财务综合决策课程设计

财务综合决策课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握财务决策的基本概念、原则和方法。

2.掌握企业投资、融资、分配等财务活动的决策过程。

3.了解企业财务报表的编制和分析方法，能运用财务指标评价企业财务状况。

技能目标：

1.能够运用所学知识对企业财务问题进行综合分析，提出合理的解决方案。

2.培养学生的团队合作能力，提高在团队中沟通、协作解决问题的能力。

3.提高学生运用财务软件进行数据处理和分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对企业财务决策的敏感性和责任感，树立正确的财务观念。

2.增强学生的风险意识，培养在复杂环境下作出合理决策的能力。

3.培养学生的诚信意识，遵守财务法规，遵循职业道德。

课程性质：本课程为财务专业核心课程，旨在培养学生的财务决策能力。

学生特点：学生已具备一定的财务基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：

1.结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。

2.创设情境，激发学生的兴趣和参与度。

3.注重培养学生的实践操作能力，提高课程实用性。

4.强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

5.定期进行课程评估，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容

1.财务决策概述：包括财务决策的定义、原则、类型及决策过程。

教材章节：第一章财务决策概述

2.企业投资决策：投资决策的原则、方法，项目现金流量分析，风险与收益评估。

教材章节：第二章企业投资决策

3.企业融资决策：融资方式及其选择，资本结构优化，融资成本与融资风险。

教材章节：第三章企业融资决策

4.利润分配决策：利润分配政策，股利政策选择，利润分配与公司价值。

教材章节：第四章利润分配决策

5.财务报表分析：财务报表的编制，财务比率分析，财务趋势分析。

教材章节：第五章财务报表分析

6.财务综合决策案例分析：结合实际案例，分析企业财务决策的整体过程，提高学生的综合分析能力。

教材章节：第六章财务综合决策案例分析

教学进度安排：

1.第1-2周：财务决策概述

2.第3-4周：企业投资决策

3.第5-6周：企业融资决策

4.第7-8周：利润分配决策

5.第9-10周：财务报表分析

6.第11-12周：财务综合决策案例分析

教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例进行分析，帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高财务决策能力。

三、教学方法

1.讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握财务决策的基本概念、原理和方法。针对课程重点、难点进行详细解析，帮助学生建立完整的知识体系。

相关章节：第一章至第五章的基本概念和理论

2.讨论法：针对课程中的热点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

相关章节：第二章至第五章的实际应用问题

3.案例分析法：选择具有代表性的企业财务决策案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力和综合分析能力。

相关章节：第六章财务综合决策案例分析

4.实验法：利用财务软件，进行模拟实验，让学生在实际操作中掌握财务报表的编制、分析和决策方法。

相关章节：第五章财务报表分析

5.角色扮演法：将学生分组，每组扮演企业财务部门的不同角色，模拟企业财务决策过程，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

相关章节：第二章至第四章的企业投资、融资、分配决策

6.课外实践法：鼓励学生参加课外实践活动，如企业实习、调研等，将所学知识应用于实际工作中，提高学生的实践能力。

相关章节：全书各章节的实际应用

教学方法多样化，结合课本内容，充分激发学生的学习兴趣和主动性。通过讲授、讨论、案例分析、实验、角色扮演等教学手段，帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高财务决策能力。在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新意识，为学生的未来发展奠定坚实基础。

四、教学评估

1.平时表现评估：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问及回答问题等，占总评的20%。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，反映学生的学习态度。

-课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度，鼓励学生提问和发表见解。

-小组讨论：评估学生在团队合作中的表现，包括观点阐述、沟通协作等。

相关章节：全书各章节

2.作业评估：包括课后习题、案例分析报告、实验报告等，占总评的30%。

-课后习题：评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

-案例分析报告：评估学生分析问题、解决问题的能力。

-实验报告：评估学生运用财务软件进行实际操作的能力。

相关章节：第二章至第六章

3.考试评估：包括期中考试和期末考试，占总评的50%。

-期中考试：主要测试学生对前半学期所学知识的掌握程度。

-期末考试：全面测试学生对整个学期所学知识的掌握和应用能力，包括理论知识和实际操作。

相关章节：全书各章节

4.附加评估：针对表现优秀的学生，可以给予附加分，如参加课外实践活动、竞赛获奖等，以提高学生的积极性和综合素质。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多样化评估方式，鼓励学生积极参与课堂学习，提高学生的自主学习能力和实践操作能力。同时，关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，培养具备财务决策能力的优秀人才。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计12周，每周2课时，共计24课时。

-第1-2周：财务决策概述

-第3-4周：企业投资决策

-第5-6周：企业融资决策

-第7-8周：利润分配决策

-第9-10周：财务报表分析

-第11-12周：财务综合决策案例分析

教学进度根据教材章节内容进行合理安排，确保知识传授的连贯性和系统性。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以保证学生的学习效果。

3.教学地点：课程主要在多媒体教室进行，便于教师运用现代教育技术手段，提高课堂教学质量。

-理论教学：多媒体教室，便于展示PPT、视频等教学资源。

-案例分析：分组讨论教室，便于学生进行小组讨论和互动交流。

-实验教学：计算机实验室，便于学生进行财务软件操作和实验。

4.课外辅导安排：针对学生需求，安排课后辅导时间，帮助学生解决学习中的问题。

5.考试安排：

-期中考试：第6周周末进行，全面考察学生对前半学期所学知识的掌