云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

xiázhǎi

fēnfù

nányǐzhìxìn

qīhēi

dǎnqiè

yèmùjiànglín

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

“赢”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查整体认读音节(

)，用部首查字法应该查(

)，再查(

)画。组两个词(

)(

)。2）.根据课文内容或积累填空，并按要求作答。

（1）却看妻子愁何在，________________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（2）________________________，村庄儿女各当家。[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]

（3）________________________，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（4）黄河远上白云间，__________________________。（王之涣《凉州词》）

（5）绿遍山原白满川，__________________________。（翁卷《乡村四月》）

（6）________________________，则能有所不为。（《朱子语类》）

（7）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________________________。”这样的说法明显犯了________________________的毛病。

（8）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是________________________。”这两人的对话，主要表现出杨氏之子“________________________”（用原文语句）的特点。3）.“读成语·猜名著”活动开始了，猜猜下面成语对应的名著并写出成语描写的人物。

运筹帷幄

瞑目蹲身

弱不禁风

逼上梁山

草船借箭

序齿排班

木石前盟

扶危济困

七擒七纵

神通广大

多愁善感

绿林好汉

《______》

《______》

《______》

《______》

人物：______

人物：______

人物：______

人物：______4）.根据语境写词语。

（1）夏天，农民们在田里chǎndì(

)、bácǎo(

)。远处sāngshù(

)枝叶茂盛，húdié(

)在飞舞，màzha(

)在蹦跶，好一幅繁忙的景象。

（2）沃克医生站起身，shúliàn(

)地解开病人右眼上的bēngdài(

)。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīngyí(

)。

（3）一位戴着màozi(

)的孩子坐在chuáncāng(

)里，望着liáokuò(

)的大海，看着海上飞翔的hǎiōu(

)，静静地xiǎngshòu(

)这美丽的画面。5）.按原文填空。

（1）昼出耘田夜绩麻，______________。

（2）______________，不破楼兰终不还。

（3）______________，岂因祸福避趋之

（4）咸菜烧豆腐——______________，这句歇后语的意思是______________。

（5）孤帆远影碧空尽，______________。

（6）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，______________——大家已经觉得时间______________。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，时间________就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（8）在不同的场景，短时间可能会感觉很长，长时间也可能让我们感觉很短，我也会写这样的句子：_______________________________________________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项（

）A．陆贽在《示儿》中表此生最“悲”的是“但悲不见九州同”，遗愿是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。B．从诗题《题破山寺后禅院》《题临安邸》《题西林壁》可猜测林升要是游石宝寨，可作诗《题石宝寨》，来表达诗人的所见、所闻、所感。C．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”是龚自珍对变革社会的强烈愿望，新中国实现了。D．读《长相思》里“身向榆关那畔行”中的“身”字，能感受到纳兰性德“身心分离”的痛苦，从“故园无此声”体会到纳兰性德身处羁旅荒凉之地时的思乡之情。2）.学校开展“讲民间故事”活动，为了能把故事讲得生动、有吸引力，同学们献计献策，分享自己的方法，其中不合理的一项是（

）A．可以适当添加人物对话B．可以添加细节描绘人物形象C．配上相应的动作和表情D．可以更改故事中的任何内容3）.为了深入了解作者冰心，搜集梳理信息有误的一项（

）A．读冰心不同语言风格的书，文字中了解冰心。B．了解冰心生活的年代其他作家的家庭情况。C．了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D．了解冰心对其他作家作品的评价及爱好等。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我怎能忘记家乡的松花江？（将句子改成陈述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

痛苦的

诉说

增强

设备

痛苦地

哭了

增加

体重

痛苦得

表情

增添

体质2）.将左边有关“交友”的词语与右边相对应的意思连线。

患难之交

指有道德修养的人之间的交情

布衣之交

指同在一起经历过艰难困苦的朋友

君子之交

意为彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相约结拜的兄弟姐妹的关系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。2）.给下列内容排序。

(

)如果你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐，便能够体会到真正的维也纳音乐。

(

)有人说，真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院，而是在城郊的小酒馆里。

(

)扭头一看，一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。

(

)这才是真正的维也纳音乐，是擦动人们心情的“神仙手指”。

(

)坐在长长的粗木発上，一边饮着芳香四溢的葡萄酒，一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流汕的烤猪排，忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。

