《形态构成》课程教学大纲

《形态构成》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：32/2（其中理论32学时，实验0学时）

课程类别：（专业限选课）

一'教学目的和任务

本课程的目的在于使学生掌握基本的构成知识，能够较好地掌握形态、色彩、

材料的综合设计和运用能力，掌握形式美的基本规律，提高形态的审美意识。课程

以平面构成、空间构成和色彩构成的基础知识为主线，剖析三大构成的本质，发掘

几何形、材料和色彩的造型可能性，同时结合造型训练作业加强对抽象知识的理解

能力和实际应用能力。课程紧密结合建筑学专业，使学生能够较深刻地认识和掌握

形态的平面构成规律、色彩的基本原理和空间的构成规律，积极探索三大构成与建

筑设计的关系。

二、教学基本要求

教学要求：通过本课程的学习，认识和理解形态构成的本质，掌握基本的构成

知识；较好地掌握形态、色彩、材料的综合设计和运用能力；掌握形式美的基本规

律，提高形态的审美意识；了解形态构成与建筑设计之间的关系。通过理论学习，

能够将知识运用到实际的建筑设计作品中。

教学重点：平面构成的基本要素、空间形态的操作、空间的组织、色彩对比、

色彩调和。

先修课程：《建筑设计基础（一）》

教学方法：理论讲授与课堂训练相结合

教材编选的原则：结合本专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选

用使用建筑学本科专业的“规划”教材。

三'教学内容及学时分配

第一章格式塔原理与形态设计基础（6学时）

教学要求：了解形态构成在建筑艺术创作中的应用；理解格式塔心理美学的基

本观点；掌握点、线、面、体的特征；了解形及其相关概念；了解形态的形成方式。

教学重点：形态构成与建筑创作的关系；点、线、面、体的基本特征。

教学难点：格式塔心理美学的基本观点。

第二章平面构成（6学时）

教学要求：了解平面构成的起源和历史；了解平面构成的意义；掌握平面构成

的基本要素；掌握平面构成的骨格；掌握平面构成的格式；能够运用平面构成的格

式进行创作。

教学重点：平面构成的基本要素；能够运用平面构成的格式进行创作。

教学难点：运用平面构成的格式进行创作。

第三章空间构成（14学时）

教学要求：掌握空间的形成方式；掌握空间限定方法；了解空间形态的操作方

法。

教学重点：空间的形成方式；空间限定方法。

教学难点：空间形态的操作方法。

第四章色彩构成（6学时）

教学要求：了解建筑与色彩的关系；了解色彩的物理性；掌握色彩的三属性；

掌握色立体和色彩混合；掌握色彩对比的内容；掌握色彩调和的一般方法；了解色

彩的心理和生理效应。

教学重点：色彩的三属性；色彩调和的一般方法。

教学难点：色彩的心理和生理效应。

四'推荐教材及参考书目

[1]王中军.建筑构成（第二版）.中国电力出版社，2012.3

[2]田学哲.形态构成解析.中国建筑工业出版社，2005.3

[3]刘海波.建筑形态与构成.中国建筑工业出版社，2008.7

[4]（日）小林克弘.建筑构成手法.中国建筑工业出版社，2004.12

[5]顾馥保.建筑形态构成.华中科技大学出版社，2008.4

《阴影透视》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：36/2

课程类别：专业限选课

一'教学目的和任务

本课程是建筑学专业必修的技术基础课，为建筑设计、规划、装饰等专业人才

的培养提供系统的理论指导。通过本课程的学习，应掌握如何用图样准确地表现空

间建筑形体，并培养空间的想象力、分析力及读图能力，具备以图交流设计思想的

能力。

本课程的主要任务：

（1）学习阴影、透视的基本理论。

（2）培养对三维形状与相关位置的阴影与透视的空间逻辑和形象思维能力。

（3）培养空间几何问题的图解能力、空间形体的想象能力和分析能力。

此外，在教学中还要注意培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力，

构思创新能力。培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二'教学基本要求

本课程的主要内容为阴影与透视。学生学完本课程后，应达到如下要求：

（1）掌握阴影与透视的基本理论、方法和应用。

（2）能作图解决空间定位问题和度量问题。

本课程的先修课程：《画法几何》

授课方法：理论讲授与课堂训练相结合

教材编选的原则：结合本专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选

用使用建筑学本科专业的“规划”教材。

三'教学内容及学时分配

阴影篇

第一章阴影的基本知识（2学时）

教学要求：了解阴面、阳面、阴、阴线、影、影线、阴点、影点等概念，了解

阴影的形成，了解常用光线的角度及三面投影的特点。

教学重点：阴影的概念，阴、影的定义；常用光线的正投影规律。

教学难点：常用光线的正投影规律。

第二章点、直线的落影和平面形的落影（8学时）

教学要求：在掌握点的落影的求法的基础上，掌握直线与承影面处于不同位置

时的落影特性及求作方法，熟练掌握直线落影的平行、相交和垂直规律。掌握投影

面垂直线的落影特性，以及根据阴影判断其空间位置的方法。掌握平面多边形的落

影、平面图形的阴面与阳面的判别、平面图形的落影规律掌握平面多边形在一个或

两个投影面上落影的求法，掌握特殊位置平面阴面与阳面的判断方法；掌握各种形

状平面在投影面、垂直面上落影的画法。

教学重点：掌握直线在平面上的落影，直线落影的平行、相交和垂直规律。投

影面垂直线的落影特性。平面图形的落影规律、平面在投影面、垂直面上落影的画

法。

教学难点：直线的落影规律。投影面垂直线在任何物体表面上的落影规律的对

称性。平面图形的阴面与阳面的判别。

第三章平面立体的阴影（6学时）

教学要求：掌握平面立体的阴影、阴线和影线的关系，平面立体的阳面和阴面

的确定，基本形体的阴影作图原理。台阶、平顶房屋和坡顶房屋的阴影。

教学重点：平面立体的阴影、阴线和影线的关系，平面立体的阳面和阴面的确

定。

教学难点：门、窗和雨篷的阴影。台阶、平顶房屋和坡顶房屋的阴影。

第四章曲线、曲面和曲面体的阴影（2学时）

教学要求：掌握曲面立体的阴影、阴线和影线的关系，重点掌握圆柱和圆锥的

阴影。

