第一次月考卷02【1-3课】

2023-2024学年七年级道德与法治第一次月考卷02（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：1-3课5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共50分）1．某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会”还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认为正确的是（

）①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（

）①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长④要学会接纳自我，欣赏自我A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④3．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（

）①悦纳自我变化，调节矛盾心理

②学会掩饰自己，避免缺点暴露③正确处理青春期的矛盾和困惑

④相信矛盾心理是会自然消失的A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（

）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A．①④ B．①③ C．②③ D．②④5．人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是（

）①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围②读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问A．①④ B．①③ C．②③ D．②④6．孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（

）A．功崇惟志，业广惟勤B．工欲善其事，必先利其器C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者7．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（

）序号微行为微点评①与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正确面对交往中的冲突A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．青春凝聚这动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。开发创造潜力，我们（）

①要敢于打破常规，开创前人未走之路

②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值

③要积极参与实践活动

④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（

）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显10．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（

）A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会D．只要自己努力就没必要向异性学习11．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（

）A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感12．某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（

）①与异性交往不可取，男女授受不亲②与异性交往是我们成长的一个重要方面③与异性交往，可以优势互补，取长补短④与异性交往，只会产生早恋，影响学习A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（

）A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要14．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（

）①面对青春期朦胧情感要慎重理智

②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情

④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（

）①编织梦想让未来更出彩

②青春梦想是一种臆想③青春意味着可无拘无束

④青春孕育出无限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（

）A．激发潜能，不断超越自我 B．顺其自然，生活随遇而安C．标新立异，创造生命价值 D．调适心态，享受当下青春17．“青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用创造见证生命的喜悦。”为了青春无悔，我们站在人生的交叉路口，应该这样选择（

）①脚踏实地，科学规划②大胆尝试，积极行动③抓住机遇，迎接挑战④追名逐利，只考名校A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（

）①热情，有一分热，发一分光

②行动，倾尽所有，功到自然成③拼搏，敢想敢为，善作善成

④自信，自行其是，扬青春个性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（

）A．学会正视变化，参加集体活动 B．学会转移注意，合理调节情绪C．学会自我暗示，建立社交自信 D．学会独立思考，包容他人不足20．贫困的家庭、简陋的训练条件未能阻挡全红婵拼搏的脚步，在同龄同一批的运动员里面她对待训练是最投入的。2021年东京奥运会，年仅14岁的全红婵在10米跳台比赛中碾压式夺冠!从中我们可以看出，她能够（

）①降低要求，得过且过

②乐观坚强，永不言弃③直面困难，勇于挑战

④孜孜不倦，我行我素A．①② B．①④ C．②③ D．③④21．选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（

）A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身22．孔子说：“行己有耻。”这启示我们（

）A．自信自强 B．拒绝诱惑 C．坚守底线 D．见贤思齐23．盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（

）①独立自主，我行我素

②积善成德，止于至善③自信自强，充满活力

④明辨善恶，行己有耻A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④24．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息：奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当（

）①默默奉献社会，弘扬社会正能量

②积极承担责任，不言代价与回报③行己有耻，养成自我反省的习惯

④树立正确职业观，规划职业生涯A．①③ B．①② C．②④ D．③④25．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（

）序号情境做法①做值日时打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜②上体育课积极锻炼身体棒，学习生活有保障③升旗仪式心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好④学情诊断学习资料准备好，必要时候瞄一瞄A．①② B．①③ C．②③ D．③④第II卷（非选择题）二、辨析题26．【青春萌动理性对待】小风和小华是无话不说的好朋友，步入青春期，他们经历了青春期的各种烦恼，以下是小风和小华的对话，请你进行阅读，并回答问题。小风：“我最近很苦恼，我的同桌小美思维敏捷，乐于助人，经常帮我辅导数学科目，因此我的成绩也不断提高，我对此非常感激。但是最近却有同学说我俩‘早恋’，为此我不知道该怎么办好？”小华：“为了避免争议，我觉得你和小美之间不应该继续来往了。”请你运用“青春萌动”的相关知识，对小华的观点进行评析。三、情境探究题27．【点亮青春成长】以下是小贝同学生活的两个情境，请你参与其中并回答问题。情景一

