生活指导老师工作职责

第第页生活引导老师工作职责生活引导老师工作职责生活引导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是：一、酷爱教育事业，帮忙班主任开展德育工作。二、严格执行生活引导老师的工作规程，悉心引导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，渐渐提高学生的生活自理本领。三、正确教育和引导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，搭配医疗保健中心做好病生的治疗。五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。六、组织并引导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不挥霍饭菜。七、常常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。九、常常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告知家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。篇2:镇第二学校生活引导老师职责镇第二学校生活引导老师职责1、检查、督促、引导学生自身管理自身、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。2、检查、督促、引导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。3、检查、督促、引导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。4、常常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并自动与有关部门入班主任联系，及时帮忙解决学生中显现的一些问题。5、自动关怀学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班显现的一些问题。7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。篇3:宝安中学生活引导老师职责生活引导老师是学校寄宿生的管理者、组织者和教育者，应坚持“以人为本、管理育人、服务育人”的原则，突出人文关怀，重视引导、严格管理、保障安全，加强对寄宿生的生活习惯和学习习惯的引导和教育，培养其具有乐观健康的生活观念、朴实严谨的生活作风和勤奋刻苦的学习精神。（一）定时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理本领，引导他们发扬团结友善，相互关怀的精神，培养集体主义观念。（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的看法或提出的建议，有紧要问题应及时向学校值班行政汇报。（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细察看，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。（五）负责组织寄宿生文明宿舍的自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不绝提高管理水平和服务质量。（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及学校周边环境。（七）负责教育和引导寄宿生严格遵守作息制度。定时熄灯就寝和起床参加磨练，检查就寝及参加磨练的人数。（八）关怀珍惜寄宿生，对有病的寄宿生应热诚关怀，引导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。（九）每周定期召开学生生活引导老师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。（十）、负责建立和健