教学重点：圆柱和圆锥的阴影。

教学难点：曲面立体的阴影。

第五章辐射光线下的阴影（自修）

透视篇

第六章透视的基本知识（2学时）

教学要求：了解透视的形成，透视的概念，特点及透视图中常用的术语及符号。

教学重点：透视的概念。

教学难点：无。

第七章点、直线和平面形的透视（8学时）

教学要求：掌握视线迹点法求作点、线的透视。了解直线透视的消失特性，灭

点的概念，掌握各种位置线灭点的求法及特点，画面平行线和画面相交线的透视特

性。会应用直线的灭点求作平面多边形及长方体的透视。掌握平面灭线的概念及各

种位置平面灭线的特点，会由给出的透视图确定各面灭线及两平面交线的灭点。

教学重点：透视的概念。灭点的求法。掌握直线、平面平行、相交、垂直的投

影特性和作图方法。平面灭线。

教学难点：点的透视。应用直线的灭点求作平面多边形及长方体的透视。相交

中的可见性判别问题。由给出的透视图确定各面灭线及两平面交线的灭点。

第八章透视图的分类和视点的选定（2学时）

教学要求：了解透视的分类及各自的特点从而对形体的透视做出合适的选择。

掌握视觉范围的特点，对建筑形体的表达出合理的视觉角度和视点，以求直观、全

面、准确的表达出所求形体的透视。

教学重点：建筑透视图的种类的选择，视觉范围和视点选定。

教学难点：无。

第九章透视图的基本画法（6学时）

教学要求：掌握视线交点法求透视，利用灭点、真高线等来求作建筑物的一点

及两点透视。掌握量点法求透视，利用视点、灭点、真高线等来求作建筑物的一点

及两点透视。

教学重点：视线交点法求透视，交线法求透视，灭点、真高线。量点法求透视,

灭点、真高线。

教学难点：交线法求透视。利用视点、灭点、真高线等来求作建筑物的一点及

两点透视。

第十章透视图的辅助画法（2学时）

教学要求：掌握透视图的辅助画法，了解视点、灭点、真高线等来求作曲线的

一点及两点透视。（一般性了解）

教学重点：掌握透视图的辅助画法。

教学难点：利用透视图的辅助画法，对已知视点、灭点、真高线等来求作形体

的一点及两点透视。

第十一章曲线、曲面的透视（自修）

第十二章亦倾斜平面为画面的透视画法（自修）

第十三章透视图中的阴影（自修）

第十四章透视图中的倒影和影像（自修）

四、推荐教材及参考书目

[1]许松照编著.画法几何与阴影透视（下册第三版）.中国建筑工业出版社，

2006.8

[2]黄钟链编著.建筑阴影和透视（第三版）.同济大学出版社，2005.1

[3]周玉良主编.建筑阴影与透视.黑龙江科学技术出版社，1999.12

[4]同济大学建筑制图教研室编.画法几何（第5版）.同济大学出版社,2012.10

《建筑施工》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：36/2

课程类别：专业任选课

三'教学目的和任务

本课程是建筑学专业一门专业基础课，它的任务是研究建筑工程施工的一般

规律，包括主要工种工程的施工技术、工艺原理的基本理论。

通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论和决策方

法，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术基本问题的初步能力，为毕业后

从事建筑工程设计和施工等工作奠定基础。

二'教学基本要求

本课程的教学要求：通过本课程的学习，能了解和掌握土方、地基基础以及常

见工程类型的施工原理和施工方法。

本课程的重点是场地平整、桩基础、砌体结构、混凝土结构、防水工程以及装

饰工程施工技术。

本课程的先修课程为建筑制图；房屋建筑学；建筑工程材料、材料力学等课程

教学方法：以课堂讲授为主，坚持理论与实际相结合的原则。根据本课程特点,

以多媒体教学为主，配备一定的图片、声像材料提高教学效果。

教材编选的原则：结合本专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选

用使用土木工程本科专业的“规划”教材。

三'教学内容及学时分配

第一章：绪论（1学时）

教学要求：了解本门课的研究对象和任务；了解土木工程在国名经济中的地位

和作用；了解本门课程的主要内容和学习方法。

教学重点：本课程的研究对象和任务，本门课程主要内容、特点以及学习方法。

教学难点：本课程的内容和对施工工作的理解。

第二章：土方工程（9学时）

教学要求：掌握土的特性；掌握场地平整施工中的竖向规划；了解基坑开挖施

工中的降低地下水位方法，熟悉边坡稳定及支护结构设计方法；熟悉填土压实的要

求和方法。

教学重点：土的工程性质，场地设计标高的确定，土方工程量计算与调配，土

方填筑与压实，降低地下水，边坡稳定与土壁支护，土方机械化施工。

教学难点：场地设计标高的确定，土方工程量的计算与调配，边坡稳定与土壁

支护。

第三章：地基处理与基础工程（4学时）

教学要求：了解地基处理的方法；熟悉浅基础施工方法；了解钢筋混凝土预制

桩的预制、起吊、运输及堆放方法；了解预制桩和现场灌注桩的施工工艺掌握锤击

沉桩施工的全过程和施工要点；熟悉泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施

工要点。

教学重点：灰土地基施工要点；预制桩的起吊运输；锤击沉桩施工的全过程和

施工要点；掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点。

教学难点：锤击沉桩施工入土深度控制；泥浆护壁原理与工作方式，套管成孔

施工方法。

第四章：脚手架工程（2学时）

教学要求：了解脚手架的形式与组成，掌握脚手架搭设的基本要求；掌握垂直

运输机械设备的特点与应用。

教学重点：多立杆式脚手架组成；搭设要求；垂直运输机械设备的特点与应用。

教学难点：多立杆式脚手架组成；内爬式起重机工作原理。

第五章：砌筑工程（2学时）

教学要求：了解砌体材料的性能，掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量

的技术措施；熟悉砌体冬季施工方法。

教学重点：石专砌体施工工艺、质量要求及保证质量的技术措施。

第六章：混凝土结构工程（10学时）

教学要求：了解混凝土结构工程的特点及施工过程；了解钢筋的种类、性能，

掌握钢筋连接方法；掌握对模板系统的基本要求；了解模板系统的构成与基本形式;

