2022-2023学年广东省广州市花都区九年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广东省广州市花都区九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．作揖/修葺拜谒/怒不可遏 B．撩逗/燎原阴晦/诲人不倦 C．应和/附和折本/百折不挠 D．要塞/茅塞勾当/锐不可当2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．抱歉草长莺飞旁鹜默不关心 B．阔绰矫揉造作浮燥振耳欲聋 C．荧光大发雷霆崇拜鞠躬尽瘁 D．娉婷神采弈弈帐蓬李代桃僵3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．清明时节，广州花都湖国家湿地公园姹紫嫣红，栩栩如生，吸引了众多摄影爱好者。 B．“感动广州的最美教师”评选活动让大家认识了许多销声匿迹、呕心沥血的好老师。 C．在二十大党代表通道上，杨宁郑重其事承诺：她将继续扎根苗寨，让苗家人更幸福。 D．篮球赛即将开始，同学们前仆后继地涌进球场，个个都想抢到前排的最佳观战席位。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．几个学校的老师精心策划了组织学生瞻仰广州起义纪念馆等红色革命遗址的研学活动。 B．国家级非物质文化遗产广州北胜蔡李佛拳对研究岭南历史文化具有重要的价值和意义。 C．梦天实验舱即将升空意味着大家无时无刻期待的中国空间站“三舱合体”时刻已到来。 D．广州着力打造“健康无障碍慢行示范区”是为了创造更安全、舒适的慢行环境为目的。5．（8分）你受邀参加社区重阳节活动策划会，请你根据提示，完成以下任务。（1）任务一：释重阳海报社区打算从以下两张海报中选择一张张贴在宣传栏中，宣传重阳习俗与文化活动，请你选择一张推荐给社区，并结合海报内容说说你的理由。（2）任务二：辑重阳诗词你和同学一起把记忆中写重阳的古诗词辑录到一起，并从情感角度点评了每一句：“今又重阳，战地黄花分外香”，流露对美好未来的期待；“待到重阳日，还来就菊花”，写下与三五好友的约定；“遥怜故园菊，应傍战场开”，寄托①。编辑完成后，你为辑录的古诗词专栏起了一个名称：②（3）任务三：圆重阳心愿重阳节这天，张奶奶的儿子小王打电话过来说工作太忙，不能来张奶奶家吃饭了，张奶奶听了很伤心。请你给张奶奶的儿子打个电话，劝他回来陪陪张奶奶。你这样说：6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。①，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）②鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）③与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）⑥，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）下面是某同学“用典诗句”的专题整理资料，请你根据批注完成表格。用典诗句诗句批注出处①，。思乡念亲，功业未成。范仲淹《渔家傲•秋思》相顾无相识，长歌怀采薇。采食野菜，隐居不仕。王绩《野望》②，。四面楚歌，反思过往。秋瑾《满江红》二、阅读与鉴赏。7．（8分）阅读下面文章，完成各题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”选自《战国策》（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A．休祲降于天/行者休于树B．徒以有先生也/以中有足乐者C．且秦灭韩亡魏/河曲智叟亡以应D．非士之怒也/管夷吾举于士（2）用现代汉语翻译下面句子。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．秦王以“天子之怒”恫吓唐雎，唐雎从容镇定，并以“士之怒”驳斥了秦王“天子之怒”。B．唐雎以专诸、聂政、要离行刺故事，表明了得道多助、失道寡助的严正立场和凛然正气。C．全文成功塑造了唐雎不畏强权、敢于斗争形象，也揭露了秦王骄横无礼、色厉内荏本质。D．文章采用对比手法，唐雎与秦王针锋相对的场景构成正义与非正义之间进行较量的一幕。8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。吕蒙正相公①不喜记人过。初任参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，故不如毋知也。且不问之何损？”时人皆服其量。（节选自司马光《涑水记闻》，有删改）【注释】①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：有资格入朝廷的官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。（1）请解释下列加点词的意思。①蒙正佯为不闻而过之②悔不穷问（2）吕蒙正相公“不喜记人过”，文中有哪些体现？9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）请写出诗中具体体现“行路难”的诗句。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度？10．（13分）阅读以下材料，完成各题。材料一：中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合，在共同具有的性质中体现各自的个性，经过长期的发展，逐步形成以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。中国戏曲在12世纪才形成完整形态，走向成熟，经800多年推陈出新、繁荣发展至今。运用歌舞形式表现生活是中国戏曲的主要手段，宋代的南戏和元代的杂剧，在不断吸收诗歌、音乐、舞蹈、绘图、说唱、杂技、武术等姊妹艺术的基础上，相互兼容，最终形成了以唱、做、念、打的歌舞表演为中心的戏剧形式。