，装修公司的电话就“问候”不断；有人刚买车，保险员的电话就接二连三；有人刚中奖，各种骚扰电话从早到晚……教师总结：③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。材料阅读思考感悟各抒己见材料阅读思考感悟各抒己见材料阅