熟悉混凝土的配制、运输以及浇注方法，熟悉常见混凝土构件的浇注方法以及大体

积混凝土的施工；了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施；对混凝土的质量问题

有初步的认识并熟悉处理方法。

教学重点：钢筋连接方法，模板系统的构成与模板的安装拆除；混凝土的配制、

运输与浇注，常见构件与大体积混凝土的施工。

教学难点：混凝土的浇注施工，钢筋连接布置。

第七章：预应力混凝土结构（2学时）

教学要求：了解预应力混凝土工程的特点及工作原理；熟悉预应力混凝土对材

料的要求；掌握预应力筋的张拉台座、锚（夹具）、张拉机具的类型与选用。熟悉先

张法、后张法的施工工艺。

教学重点：钢筋张拉方法与钢筋的放张，预应力混凝土浇注意事项；后张法钢

筋孔道的预留。

教学难点：预应力混凝土张拉应力控制与钢筋的放张。

第八章：防水工程（4学时）

教学要求：了解卷材防水屋面的构造及各层作用；了解地下工程防水方案，卷

材防水层，水泥砂浆防水层的构造、性能和做法；掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋

面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；掌握普通防水混凝土的施工要点。

教学重点：卷材防水屋面的构造；地下工程防水方案；卷材防水屋面和刚性防

水屋面的施工要点及质量标准；掌握普通防水混凝土的施工要点。

教学难点：卷材防水屋面施工要点；地下室外墙防水。

第九章：装饰工程（2学时）

教学要求：了解抹灰的组成、作用；掌握普通抹灰方法与质量检验；掌握装饰

抹灰面层的常用做法；掌握板块饰面的施工工艺和质量要求。

教学重点：抹灰的组成、作用；普通抹灰工艺与质量检验；装饰抹灰面层的常

用做法；板块饰面的施工工艺和质量要求。

教学难点：普通抹灰与装饰抹灰的常用做法；板块饰面的施工工艺。

四、推荐教材及参考书目

[1]姚谨英.《建筑施工技术》（第四版）.中国建筑工业出版社，2012

[2]刘津明，孟宪海.《建筑施工》.中国建筑工业出版社,2001

[3]重庆大学同济大学哈尔滨工业大学.《土木工程施工》（第2版）.中国建

筑工业出版社,2008

[4]杨和礼.《土木工程施工》（第3版）.武汉大学出版社,2013

《专业英语》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：18/1（其中理论18学时，实验0学时）

课程类别：专业任选课

四'教学目的和任务

教学目的：是使建筑学本科生在两年普通外语的学习基础上，进一步学习和提

高阅读一般难度的专业英语书籍和科技资料，达到能以英语为工具，获取专业所需

要的信息和具有在一定的专业文章写作能力，形成较为实用的建筑学专业英语能力。

教学任务：研究在建筑历史与理论、建筑设计、建筑内外部空间环境、建筑技

术、计算机辅助设计以及城市规划、风景园林及室内设计等方面的英语文章；培养

阅读理解英语专著的能力；培养英汉互译的基本能力；培养以英语为工具，获取专

业所需要的信息和具有在一定的专业文章写作能力。

二'教学基本要求

教学要求：通过本课程的学习，能够借助字典把专业论文翻译成英语，能用英

语直接写出专业小论文。

教学重点：专业词汇的讲解和国外相关文献的讲解。

先修课程：大学英语

教学方法：多媒体讲授

教材编选的原则：结合选修课的培养计划和本课程的教学目的和任务选用教材。

三'教学内容及学时分配

第一章ARCHITECTURE（10学时）

教学要求：能够掌握建筑专业词汇，能够自己翻译建筑相关的外文文章。

教学重点：建筑词汇与国外文献的翻译。

教学难点：外文文献的翻译。

第二章URBANPLANNINGANDDESIGN"学时）

教学要求：能够掌握城市规划方面的词汇，能够自己翻译规划相关的外文文章。

教学重点：规划专业词汇与国外文献的翻译。

教学难点：外文文献的翻译。

第三章LANDSCAPEDESIGN®学时）

教学要求：能够掌握景观设计相关的专业词汇，能够自己翻译景观设计相关的

外文文章。

教学重点：景观设计专业词汇与国外文献的翻译。

教学难点：外文文献的翻译。

四、推荐教材及参考书目

[1]郑启颖.《建筑专业英语》（ISBN：9）.华中科技大学出版社.2011

[2]王一，岑伟.《建筑专业英语》（ISBN:4）.中国建筑工业出版社.2009

[3]周保强，张少凡.《建筑类专业英语》（ISBN：8）.中国建筑工业出版社.2008

《城市规划原理》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：36/2（其中理论36学时，实验0学时）