材料二：“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫渣渣……”脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术，用来表现人物性格和特征，不同行当脸谱，情况不一。脸谱分为四种：生、旦、净、丑。行当表演人物说明生男性人物又划分为老生、小生、武生等分支，表演上各有特点。旦女性人物又划分为正旦（青衣）、花旦、武旦、老旦、彩旦等专行。净男性角色以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志，扮演性格、气质、相貌上有特异之点的男性角色。丑喜剧角色因面部化妆用白粉在鼻梁眼窝间勾画小块脸谱，又叫小花脸。材料三：在最近视听文化的生态版图中，《最美中国戏》通过“真人秀”的阐释方式“再现”经典曲艺，疏通了国粹艺术的大众化传播脉络，吸引了大批年轻观众的高度关注。作为被视为“审美小众化”“观众老龄化”的视听类型，戏曲综艺节目的创作理念与传播路径正在发生重要转变，即创作理念的着力点从“艺术表现”向“文化传承”变迁，传播路径从“单一视听”转向“多元融合”，立体勾勒了戏曲艺术的蓬勃景象。以“对话”形塑戏曲传承的“年轻态”话语。作为中华文化的重要组成部分，戏曲似乎常常被限定在“老年人”的生活地界，与年轻人保持了一定距离。而文化艺术的赓续传承只有在年轻人的广泛参与中方能绽放光彩。如今，戏曲综艺节目不断熔注“对话性”叙事语态，年轻人“介入”戏曲传播过程，使其与传统文化建构“对话”关系，促进国粹艺术更好地传承。一方面，青年戏曲演员以“再诠释”方式与经典艺术进行对话。在《最美中国戏》中，戏曲演员对作品的演绎，深化其艺术本领的同时，推动经典文化的传承创新。另一方面，青年“好戏推荐官”以“学习”方式畅游梨园世界。在知识的学习领悟中，推动国粹的普适性传播。以“体验”诠释传统戏曲的“年轻化”表达。在传统的戏曲综艺节目中，“表演”与“观看”似乎有着明晰界限，以致一种莫可言状的“疏离感”在观众心中油然而生。如今，戏曲综艺节目的这种分界线在“沉浸式场景”的“体验性”叙事中得以消解，增强了观众的“强临场性”感知，激活了传统戏曲的“年轻化”阐释样态。《最美中国戏》打破传统戏曲的舞台边界，将“颐和园”作为演出场景，建构了一种契合年轻人心理状态的开放型体验空间。以“融合”打造戏曲艺术的“年轻化”传播。置身于新技术不断推陈出新的当代社会，“融合发展”已成为一种主流化趋势。一方面，戏曲内容的跨界融合，符合年轻人的审美旨趣。如《最美中国戏》中戏曲形式与真人秀的元素整合、戏曲故事与时代故事的相互串联……这些跨界内容的再构，与当代年轻人审美趣味相契合。另一方面，传播形式的融合联动，契合年轻人的媒介习惯。戏曲艺术在综艺节目的烛照下，借由“年轻态”的话语阐释，推动了传统文化的现代性转化，并在年轻人的精神世界中产生了意义的“回响”。（摘编自赵红勋《戏曲很老也可以很“年轻”》，有删改）材料四：戏曲自古代起就具有社会教化的作用，在如今通过年轻化，戏曲依旧能够起到引导社会价值观的作用，也能够提高大众的审美素养。在国务院颁布的《扶持戏曲传承发展的若干政策》文件中，戏曲也被这样定义：“表现和传承中华优秀传统文化的重要载体”。“存一点素心，唱两句皮黄；享三餐美味，抚四面清风。”虚拟的表演如水墨丹青的纵横之笔，长歌当哭、长袖善舞，“无画处皆成妙境”；写意的舞台简约空灵，无花木却见春色，无波涛可观江河；唱念坐打中“汇千古忠孝节义、成一时离合悲欢”，处处体现着戏曲自身诗的艺术表现和诗的抒情美。独具特色和风情与内涵的戏曲在当代年轻人中也具有一定的感召力与感染力，催生了戏曲年轻态。（摘自《戏曲“年轻态”，一直在路上》，有删改）（1）下列对阅读材料的理解与概括，不正确的一项是A．运用唱、做、念、打的戏剧形式来表现生活，是中国戏曲的主要手段。B．传统曲艺通过“真人秀”阐释方式，疏通了国粹艺术大众化传播脉络。C．戏曲综艺节目的创作理念，已经从“单一视听”转变为“多元融合”。D．材料三列举真实具体的事例，有力论证了戏曲可以很“年轻”的观点。（2）下列对“中国戏曲”相关内容的理解和分析，符合文意的一项是A．中国戏曲在12世纪前已经成熟并形成完整形态，经800多年推陈出新、繁荣发展至今。B．中国戏曲将众多艺术形式以一种标准聚合，在形式各异的性质中体现各自的个性特点。C．中国戏曲演员脸上的脸谱，用来表现人物的性格和特征，不同行当的脸谱，情况不一样。D．中国戏曲中，“丑角”指的就是丑陋的角色，因其面部化妆是用白粉在鼻梁眼窝间勾画。（3）下列关于传统戏曲走向年轻化的方法分析，与阅读材料不相符的一项是A．不断熔注“对话性”叙事语态，使年轻人与传统文化建构“对话”关系。B．梨园春戏曲“真人秀”与戏曲形式、戏曲故事相互串联，看尽人生百态。C．沉浸式场景体验增强了观众的强临场性感知，推动了传统戏曲的年轻化。D．戏曲内容、传播形式的跨界融合，契合了年轻人的审美趣味和媒介习惯。（4）推动经典戏曲“年轻化”有哪些重要意义？请你结合阅读材料谈谈你的看法。11．（17分）阅读下面文章，完成各题。鱼馆王孝谦①徐南川老妈善于烹鱼，无论什么鱼经她一鼓捣都特别鲜嫩味美，不加辛辣调料，只加少许泡酸菜的白水，鱼也不会有腥味。②老妈刚退休便被釜溪街道伙食团请去当了厨师，虽很辛苦却不取分文报酬。徐南川说：“老妈不图名不图利，凭啥去干？”老妈也不恼：“就凭我是老党员，能为社会出点力是件光荣的事，反正闲着也是闲着。”徐南川一时无语，自己的儿子也上大学了，家里的确不用老妈操心。③徐南川开了家泡菜厂。想想老妈做鱼有特色，便选择背街开了家无名鱼馆，直接把老妈从街道伙食团请回来当大厨。老妈也乐在其中，将掌厨当锻炼身体，不为赚钱，只觉好玩。④徐南川五十出头，饱满白净的脸上戴一副宽边眼镜，文雅中透出一股精明气质。他主要职责就是严把进鱼关，他只要产自釜溪河的生态杂鱼，人工饲养的鱼再好也不要。⑤徐老妈矮胖身材，双鬓银白，慈祥的小眼睛满含笑意。她只管烹鱼，其余有专人侍弄。油酥小杂鱼、跳水鱼、干烧鱼等很受欢迎，而最受欢迎的却是用徐南川泡菜厂的酸菜熬制的水煮鱼。⑥鱼馆天天爆满。徐南川有时也来餐馆帮忙。一中年男人一家三口点了两份酸菜鱼，又打包一份说给母亲带回去。临走时他翘了翘大拇指对徐南川说：“老板的鱼虽是一般河鱼，却仍有我曾经吃过的梭边鱼的味道，真是不可思议！”徐南川笑笑：“谢谢夸奖！”