进入初中以来，小贝看到自己的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而自己不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，她感到羞于见人。(1)小贝的正确做法应该是什么？理由是什么？情景二

小贝对同班的小雷很崇拜爱慕，一次小雷借了自己的文具，归还时说了声“谢谢”，小贝便觉得小雷肯定也爱慕自己，不仅想入非非。(2)小贝的正确做法应该是什么？理由是什么？28．【携手青春】材料一

进入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。材料二

进入初中后，七年级（2）班的小李悄悄地喜欢上了临班的一个女生，她的一切都吸引着小李。“我是怎么啦？这正常吗？”材料三

男生女生拥有各自的“性别红利”，共同构成了花季雨季的美丽风景。(1)材料一中说的“青春期心理萌动”表现在哪些方面?你认为同异性交往的意义是什么?(2)材料二中小李的想法正常吗?如何正确认识和对待这种情感？(3)材料三中“性别红利”指是什么?如何看待男生女生各自的“性别红利”？29．青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！来吧，让我们拥抱青春！【青春榜样】中国好人，是中国的脊梁，是道德模范，是先进人物，是社会道德表率。“中国好人榜”是由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展的“我推荐我评议身边好人”活动所产生的五类道德模范月度榜单。自开展以来，在地方举办上百场全国道德模范与身边好人现场交流活动，让人们认识榜样，向榜样学习。(1)请分析“向榜样学习”的理由。【青春启示】中华文化源远流长、博大精深，许多名言警句中都蕴含着做人做事的道理，(2)阅读以下名言警句，运用所学相关知识，谈谈对青少年健康成长的启示。(2)名言警句A“学贵有疑”启示：①_______________________B“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”启示：②______________________________【青春奋斗】习近平总书记曾告诫广大青年：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”时代呼唤人才，伟大的时代更需要挥洒青春和热血。擦亮奋斗的青春底色，把尽心尽力做好本职工作的青春奋进升华为民族复兴、国家富强的家国情怀，何尝不是绽放青春的梦想之花。(3)青春不息，奋斗不止，奋斗的青春最美丽。不负青春，不负华年，新时代的青少年应该怎么做?

2023-2024学年七年级道德与法治第一次月考卷02全解全析（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：1-3课5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共50分）1．某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会”还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认为正确的是（

）①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本题考查生命和梦想。③④：依据所学知识可知，每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题；③④符合题意；①：我们不能特立独行，①错误；②：两代人之间的隔阂是客观的，但是可以逾越的，②错误；故本题选D。2．初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（

）①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长④要学会接纳自我，欣赏自我A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④【答案】D【解析】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④正确；③：选项说法不符合题意，故③排除；故本题选D。3．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（

）①悦纳自我变化，调节矛盾心理

②学会掩饰自己，避免缺点暴露③正确处理青春期的矛盾和困惑

④相信矛盾心理是会自然消失的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本题考查青春期的烦恼。①③：材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，故①③正确；②：不能掩饰自己缺点，要敢于面对并积极改正，故排除②；④：矛盾心理要调节，不会是自然消失的。故排除④；故本题选B。4．妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（

）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本题考查批判性思维、学会独立思考。②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确；①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误；④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误；故本题选C。5．人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是（

）①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围②读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本题考查培养批判精神。②④：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”说明读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解，如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问，②④正确；①：说法正确但题干没有体现，①不符合题意；③：就能，说法绝对，③错误；故本题选D。6．孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（

）A．功崇惟志，业广惟勤B．工欲善其事，必先利其器C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者【答案】C【解析】本题考查培养批判精神。C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意；A：强调的是坚持努力，不符合题意；B：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意；D：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意；故本题选C。7．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（

