第14课文艺复兴运动(课件)

第14课文艺复兴运动第五单元走向近代导入新课互动课堂自绘导图随堂训练西欧经济和社会的发展经济发展垦殖运动的发展社会发展庄园的衰落和瓦解资本主义雇佣关系出现富裕农民成富有生气的阶级力量（农村）推动租地农场的出现手工工场由分散到集中市民阶层形成（城市）资本主义萌芽新的阶级力量文艺复兴运动思想文化促进课堂导入什么是文艺复兴运动？学习目标通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。

文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。第一章文艺复兴阅读教材65页内容，说出文艺复兴发生的时间、发源地与核心思潮。时间：发源地：核心思潮：14世纪中叶意大利人文主义一、文艺复兴课堂互动“在中世纪，人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下，……这层纱幕是由信仰，幻想和幼稚的偏见织成的，……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”

古旧而恬美的佛罗伦萨威尼斯阅读材料，分析文艺复兴运动为何首先兴起于意大利？材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。材料四：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化……《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡阶级基础：教会思想禁锢

经济根源：资本主义萌芽阶级基础：资产阶级现实原因：黑死病的影响1.原因文化优势：文艺复兴的原因文艺复兴以人为本，肯定人性，肯定现实生活人文主义文艺复兴的主要思想/核心思朝/时代精神/指导思想：什么是人文主义？罗马教廷文艺复兴时期禁欲苦行追求人生幸福压抑人性提倡人性麻木顺从追求自由愚昧迷信提倡科学神权至上以人为中心人文主义思想是推动文艺复兴的精神动力以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思潮叫做文艺复兴。文艺复兴时期的诗歌：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇”中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情文艺复兴：复古还是创新？这是个问题！文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人民思想的大解放。是新兴资产阶级借助“复兴”古希腊、罗马文化的名义，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动，并非简单的“复兴”，还有继承、创新！恩格斯说，这名称没有“把这个时代充分表达出来。”文艺复兴的实质：是一次资产阶级的思想解放运动。(1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。(2)形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古代希腊、罗马文化的复兴之名，来反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。

文艺复兴为什么要通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式来反对封建教会的神学?

材料一文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

----刘德斌《国际关系史》1、促进了人们的思想解放；2、推动了欧洲文化思想领域的繁荣；3、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。文艺复兴影响这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯文艺复兴的代表人物及成就人文主义是文艺复兴的指导思想，影响了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学、科学的发展第二章文艺复兴代表人物代表人物国籍称谓主要成就阅读教材P66-68，绘制表格展示文艺复兴时期的主要代表人物及成就：意大利文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一《神曲》意大利伟大的艺术大师；“美术三杰”之一绘画，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》英国文学巨匠代表作《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》但丁达.芬奇莎士比亚

青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。

中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯评但丁代表人物及成就但丁幻游《炼狱》幻游《天堂》幻游《地狱》代表作《神曲》

长篇诗作分地狱、炼狱、天堂三部分。

作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。地狱第一层坚守传统——浓厚的中世纪色彩古罗马诗人维吉尔

“…他们没有犯过罪；虽然他们有优点，这还不够：因为他们没有受过‘洗礼’，那是你所信奉的宗教之门，因为他们生于基督教之前…”

——【意】但丁.神曲[M].朱维基译.上海:上海译文出版社，1984：27，地狱篇第四歌，第一圈：林菩狱；善良的异教徒我是古希腊哲学家，为什么我会身处地狱？我是教皇卜尼法斯八世，为何我会在此饱受煎熬？地狱第八层批判权威——鲜明的近代特色

“难道你那么快地就餍(yan)足了那些财富？为了这些财富你不怕用欺诈手段。夺去美丽的‘圣女’…”

——【意】但丁.神曲[M].朱维基译.上海:上海译文出版社，1984：135-136，地狱篇第十九歌，第八圈：第三断层；买卖圣职的教皇们“他是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。”——恩格斯批判封建神权，抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的

情感与理想“文学三杰”

彼特拉克

意大利学者、诗人，被誉为“人文主义之父”。

但丁

文艺复兴先驱“旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。”

——恩格斯薄伽丘意大利文艺复兴运动的杰出代表。代表作《十日谈》。代表作《蒙娜丽莎》达・芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。1503——1506年完成，是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。这幅肖像传世之作花了达.芬奇四年的时间，是世界上最著名的画作，被称为法兰西的国宝。达·芬奇运用了透视法，使人物形象具有圆雕式的丰满体积。微永恒的笑达∙芬奇《最后的晚餐》《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，据记载：耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。正在这时，耶稣门徒犹大向犹太教祭司长告密说：“我把他交给你们，你们愿意给我多少钱？”犹太教祭司长给了犹大30块钱。于是，犹大跟祭司长约好：他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。犹大代表作米开朗琪罗达·芬奇《圣母像》“美术三杰”

拉斐尔“画圣”现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。米开朗琪罗《大卫》地中海海北大西洋非洲西班牙法国英国德意志波兰意大利多瑙河河茵莱那不勒斯罗马佛罗伦萨热那亚威尼斯米兰维也纳巴黎科隆汉堡里斯本托莱多文艺复兴发源地文艺复兴活动中心伦敦莎士比亚哈

维培根开普勒谷腾堡哥白尼布鲁诺伽利略但丁达·芬奇塞万提斯拉伯雷韦达笛卡尔从意大利到欧洲从文学到多领域波兰哥白尼天文学家德意志地区开普勒天文学家谷腾堡西方印刷之父英国莎士比亚戏剧家哈维近代生理学鼻祖培根科学家、思想家法国拉伯雷作家笛卡尔数学家韦达数学家意大利布鲁诺思想家伽利略天文、物理学家西班牙塞万提斯作家文艺复兴从地域和领域上呈现出怎样的特点？

《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是莎士比亚悲剧的代表作。剧中描写了丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事，生动表现了主人公人文主义者的崇高精神境界，歌颂了正义。代表作莎士比亚《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》莎士比亚“四大悲剧”莎士比亚“四大喜剧”《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》忆一忆中国历史上有哪几次思想解放运动？百家争鸣新文化运动真理标准问题大讨论南方谈话文艺复兴

VS新文化运动（提示：从兴起的原因、运动性质、核心思想、作用、对传统文化的态度等角度思考异同）同：①根本原因：资本主义的产生与发展②性质：资产阶级的思想解放运动③作用：解放思想，有利于资本主义发展④批判对象：封建思想异：①核心思想：民主与科学（新文化）、人文主义（文艺复兴）②对待传统文化：新文化运动对传统文化绝对否定；文艺复兴借助传统文化宣传新思想。戊戌变法文艺复兴运动时间发源地根本原因核心思想作用代表人物及作品14-17世纪意大利资本主义萌芽实质人文主义资产阶级得思想解放运动解放思想【意】但丁【意】达·芬奇【英】莎士比亚《神曲》《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》自绘导图1．（2021·湖南郴州市·中考真题）文艺复兴时期有一首诗这样写道“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗反映的生活态度是（）A．宣扬苦行禁欲 B．提倡“神权至上” C．鼓励开