中年人又说：“你的鱼馆应该有个名字，不然也不便给吃货朋友推荐。”⑦送走客人，徐南川急忙打开手机，查了查中年男人口中“梭边鱼”的相关资料。二十世纪三十年代，从咸阳到四川的徐氏以家传腌菜，辅之各种天然香料药材烹制河鱼，烹出的鱼，口感麻辣鲜香、肉质细嫩爽滑。而所烹之鱼，取自釜溪河流水鱼，此鱼秋冬喜到河边觅食，当地方言将此现象形容为“梭边边”，于是，“梭边鱼”成为釜溪河两岸的一道江湖大菜，一时名震三江。⑧徐南川一喜，原来梭边鱼这么有名呀？而且名出本家祖上，用“梭边鱼”做餐馆名再合适不过了。他当即问了几位街坊，都说釜溪河因环境改变早就没有梭边鱼了，徐南川又一忧。忧喜交加的他便找老妈商量，老妈摘下围裙，慢悠悠地说：“本地人原来把陈年泡酸菜称为老梭边，若用你泡菜厂的酸菜做鱼，为什么不能叫‘梭边鱼’？”⑨于是，小鱼馆第一次有了店名。进门处贴出说明，本店梭边鱼只是一种烹鱼方法，不是一种鱼类。徐南川仍用本地河鱼加徐氏酸菜烹饪，生意愈加好。⑩老妈开始收徒弟。第一个徒弟是二十多岁的釜溪职高男生，很巧也姓徐名亦然，留着平头，不胖不瘦，显得很干练。徐亦然最先出师的是一道梭边鱼火锅，食客的评价颇高。随着生意愈加好，老妈又收了第二个徒弟，这次是位姑娘，姓陈名好，偏瘦，戴副窄边眼镜，显得秀气文雅。而她学会的第一道菜却是火爆兔肚，也颇受欢迎。⑪老妈不再下厨，只当厨艺顾问。没事可做的老妈便配合街道办先后举办了三期再就业培训班，免费培训烹鱼厨艺。徐南川询问过老妈，老话说教会徒弟饿死老师哟，老妈还是那句话：“我们都是党员，能为社会出点力是件荣幸的事！”⑫小餐馆容不下越来越多的客人，只好在五星街口开了分馆。后来又到成都开了以火锅为主的鱼馆，徐南川驻守成都，徐亦然主厨。⑬生意正火时，市场监管局来人找到徐南川，说有人举报他名称侵权，名称已被人抢注了，他不能再用了。徐南川一时不知所措。局里组织双方协商，见到举报人时徐南川大吃一惊，对方正是给他提建议的中年男人。对方提出徐南川须支付高额费用才能继续用招牌。气得眼冒金星的徐南川扭头就走，对方在他背后说，那好，主厨徐亦然是他侄儿，也不会再帮徐南川了。⑭红极一时的两个鱼馆的牌子都被卸了下来，鱼馆一时又没了名字。老妈也不恼，对徐南川说：“后退一步自然宽嘛!”⑮于是徐南川按老妈的意思直接将店名改了，虽少了字，但包含得更宽广了。经营菜品也由主要卖鱼转换为适合不同口味的大众系列，由陈好主厨。徐南川皱着眉，老妈却对他说：“名字无所谓，咱们曾经生意火爆的鱼馆本来就没有名字。”（选自《小说月刊》2022年第10期，有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A.第⑥段写中年男人建议鱼馆应该有个名字，为后文写他举报徐南川侵权埋下伏笔。B.小说第⑦段对“梭边鱼”介绍，推动了下文鱼馆用“梭边鱼”命名的情节发展。C.徐南川鱼馆用“梭边鱼”这个店名，不忘在进门处贴出说明，体现了他的诚信。D.徐老妈先后收了徐亦然、陈好俩徒弟，他们做的拿手菜梭边鱼火锅都颇受欢迎。（2）结合文段，从描写的角度分析文中划线句子的表达效果。临走时他翘了翘大拇指对徐南川说：“老板的鱼虽是一般河鱼，却仍有我曾经吃过的梭边鱼的味道，真是不可思议！”（3）徐老妈是一个怎样的人？请结合文本分析。（4）文章结尾徐老妈对徐南川说：“名字无所谓，咱们曾经生意火爆的鱼馆本来就没有名字。”原本没有名字的鱼馆是靠什么而“生意火爆”的？你认为“名字”是否“无所谓”？请结合文本和社会生活实际谈一谈你的看法。三、写作。12．（50分）请以《带着_____去远方》为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）600字以上；（4）文中不能出现考生姓名和所在学校名称。四、附加题。13．（2分）他们最近也开“微信”啦。请你结合原著内容和他们一起在“微信”里完成以下任务。你在朋友圈发起了“父亲的叮嘱”话题。不少名著里的人物准备给你留言，请你在4个选项中选择以下两位父亲会对自己的孩子说的话。（1）傅雷（2）匡太公A．“去拿你的书来。”……“给我读熟，背不出，就不准去看会。”B．“将来读读书，……但功名到底是身外之物，德行是要紧的。”C．“寄你的书，你可以仔细看，而且要多看几遍。隔些日子温温……”D．“八股文章做得好，随你做甚么东西——要诗就诗，要赋就赋……”14．（3分）“夸夸群”里的几个名著人物正在感谢帮助过他们的人。请你参照示例，在另外三部作品中任选一部，根据人物关系拟写感谢词。要求：不超过60字。人物出处《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《朝花夕拾》感谢人——被感谢人汤相公——虞育德朱赫来——保尔林冲——鲁智深鲁迅——藤野先生感谢词育德叔：当年我因为缺钱把你给我住的房子卖了，你不但没生气，还借给我银子租房住，我十分感谢你的慷慨大方，热心忠厚。15．（3分）“故地重游”公众号策划了一条名著旅游路线图。请你在以下地点中选择一个，结合名著内容依照示例进行简要解说。示例：白虎堂——林冲被陷害带刀进入这里，以行刺罪被发配沧州，他妥协忍让。这从一个侧面表现了作品揭露封建统治腐败黑暗的主题。A．黄泥冈（杨志）B．会稽山（王冕）C．省城贡院（周进）

2022-2023学年广东省广州市花都区九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．作揖/修葺拜谒/怒不可遏 B．撩逗/燎原阴晦/诲人不倦 C．应和/附和折本/百折不挠 D．要塞/茅塞勾当/锐不可当【分析】本题考查易误读常见字。解答这道题，首先要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A.yī/qìyè/è；B.liáo/liáohuì/huì；C.hè/hèshé/zhé；D.sài/sèdàng/dāng。故选：B。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．抱歉草长莺飞旁鹜默不关心 B．阔绰矫揉造作浮燥振耳欲聋 C．荧光大发雷霆崇拜鞠躬尽瘁 D．娉婷神采弈弈帐蓬李代桃僵【分析】本题考查常见易错字。常见易错字大多是形近字和同音异形字，学生需在平时的学习过程中就多注意积累整理，不断练习运用，切实打牢字词基础。【解答】A.