版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省曲靖市麒麟区二中2025届物理高二上期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、将闭合通电导线圆环平行于纸面缓慢地竖直向下放入水平方向垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,则在通电圆环从刚进入到完全进入磁场的过程中,所受的安培力的大小A.逐渐增大B.逐渐变小C.先增大后减小D.先减小后增大2、在一段导体两端加上电压,已知在10s内通过此导体横截面的电荷量是4C,则通过这段导体的电流是()A.40A B.2.5AC.0.4A D.14A3、如图所示,AB是点电荷电场中的一根电场线,在线上O点放一个自由的负电荷后,它将沿电场线向B运动,则下列判断中正确的是()A.电场线方向由B指向A,该电荷受到的电场力越来越小B.电场线方向由B指向A,该电荷受到的电场力大小变化无法确定C.电场线方向由A指向B,该电荷受到的电场力大小不变D.电场线方向由B指向A,该电荷受到的电场力越来越大4、在如图所示的电路中,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动电路稳定后,与滑片移动前比较()A.电阻R0两端电压变大B.电容器C上的电荷量不变C.电源消耗的总功率变小D.灯泡L变亮5、现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图所示连接,线圈A插入线圈B中,下列说法中正确的是A.闭合开关电流稳定后,将线圈A从线圈B中拔出过程中,电流计指针不会发生偏转B.开关闭合瞬间,电流计指针会发生偏转,而断开瞬间电流计指针不会偏转C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,电流计指针始终指在零刻度D.开关闭合后,无论滑动变阻器的滑片P如何滑动,电流计指针都会偏离零刻度6、如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间的距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则()A.乙分子由a到b做加速运动,由b到c做减速运动B.乙分子由a到d运动过程中,加速度先减小后增大C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减小D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、远距离输电装置如图所示,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,当k由2改接为1时,下列说法正确的是(
)A.电压表读数增大B.电流表读数增大C.电流表读数减小D.输电线上损失的功率减小8、回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒,两盒间的狭缝中形成周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示,要增大带电粒子射出时的动能,则下列方法可行的是()A.增大磁场的磁感应强度 B.减小狭缝间的距离C.增大D形金属盒的半径 D.增大两D形金属盒间的加速电压9、如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,则()A.带电油滴将沿竖直方向向上运动B.P点的电势将降低C.带电油滴的电势能将增大D.电容器的电容减小,极板带电量减小10、下图所示的各电流不是交流电的是:()A. B.C. D.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学利用如图所示的电路可以测量多个物理量.实验室提供的器材有:两个相同待测电源内阻,电阻箱最大阻值为,电阻箱最大阻值为,电压表内阻约为,电流表内阻约为,灵敏电流计G,两个开关、主要实验步骤如下:按图连接好电路,调节电阻箱和至最大,闭合开关和,再反复调节和,使电流计G的示数为0,读出电流表A、电压表V、电阻箱、电阻箱的示数分别为、、、;反复调节电阻箱和与中的电阻值不同,使电流计G的示数为0,读出电流表A、电压表V的示数分别为、回答下列问题:(1)电流计G示数为0时,电路中A和B两点的电势和的关系为______;(2)电压表的内阻为______,电流表的内阻为______;(3)电源电动势E为______,内阻r为______。