云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

lǎnduò(

)

qīnlüè(

)

huīhuáng(

)

kùshǔ(

)

ēnhuì(

)

cháyè(

)

fǔchōng(

)

yǐnbì(

)2）.根据课文内容填空

（1）一粥一饭，________；半丝半缕，________。

（2）《山居秋暝》一诗的作者是_______。诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“____________，_____________”。

（3）“风一更，雪一更，_____乡心梦不成，_________。”这句词出自___代_______写的__________。

（4）“源头活水”是由___________________，__________________这两句诗引申出来的。这两句诗出自朱熹写的_________________。3）.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

夜不(

)寐

丰衣足(

)

(

)心协(

)

心旷(

)怡

不可(

)量

(

)耳(

)聋

（1）这里风景如画，让人(

)。

（2）演出结束后，会场上爆发出(

)的掌声。4）.我会将词语补充完整，并完成练习。

完(

)赵

哀鸿(

)

路不(

)

恋恋(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）选词填空。

①你放心，半个月后，借你的书准__________________。

②灾难深重的旧中国，民不聊生，__________________。

（2）上述词语中，描写国人安宁、人民生活幸福的成语是_________。5）.按查字典的要求填空。

“晕”是_____结构的字，部首是_____。“晕”有两个读音，在“红晕”一词中应读_____。

“晕”的解释有：①头脑昏乱；②昏迷；③太阳和月亮周围的光圈。请你给下列词语中的“晕”选择恰当的解释。

A．晕倒_____

B．头晕_____

C．日晕_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中标点符号的使用正确的是哪一项？（）A．“典籍里的中国”这个节目向世人展示了典籍里蕴含的中国精神。B．“我也知道，”狮子回答：“可怎么样才能公平地分派尾巴呢？”C．这学期，我订阅了几种报刊，有《意林》《儿童文学》《中国少年报》。D．秋天的野外真是迷人：麦浪啊、河水啊、菊花啊、果子啊……令人陶醉。2）.下列说法不正确的一项是（

）A．《忆读书》的作者是冰心，这篇课文告诉我们“读书好，多读书，读好书”。B．《太阳》一文中，作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，介绍了太阳远、大、热的特点。C．《父爱之舟》的作者吴冠中是一位著名的画家，课文里的两幅插图都是他本人的作品。D．《鸟的天堂》中作者两次经过鸟的天堂，文中采用了静态描写和动态描写相结合的方法，其中描写生机勃勃的大榕树的内容属于动态描写。3）.9.同学们开始整理资料，下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．中原福塔这座高耸入云的建筑，一针见血地直插云霄。B．为追寻红色足迹，同学们兴致勃勃地参观了二七纪念塔。C．河南省科技馆拥有400多件栩栩如生的野生动物标本。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。（改为“把”字句或者是“被”字句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕

农历五月初五

吃粽子赛龙舟

端午节

农历正月十五

登高插茱萸

重阳节

农历腊月三十

赏月吃月饼

元宵节

农历九月初九

除旧迎新吃饺子

中秋节

农历八月十五

看花灯吃汤圆2）.我会连。

书写得

很漂亮

颐和园

西藏

相处得

很工整

兵马俑

河南

照顾得

很融洽

龙门石窟

北京

打扮得

很周到

布达拉宫

西安评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，序号写在前面的括号里

(

)就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……

(

)然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

(

)很多人知道下面这个故事。

(

)在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

(

)上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

(

)一个名叫米卢司的人犯法当死。

(

)……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

(

)临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。2）.根据课文内容，把正确的序号填在括号里。

(

)为了一字，斟酌推敲。

(

)韩愈表态，贾岛赞同。

(

)冲闯仪仗，请求宽恕。

(

)深夜访友，以诗相赠。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，由崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，从侧面反映了刷子李的高超技艺。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全诗句，并完成练习。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，

。

(1)补全古诗。

(2)这首诗的作者是_____代诗人_______，这首诗与民间故事《_______》有关。

(3)这首诗表达了古代劳动人民（

）A．对美好生活的期盼B．对天上神仙生活的期盼评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作表达。

题目：瞧，我们班的

温馨提示：你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的“小邋遢”、“小学霸”、“小书虫”、“爱哭精”……一个个性格鲜明，各具风采。选取你印象深的一个同学写一写吧。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读俄国列夫．托尔斯泰的《鲨鱼》，按照要求回答问题。①我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。②日落之前，上尉走到甲板上喊：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。③我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。其中一个孩子的爸爸是老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。④突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现了一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。⑤炮手的脸像麻布一样白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船还离得远远的。⑥孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。⑦这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待结果。大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和孩子们怎么样，烟雾遮住了我们的眼睛。⑧水面上的烟渐渐散了，开始从各方传来细细的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。⑨老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。⑩死鲨鱼的黄肚皮随着海浪飘动着。1．阅读文章，梳理故事情节并填空。

风平浪静，____________________→鲨鱼出现，老炮手着急担心→鲨鱼逼近，_______________→孩子获救

2．下列对文章理解不正确的一项是A．第①自然段的环境描写既交代故事发生的时间和地点，也为下文水手和孩子们下水游泳做铺垫。B．文章前因后果环环相扣，正是由于孩子们“想到宽阔的海里去游泳、比赛”，跳进大海这个举动，使得他们遇到了鲨鱼。C．文章对鲨鱼的描写不多，但通过人们的惊叫声、老炮手的神态描写仍展现了鲨鱼的凶猛和危险。D．第⑦自然段，老炮手“仰卧在大炮旁边，用手捂着脸”的举动表现了他对贸然开炮的无限懊悔。3．老炮手为什么“开炮救子”？思考后填写思维导图。4．你赞成老炮手的做法吗？结合思维导图和文章内容，谈谈你的想法。至少写出两点理由。

___________________________

5．你觉得文中的老炮手是个怎样的人？请结合文章中对老炮手的描写进行说明。

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。

（1）为了祝贺小明在学校田径比赛中获得冠（guānguàn）军，大家用彩纸给他做了一顶“王冠（guānguàn）”。

（2）自新冠肺炎疫情暴发以来，医护人员高强（qiángqiǎng）度工作，超负荷运转，才勉强（qiángqiǎng）满足患者需要。2）.给句中加点的词语选择正确的解释。

收获：①取得成熟的农作物；②比喻心得、战果等。

（1）老师让我们谈谈这段时间的收获。(

)

（2）秋天到了，果子成熟了，真是应了那句：春天播种，秋天收获。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）