有误，“旁鹜”的“鹜”应改为“骛”，“默不关心”的“默”应改为“漠”；B.有误，“浮燥”的“燥”应改为“躁”，“振耳欲聋”的“振”应改为“震”；C.正确；D.有误，“神采弈弈”的“弈弈”应改为“奕奕”，“帐蓬”的“蓬”应改为“篷”。故选：C。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．清明时节，广州花都湖国家湿地公园姹紫嫣红，栩栩如生，吸引了众多摄影爱好者。 B．“感动广州的最美教师”评选活动让大家认识了许多销声匿迹、呕心沥血的好老师。 C．在二十大党代表通道上，杨宁郑重其事承诺：她将继续扎根苗寨，让苗家人更幸福。 D．篮球赛即将开始，同学们前仆后继地涌进球场，个个都想抢到前排的最佳观战席位。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。【解答】A.有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。对象错误；B.有误，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。不符语境；C.正确；D.有误，前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。对象错误。故选：C。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．几个学校的老师精心策划了组织学生瞻仰广州起义纪念馆等红色革命遗址的研学活动。 B．国家级非物质文化遗产广州北胜蔡李佛拳对研究岭南历史文化具有重要的价值和意义。 C．梦天实验舱即将升空意味着大家无时无刻期待的中国空间站“三舱合体”时刻已到来。 D．广州着力打造“健康无障碍慢行示范区”是为了创造更安全、舒适的慢行环境为目的。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，有歧义，应是“学校的几个老师精心策划了组织学生瞻仰广州起义纪念馆等红色革命遗址的研学活动”；B.正确；C.有误，搭配不当，可将“无时无刻”改为“每时每刻都”，或是在“无时无刻”后面添加“不”；D.有误，句式杂糅，删去“为目的”。故选：B。5．（8分）你受邀参加社区重阳节活动策划会，请你根据提示，完成以下任务。（1）任务一：释重阳海报社区打算从以下两张海报中选择一张张贴在宣传栏中，宣传重阳习俗与文化活动，请你选择一张推荐给社区，并结合海报内容说说你的理由。（2）任务二：辑重阳诗词你和同学一起把记忆中写重阳的古诗词辑录到一起，并从情感角度点评了每一句：“今又重阳，战地黄花分外香”，流露对美好未来的期待；“待到重阳日，还来就菊花”，写下与三五好友的约定；“遥怜故园菊，应傍战场开”，寄托①思念家乡和对正遭受战乱人民的同情的思想感情。编辑完成后，你为辑录的古诗词专栏起了一个名称：②重阳菊香。（3）任务三：圆重阳心愿重阳节这天，张奶奶的儿子小王打电话过来说工作太忙，不能来张奶奶家吃饭了，张奶奶听了很伤心。请你给张奶奶的儿子打个电话，劝他回来陪陪张奶奶。你这样说：小王叔叔：您好！奶奶知道您忙，所以只盼着您在重阳节这天能回家。刚才听说您不能回家伤心极了。奶奶年纪大了，希望您尽量抽空回家一趟，满足她的节日愿望，好吗？【分析】解答漫画类题目，需认真观察漫画，把握关键要素，联系现实生活中的热点问题，深入思考其意义作答。【解答】（1）本题考查图文转换能力。要求为社区推荐一则海报，宣传重阳习俗。图1要素：高山、菊花、酒、风筝，图中央有汉字“重阳节九九重阳多彩民俗”；图2要素：母女二人、高山、菊花，图中汉字“重阳节岁岁重阳尽孝为先”。可见两幅图都突出了重阳习俗，都符合社区张贴宣传的需要。学生可任选一幅作答。答案：示例一：我推荐图1，理由是：这幅图右上方一座雄伟的高山，山上还有一座观景亭；下方几丛菊花灿烂盛开，中间还有一坛酒；左上方一只风筝扶摇直上；在风筝和高山中间写有汉字“重阳节九九重阳多彩民俗”。这幅图鲜明生动地表现了重阳节登高、饮酒、赏菊、放风筝等多彩民俗，非常适合在社区张贴。示例二：我推荐图2，理由是：这幅图下面是一朵朵盛开的菊花，左、右各一座高山，两山中间的高地上站着一对母女，她们的右上方写着几个汉字“重阳节岁岁重阳尽孝为先”。这幅图不仅突出了重阳节登高、赏菊等传统习俗，而且赞扬了敬老孝亲的美德，非常适合在社区张贴。（2）本题考查古诗赏评能力。①“遥怜故园菊，应傍战场开”出自唐朝诗人岑参的《行军九日思长安故园》，诗句意思是：喜爱远在家乡的菊花，应该正在战场旁灿烂盛开。这句诗不仅抒发了诗人的思乡之情，而且抒发了对正处在安史之乱中的人民的同情的思想感情。②“今又重阳，战地黄花分外香”出自毛泽东的《采桑子重阳》，“待到重阳日，还来就菊花”出自唐朝诗人孟浩然的《过故人庄》，“遥怜故园菊，应傍战场开”出自唐朝诗人岑参的《行军九日思长安故园》，这些诗词都描写了重阳赏菊的习俗。所以，辑录的古诗词专栏的名字可以为“重阳菊香”。（3）本题考查语言的表达与运用。学生需根据题目要求，首先明确劝说的要素，然后用得体的语言作答。劝说对象：小王叔叔；劝说的中心：重阳节回家陪老人。答案：示例：小王叔叔：您好！奶奶知道您忙，所以只盼着您在重阳节这天能回家。刚才听说您不能回家伤心极了。奶奶年纪大了，希望您尽量抽空回家一趟，满足她的节日愿望，好吗？答案：（1）示例一：我推荐图1，理由是：这幅图右上方一座雄伟的高山，山上还有一座观景亭；下方几丛菊花灿烂盛开，中间还有一坛酒；左上方一只风筝扶摇直上；在风筝和高山中间写有汉字“重阳节九九重阳多彩民俗”。这幅图鲜明生动地表现了重阳节登高、饮酒、赏菊、放风筝等多彩民俗，非常适合在社区张贴。示例二：我推荐图2，理由是：这幅图下面是一朵朵盛开的菊花，左、右各一座高山，两山中间的高地上站着一对母女，她们的右上方写着几个汉字“重阳节岁岁重阳尽孝为先”。这幅图不仅突出了重阳节登高、赏菊等传统习俗，而且赞扬了敬老孝亲的美德，非常适合在社区张贴。（2）①思念家乡和对正遭受战乱人民的同情的思想感情。②重阳菊香（3）示例：小王叔叔：您好！奶奶知道您忙，所以只盼着您在重阳节这天能回家。刚才听说您不能回家伤心极了。奶奶年纪大了，希望您尽量抽空回家一趟，满足她的节日愿望，好吗？6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。