12.(12分)要减少电能输送时的损失,有两个途径:(1)、___________(2)、___________四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO′匀速转动,线圈的匝数n=100、电阻r=10Ω,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90Ω,与R并联的交流电压表为理想电表。磁感应强度B=0.5T,ab长20厘米,bc长10厘米,角速度ω=100rad/s。求:(1)交流发电机产生的电动势最大值;(2)电路中交流电压表的示数;(3)电阻R上的功率。14.(16分)如图所示,宽度为d的匀强有界磁场,磁感应强度为B,MN和PQ是磁场左右的两条边界线,现有一质量为m,电荷量为q的带正电粒子沿图示方向垂直射入磁场中,θ=45o,要使粒子不能从右边界PQ射出,求粒子入射速率的最大值为多少?15.(12分)如图甲所示,阻值不计的光滑金属导轨在竖直面上平行固定放置,间距d为0.5m,下端通过导线与阻值RL为4Ω的小灯泡L连接,在矩形区域CDFE内有水平向外的匀强磁场,磁感应强度B随时间变化的关系如图乙所示,CE长为2m.在t=0时刻,电阻R为1Ω的金属棒以某一初速度从AB位置紧贴导轨向下运动,当金属棒从AB位置运动到EF位置过程中,小灯泡的亮度没有发生变化,g取10m/s2.求:(1)通过小灯泡的电流的大小;(2)金属棒的质量;(3)金属棒通过磁场区域所用的时间
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】通电圆环受到的安培力大小,其中I、B分别为所通电流大小、磁感应强度大小,L指有效长度,它等于圆环所截边界线的长度.由于L先增大后减小,故安培力先增大后减小,C正确;ABD错误;故选C2、C【解析】在10s内通过此导体横截面的电荷量是4C,则通过这段导体的电流为:A.40A,与结论不相符,选项A错误;B.2.5A,与结论不相符,选项B错误;C.0.4A,与结论相符,选项C正确;D.14A,与结论不相符,选项D错误;3、B【解析】根据题意,负电荷由静止开始从O运动到B,负电荷所受电场力方向从O到B,而场强方向与负电荷所受的电场力方向相反,则知场强方向由B指向A,由于电场线的分布情况未知,场强如何变化无法确定,电场力大小如何变化也无法确定,故B正确,ACD错误。故选B4、D【解析】根据P移动的方向先判断出滑动变阻器电阻值的变化,然后根据外电路总电阻的变化,分析电压的变化关系.根据欧姆定律分析电流的变化.根据Q=CU分析电容器带电量的变化;【详解】由图可知,L与滑动变阻器R为串联关系;电容器与R0串联后并联在它们两端,且稳定时R0两端的电压为零,选项A错误;当滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电阻减小,总电阻减小;则由闭合电路欧姆定律可知,总电流变大,灯泡变亮;根据P=IE可知电源消耗的总功率变大;总电流变大,路端电压减小,则电容器上的电压变小,由Q=CU可知,电容器C上的电荷量减小;故BC错误;故D正确;故选D5、D【解析】穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合电路中会产生感应电流,根据题意判断磁通量是否变化,然后答题;【详解】A、电键闭合后,线圈A插入或拔出、移动滑动变阻器滑片都可以使穿过线圈B的磁通量都会发生变化,都会使B产生感应电动势,回路产生感应电流,电流计指针都会发生偏转,故A错误;B.线圈A插入线圈B中后,电键闭合和断开的瞬间,穿过线圈B的磁通量都会发生变化,会产生感应电流,电流计指针均会偏转,故B错误;CD、电键闭合后,滑动变阻器的滑片P只要移动,线圈A中电流发生变化,从而导致穿过线圈B的磁通量发生变化,都会产生感应电流,电流计指针会发生偏转,故C错误,D正确【点睛】本题考查了感应电流产生的条件及实验电路分析,知道感应电流产生条件,认真分析即可正确解题6、C【解析】A.从a到b,分子力引力,分子力做正功,做加速运动,由b到c为引力做加速运动,故A错误;B.乙分子由a到d的运动过程中,先是吸引力先增后减,后来是斥力逐渐变大,则加速度先是先增后减,后来又逐渐变大,选项B错误;C.