课程类别：专业限选课

五'教学目的和任务

本课程是建筑学专业的专业理论课。简要介绍城市规划的发展、理论和实践工

作内容，给学生建立城市规划的基本概念，使之了解有关城市的产生、发展、人口、

用地条件等规划的基本知识；以及城市的工业、交通、市政、居住等各类用地的规

划原则。培养学生运用多学科知识全面分析、解决城市规划与设计的能力。

二'教学基本要求

学生学完本课程后，应达到如下要求：（1）了解城市发展特点及城市规划学科、

理论的形成与演化过程；（2）了解与认识城市规划的基本概念、城市性质和人口规

模的分析确定；（3）熟悉影响城市规划的生态、经济、人口、社会、技术等方面的

因素，能够多角度分析城市问题与规划；（4）掌握城市用地适用性分析、评定的方

法，以及不同用途用地规划的基本原理及其在城市总体规划布局中的相互关系；（5）

掌握城市规划的工作步骤与编制程序；（6）熟悉城市交通与道路系统规划的基础知

识；（7）熟悉城市工程管线规划的基础知识；（8）掌握城市居住区规划设计理论和

要求。

三、教学内容及学时分配

第一章城市与城市发展（2学时）

1.1城市的产生与定义

1.2城市的发展

1.3城市化

教学要求：通过本章学习，使学生掌握城市、城镇化等基本概念，理解城市产

生的历史过程，了解中外城市的发展历史，理解城市化的历史过程。

教学重点：城市、城镇化、城镇化曲线等基本概念

教学难点：城市化的历史过程、中国城镇化道路。

第二章城市规划学科的产生和发展（2学时）

2.1西方古代城市规划思想与理论演变

2.2西方近代城市规划思想与理论演变

2.3西方现代城市规划思想与理论演变

2.4中国城市规划思想与理论演变

教学要求：通过本章学习，使学生掌握西方古代、近代和现代城市规划思想与

理论演变，了解中国城市规划思想与理论演变，为后续章节学习奠定基础。

教学重点：西方近代和现代城市规划思想与理论中出现的重要理论，如田园城

市理论、雅典宪章、马丘比丘宪章、有机疏散理论、卫星城运动等。

教学难点：西方城市规划思想与理论演变的历史过程

第三章：生态与环境、经济与产业（4学时）

3.1生态与环境

3.2经济与产业

教学要求：通过本章学习，使学生理解生态环境对城市发展的影响，树立保护

环境、生态发展的理念，走可持续发展的道路，理解经济活动是城市发展的动力，

了解重要的经济理论。

教学重点：理解生态与经济两大因素对城市发展的影响。

教学难点：经济理论的理解。

第四章：人口与社会、历史与文化、技术与信息（6学时）

4.1人口与社会

4.2历史与文化

4.3技术与信息

教学要求：通过本章学习，使学生掌握城市人口的概念，理解城市人口的预测

方法及其存在的优缺点；了解城市历史与文化对城市魅力塑造的影响；了解人类技

术进步对城市的影响，熟悉城市规划方面的相关技术。

教学重点：城市人口的相关概念、城市人口的预测方法及其存在的优缺点

教学难点：城市人口的预测方法及其存在的优缺点

第五章：城市用地分类与评价（2学时）

5.1城市用地概述

5.2城市用地适用性评价

5.3城市用地分类与构成

教学要求：通过本章学习，使学生了解城市用地的概念及其属性，熟悉城市用

地适用性评价的内容，掌握城市用地分类与构成。

教学重点：城市用地分类的内容。

教学难点：城市用地的划分。

第六章：我国现行的城市空间规划系统（6学时）

6.1城镇体系规划编制

6.2城市总体规划编制

6.3城市分区规划编制

6.4城市控制性详细规划编制

6.5城市修建性详细规划编制

教学要求：通过本章学习，使学生熟悉我国城市法定规划类型，掌握各种类型

规划的内容、方法、成果形式等，掌握其中的重要概念，理解各种类型的编制主体

与审批主体。

教学重点：各种类型规划的内容、方法、成果形式。

教学难点：各种类型规划的内容、方法、成果形式。

第七章：城市交通与道路系统（4学时）

7.1城市交通与城市总体布局

7.2城市道路系统规划

7.3城市对外交通设施与用地布局

7.4城市交通的综合规划

教学要求：通过本章的学习，使学生了解城市交通与城市总体布局的关系，掌

握城市道路系统的要求、组织内容与选择等，掌握城市各种对外交通设施与用地布

局的关系，及其在城市中用地选择的要求，熟悉城市交通的综合规划的相关内容。

教学重点：城市道路系统的要求、组织内容与选择等知识。

教学难点：城市对外交通设施对城市用地布局的影响及其用地选择要求。

第八章：城市规划中的工程规划（4学时）

8.1城市水源与给水规划

8.2城市排水与防治污染规划

8.3城市能源规划

8.4城市电讯规划

8.5城市防灾规划

8.6城市管线工程综合

8.7城市用地竖向规划

教学要求：通过本章的学习，使学生了解城市工程规划与城市规划的关系，掌

握城市工程规划的内容，熟悉城市工程管线综合的相关知识，理解不同管线冲突时

的避让原则。

教学重点：城市工程规划的内容、城市工程管线冲突时的避让原则

教学难点：城市工程规划的内容

第九章：居住区规划（10学时）

9.1居住区规划的任务与编制

9.2居住区的组成、类型

9.3居住区的规划设计

9.4居住区规划的技术经济分析

9.5城市旧居住区的再开发

9.6居住区规划设计实例

教学要求：通过本章的学习，使学生掌握城市居住区规划的任务与编制过程，

理解居住区的组成、类型，熟悉居住区的规划设计方法、步骤，掌握居住区规划的

技术经济指标的内涵。

教学重点：居住区的规划设计方法、步骤，居住区规划的技术经济指标。

教学难点：居住区的规划设计方法应用。

四、推荐教材及参考书目

1、推荐教材：

[1]吴志强、李德华主编，城市规划原理（第四版），中国建筑工业出版社，

2010.9o

2、参考书目：

[1]邹德慈主编，城市规划导论，中国建材工业出版社，2002.10o

[2]（英）P.霍尔著，城市和区域规划，中国建筑工业出版社，1985。

[3]武汉建筑材料工业学院、同济大学、重庆建筑工程学院合编，城市道路与

交通，中国建筑工业出版社，1981.12。

[4]赵和生主编，城市规划与城市发展，东南大学出版社，1999.8。

3、教学参考网站

[1]

[2]

《工程制图与计算机绘图》课程教学大纲

课程编号:

课程总学时/学分：56/3（其中理论32学时，实验24学时）

课程类别：学科基础与专业必修课

六'教学目的和任务

本课程是建筑学专业的学科基础与专业必修课，是一门对实际操作要求较高的

课程，是一门研究用计算机辅助建筑设计方法的技术基础课。其主要目的是培养学

生绘图、读图和图解的能力，并使学生熟练掌握用计算机绘制建筑设计图纸的方法

与技能。

本课程的主要任务：工程制图和上机实验是本课程的重点。

（1）培养绘制和阅读建筑图样的能力。

（2）通过上机操作熟悉CAD的基本命令组成与使用。

（3）通过上机操作能使用CAD进行建筑设计及空间分析。

（4）通过上机操作能使用其他版本的软件进行计算机辅助设计。

二'教学基本要求

本课程的内容分为工程制图和计算机绘图两部分。学生学完本课程后，应达到

如下要求：

（1）能正确使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。

（2）能正确地绘制和阅读一般建筑施工图。所绘图样应做到：投影正确，视图

选择与配置恰当，尺寸完全，字体工整，图面整洁，符合制图国家标准。

（3）计算机绘图上机实验的教学要求：

a）师资要求：需配备一名上机辅导教师。

b）硬件要求：以建筑学专业每年每班30-40人计算，每届两个班次，则要求电

脑配置在80-100台为宜。配置服务器一台，用于电脑管理。

c）软件要求：软件配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学

软件，要适当购置专用软件，以方便教学，提高教学效果。

本课程重点是工程制图与计算机绘图，能独立分别用手绘和电脑绘制施工图。

先修课程：画法几何、阴影透视。

授课方法：讲授+演示。

教材编选的原则：结合本专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选

用使用建筑学本科专业的“规划”教材。

三、教学内容及学时分配

（1）《工程制图》教学内容及课时分配

第3章制图基础（8学时）

3.1制图的基本知识和基本技能

3.2组合体投影图的画法、读法、尺寸注法和构型设计

3.3工程形体的表达方法

教学要求：

1、能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图

线分明、字体工整、图面整洁。

2、掌握平面图形的尺寸分析和标注方法。

3、掌握有关制图标准的基本规定。

4、初步训练徒手作草图的技巧。

5、掌握组合体投影图的画法、读法和尺寸注法。

6、掌握各种视图、剖面图、断面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法，

做到投影正确，视图选择恰当，尺寸齐全、清晰。

教学重点：制图基本知识、技能；尺寸注法

教学难点：工程形体的表达方法

第4章建筑学专业建筑施工图（8学时）

4.2房屋的建筑施工图

教学要求：

1、了解房屋构件图和房屋建筑施工图的内容和图示特点（如视图名称和配置、

比例、图线、尺寸标注、图例、习惯画法、规定画法以及专业制图标注中的其他有

关规定等）。

2、初步掌握绘制和阅读专业图样的方法。

教学重点：建筑施工图的表达方法及表现内容

教学难点：阅读与绘制专业图样

（2）《计算机绘图》实验教学内容及课时分配

第1章AutoCAD的基本知识（1学时）

教学要求：

熟悉电脑绘图的起源、AutoCAD的主要功能和窗口界面。熟悉系统选项设置，图

形界限单位等，熟悉坐标系和基本绘图命令。熟悉颜色、线型、比例等方面内容。

教学重点：界面的系统选项的设置

教学难点：坐标系和基本绘图命令

第2章二维绘图命令（2学时）

教学要求：熟悉点、直线、多段线、样条曲线、多线线段、圆、多边形、曲线

等基本绘制内容。

教学重点：二维基本绘图命令

教学难点：多段线、多线的绘制

［实验名称］CAD界面的应用与二维绘图命令练习

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

第3章二维编辑命令（2学时）

教学要求：熟悉各种编辑操作方法。包括删除、复制、位移、阵列、修剪、断

裂、延伸、缩放等。

教学重点：二维基本编辑命令

教学难点：剪切、多线、多段线的编辑，编辑的快捷方法。

［实验名称］二维编辑命令练习

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

第4章图案填充和对象特性编辑（1学时）

教学要求：熟悉创建图案填充、编辑填充图案和使用对象特性编辑等应用。

教学重点：图案填充

教学难点：编辑图案填充

第5章文字与表格（1学时）

教学要求：熟悉文字样式和表格等方面内容。

教学重点：文字样式的设置

教学难点：文字样式的修改，文字与表格的综合应用

［实验名称］图案填充、文字表格的练习

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

第6章尺寸标注（2学时）

教学要求：熟悉各种标注类型及标注方法。包括水平标注、垂直标注、顺线标

注、连续标注、基线标注、直径/半径标注、角度标注等。

教学重点：标注的各种方法

教学难点：标注的修改

［实验名称］尺寸标注的练习

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

第7章图块（1学时）

教学要求：熟悉图块的创建与插入，图块的编辑以及图块的属性等方面内容。

教学重点：图块的创建与插入

教学难点：图块的编辑应用

第8章打印与输出图形（1学时）

教学要求：熟悉CAD图输出方法、比例设计、线宽选择、线型确定及图纸选择。

教学重点：图块、CAD图的输出方法

教学难点：与建筑设计相结合的图形输出

［实验名称］CAD界面的应用与二维绘图命令练习

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

第9章天正建筑（4学时）

教学要求：熟悉用天正绘制建筑平面图、立面图和剖面图。

教学重点：天正绘制建筑平面图、立面图、剖面图

教学难点：天正形成平面图、立面图、剖面图后的快速修改。

［实验名称］天正建筑的综合应用

［实验要求］配置主要有AutoCAD软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件的

电脑，指导老师一名。

［实验学时］4学时

四'推荐教材及参考书目

［1］赵冰华.土木工程CAD+天正建筑基础实例教程.东南大学出版社，2011.1

［2］茹正波.AutoCAD及天正TArch6.5建筑应用教程（第1版）.机械工业出版社,

2008.2

［3］姜勇.AutoCAD2006中文版建筑绘图基础教程.人民邮电出版社，2006.6

［4］雷光明等.土建图学教程.高等教育出版社，2009.7

《建筑工程概论》课程教学大纲

课程编号:

课程总学时/学分：18/1（其中理论18学时，实验0学时）

课程类别：学科基础与专业必修课

一'教学目的和任务

本课程是土木工程专业、建筑学专业和工程管理专业必修的一门专业通修课程,

其任务是引导学生适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱本专业

的感情和对本专业事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养主动学习的能

力打下思想基础。开设对象为建筑工程方向的一年级学生。

二'教学基本要求

学生学完本课程，应该达到下列基本要求：

（1）了解专业培养目标和学习目的性；

（2）了解大土木工程领域的概貌和基本国情，建立为祖国建设服务的思想；

（3）基本了解怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法；

（4）建立专业师生之间的有机联系，最大限度调动学生学习的主动性和积极性。

本课程为各专业课程的先修课。

授课方法：讲授

教材编选的原则：结合各专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选

用适用于工程类本科专业的“规划”教材。

三、教学内容及学时分配

第一章：绪论（2学时）

教学要求：

（1）了解土木工程内涵和外延、土木工程的分支；了解科学、技术和工程；了

解土木工程师的工作特点，了解土木工程的明天；

（2）了解土木工程师应当具有哪些必要的知识，了解未来土木工程师应有怎样

的能力，了解怎样适应大学的专业教育环境。

第二章：土木工程材料（2学时）

教学要求：了解主要建筑工程中常用的几种材料，旨在让学生简单地了解常用

的建筑材料的物理力学性能，为后续开设的材料相关的课程作前期准备。

教学重点：材料的特点与应用

教学难点：土木工程材料的选用原则

第三章：建筑工程（2学时）

教学要求：了解建筑工程的特点，了解建筑的组成和功能，掌握建筑分类，掌

握建筑的结构体系。使学生对日后将要接触和学习的内容有个概括的了解。

教学重点：建筑分类和建筑结构体系。

教学难点：建筑结构体系。

第四章：桥梁工程（2学时）

教学要求：掌握桥梁的组成和分类，了解桥梁的结构体系，了解世界和中国主

要桥型的纪录跨径等。

教学重点：桥梁的组成和分类。

教学难点：桥梁受力特性。

第五章：轨道交通工程（2学时）

教学要求：了解铁道的产生、组成与今后发展，了解我国铁道建设的发展，高

速轨道交通系统等内容。

教学重点：高速轨道交通系统。

第六部分：隧道工程（2学时）

教学内容：了解隧道类型与隧道结构，掌握常见隧道施工方法及其应用范围。

教学重点：常见隧道施工方法及其应用范围。

教学难点：常见隧道施工方法及其应用范围。

第八章：土力学与基础工程（2学时）

教学内容：了解土的分类和结构，掌握土的工程特性，了解土力学理论的应用,

掌握基础工程类型，掌握常见地基处理方法。

教学重点：土的工程特性，基础工程类型和地基处理方法。

教学难点：基础工程类型和地基处理方法。

第七部分：水工结构物（1学时）

教学内容：了解水工结构的基本类型，水流特点，了解大坝结构设计，了解明

渠流以及长江三峡水利枢纽工程。

教学重点：水工结构的基本类型，水流特点。

教学难点：明渠流及大坝设计。

第九章：水利工程（1学时）

教学内容：了解水利工程的概念，了解水力发电，了解灌溉、排水和防洪的原

理及方法。

第十章：防灾减灾（2学时）

教学内容：了解灾害概念定位，了解地震的原理及工程抗震的方法，了解风灾

的类型及工程抗风方法。

教学重点：地震风灾的基本概念，工程抗震及抗风方法。

教学难点：工程抗震及抗风方法

四、推荐教材及参考书目

1、推荐教材：

《土木工程概论》熊峰，武汉理工大学出版社，2015

2、参考书目

[1]《土木工程（专业）概论》（第二版），罗福午主编，武汉工业大学出版

社，2001.