①不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）②鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）③与君离别意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）⑥入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）下面是某同学“用典诗句”的专题整理资料，请你根据批注完成表格。用典诗句诗句批注出处①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。思乡念亲，功业未成。范仲淹《渔家傲•秋思》相顾无相识，长歌怀采薇。采食野菜，隐居不仕。王绩《野望》②四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。四面楚歌，反思过往。秋瑾《满江红》【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）①不知何处吹芦管②人迹板桥霜③同是宦游人④沉舟侧畔千帆过⑤濯清涟而不妖（重点字：濯涟）⑥入则无法家拂士（重点字：拂）（2）①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②四面歌残终破楚八年风味徒思浙。二、阅读与鉴赏。7．（8分）阅读下面文章，完成各题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”选自《战国策》（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是BA．休祲降于天/行者休于树B．徒以有先生也/以中有足乐者C．且秦灭韩亡魏/河曲智叟亡以应D．非士之怒也/管夷吾举于士（2）用现代汉语翻译下面句子。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA．秦王以“天子之怒”恫吓唐雎，唐雎从容镇定，并以“士之怒”驳斥了秦王“天子之怒”。B．唐雎以专诸、聂政、要离行刺故事，表明了得道多助、失道寡助的严正立场和凛然正气。C．全文成功塑造了唐雎不畏强权、敢于斗争形象，也揭露了秦王骄横无礼、色厉内荏本质。D．文章采用对比手法，唐雎与秦王针锋相对的场景构成正义与非正义之间进行较量的一幕。【分析】参考译文：秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊!”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊!”秦王不高兴。于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐!怎么到这种地步!我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊!”【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，吉祥/休息；B.相同，因为；C.不同，覆灭/同“无”；D.不同，有才能有胆识的人/狱官。故选：B。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：抢，撞。徒，光着。句意为：平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。（3）本题考查内容理解和分析。ACD.正确；B.有误，唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，并不是表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气，而是表明了自己要效法他们与秦王同归于尽。故选：B。答案：（1）B（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。（3）B8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。吕蒙正相公①不喜记人过。初任参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，故不如毋知也。且不问之何损？”时人皆服其量。（节选自司马光《涑水记闻》，有删改）【注释】①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：有资格入朝廷的官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。（1）请解释下列加点词的意思。①蒙正佯为不闻而过之听到②悔不穷问穷尽（2）吕蒙正相公“不喜记人过”，文中有哪些体现？【分析】【参考译文】吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“如果一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：吕蒙正装作没有听见而走过去了。闻：听到；②句意：后悔当时没有彻底查问。穷：穷尽。（2）本题考查学生对文章内容的理解能力。根据“初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：‘是小子亦参政耶？’蒙正佯为不闻而过之”可知，吕蒙正宰相对别人的侮蔑性言辞假装听不见；根据“其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之”可知，当同事下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止。答案：（1）①听到；②穷尽。（2）吕蒙正宰相对别人的侮蔑性言辞假装听不见；当同事下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止。9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）请写出诗中具体体现“行路难”的诗句。