云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语，注意把字写美观。

měigǎn

shìyì

jiācháng

jiǎrú

liánjié

lǐsuǒdāngrán

fǎngyǒu

tuōxiéwǎnkù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.8.一位领导发言时用了俗语，如果改成成语，请填在横线上。我们要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大胆，不要前怕狼后怕虎________的。2）.综合运用

（1）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出_____，_____。的嘱托。

（2）白鹭实在是一首诗，一首__________的散文诗。

（3）《忆读书》的作者是_____。她是著名的____文学家。她的代表作有：_____、《春水》等。

（4）你的同学学习总是不懂装懂，你想对他说“____”；你的同桌整天不思学习，你会对他说：_______。”（请用上名言警句回答）3）.根据积累填空。

“心爱之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一个珍惜时间的人，“___________，不弃功于寸阴”；做一个享受阅读的人，“问渠那得清如许？____________”；做一个热爱生活的人，看见月光从林间泻下，我会想起王维的诗句“__________，清泉石上流”，看到白鹭飞翔，我会想到“____________，桃花流水鳜鱼肥”；做一个懂得珍惜的人，生活在太平盛世，没有陆游“____________，____________”的悲叹，但也要珍惜当下和平幸福生活。4）.把词语补充完整，并给加点的字选择正确的解释，打上“√”。

丰衣（

）（

）

心（

）神（

）

完（

）归（

）

（

）耳欲聋

①想要，希望。

②欲望。

③将要。

负（

）请罪

①享有。

②背。

③负担。

（

）世闻名

①听见。

②消息。

③有名望的。

不耻下（

）

①讽刺。

②讥笑。

③以……为耻。5）.在横线上把诗句补充完整。

（1）____________霜满天，____________对愁眠。

（2）____________中原日，____________告乃翁。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.【汉字王国】“军神”刘伯承钢铁般的意志让李丽为之动容，方志敏舍己为公、甘于清贫和为革命付出一切的高尚品质让她感佩不已，并写下了一幅楷书书法作品表现对革命英雄的敬仰，你觉得下列哪一幅是李丽的作品呢？（

）A．B．C．2）.《颜勤礼碑》是（

）的代表作之一。A．颜真卿B．萧红C．老舍3）.形声字“弩”“怒”“驽”的意思很可能分别与（

）有关A．弓箭

情绪

姓氏B．情绪

弓箭

心情C．情绪

弓箭

马匹D．弓箭

情绪

马匹评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将可以搭配的词语用线连起来。

壮丽的

风景

热情地

创造

华丽的

山川

亲密地

赞美

美丽的

宫殿

勇敢地

合作2）.词语超市（连一连）

闪烁的

童年

美妙的

星辰

快乐的

音乐

聪明的

音乐家评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()毛主席一手扶着水桶，一手拿着瓶。

()毛主席走出窑洞，来到他亲手耕种的地里。

()瓢里的水缓缓地流到小苗上。

()毛主席身边的小八路端着水，望着小苗笑。他好像在说：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，长吧，快长吧！”

()太阳刚刚升起。2）.把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()写完作业，教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》相关内容改写的，按时间发展的顺序讲述了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个小故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。蝉【唐】虞世南①垂緌②饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉③秋风。【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌（ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉（jiè）：凭借。【赏析】这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。【诗意】蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。1．这是一首咏物诗，从________、________、________等三个方面写出了蝉的特点。

2．虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：“______________、_____________。”

3．本诗前两句所写的“蝉”有怎样的形象特点？请简要分析。

____________________________________

4．这首诗主要运用了什么表现手法？请简要赏析。

_____________________________________

5．通过这首诗作者告诉我们什么道理？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你的想象写下来。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨□可它真是在望哨吗□③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．在文中方框里填上合适的标点符号。

2．请给这三幅图分别拟一个合适的小标题。

__________

___________

____________

3．下面的句子用了什么修辞手法？

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(

)

4．作者从哪几方面写出了白鹭的动态美？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。

（1）题临安邸(

)A．题目

B．书写，题写。

（2）万马齐喑究可哀。(

)A．沉默

B．发出声音。

（3）王师北定中原日。(

)A．固定

B．平定。

（4）西湖歌舞几时休？(

)A．休息。

B．停止。2）.给下列句子中的省略号选择正确的解释。（填序号）

A.表示列举的省略。

B.表示语意未尽，用以引发思考。

C.表示重复词语的省略。

D.表示说话时断断续续。

（1）就这样，我有了第一本长篇小说……(

)

（2）“我……我要钱……”(

)

（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(