（2012备考真题+模拟）2011年全国各地200套中考语文（真题+模拟）试题分类汇编：文言文阅读

真题+模拟

2011年全国各地200套中考语文（100真题+100模拟）试题分类汇编

文言文阅读专题

2011年全国各地市100套中考语文真题分类汇编

文言文阅读专题

（2011真题）安徽省

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

物之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也•是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，目：“天下无马！”呜呼！其真无

马邪？其真不知马也。

15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

⑴一食事尽粟一石或.（2）才美不外刊见:

（3）且欲与常马筝不可得等:⑷安求其能千里安:

⑸热策而临之执:

16.翻译下列句子。（4分）

⑴食马者不知其能T一里而食也。（2）鸣之而不能通其意。

17.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？（3分）

18.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实？（3分）

（2011真题）福州

（-）阅读《送东阳马生序》选段，完成10〜14题。（15分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤被:裂而不知.至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,

戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，婵然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）

（1）媵人持汤沃灌（2）腰白玉之环

11.解释下列加点词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣（）（2）主人日再食（）

（3）右备容券（）（4）缢袍敝衣（）

12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

不知口体之奉不若人也。

13.选段依次从口、住、食、口四方面写出了求学的口□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是

“:（最后一处用原文语句回答）（4分）

【材料链接】

以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：

（马生）等太学生们在大学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里

诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……

14.山链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他

有何用意？（3分）

（-）10.（1）媵人/持汤沃灌（2）腰/白玉之环（2分，每小题1分）

11.（1）通“披”，这里是穿的意思（2）每天（3）气味，这里指香气（4）破（4分，每小

题1分）

12.不觉得吃的穿的不如人。（2分）

13.行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者（4分，每处1分）

14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或

言之有理均可）

（2011真题）兰州

（二）阅读下面文言文选段，完成1074题。（15分）

吴广素爱人，士卒多为用者.将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉

剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩.籍第令

毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命」

乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也.袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首.陈胜自立为将军，吴广为都尉，

攻大泽乡，收而攻靳。靳下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东,攻电至、鄢、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃

入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦,

复立楚国之社稷，功宜为王J陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之

以应陈涉。

（节选自《陈涉世家》）

10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）

乃令符离人葛婴将兵徇靳以东

11.解释下列加点词的意思。（2分）

（1）吴广聚爱人素：（2）将军身被坚执锐身：

12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

而戍死者固十六■七

13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）（3分）

A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡

C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟

14.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的

效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）

（三）阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成1576题。（5分）

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“微鱼出游从容，是鱼之乐也/惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？"惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐

全矣！"庄子曰：“请循其本。子曰'汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也「

15.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.庄子与惠子游于濠梁之上B.呼尔而与之

C.吾谁与归D.吾与徐公孰美

16.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？（2分）

10.（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇新以东

11.（2分）（1）向来，-向（2）亲自，亲身

12.（3分）可是戍守边塞的人卜个中也得死去六七个。（译出大意2分，关键词“十六七”1分）

13.（3分）C

14.（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。

（三）（5分）

15.（3分）B

16.（2分）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）

（2011真题）广东1

出师表

诸葛亮

宫中府中，俱为,体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,

事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事,

悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此

事，未尝不叹息痛恨.于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则

汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于

草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，

尔来二十有~b年矣O

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事

B.亲贤臣，远小人/肉食者鄙，未能远谋

C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

D.不宜偏私/牡丹之爱，宜乎众矣

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

8.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。

（用原文词句回答）（3分）

9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

63D

73因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”

1分；“驱驰”1分；语意连贯1分）

83内外异法（1分）亲小人，远贤臣（2分）

93B

（2011真题）广东2

言默戒

杨时

邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜

鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非

其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜

①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故

书之以为言默戒。”

【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

1.解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）或旦而不鸣或：-

（2）皆足取祸也取：

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分）

4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）

附加题10分

12分（1）有的（2）招致

23分鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。

32分当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；

旦而不鸣，不鸣非其时也”）

43分该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。

参考译文：

邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮

了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨

却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们

自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候：早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是

它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关呢？如果它们按时打鸣，那么人将靠他

们报晓，谁还会烹吃它们呢？"我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应

发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。所以写

（2011真题）安顺

（-）阅读文言文《岳阳楼记》（节选），完成第10——14题。（16分）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：朝晖夕阴，气象万千此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐喂，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目箫然，感极而悲者矣

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④咦夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐乎？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

