护理实习生代交计划

护理实习生代交计划护理实习生代交计划篇一（一）目的通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。（二）时间8周（三）要求目标1.掌握骨科护理的基本操作技术。2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3.了解各种常见医疗仪器的使用。4.熟悉各班工作职责。5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。6.熟悉骨科常见病的康复护理。7.掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8.参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。护理实习生代交计划篇二临床实习是医学教育的重要组成部分，是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，也是今后走向岗位的预练。而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节，因而临床教学质量关系到人才的培养目标的实现，基于此特定如下计划：第一周：1、介绍本病区的环境、设施、各班职责、工作制度、病区主要收治病种及专科特色。2、掌握分级护理的基本内容，使护生了解如何按要求巡视和护理。3、掌握各种铺床法，晨午间护理的要求及操作常规，并要求护生能够独立完成。4、掌握生命体征的测量。5、熟悉外科常用器械的用途、物品清洁、消毒的方法，各类医疗废物的分类放置，手卫生。6、外科常用药物的使用方法、用途及副作用。6、学习三查七对及交接班制度，并在工作中严格要求执行。第二周：1、向护生介绍护理工作程序，并要求护生在平常工作中按常规进行。2、掌握各种注射法（皮下、肌肉、皮内、静脉注射、静脉输液等）各种皮试液的配置方法，皮试结果的判断及过敏反应的抢救。3、掌握外科常规术前准备及术后护理的相关专科理论，掌握各种手术前皮肤准备范围等。4、熟悉本科常见的主要症状、体征及病情观察以及专科常用药物的药名和使用方法。第三周：1、讲解护理文书书写要求，本科的常见病种的专科理论。2、介绍各种标本采集方法，要求护生掌握并能操作三大常规的收集方法。3、掌握各种引流袋的更换，观察和护理。4、讲解更换胸腔闭式引流装置的操作规程，在可能打得情况下尽量熟悉掌握。第四周：1、讲解口腔护理、胃肠减压、导尿术、灌肠、鼻饲的操作规程，在尽可能的情况下要求护生熟悉并独立完成。2、讲解肝、胆、脾、胃、肠等疾病的护理要点，术后护理及健康宣教内容。3、熟悉中医外科常见病种的辩证护理。4、讲解不同外科疾病患者术后饮食，卧位的要求，并要求护生熟悉掌握，尽可能亲自指导患者。5、介绍相关新技术，新业务，以及边缘学科，如临床心理学、健康宣教在临床上的应用6、在总带教老师的领导下完成理论及操作考试。护理实习生代交计划篇三一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成绩。5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高带教质量。7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。三、教学计划1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风。2、组织学生骨科常规护理的理论知识，严格实际病例查房教学工作，使理论联系实际，让学生加深临床护理的知识。3、使学生了解整体护理，掌握分级护理制度，消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