(

)他朝你挤着眼，希望你兴奋起来，尽快融入音乐。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打√，错误的打×。

1．《跳水》一课中，船长用枪逼孩子跳水，是他分析当时情况后，想出的唯一可行的办法。(

)

2．我们可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等方法来搜集资料。(

)

3．北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑都是中国的世界文化遗产。(

)

4．你在社区为大家介绍垃圾分类知识的过程中，讲解的内容不能在现场作调整，因为这些内容已经提前准备好。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。

2．前两句诗描写了怎样的景象？

____________________________

3．诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

____________________________

4．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。(

)

（2）“游人”是指在杭州旅游的人。(

)

（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

那一刻，我长大了。

童年是美好的，但是我们终究会长大。你在哪一刻感觉自己长大了？那一刻你做了什么事？你是怎么想的？请你以“那一刻，我长大了”为话题写一篇习作，记录自己印象深刻的成长故事，与朋友分享生活中的美好瞬间。

要求：①题目自拟；②把事情的经过写清楚；③不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.（一）文学类文本阅读。①鲁达为逃避官府追捕，出家当了和尚，取名鲁智深。②鲁智深来到东京，见大街上热闹非凡，便向人打听大相国寺在什么地方。街上的人告诉他前面过桥就是。他来到寺门前，只见门口正出来一僧人。僧人见他挎着戒刀，提着铁禅杖，背着大包裹，先有些怕他。僧人上前问：“师兄从哪里来？”鲁智深先施个礼，僧人也回了礼。鲁智深说：“小僧从五台山来，我师父智真长老有书信在这，让小僧投奔智清长老讨个差事做。”于是，僧人带他去见智清长老。智清长老看完信，先让弟子带鲁智深去僧堂休息。一个僧人说：“弟子一直在想，酸枣门外那片菜园，经常被一些人骚扰偷窃，那里虽然有个老和尚看守，却管不了事。鲁智深年轻力壮，不如叫他去那里看管。”智清长老觉得有道理，于是派鲁智深去管理那片菜园子。③次日，鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了铁禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。④菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，并以此为生。这天他们又来偷菜，发现园门上挂一告示，上面写着：“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园，从明日起，不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了，便回去与同伙商量：“大相国寺派一个和尚叫什么鲁智深的，来管菜园，我们趁他刚来，找个机会闹他一场，好叫那家伙服了我们。”其中一个说：“我有个主意，等他来时把他引到粪池边，假装对他欢迎祝贺，借机把他推到粪池里，先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。⑤鲁智深来到菜园房中，刚安顿好，园中种菜的人便来参拜，并把所有钥匙都交了出来。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰向鲁智深跪拜祝贺。鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深心里早就怀疑，心想：这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾的把李四踢下粪坑。张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，一挥手命令小喽啰们把他俩拉出来。⑥第二天，这帮无赖买了酒来请鲁智深喝。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地的僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳树上新添了一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，杨柳树上果然有个老鸦窝。大家七嘴八舌正讨论如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳树？”⑦后来，在一次酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下使用武器。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了□大吃一惊□说□两臂没有水牛大小的力气，怎能使得动□鲁智深把铁禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲，众人看了齐声喝彩。（选文有删改）1．下面是书中的部分目录，本文第⑥⑦段应出自（

）第五回

小霸王醉入销金帐

花和尚大闹桃花村

第六回

九纹龙剪径赤松林

鲁智深火烧瓦罐寺

第七回

花和尚倒拔垂杨柳

豹子头误入白虎堂

第八回

林教头刺配沧州道

鲁智深大闹野猪林A．第五回B．第六回C．第七回D．第八回2．请根据选文内容把下面的思维导图补充完整。3．文中画“——”的句子所用的描写方法正确的一项是（

）A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．神态描写4．文中画“﹏﹏”的句子所用标点符号正确的一项是（

）A．，，：“。”B．，，：？C．，。：“？”D．，，：“？”5．文中的鲁智深给你留下了怎样的印象？请概括出来，并结合文中内容说明理由。

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6．中国古典四大名著中