10、解释下列语句中加点字的意思。（4分）

①薄暮冥冥薄：②去国怀乡去：_

③春和景明景：④长烟一空一：—

11、用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

①览物之情，得无异乎？

译文：：

②浮光跃金，静影沉璧……

译文：

12、”是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）

答：

13、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何

不同？（用原文回答）（3分）

答：

14、请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。（3分）

答：

10、①迫近②离开③日光④全

11、①译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？

②译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。

12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是

说不在朝廷上做官，隐退江湖。

13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心

旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。

14、②③段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霭雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人

由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第④段的议论奠定基础。

（2011真题）铜仁

阅读《出师表》节选，按要求回答问题

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，山是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之

回，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶,兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、

允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨敬善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（）

A、愿陛下托臣以讨贼兴复之尊（效：任务）

B、临表净零（涕：鼻涕）

C、尔米二十有一年矣（从那时以来）

D、般自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）

9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（）

A、此殆天所以资将军此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

B、先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事

C、三题臣于草庐之中雄野有麦场

D、何陋?有策?不以其道

10、下面对选文内容理解不正砸的一项是（）

A、第①段先自叙本志，表明自己"布衣"身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙"作铺垫。

B、第②段一个"当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次"出师"的战略目标，使后主深信伐魏之

事势在必行。

&③④两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。

D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。

第II卷（共120分）

一、（23分）

11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分）

（2）庶竭鸳钝，攘除奸凶。（3分）

8、B9、A10、D

第II卷（120分）

11、3分（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。

3分（2）让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。

（2011真题）河北

二、阅读下面的文言文，回答9〜13题。（14分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉女。外人。黄发垂量，并怕然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“人。少负”气节，沉厚寡言。天资敏悟，强“记书传,

尤好《左氏春秋》及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能

挽弓三百斤“。学射于周同”。同射三夹“，皆中的”，以示飞。飞引弓一发，破其害“；再

发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：

人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧箸（ku6）：箭的尾部。

9.解释下列句子中加着重号的词。（2分）

（1）余人各复延至其家延：.

（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：

10.跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（2分）...........【】

例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。

A.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）

B.呼尔而与之，行道之人弗受。（《以鱼我所欲也》）

C.似与游者相乐。（《小石潭记》

D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）

11.把下列句子翻译成现代汉语。以分）

（1）此人一一为具言所闻，旨叹惋。

译文：________________________________________________________________

（2）飞由是盖自练习，尽得同术。

译文：________________________________________________________________

12.选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。门分）

答：____________________________________________________________________

13.选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？门分）

答：____________________________________________________________

9.（1）邀请（2）没有成年

10.B

11.（1）这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都长叹表示惋惜。（2）岳飞

因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。

12.环境优美；生活愉快；民风淳朴；社会安定。

13.刻苦读书；苦练射箭。

（2011真题）承德

二、阅读下面的文言文，回答1074题。（13分）

【甲】廿二日天稍和，偕教友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时

冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，

军於如拭，鲜妍明媚，如倩女之做面而髻鬟之始掠也.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽

未盛，泉而茗者，爨而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出淡背。凡曝沙之鸟，呷

浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（节选自《满井游记》）

【乙】上问魏征日：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏信则暗。昔尧清问下民，故

有苗®之恶得以上闻；舜明四月，达四聪，故共、稣、欢兜,不能蔽也.秦二世偏赵高，以成望夷之祸；梁

武帝偏信朱异，以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳则贵臣不得拥蔽

而下情得以上通也J上日：“普/

（节选自《资治通鉴•唐纪》）

【注释】①有苗：古代少数民族部落，在今长江中下游一带。②共、鳏、欢兜：指上古传说中的共工、

姒鳏、欢兜，都为劣臣。

10.下列句子中的“而”与例句中的“而”字意义和用法相同的一项是（2分）

例句：始知郊田之外未始无春，顶城居者未之知也。

A.乃记之回去（《小石潭记》）B.然则何时阿乐耶（《岳阳楼记》）

C.望之蔚然顶深秀者（《醉翁亭记》）D.濯清涟呵不妖（《爱莲说》）

11.解释下列加着重号的词语。（2分）

（1）尊尊如拭娟然：

（2）上日：“摹”善：

12.请给文中画线的句子加上标点。（1分）

是故人君兼听广纳则贵臣不得拥蔽而下情得以上通也。

13.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）人主何为而明，何为而暗？

译文：_____________

（2）如倩女之晴面而髻鬟之始掠也。

译文：_____________

14.诸葛亮在《出师表》中曾向后主提出了“开张圣听，察纳雅言”等治国方略，魏征在【乙】文中

向唐太宗李世民提出了什么建议？这个观点对你有什么启示？（4分）

（2011真题）唐山

［三］（15分）

子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子日子曰：“温故而知新，可以为师矣」

子日子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆J

子日子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也」

子日子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文‘也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文'也J

