陕西省定边县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

定边县2024～2025学年度第一学期期中调研（卷）七年级生物学注意事项：1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）1．阴雨闷热的天气，鱼会浮头或跳出水面从空气中吸取氧气，这体现的生物特征是（）A．能进行呼吸 B．具有遗传的特性C．能产生变异 D．能生长、发育和繁殖2．探索和发现大自然的奥秘，需要依靠观察。下列关于科学观察的叙述，正确的是（）A．无需预先设计观察记录表，可以随意观察 B．观察到不合常规的现象可不记录C．观察时不用准确测量，肉眼大概估计就行 D．按一定顺序观察，并随时记录3．分析下列资料，观察猫和兔的双眼在头部的位置，对此可以提出的科学问题是（）猫和兔的资料猫为食肉动物，是积极主动的进攻者，眼睛长在脸的正前方，这就为食肉动物追捕猎物提供了方便。而兔是草食性动物，在自然界中随时可能成为食肉动物的食物，它的眼睛长在脸的两侧，视野开阔，这样可以及时发现敌情，尽快逃命。A．猫和兔的眼睛位置不同与食性有关吗 B．猫和兔眼睛位置不同能说明光影响形态结构吗C．猫和兔眼睛位置不同与环境温度有关吗 D．空气中二氧化碳增多会使兔眼睛向正前方生长吗4．在显微镜下观察番茄果肉细胞临时装片时，发现视野较暗，应该（）A．调节粗准焦螺旋 B．转动反光镜 C．移动玻片位置 D．转动目镜5．利用显微镜观察彩椒外表皮细胞临时装片时，若从低倍镜换成高倍镜，视野中（）A．细胞变大，数目增多 B．细胞变大，数目减少C．细胞变小，数目减少 D．细胞变小，数目增多6．小西将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果观察不到叶片的细胞结构，主要原因是（）A．选用的是低倍物镜 B．叶片没有经过染色C．光线无法透过材料 D．叶片形状不规则7．右图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法正确的是（）A．①是物镜B．②是目镜C．放大倍数是①和②放大倍数之和D．可用细准焦螺旋调节物像清晰度8．利用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，观察到的现象与原因分析正确的是（）选项实验现象可能的原因A视野中有许多黑色圆圈（气泡）材料没有涂抹均匀B视野中细胞破裂制作装片时滴加的是清水C视野中有许多污点反光镜擦拭不干净D视野中的细胞往左移动观察者将装片往左移动9．糖拌西红柿具有生津止渴的功效。用糖拌西红柿时流出的汁液来自西红柿细胞的（）A．线粒体 B．细胞壁 C．细胞膜 D．液泡10．植物细胞的最外层结构是细胞壁，该结构的主要功能是（）A．调节生命活动 B．支持和保护细胞C．储存营养物质 D．控制物质进出细胞11．2022年8月，我国成功发射了首颗陆地生态系统碳监测卫星——句（gōu）芒号。“句芒号”的发射，标志着我国碳汇观测进入天基遥感时代。碳汇指植物吸收二氧化碳的能力，植被高度、植被面积、叶绿素荧光等是计算森林碳汇能力的核心指标。叶绿素存在于叶绿体中，下列关于叶绿体的说法正确的是（）A．是分解有机物的主要场所 B．主要作用是释放有机物中的化学能C．存在于所有植物细胞中 D．具有吸收光能的作用12．伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（）13．杂交水稻体细胞中的染色体数目为24条，其根尖的一个细胞分裂3次后，形成的新细胞数目及每个新细胞内的染色体数目分别是（）A．8个、24条 B．8个、12条 C．6个、4条 D．6个、8条14．染色体是生物遗传物质的载体，它的组成成分是（）A．糖类和DNA B．脂肪和DNA C．DNA和蛋白质 D．糖类和蛋白质15．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自苏轼诗作《惠崇春江晚景》。蒌蒿叶肉细胞与河豚肌肉细胞所具有的能量转换器分别是（）A．仅有线粒体、仅有线粒体 B．叶绿体和线粒体、仅有叶绿体C．仅有叶绿体、仅有线粒体 D．叶绿体和线粒体、仅有线粒体16．小西发现掐掉空心菜的绿叶后，过一阵子又会长出新的绿叶。这是由于空心菜体内具有能分裂产生新细胞的（）A．薄壁组织 B．机械组织 C．分生组织 D．保护组织17．秋冬季节，莲藕上市了。荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（）A．细胞生长 B．细胞死亡 C．细胞分裂 D．细胞分化18．下列关于人体的组织、器官和系统的叙述，正确的是（）A．由形态、结构和功能不同的细胞形成的细胞群，称为组织B．由一种组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，称为器官C．由多个器官按照一定次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统D．组织是细胞分化的结果，而器官和系统的形成与细胞分裂有关，与细胞分化无关19．小西在探究草履虫的趋性时，取甲、乙两块载玻片，两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通；在两块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、牛肉汁；一段时间后，发现甲中大多数草履虫在左侧液滴中，乙中大多数草履虫在右侧液滴中。该实验结果说明（）A．牛肉汁是有害刺激 B．草履虫能对外界刺激作出反应C．食盐是有利刺激 D．草履虫利用胞肛排出食物残渣20．筒蒴烟杆藓是一种罕见苔藓，生长在高山原始森林的树桩或腐木上。该植物（）A．生活在干旱的环境中 B．依靠假根固定在树桩或腐木上C．具有输导组织 D．能产生大量种子21．“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。科研人员利用海洋资源发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索，该模式中养殖区与非养殖区表层海水中的二氧化碳相对含量如右下图。