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度？【分析】《行路难》是乐府古题。这首诗根据作者的感情变化可分成两部分。前六名为第一部分，写诗人参加宴饮，美酒佳肴却无心食用，想到自己空有一身才华却得不到施展，不由心中愤懑茫然。后六句为第二部分，写诗人并没有就此消沉，而是相信自己终有一天会实现人生的理想，为国效力。【解答】（1）写诗人参加宴饮，美酒佳肴却无心食用，为什么？是因为“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山“，这里的黄河与太行并不是实指，而是喻指希望为国效力。不得渡过，不能登上，是指不能实现理想。（2）本题考查诗句运用的写作手法和表达的感情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。运用典故，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。答案：（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（2）运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。译文金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！10．（13分）阅读以下材料，完成各题。材料一：中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合，在共同具有的性质中体现各自的个性，经过长期的发展，逐步形成以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。中国戏曲在12世纪才形成完整形态，走向成熟，经800多年推陈出新、繁荣发展至今。运用歌舞形式表现生活是中国戏曲的主要手段，宋代的南戏和元代的杂剧，在不断吸收诗歌、音乐、舞蹈、绘图、说唱、杂技、武术等姊妹艺术的基础上，相互兼容，最终形成了以唱、做、念、打的歌舞表演为中心的戏剧形式。材料二：“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫渣渣……”脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术，用来表现人物性格和特征，不同行当脸谱，情况不一。脸谱分为四种：生、旦、净、丑。行当表演人物说明生男性人物又划分为老生、小生、武生等分支，表演上各有特点。旦女性人物又划分为正旦（青衣）、花旦、武旦、老旦、彩旦等专行。净男性角色以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志，扮演性格、气质、相貌上有特异之点的男性角色。丑喜剧角色因面部化妆用白粉在鼻梁眼窝间勾画小块脸谱，又叫小花脸。材料三：在最近视听文化的生态版图中，《最美中国戏》通过“真人秀”的阐释方式“再现”经典曲艺，疏通了国粹艺术的大众化传播脉络，吸引了大批年轻观众的高度关注。作为被视为“审美小众化”“观众老龄化”的视听类型，戏曲综艺节目的创作理念与传播路径正在发生重要转变，即创作理念的着力点从“艺术表现”向“文化传承”变迁，传播路径从“单一视听”转向“多元融合”，立体勾勒了戏曲艺术的蓬勃景象。以“对话”形塑戏曲传承的“年轻态”话语。作为中华文化的重要组成部分，戏曲似乎常常被限定在“老年人”的生活地界，与年轻人保持了一定距离。而文化艺术的赓续传承只有在年轻人的广泛参与中方能绽放光彩。如今，戏曲综艺节目不断熔注“对话性”叙事语态，年轻人“介入”戏曲传播过程，使其与传统文化建构“对话”关系，促进国粹艺术更好地传承。一方面，青年戏曲演员以“再诠释”方式与经典艺术进行对话。在《最美中国戏》中，戏曲演员对作品的演绎，深化其艺术本领的同时，推动经典文化的传承创新。另一方面，青年“好戏推荐官”以“学习”方式畅游梨园世界。在知识的学习领悟中，推动国粹的普适性传播。以“体验”诠释传统戏曲的“年轻化”表达。在传统的戏曲综艺节目中，“表演”与“观看”似乎有着明晰界限，以致一种莫可言状的“疏离感”在观众心中油然而生。如今，戏曲综艺节目的这种分界线在“沉浸式场景”的“体验性”叙事中得以消解，增强了观众的“强临场性”感知，激活了传统戏曲的“年轻化”阐释样态。《最美中国戏》打破传统戏曲的舞台边界，将“颐和园”作为演出场景，建构了一种契合年轻人心理状态的开放型体验空间。以“融合”打造戏曲艺术的“年轻化”传播。置身于新技术不断推陈出新的当代社会，“融合发展”已成为一种主流化趋势。一方面，戏曲内容的跨界融合，符合年轻人的审美旨趣。如《最美中国戏》中戏曲形式与真人秀的元素整合、戏曲故事与时代故事的相互串联……这些跨界内容的再构，与当代年轻人审美趣味相契合。另一方面，传播形式的融合联动，契合年轻人的媒介习惯。戏曲艺术在综艺节目的烛照下，借由“年轻态”的话语阐释，推动了传统文化的现代性转化，并在年轻人的精神世界中产生了意义的“回响”。（摘编自赵红勋《戏曲很老也可以很“年轻”》，有删改）材料四：戏曲自古代起就具有社会教化的作用，在如今通过年轻化，戏曲依旧能够起到引导社会价值观的作用，也能够提高大众的审美素养。在国务院颁布的《扶持戏曲传承发展的若干政策》文件中，戏曲也被这样定义：“表现和传承中华优秀传统文化的重要载体”。“存一点素心，唱两句皮黄；享三餐美味，抚四面清风。”虚拟的表演如水墨丹青的纵横之笔，长歌当哭、长袖善舞，“无画处皆成妙境”；写意的舞台简约空灵，无花木却见春色，无波涛可观江河；唱念坐打中“汇千古忠孝节义、成一时离合悲欢”，处处体现着戏曲自身诗的艺术表现和诗的抒情美。独具特色和风情与内涵的戏曲在当代年轻人中也具有一定的感召力与感染力，催生了戏曲年轻态。（摘自《戏曲“年轻态”，一直在路上》，有删改）（1）下列对阅读材料的理解与概括，不正确的一项是CA．运用唱、做、念、打的戏剧形式来表现生活，是中国戏曲的主要手段。B．传统曲艺通过“真人秀”阐释方式，疏通了国粹艺术大众化传播脉络。C．戏曲综艺节目的创作理念，已经从“单一视听”转变为“多元融合”。D．材料三列举真实具体的事例，有力论证了戏曲可以很“年轻”的观点。