子日子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”

子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？

子曰：“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殖（2）学而不医（3）不饮不启

16.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A.人不知顶不愠择其善者加从之B.可以为师矣可以•战

C.必有我师事不可亵玩写D.有朋目远方来目三峡七百里中

17.下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A.温故而知新，可以为师矣B.有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山D.悬泉瀑布，飞漱其间

18.把“敏而好学，不耻F问，是以谓之‘文'也”一句翻译成白话文。（2分）

19.用原文填空。（2分）

（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：",

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：。

20.相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子日德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也

（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论

语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B17.A18.聪明并且勤奋学习，不

以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不惜不

发。②略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

（2011真题）黄冈

（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）

【甲】

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且奏灭韩亡魏，而君以五十里

之地存者，以君为长者，故不错意也.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对

目：“否，非若是也.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也/秦王日：“天子之怒，

伏尸百万，流血千里/唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地

耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休役降于天，与臣而将四矣。若

士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也「挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存

者，徒以有先生也（选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荆轲奉樊於期®头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛©下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾

笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借◎之，使毕使于前J秦王谓轲

曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推©（zh©n）之。未至身，

秦王惊，自引而起，绝®袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还®柱而走。群臣惊愕，卒®起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺

兵；诸郎中"执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲，

而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①［樊於期］秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②［秦武阳］人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使

秦国的副手。③［陛］殿前的台阶。④［少］通"稍:⑤［假借］在文中是“原谅”的意思。⑥［发］打开.⑦［堪］

用刀剑等刺。⑧［绝］挣断。⑨［还］通“环”，绕.⑩［卒］“猝”，突然.。［郎中］宫廷的侍卫。

20.根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）

⑴长跪而啰之（）⑵安陵君受地于先王而守之（）

（3）寡人顾矣（）（4）图分而匕首见（）

21.用“/”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

22.翻译下列句子。（6分）

（D怀怒未发，休被降于天•

译文：______

（2）使毕使于前。

译文：_________________________________________________________________________

23.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（）（2分）

A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出

荆轲的沉着冷静。

20.⑴道歉⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结

21.方急时/不及召下兵/以故荆轲逐秦王。

22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

（2）让他在（大王）面前完成使命。

23.B

（2011真题）荆州

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟

梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于

草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，

尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡

泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于

I日都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。

A.先帝不以臣卑鄙

B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明

D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

9.（2分）指出下面加点词解释有误的一项。A.今安在（哪里）

B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）C.躬耕于南阳（身体弯曲）

D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）

10.（2分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

11.（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。

①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间

12.（2分）用现代汉语翻译下面句子.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13.（2分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写••个即可）。

8.B

9.C

10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。

11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间

12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。

13.姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）

（2011真题）武汉

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

是仪宇子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝

权听之。从讨羽,拜忠义校尉.既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中.欲复授兵，彳义自以

非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。

大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系

狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。

仪对目：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。

是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容.邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对日：

“似是仪家也。”权日：“仪俭，必非也。”问果他家。

是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。

（选自《三国志・是仪胡综传第十七》，有删改。）

【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地

名.下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。

8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A.既定荆州，都武昌既：既然

B.后从太子还建业从：跟从，跟随

C.权遂舍之遂：于是

D.左右对日：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣

9.下面语句中加点的“之''与例句中的“之''用法相同的一项是

例句：休到，大破之

A.此诚危急存亡之秋也

B.吾妻之美我者，私我也

C.吾欲之南海

D.彼竭我盈，故克之

10.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。

B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时:是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。

C.是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。

D.是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。

四、（14分）

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）仪自以非才，固辞不受。

（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。

8.A9.D10.C

非选择题：

11.（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。

（2）孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。

（2011真题）襄阳

（二）阅读下面两篇文言文，完成1276题。（10分）

［甲］山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

---刘禹镉《陋室铭》

［乙］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而

不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐《爱莲说》

12.解释下列句子中加点词语的意思。（为）

（1）淡笑有泻债（2）花之喙您者也

13.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）

A.何陋之有水陆草木之花

B.有仙则冬冬之者谁

C.濯清涟四不妖可远观皿不可亵玩焉

D.陶后鲜有闻芳草弊美.