）序号微行为微点评①与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正确面对交往中的冲突A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查批判思维、师生交往的相关知识。①：与好友共同竞选班长，竞争不会伤害友谊，竞争与友谊可以共存，①错误；②：根据所学知识可知，“学贵有疑”是指人要有批判精神，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，小组交流时，对不合理的观点提出质疑体现了具有批判性思维，②正确；③：经常与老师探讨学习和生活中的问题体现了同学和老师之间的平等关系，师生之间互相尊重的道理，能够与老师和谐相处，③正确；④：建议班级调整值日规则，属于批判性思维，④错误；故本题选C。8．青春凝聚这动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。开发创造潜力，我们（）

①要敢于打破常规，开创前人未走之路

②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值

③要积极参与实践活动

④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本题考查开发创造潜力的相关知识。①：在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践，开创前人未走之路，①正确；②：开发创造潜力要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，②正确；③：开发创造潜力，我们要积极参与实践活动，做一名对国家和社会有用的创造者，③正确；④：说法过于绝对化，④错误；故本题选A。9．刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（

）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显【答案】B【解析】本题考查对性别刻板印象的正确认识。A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符；B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确；C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符；D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符；故本题选B。10．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（

）A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会D．只要自己努力就没必要向异性学习【答案】B【解析】本题考查男生女生。B：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意；A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意；C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，故C错误；D：“只要，就”说法太绝对，故D错误；故本题选B。11．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（

）A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感【答案】C【解析】本题考查男女生交往。C：依据教材知识，面对生活中出现的朦胧情愫，晶晶应该慎重对待，理智处理，不能走进早恋的误区。C说法正确，符合题意；A：错误，自己的情感问题需要解决，不能顺其自然，随波逐流。排除；B：错误，男女生正常交往可以互相学习，互相帮助，共同进步，不能拒绝交往。排除；D：错误，义无反顾，放任情感无益于身心健康，也会影响学习进步。排除；故本题选C。12．某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（

）①与异性交往不可取，男女授受不亲②与异性交往是我们成长的一个重要方面③与异性交往，可以优势互补，取长补短④与异性交往，只会产生早恋，影响学习A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本题考查异性交往。②③：结合课本知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面；与异性交往，可以优势互补，取长补短，②③说法正确；①：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误；④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误；故本题选C。13．某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（

）A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要【答案】A【解析】本题考查正确看待男女生交往。A：题干表述的某校拟制定的校规，我并不赞同。因为异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的一个考验。异性之间的友谊，可难让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，所以这样的规定没有必要。A说法正确，符合题意；B：错误，“异性交往就会萌发朦胧情感”的说法过于绝对了，排除；C：错误，异性交往是否密切与健康成长无关，排除；D：错误，异性之间的交往要注意分寸，但不是象题干中表述的那样保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃饭。排除；故本题选A。14．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（

）①面对青春期朦胧情感要慎重理智

②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情

④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题主要考查青春萌动的相关知识。①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确；③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误；故本题选B。15．“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（

）①编织梦想让未来更出彩

②青春梦想是一种臆想③青春意味着可无拘无束

④青春孕育出无限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查认识青春。①④：“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们编织梦想让未来更出彩，青春孕育出无限希望，故①④正确；②：青春梦想是一种美好的愿望，故②错误；③：要恪守道德、遵守法律，不能无拘无束，故③错误；故本题选B。16．青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（

）A．激发潜能，不断超越自我 B．顺其自然，生活随遇而安C．标新立异，创造生命价值 D．调适心态，享受当下青春【答案】A【解析】本题考查青春飞扬。A：初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。我们应该激发潜能，努力奋斗，不断超越自我。A说法正确，符合题意；B：错误，顺其自然、随遇而安是没有进取心的表现，不可取，排除；C：错误，标新立异通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。排除；D：错误，青春是用来奋斗的，不是用来享受的。排除；故本题选A。17．“青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用创造见证生命的喜悦。”为了青春无悔，我们站在人生的交叉路口，应该这样选择（