[2]《土木工程概论》（第一版），张立伟主编，机械工业出版社，2004.

[3]《土木工程概论》，江见鲸主编，高等教育出版社，2002.

《建筑工程材料》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：36/2（理论课时20,实验课时16）

课程类别：专业限选课

一'教学目的和任务

本课程是土木工程专业的专业基础课。本课程的目的是为学习建筑施工、结构

设计的土木工程专业学生奠定专业概念基础。

学习建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建

筑材料打下基础。以建筑材料基本性质、水泥、混凝土、建筑金属材料、合成高分

子材料及沥青材料为重点，并注意反映新型材料的特点。

二'本课程的教学要求

学生学完本课程后，应能很好的掌握建筑工程中常用建筑材料（水泥、混凝土、

钢材、防水材料）的组成，结构、构造与性质间的关系，主要技术性质及检测方法,

并了解使用环境对其性质的影响及防范措施。掌握工程中常用建筑材料的品种、规

格、性质及使用，了解材料在储用、保管和验收中有关的问题。了解新材料发展的

方向。本课程重点是突出工程中常用的材料，要求学生系统复习。注意结合实际，

利用一切机会观察以建成或在建工程所用各种材料，以补充丰富书本知识。

实验是本课程的重要环节，通过实验验证基本理论，学习鉴定和检验材料质量,

从而进一步熟悉和掌握材料的性质。

教学方法以课堂教授为主，学生试验为辅的授课方式。

教材的编选应考虑到专业性和实用性。

三'课程教学内容与要求

第一章建筑材料的基本性质（1学时）

教学要求：以材料的基本性质为重点，了解材料各项基本性质的定义及其实用

意义，掌握材料基本性质之间的相互关系。

教学重点：材料的物理性质、材料的力学性质、材料的耐久性；体积密度、密

度、表观密度，孔隙率及散粒材料的堆积密度与空隙率。与各种物理过程有关的材

料性质：与水有关的性质（亲水性与憎水性、吸水性、耐水性、抗渗性）；与热有关

的性质（导热性、热容、耐燃性）；与声有关的性质（吸声系数、透射损失）；与光

有关的性质（颜色、透明度、光泽度）；材料在外力作用下的变形性质。强度、冲击

韧性。硬度、磨损及磨耗。

教学难点：材料的力学性质；材料的化学性质。

第二章金属材料（3学时）

教学要求：重点掌握建筑钢材分类，包括钢结构用型钢、钢板和钢管，以及钢

筋混凝土用钢筋和钢丝。

教学重点：建筑钢材基本知识：铁和钢的概念。钢的分类。钢的冶炼和脱氧及

其对钢质量的影响。建筑钢材的主要技术性质：力学性质。工艺性能。建筑钢的晶

体组织与化学成分对钢性能的影响：钢的组织及其对钢性能的影响。化学成分对钢

性能影响；钢材的冷加工和热处理：钢材的加工强化和时效处理。钢材的热处理。

教学难点：化学成分对钢性能影响；钢材的冷加工和热处理：钢材的加工强化

和时效处理。钢材的热处理。

［实验名称］:钢筋拉伸和弯曲性能试验

［实验要求］测定钢筋拉伸过程中应力应变关系及屈服强度、伸长率等力学指标。

［实验学时］2学时

第三章气硬性胶凝材料（23学时）

教学要求：介绍石膏、石灰、镁质胶凝材料及水玻璃等几种胶凝材料的凝结硬

化过程及技术性质，了解气硬性胶凝材料的性质和应用。了解石膏在硬化过程中的

特征及其在工程中的应用。

教学重点：石膏：石膏的生产与品种。建筑石膏的凝结与硬化。建筑石膏的特

性、质量要求与应用。石灰：石灰的原料与生产。石灰的熟化与硬化。石灰的特性、

质量要求与应用。

教学难点：建筑石膏的凝结与硬化机理；水玻璃的组成。水玻璃的硬化。水玻

璃的性质。水玻璃的应用。

第四章水泥（3学时）

教学要求：本章为该课程的重要内容之一。以硅酸盐水泥为重点，着重了解水

泥的主要性质与技术要求，水泥矿物成分对水泥性质的影响，水泥的凝结硬化过程

及其实际意义，硬化水泥浆结构对水泥石性质的影响，水泥石强度的发展及其影响

因素。介绍硅酸盐水泥的凝结硬化过程及其主要技术性质；掺混合材料的硅酸盐水

泥的种类及五种常用水泥的主要技术性质及应用范围；快硬硅酸盐水泥等特性水泥

及专用水泥的特性和用途。

教学重点：硅酸盐水泥的生产过程与硅酸盐水泥熟料的矿物组成。硅酸盐水泥

的凝结与硬化。硅酸盐水泥的技术要求。水泥石的腐蚀与防止。硅酸盐水泥的性质、

应用与存放。水泥种类：普通硅酸盐水泥。矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、

粉煤灰硅酸盐水泥，复合硅酸盐水泥。

教学难点：各类硅酸盐水泥的特点和应用

［实验名称］:水泥试验

［实验要求］测定水泥标准稠度；水泥凝结时间；水泥安定性；胶砂强度检验等

［实验学时］4学时

第五章混凝土（4学时）

教学要求：本章为该课程的重点和难点。混凝土是本课程的重点内容，要求了

解混凝土的组成、性质以及影响性质的因素，熟悉对原材料的质量要求，了解其检

验方法，学会混凝土配合比设计方法，熟悉施工工艺对混凝土质量的影响以及控制

混凝土质量方面的知识。主要介绍普通混凝土的组成材料水泥品种及标号选择，砂、

石的质量要求及级配要求；影响混凝土拌和物和易性的主要因素；混凝土的强度及

强度等级概念；影响混凝土强度的因素及提高强度的措施；混凝土在非荷载作用下

的变形及荷载作用下的变形；混凝土耐久性的概念及提高耐久性的措施；混凝土常

用外加剂的作用机理及产生的经济效果；通过普通混凝土的配合比设计实例，详细

讲述混凝土配合比设计过程及其在工程中的应用；了解砌筑砂浆的使用要求、技术

性质和混合砂浆的配合比方法。

教学重点：混凝土的组成及组成材料的作用。混凝土的基本要求；普通混凝土

的组成材料；混凝土拌和及养护用水；普通混凝土拌和物的性质：和易性。和易性

的测定。影响和易性的因素；普通混凝土结构及性质；混凝土的变形性质；普通混

凝土的耐久性；普通混凝土配合比设计；混凝土外加剂：减水剂。早强剂。引气剂。

其它外加剂；轻混凝土：轻骨料混凝土。多孔混凝土。大孔混凝土；流态混凝土与

泵送混凝土及聚合物混凝土的特点。

教学难点：混凝土的质量评定：常用的统计量。直方图和频率分布曲线。正态

分布曲线。混凝土强度保证率。混凝土配制强度；混凝土配合比基本参数的确定。

［实验名称］:混凝土用骨料试验及普通混凝土试验

［实验要求］砂筛分析；砂表观密度和堆积密度；碎石晒分析等。普通混凝土拌

合物稠度测定；拌合物表观密度测定；立方体抗压强度试验等

［实验学时］6学时

第六章砂浆（3学时）

教学要求：着重了解砂浆的技术要求；掌握砂浆的配合比计算；了解其他建筑

砂浆

教学重点：砂浆的和易性、粘结力、变形性、抗冻性；配合比的计算、试配与

调整。

教学难点：配合比的计算、试配与调整。

［实验名称］:砂浆试验

［实验要求］测定砂浆的稠度、分层度、砂浆保水率、抗压强度等

［实验学时］4学时

第七章烧结砖（1学时）

教学要求：了解烧结成分类方法；了解病的生产工艺；理解烧结普通砖的技术

指标，常用砖的尺寸等；了解烧结石专的强度等级和质量等级。

教学重点：理解烧结普通砖的技术指标，常用砖的尺寸等；了解烧结砖的强度

等级和质量等级。

教学难点：烧结普通砖的技术指标；烧结砖的强度等级和质量等级

第八章合成树脂（1学时）

教学要求：着重了解常用的建筑塑料，了解塑料的组成。

教学重点：合成树脂的物理状态；塑料的组成；常用的建筑塑料。

教学难点：合成树脂的熔点和玻璃化温度；玻璃纤维增强塑料。

第九章沥青材料（1学时）

教学要求：着重了解石油沥青的组成和结构；石油沥青的技术性质，了解沥青

的掺配和改性，沥青混合料的技术指标；了解沥青混合料的配比设计。

教学重点：石油沥青的组成和结构；石油沥青的技术性质；沥青混合料的技术

指标。

教学难点：石油沥青的技术性质；沥青混合料的技术指标。

第十章木材（1学时）

教学要求：着重了解木材的物理力学性质。

教学重点：木材的构造：宏观构造。显微构造；木材的物理力学性质：木材的

物理性质。木材的力学性质；木材的腐蚀与防腐，木材的防腐措施；木材的综合利

用。

教学难点：木材的物理力学性质：木材的物理性质。

四'推荐教材及参考书目

[1]、陈志源李启令主编《土木工程材料》（第3版）武汉理工大学出版社2011

年7月

[2]、苏达根主编《土木工程材料》（第二版）高等教育出版社2008年1月。

《室内环境设计》课程教学大纲

课程编号:

课程总学时/学分：36/2（其中理论36学吐实验0学时）

课程类别：专业任选课

一'教学目的和任务

教学目的：建筑室内环境设计是建筑学专业的一门专业技术课，是建筑学专业

在进行建筑设计学习后，由表及里，由浅入深的进一步深入学习。这门课通过室内

基础理论的讲授和室内设计实践教学，让学生对室内设计的概念、历史发展概况、

设计风格和流派有一定的了解。使学生掌握室内环境设计中的空间设计，装饰装修

设计，陈设艺术设计的方法。这门课程的设置是在建筑设计课学习之后，四五年级

进行的，它与园林景观课、建筑设计课配合使建筑学专业更加完善。

教学任务：通过对学生的设计全过程的练习辅导（从方案设计到设计施工图的

绘制）提高学生的艺术修养和创造思维能力以及设计表现水平，使学生具备一定的

室内设计能力和图纸绘制能力。

二'教学基本要求

教学要求：通过本课程的学习，能够明确室内环境设计的概念与相关学科的渗

透；了解室内及室外环境设计的文化涵义，包括风水文化、人与自然等关系；把握

室内环境设计的程序与室内界面设计，了解室内家具设计与陈设、色彩搭配以及材

设计；掌握室内设计人体工程学；学会简单的室内设计制图与表现方法。

教学重点：室内设计制图与表现方法

先修课程：建筑设计系列课程、工程制图与计算机绘图、素描、色彩

教学方法：多媒体讲授与课堂训练相结合

教材编选的原则：结合选修课的培养计划和本课程的教学目的和任务选用教材。

三、教学内容及学时分配

第一章室内环境设计概论（2学时）

教学要求：掌握室内环境设计的含义、室内设计的发展及基本观点。

教学重点：室内设计的含义及基本观点。

教学难点：室内设计的基本观点。

第二章室内设计的内容、分类和方法步骤（2学时）

教学要求：了解室内设计的内容分类以及进行室内设计的方法和步骤。

教学重点：室内设计的方法和步骤。

教学难点：室内设计的方法。

第三章室内设计的依据、要求和特点（2学时）

教学要求：了解室内设计的依据、要求和特点。

教学重点：室内设计的特点和要求。

教学难点：室内设计的特点。

第四章室内设计的空间组织和界面处理（8学时）

教学要求：掌握室内设计的空间组织方法和界面处理方法。

教学重点：室内空间组织方法。

教学难点：室内设计的界面处理方法。

第五章室内采光与照明（4学时）

教学要求：了解室内采光照明的基本概念与要求、室内采光部位与照明方式；

了解室内照明作用与艺术效果；了解建筑照明方式。

教学重点：室内采光部位与照明方式、照明作用与艺术效果、建筑照明。

教学难点：采光部位与照明方式。

第六章室内色彩与材料质地（8学时）

教学要求：了解色彩的基本概念、材质、色彩与照明，了解色彩的物理、生理

与心理效应，掌握室内色彩设计的基本要求和方法。

教学重点：室内色彩设计的基本要求和方法。

教学难点：室内色彩设计的方法。

第七章室内家具与陈设（2学时）

教学要求：了解家具的发展、家具的尺度与分类以及家具在室内环境中的作用,

掌握家具的选用和布置原则。了解室内陈设的意义、作用和分类，掌握室内陈设的

选择和布置原则。

教学重点：室内家具的选用和布置原则；室内陈设的选择和布置原则。

教学难点：室内家具和陈设的布置原则。

第八章室内绿化与庭院（2学时）

教学要求：了解室内绿化的作用、室内植物的选择、室内庭院的相关知识，掌

握室内绿化的布置方式。

教学重点：绿化的布置方式、室内植物的选择。

教学难点：室内绿化的布置方式。

第九章人体工程学、环境心理学与室内设计（4学时）

教学要求：了解人体工程学的含义和发展、人体工程学的基础数据和计测手段、

环境心理学的基本知识，掌握人体工程学、环境心理学在室内设计中的应用。

教学重点：人体工程学、环境心理学在室内设计中的应用。

教学难点：人体工程学、环境心理学在室内设计中的应用。

第十章室内设计的风格与流派（2学时）

教学要求：了解风格的成因与影响，掌握室内设计的风格与流派。

教学重点：室内设计的风格与流派。

教学难点：室内设计的风格与流派。

四、推荐教材及参考书目

[1]来增祥，陆震纬.《室内设计原理》（ISBN：4）.中国建筑工业出版社.2009

[2]张绮曼，郑曙扬.《室内设计资料集》（ISBN:6）.中国建筑工业出版社.1991

[3]邹寅，李引.《室内设计基本原理》（ISBN：）.中国水利水电出版社.2005

《计算机辅助三维设计》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：36/2（其中理论18学时，实验18学时）

课程类别：专业任选课

一'教学目的和任务

计算机辅助三维设计是建筑学专业和的选修课程，它既是设计方案构思推敲和

表现的重要手段，同时也有助于培养学生良好的设计方法。通过本课教学，理论上

