2024小学语文教师年度考核工作总结8篇

第第页2024学校语文老师年度考核工作总结8篇2024学校语文老师年度考核工作总结篇1本人于xx年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三班级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自身，重视为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自身的教育工作有了以下几点认得：一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有敬重本身心。在平日的教学工作中，我坚决躲避体罚与变相体罚现象，以敬重和倚靠为前提，适时走心孩子们的内心，认真去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处动手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢快的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。现在，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面睁开。在认真研究新课程理念的基础上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气味的研究情境，同时重视学生的探究发现，培养学生之间的互动本领，使学生的知识起原不但是老师，更多的是来自对书籍的理解和与火伴的沟通，促使学生在研究中学会研究。我在理论的同时，也不忘时刻反思本身的教学行为。xx年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我取得了一等奖的好成绩。三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。以计较机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速率改动着人们的生存方式和研究方式。时代的飞速前进也促使着我们老师在教诲工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们不再能满足于用粉笔来教学了，而要把计较机多媒体手艺引入课堂，认作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力研究相关的知识，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，乐观向每一位老师研究。在学校教研活动中，能够乐观参加讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不绝创新，才略让我们的课堂充分活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不绝创新的艺术。我信任，在我不绝的探究和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！时间毫不绝息地走着，我担负一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不绝的反思着自身，努力使自身不会愧对于老师这个神圣的职责。2024学校语文老师年度考核工作总结篇2一年来的学校生活结束了，在感叹时间飞逝之间，我又特别庆幸本身生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热诚的老师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。思来想去，我就从以下三方面做该学年总结：一、在思想上，爱国爱党，乐观向上我乐观参加政治学习，为了提高自身的思想觉悟，每周五我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最紧要的地位。在工作中，我乐观、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的`各项工作；任劳任怨。在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快形成自身的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教作为一名普通的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦研讨如何把课上得生动而有趣味味，才略够捉住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真认真的进行备课，依据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学年我班开展了“植树造林，珍惜环境”主题队会，学生们通过自身的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不但磨练了他们的本领，也使他们懂得了不少环保方面的知识。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的紧要载体，在素养教育中占据了极其紧要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的本领，显然和计算机有着直接的、紧密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自若，强化自身的基本功训练，我除在学绞乐观参加计算机培训以外。还自身购买了不下百余元的资料书，在家自学flash，现在我已经能运用某某制作课件，用flash做简单的动画。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不绝的学习中渐渐积累知识，才略使之更加快捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，掌握更多的关于计算机方面的内容。四、存在问题1、工作中大胆实践、不绝创新的意识还不足强。日常工作按部就班的时候多，自动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常重视了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本领、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会连续探究，争做一名优秀老师。2024学校语文老师年度考核工作总结篇3自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的.教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自身，通过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不绝提高来塑造自身的行为。使自身在教育行业中不绝成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我始终担负学校高班级的语文学科，在工作中严格要求自身，刻苦研讨业务，不绝提高业务水平，不绝学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成绩。做到这些，才略够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探究，倚靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，本领相同的情况下有了思考问题的时间，这样就实现了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自身这堂课进步了多少。五班级的学生，字词教学完全可以放手让他们自身完成。他们有这个本领而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最紧要的是依据教材学生明白这节课要实现什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才略实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠确定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个紧要方面。在主题班会上，进行说“新学期的计划”“时时刻刻注意安全”“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，磨练学生的胆识和表达本领都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、订立帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的孱弱环节，及时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立研讨，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所偏重；其次，我依据课堂的动态发展恰本地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所偏重；再次，我自动对目标的达成度自我评估。（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不绝协调和共同发展。课堂中我正确地定位自身的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。（3）教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包含老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。（4）教学资源：教学资源包含文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（紧要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包含激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要躲避空洞，又要躲避机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和引导作用，不损害学生的敬重本身。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，乐观到边远学校支教，在支教学校发挥自身的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究呈现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自身对自身所研究的关于“自主学习的有效性”也有了确定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。2024学校语文老师年度考核工作总结篇4该怎么来形容这一年的时间匆促呢，该怎么来形容这一年我成为一名学校语文老师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。我想更多的应当是充分自负和自负的。由于从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对理想的不懈努力探求，我就成为了一名xx学校里的一名语文老师。作为一名学校语文老师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的模范，我始终都在以身作则的教导孩子们，不但时刻保持自身认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。在过去的一年里，xx班级在我的率领下，不但拿到了语文成绩班级第一的成绩，还获得了20xx年xx地区语文创意最佳优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自身是一名人民老师，我的职责是什么，我的.责任又是什么。我身上肩负的不但仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。在过去一年的时间里，我陪伴xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。在这两次的家访中，我了解到很多家长的不容易，他们有的是农民工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自身的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清楚了自身作为一名老师的责任和担负。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自身直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光芒，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自身的青春，贡献自身的学识，贡献自身全部的气力，用自身的毕生所学和无限热诚来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。2024学校语文老师年度考核工作总结篇5转瞬间，我在老师的岗位上又平常地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自身快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称呼，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自身的学生一个好的楷模，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。20xx年xx月20xx年xx月我担负xx级xx班的教学工作，20xx年xx月至今担负20xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自身订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自身教学经验不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我自身感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白搭，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的xx级xx班是我踏上老师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自身大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不吝牺牲自身大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不藐视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称呼。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自身的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。四、学校各项活动情况乐观参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年赶忙来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平常的岗位上做出不平常的成绩。2024学校语文老师年度考核工作总结篇6一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中学校老师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，听从领导的布置，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，实在的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自身，努力地提高自身，解剖自身，分析自身，正视自身，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加学校各活动，并及时做到反思和。为了适应教育教学的长期发展，我不绝研究、探究和学习政整治论，同时从课外读本中吸取营养，让自身不绝成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。三、我的教学我认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的防备措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业依据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，只愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。2024学校语文老师年度考核工作总结篇7一个学期的工作结束了，我们就此辞别了三班级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充分希望的。作为一名学校语文老师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充分思想、充分人文精神、充分智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本领，已成为老师关注的热点，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分重视培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让学生进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。二、重视夯实基础，以新课程理念引导教学1.加强写字引导，提高学生的写字本领。三班级的写字教学往往被老师疏忽，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提示，利用写字本对学生进行写字引导，课外严格要求学生认真书写。2.重视朗读本领的培养。在教学中我连续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自身认作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。3.重视积累，提高学生的写作本领。三班级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的试验，本班学生的词汇量大大加添，写作本领也有了比较明显的提高。4.重视口语交际本领的训练。口语交际是培养学生写作本领的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课率领同学们创设交际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。三、工作反思由于自身的本领有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，紧要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其