）①脚踏实地，科学规划②大胆尝试，积极行动③抓住机遇，迎接挑战④追名逐利，只考名校A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本题考查青春的相关知识。①②③：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断挑战自己，超越自己。脚踏实地，科学规划，大胆尝试，积极行动，抓住机遇，迎接挑战，①②③正确；④：追名逐利，只考名校是错误的，④错误；故本题选A。18．“燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（

）①热情，有一分热，发一分光

②行动，倾尽所有，功到自然成③拼搏，敢想敢为，善作善成

④自信，自行其是，扬青春个性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题考查自信含义与作用。①③：分析题文可知，“燃”成了一种文化元素和精神符号，“燃”可以指热情，有一分热，发一分光，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、有担当、能奋斗的新时代好青年，①③正确；②：即使倾尽所有，也不一定功到自然成；②错误；④：自信并不是自行其是；④错误；故本题选A。19．在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（

）A．学会正视变化，参加集体活动 B．学会转移注意，合理调节情绪C．学会自我暗示，建立社交自信 D．学会独立思考，包容他人不足【答案】C【解析】本题考查的知识点是培养自信品质。C：题干中晨晨的烦恼体现了他在交友过程中缺乏自信，应该学会自我暗示，相信自己的社交能力，C说法正确；ABD：选项内容都与晨晨的烦恼无关；故ABD与题意不相符；故本题选C。20．贫困的家庭、简陋的训练条件未能阻挡全红婵拼搏的脚步，在同龄同一批的运动员里面她对待训练是最投入的。2021年东京奥运会，年仅14岁的全红婵在10米跳台比赛中碾压式夺冠!从中我们可以看出，她能够（

）①降低要求，得过且过

②乐观坚强，永不言弃③直面困难，勇于挑战

④孜孜不倦，我行我素A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查对勇于面对挫折、磨砺坚强意志的认识和把握。①②③：题文中全红蝉小小年纪，面对贫困的家庭、简陋的训练条件，仍然能刻苦训练，夺取世界冠军，可以看出她能够直面困难、勇于战胜挫折，乐观地面对生活，具有坚强的意志和自强的品质，②③说法正确，①说法错误；④：题文中全红蝉战胜困难、刻苦训练，夺取冠军的事例中，未体现我行我素的特点，④说法错误；故本题选C。21．选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（

）A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身【答案】A【解析】本题考查对自强的认识和把握。A：题文中的“佛系”“躺平”是缺乏奋斗精神的表现，不利于青少年追求事业的高峰，启示我们应当培养自强的品质、进取的精神，A说法正确；B：是一种及时行乐的思想，缺乏进取的精神，不可取，B说法错误；C：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，不利于成长和进步，也与题文无关，C说法错误；D：明哲保身是指为了维护个人利益而回避矛盾和斗争，是自私自利的表现，也与题文无关，D说法错误；故本题选A。22．孔子说：“行己有耻。”这启示我们（

）A．自信自强 B．拒绝诱惑 C．坚守底线 D．见贤思齐【答案】C【解析】本题考查“行己有耻”。C：结合教材知识可知，做到“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；故C正确，符合题意；A：自信自强与“行己有耻”无关；A不符合题意；B：应该是拒绝不良诱惑；B错误；D：见贤思齐是“止于至善”的要求；D不符合题意；故本题选C。23．盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（

）①独立自主，我行我素

②积善成德，止于至善③自信自强，充满活力

④明辨善恶，行己有耻A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】D【解析】本题考查止于至善、行己有耻、自信自强。②③④：结合所学知识可知，要打造属于自己的“青春盾牌”需要积善成德，止于至善；自信自强，充满活力；明辨善恶，行己有耻；②③④符合题意；①：不能我行我素，①错误；故本题选D。24．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息：奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当（