将使学生对CG（计算机图形理论，ComputerGraphics）基本概念及和建筑设计的

关系等问题有基本了解，加强学生建筑设计的定量概念，技术上培养学生运用计算

机进行方案构思、空间尺度和材质等细部推敲的能力，掌握运用3DMAX等软件制作

简单的透视图及动画的技术。

二、教学基本要求

课程的教学要求：能较为熟练的使用3DMAX进行初步的建模与渲染；能较为熟

练的使用Photoshop进行初步创作与修改；能利用软件较为直观的表现与修改自己

的设计创意。

课程的教学重点：学习计算机图形理论的基础知识；学习3DMAX软件的基础知

识；学习建筑效果图制作的基础知识。

课程的教学方法：利用多媒体演示软件的操作，讲解基本方法和思路，配合实

验课程上机实践。

三、教学内容及学时分配

第一章：3DsMax软件概述（2学时）

教学要求：了解3DSMAX的发展历史，熟悉3DSMAX的基本界面，学习3DSMAX

的基本操作。

教学重点：3DSMAX的基本功能，不同格式文件的交互，视图布局，视图设置，

选择工具，变化工具，复制工具，对齐工具，捕捉工具。

教学难点：复制工具，对齐工具，捕捉工具。

［实验名称］基本操作练习

［实验要求］熟悉3DsMax软件的基本操作

［实验学时］2学时

第二章：建立模型（4学时）

教学要求：学习建立模型的基本方法和具体操作。

教学重点：创建基本物体，创建进阶物体，创建合成物体，创建线。

教学难点：创建合成物体。

［实验名称］三维模型建立练习

［实验要求］熟悉3DsMax软件的模型建立的相关操作

［实验学时］4学时

第三章：模型的修改与编辑（2学时）

教学要求：学习模型修改的基本命令的具体操作。

教学重点：修改面板，复制、阵列、镜像物体，选择修改，曲线编辑修改，网

格物体修改，参数命令修改。

教学难点：曲线编辑修改，网格物体修改，参数命令修改。

［实验名称］三维模型编辑练习

［实验要求］熟悉3DsMax软件的模型编辑的相关操作

［实验学时］2学时

第四章：材质与贴图（4学时）

教学要求：了解贴图与材质的功用，学习基本的贴图方式和具体操作，学习常

用材质的创建和修改，熟悉材质编辑器的使用。

教学重点：UVWMAP贴图，贴图方式，贴图坐标，贴图通道，材质编辑器，材质

的管理，SHADER属性，STANDARD材质，ANISOTROPIC材质，RAYTRACE材质。

教学难点：贴图坐标，SHADER属性，RAYTRACE材质。

［实验名称］三维模型编辑练习

［实验要求］熟悉3DsMax软件的材质与贴图的相关操作

［实验学时］4学时

第五章：灯光与渲染（4学时）

教学要求：了解灯光与渲染的基本原理，学习创建和修改灯光的方法，学习基

本的布光方法，学习基本的渲染操作。

教学重点：点光源，线光源，面光源，高级照明，阴影技术，三点布光，阴影

贴图，扫描线渲染器，LIGHTTRACE光能传递，RADIOSITY光线跟踪。

教学难点：高级照明，阴影技术，LIGHTTRACE光能传递，RADIOSITY光线跟踪。

［实验名称］灯光与渲染练习

［实验要求］熟悉3DsMax软件的灯光与渲染的相关操作

［实验学时］4学时

第六章：后期处理（2学时）

教学要求：了解后期处理的基本原理和方法，学习PHOTOSHOP软件的基本操作。

教学重点：图层，选择，滤镜，建筑效果图。

教学难点：建筑效果图。

［实验名称］后期处理练习

［实验要求］熟悉PHOTOSHOP软件的相关操作

［实验学时］2学时

四、推荐教材及参考书目

[1]王景阳编，3DSMAX建筑表现教程（第二版），中国建筑工业出版社，2013

[2]郑玉金编，3dsMax+VRay建筑效果图制作教程，人民邮电出版社，2013

[3]陈永生、杨发崇编，建筑3dsMax,中国水利水电出版社，2011

《建筑节能概论》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时/学分：18/1（其中理论18学时）

课程类别：专业限选课

一、教学目的和任务

本课程是建筑学专业的一门专业选修课（必选课），通过本课程的学习使学生了

解和认识到近代人类的负效行为与天灾使人口膨胀、能源、土地、住房、环境等危

机空前危害到人类自身的生态与可持续发展，建筑及其环境必须具备有利于节能与

可持续发展的物质与精神基础；着重掌握节能与可持续建筑的基本原理与基本知识,

培养学生的节能与可持续发展的观念，并能将这种观念贯穿到建筑设计实践中去，

运用节能、生态与可持续建筑的基本原理与基本知识，解决建筑设计中的节能与可

持续发展的实际问题。

二'教学基本要求

教学要求：了解当前世界生态节能与可持续发展形式的重要性，回顾20世纪的

建筑并预测21世纪建筑的发展趋势，了解什么是节能建筑并掌握节能建筑的设计和

工作原理，掌握太阳能作为节能建筑的主要