（2）下列对“中国戏曲”相关内容的理解和分析，符合文意的一项是CA．中国戏曲在12世纪前已经成熟并形成完整形态，经800多年推陈出新、繁荣发展至今。B．中国戏曲将众多艺术形式以一种标准聚合，在形式各异的性质中体现各自的个性特点。C．中国戏曲演员脸上的脸谱，用来表现人物的性格和特征，不同行当的脸谱，情况不一样。D．中国戏曲中，“丑角”指的就是丑陋的角色，因其面部化妆是用白粉在鼻梁眼窝间勾画。（3）下列关于传统戏曲走向年轻化的方法分析，与阅读材料不相符的一项是BA．不断熔注“对话性”叙事语态，使年轻人与传统文化建构“对话”关系。B．梨园春戏曲“真人秀”与戏曲形式、戏曲故事相互串联，看尽人生百态。C．沉浸式场景体验增强了观众的强临场性感知，推动了传统戏曲的年轻化。D．戏曲内容、传播形式的跨界融合，契合了年轻人的审美趣味和媒介习惯。（4）推动经典戏曲“年轻化”有哪些重要意义？请你结合阅读材料谈谈你的看法。【分析】本文是以“中国戏曲”为主题的材料阅读。第一题考查文章内容理解分析，第二题考查材料理解分析，第三题考查文章内容理解分析，第四题考查材料概括。【解答】（1）ABD.正确；C.有误，结合材料三“戏曲综艺节目的创作理念与传播路径正在发生重要转变，即创作理念的着力点从‘艺术表现’向‘文化传承’变迁，传播路径从‘单一视听’转向‘多元融合’，立体勾勒了戏曲艺术的蓬勃景象”分析，可知选项错误。故选：C。（2）A.有误，结合材料一“中国戏曲在12世纪才形成完整形态，走向成熟，经800多年推陈出新、繁荣发展至今”分析，可知选项错误；B.有误，结合材料一“中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合，在共同具有的性质中体现各自的个性，经过长期的发展，逐步形成以‘京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧’五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑”分析，可知选项错误；C.正确；D.有误，结合材料二“因面部化妆用白粉在鼻梁眼窝间勾画小块脸谱，又叫小花脸”分析，可知选项错误。故选：C。（3）ACD.正确；B.有误，结合“如《最美中国戏》中戏曲形式与真人秀的元素整合、戏曲故事与时代故事的相互串联……”分析，可知选项错误。故选：B。（4）结合材料三“而文化艺术的赓续传承只有在年轻人的广泛参与中方能绽放光彩……促进国粹艺术更好地传承”，概括为：推动经典戏曲“年轻化”有助于保护和传承中华传统文化。结合材料三“以‘融合’打造戏曲艺术的‘年轻化’传播。置身于新技术不断推陈出新的当代社会，‘融合发展’已成为一种主流化趋势。一方面，戏曲内容的跨界融合，符合年轻人的审美旨趣”，概括为：推动经典戏曲“年轻化”有助于拓展戏曲艺术的受众群体。结合材料四“戏曲自古代起就具有社会教化的作用，在如今通过年轻化，戏曲依旧能够起到引导社会价值观的作用，也能够提高大众的审美素养”“独具特色和风情与内涵的戏曲在当代年轻人中也具有一定的感召力与感染力，催生了戏曲年轻态”，概括为：推动经典戏曲“年轻化”有助于拓展戏曲艺术的发展空间。答案：（1）C（2）C（3）B（4）推动经典戏曲“年轻化”有助于保护和传承中华传统文化；推动经典戏曲“年轻化”有助于拓展戏曲艺术的受众群体；推动经典戏曲“年轻化”有助于拓展戏曲艺术的发展空间。11．（17分）阅读下面文章，完成各题。鱼馆王孝谦①徐南川老妈善于烹鱼，无论什么鱼经她一鼓捣都特别鲜嫩味美，不加辛辣调料，只加少许泡酸菜的白水，鱼也不会有腥味。②老妈刚退休便被釜溪街道伙食团请去当了厨师，虽很辛苦却不取分文报酬。徐南川说：“老妈不图名不图利，凭啥去干？”老妈也不恼：“就凭我是老党员，能为社会出点力是件光荣的事，反正闲着也是闲着。”徐南川一时无语，自己的儿子也上大学了，家里的确不用老妈操心。③徐南川开了家泡菜厂。想想老妈做鱼有特色，便选择背街开了家无名鱼馆，直接把老妈从街道伙食团请回来当大厨。老妈也乐在其中，将掌厨当锻炼身体，不为赚钱，只觉好玩。④徐南川五十出头，饱满白净的脸上戴一副宽边眼镜，文雅中透出一股精明气质。他主要职责就是严把进鱼关，他只要产自釜溪河的生态杂鱼，人工饲养的鱼再好也不要。⑤徐老妈矮胖身材，双鬓银白，慈祥的小眼睛满含笑意。她只管烹鱼，其余有专人侍弄。油酥小杂鱼、跳水鱼、干烧鱼等很受欢迎，而最受欢迎的却是用徐南川泡菜厂的酸菜熬制的水煮鱼。⑥鱼馆天天爆满。徐南川有时也来餐馆帮忙。一中年男人一家三口点了两份酸菜鱼，又打包一份说给母亲带回去。临走时他翘了翘大拇指对徐南川说：“老板的鱼虽是一般河鱼，却仍有我曾经吃过的梭边鱼的味道，真是不可思议！”徐南川笑笑：“谢谢夸奖！”中年人又说：“你的鱼馆应该有个名字，不然也不便给吃货朋友推荐。”⑦送走客人，徐南川急忙打开手机，查了查中年男人口中“梭边鱼”的相关资料。二十世纪三十年代，从咸阳到四川的徐氏以家传腌菜，辅之各种天然香料药材烹制河鱼，烹出的鱼，口感麻辣鲜香、肉质细嫩爽滑。而所烹之鱼，取自釜溪河流水鱼，此鱼秋冬喜到河边觅食，当地方言将此现象形容为“梭边边”，于是，“梭边鱼”成为釜溪河两岸的一道江湖大菜，一时名震三江。⑧徐南川一喜，原来梭边鱼这么有名呀？而且名出本家祖上，用“梭边鱼”做餐馆名再合适不过了。他当即问了几位街坊，都说釜溪河因环境改变早就没有梭边鱼了，徐南川又一忧。忧喜交加的他便找老妈商量，老妈摘下围裙，慢悠悠地说：“本地人原来把陈年泡酸菜称为老梭边，若用你泡菜厂的酸菜做鱼，为什么不能叫‘梭边鱼’？”⑨于是，小鱼馆第一次有了店名。进门处贴出说明，本店梭边鱼只是一种烹鱼方法，不是一种鱼类。徐南川仍用本地河鱼加徐氏酸菜烹饪，生意愈加好。⑩老妈开始收徒弟。第一个徒弟是二十多岁的釜溪职高男生，很巧也姓徐名亦然，留着平头，不胖不瘦，显得很干练。徐亦然最先出师的是一道梭边鱼火锅，食客的评价颇高。随着生意愈加好，老妈又收了第二个徒弟，这次是位姑娘，姓陈名好，偏瘦，戴副窄边眼镜，显得秀气文雅。而她学会的第一道菜却是火爆兔肚，也颇受欢迎。⑪老妈不再下厨，只当厨艺顾问。没事可做的老妈便配合街道办先后举办了三期再就业培训班，免费培训烹鱼厨艺。徐南川询问过老妈，老话说教会徒弟饿死老师哟，老妈还是那句话：“我们都是党员，能为社会出点力是件荣幸的事！”