乙分子由a到b的过程中,分子力一直做正功,故分子势能一直减小,故C正确;D.由b到c为引力做正功,由b到d的过程中,分子力做负功,故两分子间的分子势能先减小后增大,故D错误。故选C。【点睛】该题考查分子之间的相互作用,分子间的势能要根据分子间作用力做功进行分析,可以类比重力做功进行理解记忆。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ACD【解析】k接到1后,升压变压器副线圈匝数增多,所以输电电压U2升高(U1:U2=n1:n2,n2增多),因输出功率不变.所以输电线电流减小,电流表的示数减小,输电线上的电压减小,所以最终降压变压器的输出电压变大,电压表测路端电压,示数变大,则AC正确,B错误;电流表示数减小,输电线损失功率减小,故D正确【点睛】对于远距离输电问题,一定要明确整个过程中的功率、电压关系,尤其注意导线上损失的电压和功率与哪些因素有关8、AC【解析】由洛伦兹力提供向心力,可知计算得出则动能可知,动能与加速的电压无关,与狭缝间的距离无关,与磁感应强度大小和D形盒的半径有关,增大磁感应强度和D形盒的半径,可以增加粒子的动能,故选AC。9、BCD【解析】A.将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,由于电容器两板间电压不变,根据得知板间场强减小,油滴所受的电场力减小,则油滴将向下运动。故A错误。B.场强E减小,而P点与下极板间的距离不变,则由公式U=Ed分析可知,P点与下极板间电势差将减小,而P点的电势高于下极板的电势,则知P点的电势将降低。故B正确。C.由带电油滴原来处于平衡状态可知,油滴带负电,P点的电势降低,根据可知,油滴的电势能将增加。故C正确。D.根据Q=UC,由于电势差不变,电容器的电容,可知电容减小,故带电量减小,故D正确。故选:BCD。10、BD【解析】大小方向均随时间做周期性变化的电流为交流电;而方向不变的电流为直流电【详解】由图可知,AC中的电流的大小和方向都不断变化,故电流为交流电;B中的电流的大小时刻在变,但是电流的方向不变,故电流为直流电;D中的电流的大小和方向都不变,故电流也为直流电;故选BD.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.φA=φB②.③.④.⑤.【解析】(1)[1].电流计G的示数为0时,由欧姆定律知,G的电压为零,说明A、B两点的电势相等,即φA=φB(2)[2][3].由于电流计G的示数为0,所以电流表的示数等于电压表的电流与电阻R1的电流之和.则在步骤1中,通过电压表的电流电压表的内阻为左右两个电源两极间的电压相等,则有:U1=I1(RA+R2)解得电流表的内阻(3)[4][5].根据闭合电路欧姆定律得:
E=U1+I1rE=U2+I2r解得12、①.减小输电线的电阻②.减小输送的电流【解析】根据P损=I线2R线可知,要减少电能输送时的损失,有两个途径:(1)减小输电线的电阻;(2)减小输送的电流;四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1);(2);(3)【解析】(1)感应电动势最大值代入数据解得(2)根据正弦交变电流
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 收银年终工作总结
- 特教打扫卫生课程设计
- 2024中小学创新创业教育合作发展协议3篇
- 瑜伽课程设计书籍
- 2024展厅装饰装修承包合同(含灯光音响系统)3篇
- 幼儿园防爆主题课程设计
- 潮绣课程设计理念
- 2025年山东淄博市高青县交通运输系统上岗历年管理单位笔试遴选500模拟题附带答案详解
- 2025年山东济宁泗水县事业单位招聘工作人员(综合类)38人历年管理单位笔试遴选500模拟题附带答案详解
- 开业横幅标语
- 有限空间作业安全管理协议
- 劳务派遣方案
- 介绍河南的英文课件演讲
- 道路绿化养护投标方案(技术方案)
- 跨省户口网上迁移告知单
- 屋面工程质量控制
- 高中英语校本教材《英语美文阅读与欣赏》
- 我的太爷老师(2020河南中考记叙文阅读试题含答案)
- 【高中语文】《乡土中国-家族》课件19张+统编版必修上册
- 二年级上册英语说课稿-Module 4 Unit 2 He doesn't like these trousers|外研社(一起)
- 重型燃气轮机
评论
0/150
提交评论