14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

15.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表

明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自己的节操，两文都写得较含蓄。（2分）

16.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2分）

（2011真题）宜昌

一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）

南康直节堂记

苏辙

南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳

高三寻而后枝叶附之.岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，

府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。

徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为瞰察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。

堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌日：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可

为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐

山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。

元丰八年正月十四，眉山苏辙记.

（节选自《栾城集》）

【注释】①填委：堆放.②循吏：奉公守法.③瞰察之政：嗷（jil。）：白、明亮。严明苛刻的政令。

④说：同“悦”，喜欢.⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。

6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）

揭（）阴（）柯（）安（）

7.请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。（2分）

例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。

答句：

8.请用/为下边的文言句子断句。（2分）

庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。

9.翻译下边的文言语句。（2分）

吾欲为直，为直必折，直可为乎？

10.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。（2分）

11.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。（2分）

12.积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐《爱莲说》中“莲”与“杉”品

性相近的四句话（计16个字）。（2分）

（2011真题）连云港

（二）阅读下面两段文言文，完成9-12题。（15分）

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒.酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？"对曰：“齐人

也，举盗。”王视晏子曰：“齐人固普盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则

为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土号也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使

民善盗耶？”（《晏子春秋》）

【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公害之，喟然叹曰：“令吏养之!”晏子曰：“臣闻

之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也J公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见

贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉」公曰：“诺J于是老

弱有养，鳏寡有室。（《晏子春秋》）

注释：①逮：至九②鳏寡：老而无偶的男女。

9.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）

A.齐人也，坐盗/满坐寂然，无敢哗者B.齐人固萼盗乎/是可谓善学者矣

C.水土号也/览物之情，得无号乎D.公弯之，喟然叹曰/余悲之，且曰

10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）

君爱老而恩无所不逮治国之本也

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）叶徒相似，其实味不同。

（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）

9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅长、善于：C不同：D同情、怜悯）

10.（2分）君爱老/而恩无所不逮/治国之本也（每处1分）

11.（6分）

（1）（3分）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。（关键点：“徒”、其实”）

（2）（3分）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关键点：“乐”、

哀”、判断句

12.（4分）晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严（2分）和关爱百姓、关注民生的人（2分）。

（2011真题）盐城1

（二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（15分）

［甲］环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里,渐闻水声潺潺而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

10.解释下列句中加点的词语。（4分）

⑴环滁皆山也环：▲

⑵林壑尤美尤：▲

⑶山行六七里山：▲

⑷饮少辄醉辄：▲

11.翻译文中画线语句。（4分）

⑴望之蔚然而深秀者，琅珊也。

⑵名之者谁？太守自谓也。

（2011真题）盐城2

［乙］杨万里①为人刚而偏。韩世胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以

掖垣③。万里日：“官可弃，记不作也。”件胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国④之日也。倔胄专僭

⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至，遽言

偏胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩倔胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许

⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。（节选自《宋史•杨万

里传》）

［注释］①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②韩件（tu6）胄：南宋大臣。③掖垣：泛指高官。④柄国：

掌管国家。⑤僭（jidn）：超越本分。⑥邸（dI）：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：

意为我头发已白，年已老。

12.下列选项不正确的一项是（▲）（3分）

A.“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。

B.文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。

C.“谋钺社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。

D.“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。

13.乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？

▲

10.⑴环绕⑵特别（尤其）⑶在山上（沿着山路）⑷就

11.⑴远远望去，那草木繁茂幽深秀丽的地方，是琅珊山。⑵给它命名的是谁？是太守用自己的别号（醉

翁）来命名的。

12.D

13.事情：⑴杨万里不为韩世胄南园作记；⑵杨万里因韩件胄“专僭日益甚”忧愤成疾；⑶杨万里因韩倔

胄“用兵事”恸器失声而死。（答出其中两件即可）

品质：刚正不阿、忧国忧民。

江西

（三）阅读下面文言文，完成第1175题。（10分）

解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩锦人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由

基°”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞.

初，起兵保安军德清碧®,积功授青涧都虞侯.建炎三年，诏隶韩世忠，擢®偏将军。世忠出下邳，闻

金人大至，众心摇愕。世忠修之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，

元掷身陷阵，左右鹘击④，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遇去。以功授门宣赞舍人。

（节选自解缙《太原王传》）

【注释】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。②却行：倒退而行.③保安军德清着：与下文“下

邳”，均为地名。④清涧都虞侯：与下文“偏将军”门宣赞舍人”，均为官名。⑤擢：提拔。⑥鹘击：

像鹘一样猛击。鹘：鹫鸟。

11.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1