云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。认

耕

街

促

疑

曲胸

断

恋

放

由

问评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.中国真美：美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，__________！

读了这段话，我立下了这样的志向：_____________2）.在下列句子中填入恰当的名言警句或歇后语。

（1）小丽是“校园十佳歌手”，可谓是“隔着门缝吹喇叭——________”经常被邀请参加各种演出。

（2）爷爷在看电视剧时，看见坏人作恶多端，总是会说：“____________，______________。”

（3）“______________，__________。”这句话告诉我们人如果有了廉耻之心，不该做的事情就不会去做了。3）.根据语境，看拼音写词语。

阅读本学期的课文，既可以认识鲜活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“军神”刘伯承；还可以欣赏异域风情：河道zònghénɡ(

)交错的威尼斯，jùnmǎ(

)奔腾的荷兰牧场……阅读真是一场心灵的旅行！4）.借助拼音，完善观后感，把汉字写正确，力求美观。

今天参观人物长廊，我结识了两位老人，他们kānchēng_______“国之脊梁”。

扎根罗布泊52年的林俊德，日夜jiān_____程潜心研究，全力以fù_____参与所有核试验，确zhěn_____癌症后仍忘我gēngyún_______直至生命最后时刻。从小生活在日军飞机hōngzhà_______扫射中的沈忠芳，和同事研制的国产导弹击落qīnfàn_______我领空的U﹣2，我国防御导弹水平跨入世界先列，谁也不敢随便qīfù_______我们。

这一代人，一辈子都在磨砺剑与dùn_____，甘做隐姓埋名人，róngyù_______当属于这些赫赫无名之人！5）.读拼音，根据语境写词语（请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圆明园，翠绿明亮的róngshù_____，飞速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____书海，我们不仅开阔了眼界，还lǐnglüè_____了世界的美妙与神奇。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的诗句或成语运用正确的一项是（）A．来到繁华的临安城，大家不由得发出赞叹：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！”B．学习中遇到不会的题，我们要向同学和老师不耻下问。C．听着树上知了的叫声，我想起了诗句“居高声自远，非是藉秋风”。D．这学期，学校开展了各种各样的活动，真是多事之秋啊。2）.根据字典释义，“挣脱”的“挣”读音和意思正确的是（）

A．zhèng

出力量而获取报酬B．zhēng

尽力支撑或摆脱C．zhèng

用力支撑或摆脱D．zhēng

用力支撑或摆脱3）.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）。（一）毛岸英

未过___________之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。（二）黄旭华

九十八岁的黄旭华老人，已年近___________，仍坚持不懈地工作。（三）王亚平

踏入__________之年的王亚平，出色地完成了航天任务，令人敬佩。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

古稀

豆蔻年华C．而立

期颐

不惑D．而立

花甲

不惑评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。

（1）行路时转变方向：____________________

（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

美丽的

关系

温暖的

地球

密切的

世界

神秘的

阳光2）.把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下

尽是计谋

诸葛亮立军令状

有借无还

鲁肃上了孔明的船

来得凶败得惨

诸葛亮开口

面不改色心不跳

草船借箭

糊里糊涂评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。2）.重新排列下列句子

________一次，从医院回来，已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉，忽然，电话铃响了。

________这是我好朋友打来的电话。

________记得在我生病的时候，我因为发烧39度，连续好几天没去上学，每天都到医院打点滴。

________我过去一接，电话里传来一个温暖的声音：“刘红，你身体好点了吗？什么时候可以来上学？我们好想你哦！”

________我被感动了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.熟读春秋，深明大义，不仅忠义，而且勇武，有“古往今来名将中第一奇人”之称的是关羽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读宋词，完成练习。卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1．下列汉字注音错误的有（）。A．碾（zhǎn）B．驿（yì）C．著（zhuó）D．妒（dù）2．下列词语解释正确的有（）。A．驿外：荒凉冷清的地方B．无主：没有主人C．无意：没有意思D．群芳：一个人的名字3．这首词的“词牌名”是______，“题目”是______。

4．下列对这首词的理解错误的是（）。A．作者通过写断桥边的梅花，赞美了梅花的精神B．作者为梅花谢落被“碾作尘”而感到惋惜和痛心C．作者以梅花自喻，表达了自己无悔的信念和高洁的追求D．赞美了梅花朴实无华，不慕虚荣及坦荡的胸怀评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作练兵场。

时代在进步，家乡也在变化，二十年以后，你的家乡将会是什么样子？请你展开大胆的想象，用流畅的语言写一写吧！题目自拟，不少于400字！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。黄山绝壁松冯骥才①我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般（顽固

顽强）？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它（刚劲

遒劲）和富于弹性的树干，是长期与风雨（搏斗

搏击）的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。②它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。③于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。1．请在第①段的括号内选择正确的词语，用“√”标出。

2．请用“——”画出描写山上之松和山下之松特点的句子。作者运用_________的修辞手法来描写它们，以此突出了绝壁松在_________的环境下的_________的精神。

3．第①段中“个性的基因”指的是什么？

_________________________________________

4．请你仿照文中画波浪线的句子的修辞手法，写出一种植物不同的神态。

_________________________________________

5．下列关于文章的理解正确的一项是（

）A．作者表面上是赞扬黄山绝壁松的顽强和蓬勃感人的魅力，实则意在强调环境对于成长的重要意义。B．第②段采用了比喻和排比的修辞手法，表达了作者对黄山绝壁松的敬意。C．作者笔下的黄山绝壁松是令人敬畏而又生机勃勃的。D．黄山绝壁松像艄公、英雄、思想者、文人，它是作者唯一真爱的自然物。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.本学期你一定积累了不少这样的词语，你知道在什么情况下恰当的使用它们吗？快来试一试吧！（填写序号）

①内忧外患②国泰民安③安居乐业④诗情画意

⑤民不聊生⑥诡计多端⑦直言不讳⑧足智多谋

（1）读过《将相和》这篇文章，我觉得故事中的蔺相如和《三国演义》中的诸葛亮都属于(

)的人。

（2）红星小学五（2）班的同学曾在春节期间开展过一次关于“春联”的小调查，他们发现了一个有趣的现象——有的春联很相似，只是上下联相对应的词语不同，请你试着选用合适的词语补全下面的两副对联：

①(

)家家春满园

丰衣足食户户喜盈门

②太平盛世家家春满园

(

)户户喜盈门

（3）小明爱读历史故事，他觉得历朝历代的忠臣对待一国之君往往能“打开天窗说亮话”。这里的“打开天窗说亮话”换用哪个词语更合适？(

)2）.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它找出来,在下面“”。

A.家祭（jì）

摧（chuī）残

丘（qiū）陵

告乃（nǎi）翁

B.鱼鳞（lín）

抖擞（sǒu）

潜（qiǎn）龙

恃（shì）风雷

C.美哉（zhāi）

直泻（xiè）

胸膛（táng）

奇花初胎（tāi）

D.屡（lǚ）次

剔（tì）透

玲珑（lóng）