）①默默奉献社会，弘扬社会正能量

②积极承担责任，不言代价与回报③行己有耻，养成自我反省的习惯

④树立正确职业观，规划职业生涯A．①③ B．①② C．②④ D．③④【答案】B【解析】本题考查榜样的作用。①②：题干中的描述说明了我们要学习好的榜样，默默奉献社会，弘扬社会正能量，积极承担责任，不言代价与回报，故①②符合题意；③④：说法正确，但与题干主旨不符合，故③④不符合题意；故本题选B。25．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（

）序号情境做法①做值日时打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜②上体育课积极锻炼身体棒，学习生活有保障③升旗仪式心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好④学情诊断学习资料准备好，必要时候瞄一瞄A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查青春有格的相关知识。①④：做值日趁早溜和考试时作弊，不符合“行己有耻”的要求，故①④说法错误；②③：上体育课积极锻炼身体，升旗时庄严肃穆都是青春有格的表现，故②③符合题意；故本题选C。第II卷（非选择题）二、辨析题26．【青春萌动理性对待】小风和小华是无话不说的好朋友，步入青春期，他们经历了青春期的各种烦恼，以下是小风和小华的对话，请你进行阅读，并回答问题。小风：“我最近很苦恼，我的同桌小美思维敏捷，乐于助人，经常帮我辅导数学科目，因此我的成绩也不断提高，我对此非常感激。但是最近却有同学说我俩‘早恋’，为此我不知道该怎么办好？”小华：“为了避免争议，我觉得你和小美之间不应该继续来往了。”请你运用“青春萌动”的相关知识，对小华的观点进行评析。【答案】小华的观点是错误的。①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。②小美思维敏捷，乐于助人，在他的帮助下，小峰的成绩不断提高，表明异性之间的交往有助于双方互相了解，共同进步和成长。③只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【分析】考点考查：与异性相处能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格、道德修养【解析】第一步：读题，提炼辩题。观点：小华认为，为了避免争议，小风和小美之间不应该继续来往。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：正确与异性交往的是有益的。论据②：如何正确与异性交往。第四步：整合信息，组织答案。三、情境探究题27．【点亮青春成长】以下是小贝同学生活的两个情境，请你参与其中并回答问题。情景一

进入初中以来，小贝看到自己的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而自己不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，她感到羞于见人。(1)小贝的正确做法应该是什么？理由是什么？情景二

小贝对同班的小雷很崇拜爱慕，一次小雷借了自己的文具，归还时说了声“谢谢”，小贝便觉得小雷肯定也爱慕自己，不仅想入非非。(2)小贝的正确做法应该是什么？理由是什么？【答案】(1)做法：悦纳自己的生理变化；正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。理由：青春期的我们身体发育情况各不相同，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。(2)做法：慎重对待、理智处理对小雷朦胧的情感。理由：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。【分析】考点考查：正确认识和对待青春期的生理变化、异性情感问题。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【解析】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小贝看到自己的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而自己不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，她感到羞于见人。第二步：根据所学知识和材料信息，判断小贝的正确做法是悦纳自己的生理变化；正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。论据：青春期的我们身体发育情况各不相同+不因自己的生理变化而自卑；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小贝便觉得小雷肯定也爱慕自己，不仅想入非非。第二步：根据所学知识和材料信息，判断小贝的正确做法是慎重对待、理智处理对小雷朦胧的情感。论据：对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。第三步：整合信息，组织答案。28．【携手青春】材料一

进入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。材料二

进入初中后，七年级（2）班的小李悄悄地喜欢上了临班的一个女生，她的一切都吸引着小李。“我是怎么啦？这正常吗？”材料三

男生女生拥有各自的“性别红利”，共同构成了花季雨季的美丽风景。(1)材料一中说的“青春期心理萌动”表现在哪些方面?你认为同异性交往的意义是什么?(2)材料二中小李的想法正常吗?如何正确认识和对待这种情感？(3)材料三中“性别红利”指是什么?如何看待男生女生各自的“性别红利”？【答案】(1)①在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。②男女同学交往与相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)正常。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。(3)性别优势。男生女生各自拥有自身的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势,相互取长补短,相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【分析】考点考查：男生女生、青春的萌动。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探