2025年高考作文备考训练：“对话”分析及标杆作文

一、原题呈现对话能增进了解，沟通情感，交流思想。世界需要对话；人与人之间，不同民族、国家和不同的文明之间，如果没有对话交流是不可想象的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、写作分析本次写作审题的门槛不高。材料围绕核心概念“对话”展开，第一句话从三方面阐述了其作用：增进了解、沟通情感、交流思想，第二句话前半句直接提出世界需要对话，后半句则从民族、国家和文明三个角度，以假设的方式，从反面强调了对话的重要性。写作任务中的“联想和思考”有意拓宽文体选择的范围，引导考生亦可尝试记叙文的写作。综合题意，考生只要能扣住核心概念“对话”展开写作即为切题。对于核心概念“对话”的内涵，材料虽未给出明确的阐释，但其语境中含有如下限定：首先，对话的出发点是沟通、了解，努力打破对话双方的壁垒；其次，对话是目的，更是手段，对话应该是接纳的、包容的、理性的、平和的，对话双方应该是平等的、互相尊重的姿态；最后，对话的形式并不局限于言语，对话可发生在人与人之间，亦可发生在国家、民族、文明之间，甚至在人与物、人与自然之间（如试卷文学类阅读中黑塞与暮霭）。材料对“对话”作用及重要性的阐述，既是对考生的思路拓展，也可能使考生形成思维的依赖，即简单地以材料的表述作为分论点，分别展开论述（其实只是对材料的扩写而已）。因此，考生写作时面对的真正考验在于如何避免行文的空洞无物。这时，学会聚焦和明确的问题意识就显得非常重要。所谓“聚焦”，即能够就材料中所蕴涵的核心问题进行多角度、多层次的思考，如同“狮子搏兔”一般，聚合全力，纵深挖掘。比如，“对话”为什么会有材料所说这些作用？怎样的“对话”才是有效的？人与人之间应该如何展开有效的“对话”？再比如，聚焦于文明之间的“对话”展开，可以思考文明之间的“对话”是以怎样的形式进行的？有怎样的意义？是否存在问题？该如何更好地“对话”？当思维聚焦到这些问题时，就不难写出相对较为深刻、有独到观点的文章了。

同样地，具有“问题意识”的考生，能够敏锐地洞悉写作任务背后的现实指向性，发现自己的生活与写作任务之间镜像关系，并且以此为突破口，写出一篇引人思考与共鸣的文章。比如，城市化生活的困境、互联网等对“对话”的解构，“附近”消失，现实中的对话越来越少，虚拟空间的充满戾气的争吵乃至对抗越来越多；情绪先行、党同伐异、茧房困境、讨好型人格……使有效的“对话”大打折扣；现代社会个人的“原子化”，使我们误以为自我的建构可以超越于他人与社会，而忽略泰勒“社群主义”对我们的忠告：“个人自主性的来源不可能是‘唯我论’的独白，而只能来自关系性的对话。”放眼寰宇，朝鲜半岛局势的不断升级、俄乌冲突的经年累月、加沙半岛的风云变幻，这种种事实不得不让我们思考阻碍人们对话的力量究竟是什么？不同地位的主体间是否存在对话的可能性？标杆文对话互鉴，行者运行在语言输出的过程中，我们与周围的人对话；在考古发掘的过程中，我的与历史对话；在朗诵古诗名篇时我们与先贤对话；在科研探索时，我们与未来对话……对话，每时每刻都在进行，这种高频性与方式对象的多样性也注定了它于我们不可或缺的意义。（由对话的普遍性和多样性引入，提出观点：对话于我们有不可或缺的意义。）对话，其本质就是一个信息交换的过程，因而其与生俱来的一个效应便是改变了我们的信息储量，增进了彼此之间的了解。考古文物的出土明确地向我们昭告历史史实，国与国之间对话让我们更好地了解国际形势，这是对话最直观的价值所在。（对话的意义一）而因为对话这种对信息交流的促进性，也就不可避免地带来了多元信息的交互，不同思维的碰撞与对立观念的摩换乃至置换。贝克效应强调：在群体的聚集中，对话与争辨必然发生，而只有在这种对话与争辩中才能产生高见。信息的背后有逻辑的组织与思维的彰显，进一步深入，则有观点立场的主导与引领，这种实质就可以将对话的价值上升到意义层面，陈春醪的酿酒历程则是与酒的不断时话，从昆仑、老春到真一、大槐，在与不同的酒的对话中他升华着自己的灵魂。酒虽无言，但却以其醇香、品性与人心对话，陈春醪也终得无所待的自由和从心所欲的任真。由此不难发现，在对话中我们常是无意识地在交流思想，继而获得协同的进步，个体思维的深化。（对话的意义二）

同时，对话性质，方式与对象的多元带来了信息源的多元与内容价值的丰富，这种多样性的对话也在不知不觉中将我们生命的意义拓宽，使我们不仅仅局限于个体的单一轨道，而是拥有旷野的辽阔与丰富，而这样的对话中接受信息的多元也让我们通过对话输出更多元的信息，以此构成良性的循环。（对话的意义三）既然对话于我们，于世界如此重要，我们也不妨设想没有对话的世界又是怎样。失却了信息的互换，每个人都只会构成一个封闭的怪图；没有对话，高见难以产生，因而社会只会止步于此，没有成长，没有生气，不过是一块没有肥力的土壤。因而当下的我们也应反思，在信息发达的今天，便捷的单向信息的输入是否削弱了对话中的交互性？“失语症”的频发各类信息一股脑儿地入侵，是否钝化了我们对话的能力而造成了成长的停滞？（针对现实，从反面假设如果没有对话会怎样。）重新开启一场对话吧，在对话中吸纳精华，碰撞思维的火花，获得又一进成长。（提出号召）点评：优点：①文章始终围绕“对话”的必要性展开论述，切合题意；②各部分之间层层深入，基本构建起层进的结构；③文