⑫小餐馆容不下越来越多的客人，只好在五星街口开了分馆。后来又到成都开了以火锅为主的鱼馆，徐南川驻守成都，徐亦然主厨。⑬生意正火时，市场监管局来人找到徐南川，说有人举报他名称侵权，名称已被人抢注了，他不能再用了。徐南川一时不知所措。局里组织双方协商，见到举报人时徐南川大吃一惊，对方正是给他提建议的中年男人。对方提出徐南川须支付高额费用才能继续用招牌。气得眼冒金星的徐南川扭头就走，对方在他背后说，那好，主厨徐亦然是他侄儿，也不会再帮徐南川了。⑭红极一时的两个鱼馆的牌子都被卸了下来，鱼馆一时又没了名字。老妈也不恼，对徐南川说：“后退一步自然宽嘛!”⑮于是徐南川按老妈的意思直接将店名改了，虽少了字，但包含得更宽广了。经营菜品也由主要卖鱼转换为适合不同口味的大众系列，由陈好主厨。徐南川皱着眉，老妈却对他说：“名字无所谓，咱们曾经生意火爆的鱼馆本来就没有名字。”（选自《小说月刊》2022年第10期，有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是DA.第⑥段写中年男人建议鱼馆应该有个名字，为后文写他举报徐南川侵权埋下伏笔。B.小说第⑦段对“梭边鱼”介绍，推动了下文鱼馆用“梭边鱼”命名的情节发展。C.徐南川鱼馆用“梭边鱼”这个店名，不忘在进门处贴出说明，体现了他的诚信。D.徐老妈先后收了徐亦然、陈好俩徒弟，他们做的拿手菜梭边鱼火锅都颇受欢迎。（2）结合文段，从描写的角度分析文中划线句子的表达效果。临走时他翘了翘大拇指对徐南川说：“老板的鱼虽是一般河鱼，却仍有我曾经吃过的梭边鱼的味道，真是不可思议！”（3）徐老妈是一个怎样的人？请结合文本分析。（4）文章结尾徐老妈对徐南川说：“名字无所谓，咱们曾经生意火爆的鱼馆本来就没有名字。”原本没有名字的鱼馆是靠什么而“生意火爆”的？你认为“名字”是否“无所谓”？请结合文本和社会生活实际谈一谈你的看法。【分析】这篇文章通过讲述徐老妈善于烹鱼，鱼馆生意火爆，徐老妈收徒弟、徐南川开分馆以及中年男子举报徐南川侵权等故事，表现出徐老妈服务社会，不求回报，热爱生活，自得其乐，无私奉献，处事乐观。【解答】（1）本题考查对文章的理解与分析。解答此类题目，要研读内容，比较分析。ABC.正确；D.有误，根据“徐亦然最先出师的是一道梭边鱼火锅，食客的评价颇高”“而她学会的第一道菜却是火爆兔肚，也颇受欢迎”可知，“他们做的拿手菜梭边鱼火锅都颇受欢迎”与原文不符，表述错误。故选：D。（2）本题考查表达效果。解答此类题目，要结合语句，分析概括。这句话运用动作描写和语言描写，“他翘了翘大拇指”“却仍有我曾经吃过的梭边鱼的味道，真是不可思议”写出中年男人吃到徐老妈做的酸菜鱼后，对徐老妈做鱼厨艺的赞叹和夸奖，为下文徐老妈收徒弟、开分馆以及举报徐南川侵权埋下伏笔，作出铺垫。（3）本题考查分析人物形象。解答此类题目，要结合语句，进行分析。根据“老妈刚退休便被釜溪街道伙食团请去当了厨师，虽很辛苦却不取分文报酬”“就凭我是老党员，能为社会出点力是件光荣的事，反正闲着也是闲着”可知，徐老妈服务社会，不求回报。根据“想想老妈做鱼有特色，便选择背街开了家无名鱼馆，直接把老妈从街道伙食团请回来当大厨。老妈也乐在其中，将掌厨当锻炼身体，不为赚钱，只觉好玩”可知，徐老妈热爱生活，自得其乐。根据“老妈不再下厨，只当厨艺顾问。没事可做的老妈便配合街道办先后举办了三期再就业培训班，免费培训烹鱼厨艺”“名字无所谓，咱们曾经生意火爆的鱼馆本来就没有名字”可知，徐老妈无私奉献，处事乐观。（4）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，概括总结。根据“徐南川老妈善于烹鱼，无论什么鱼经她一鼓捣都特别鲜嫩味美，不加辛辣调料，只加少许泡酸菜的白水，鱼也不会有腥味”“她只管烹鱼，其余有专人侍弄。油酥小杂鱼、跳水鱼、干烧鱼等很受欢迎，而最受欢迎的却是用徐南川泡菜厂的酸菜熬制的水煮鱼”可知，原本没有名字的鱼馆是靠徐老妈善于烹鱼而“生意火爆”的。“名字”有时“无所谓”，徐南川开了家无名鱼馆，鱼馆天天爆满，虽然没有招牌，但是生意火爆，主要是因为有徐老妈的拿手酸菜鱼。你若盛开，蝴蝶自来蝴蝶自来。鱼馆可以没有名字，但必须要有拿手菜；社会生活中可以没有显耀的职位，但必须要有自己深刻的精神内涵。答案：（1）D（2）运用动作描写和语言描写，写出中年男人对徐老妈做鱼厨艺的赞叹和夸奖，为下文徐老妈收徒弟、开分馆以及举报徐南川侵权埋下伏笔，作出铺垫。（3）徐老妈服务社会，不求回报，热爱生活，自得其乐，无私奉献，处事乐观。（4）原本没有名字的鱼馆是靠徐老妈善于烹鱼而“生意火爆”的。“名字”有时“无所谓”，徐南川开了家无名鱼馆，鱼馆天天爆满。你若盛开蝴蝶自来。鱼馆可以没有名字，但必须要有拿手菜；社会生活中可以没有显耀的职位，但必须要有自己深刻的精神内涵。三、写作。12．（50分）请以《带着_____去远方》为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）600字以上；（4）文中不能出现考生姓名和所在学校名称。【分析】本题是半命题作文。首先，要补全题目。带着什么去远方？为什么要带着它去远方？它影响了我们什么，让我们收获了什么？主题的挖掘要深刻。要理解“远方”的意思，“远方”的含义是“遥远的地方”，它既可以是一个空间距离——辽阔无边，又可以是一个时间距离——漫长遥远，同时我们还可以把它看成一个心理距离——近在咫尺，却远在万里或远在万里却近在咫尺。如果“远方”是时间距离，那么，可以追寻自己过去的一段经历，或家庭的一段历史，甚至可以是民族历史上的某一个事件等；如果“远方”是空间距离，那么，远方可以是远方的伙伴、远方的亲人、远方的景色和发生在远方的故事等。是采用“时间距离”入笔，还是采用“空间距离”人题，都由我们自己决定。本文适合写成记叙文或记叙散文。在远方，每个人都拥有属于自己的故事，拥有丰富多彩的人生经历。本次作文的关键在于“会有什么样的故事在等待着你”，即书写有关自己的人生故事。作文时注意要写成记叙文。【解答】带着梦去远方雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。1952年，一个叫查克•贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