学年度第一学期三年级上册数学第五单元教学设计_第1页
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文档简介

Teachingdesignofunit5ofmathematicfirststerofschoolyear编订编订:JinTaiCollege前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、一、单元教材内容分析：平而言有一定的难度，因此在教学中首先注意让学生通过实际操定要让学生去经历，让学生去体验，让学生去探索，在二、教学目标：2.通过观察、操作、分析、概括、交流等数学活动，使学生概括能力；3.使学生在学习过程中获得良好的情感体验，发展学生的探三、教学重点：教学内容：教具、学具准备：师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(？（生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同菲菲有三个好朋友，他们正在用小棒摆正方下面我们来看看另外两个小朋友，他们摆图,用乘法计算。。倍的认识--------DesignedBy

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