下列分析错误的是（）A．藻类几乎全身都可以直接从环境中吸收水B．藻类没有根、茎和叶的分化，不进行光合作用C．该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度D．“藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和”22．下列关于植物与人类生活关系的叙述，正确的是A．海带富含碘，可食用，属于单细胞藻类 B．煤是由古代种子植物的遗体堆积形成的C．中药材人参、枸杞、甘草均来自被子植物 D．水稻属于裸子植物，是我国粮食作物之一23．生物课上，同学们解剖并观察了大豆种子和玉米种子，二者结构的共同之处是都有（）A．胚芽和胚乳 B．胚和胚乳 C．种皮和胚乳 D．种皮和胚24．“粮安天下，棉促文明。”右图是棉花种子的纵切面结构示意图，下列说法正确的是（）A．①属于棉花的分生组织B．胚芽、胚轴和②构成胚C．子叶为胚的发育提供营养D．②是新植物的幼体25．种子植物比产生孢子的植物对环境的适应能力更强，原因有①种子生命力比孢子强 ②种子含有丰富的营养物质③环境不适宜时，种子能进入休眠状态 ④种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖A．仅①② B．仅③④ C．仅①②③ D．①②③④二、非选择题（本大题共5小题，计35分）26．（5分）请阅读下列关于向日葵的材料，回答相关问题：向日葵的播种时间一般为3～4月，播种的适宜温度为18～25℃，通常播种后5～7天左右出芽。向日葵较喜肥，以氮磷肥为主，耗水较多，要及时灌溉。向日葵的叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时跟随，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。（1）高茎向日葵的子代中有高茎的，也有矮茎的，这体现了生物具有繁殖、______和______的特征。（2）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有____________的特征。（3）要想使向日葵饱满多籽，就要及时浇水、施肥，这说明生物具有的特征是__________________。（4）材料中划线部分说明生物具有的特征是__________________。27．（10分）生物学课上，同学们开展了制作细胞模型的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。请分析回答下列问题：【观察细胞结构】在制作模型前，同学们先制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（如下图甲）并在显微镜下观察。（1）图甲制作临时装片的正确操作顺序应该是__________________（填字母）。（2）利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中出现如图乙所示材料折叠现象，产生该现象的原因是__________________。（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中能看到细胞，但细胞结构不太清楚，原因可能是__________________（写出一种原因即可）。【制作细胞模型】下图丙是其中一个小组利用橡皮泥制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型。（4）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是细纱网，你选择的最佳材料是______，该材料能体现细胞膜具有__________________的功能。（5）图丙中①模拟的细胞结构是______，②模拟的细胞结构是______。【评价细胞模型】评价表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为老师制订的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价表（部分）。指标A等级B等级C等级D等级结构完整性无误，无缺失结构有1处错误（含缺失）结构有2处错误（含缺失）结构有3处错误（含缺失）（6）根据评价表，就“结构完整性”这一指标，图丙作品应被评定为______，请写出具体评价理由：__________________________________________（2分）。28．（9分）生态环境部推出19个生物多样性保护和可持续利用实践成果，其中，陕西省秦岭川金丝猴科学监测与保护成功入选。川金丝猴为树栖生活，以植物性食物为主，如野果（野樱桃、花楸、山楂的果实）、嫩芽、竹笋。下图为生物体的结构层次模式图，a为生物体的部分结构层次，请据图回答问题：（1）川金丝猴和樱桃的生长发育过程相似，它们发育的起点都是从一个细胞——______开始的。（2）川金丝猴的食物中，竹子的茎属于______器官，山楂果实属于______器官。（两空均填“生殖”或“营养”）（3）川金丝猴喜欢攀爬树干，手臂具有较厚的______组织，能保护体表。在攀爬过程中，灵活的动作的完成主要由______组织起着调节和控制作用。（4）若生物个体A是“川金丝猴”，则a表示的结构层次是____________（用文字和箭头表示）。若生物个体A是“竹子”，与川金丝猴相比，则a中不具有______这一层次。（5）动物体有八大系统，关于各个系统的关系，甲、乙两人进行了如下争论：甲说：“我认为，川金丝猴的各个系统是独立工作、互不干扰的。吃食物时消化系统在工作，攀爬时运动系统在工作，而吸进氧气、呼出二氧化碳是由呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”乙说：“我认为，川金丝猴的各系统是协同工作、互相联系的，动物体应该是一个统一的整体。”你认为谁说的有道理？你有证据支持他的观点吗？请举例简要描述你的观点：______________________________（2分）。29．（6分）下列是小西和同学们观察草履虫的外形及运动的实验，请完成相关内容：（1）采集和培养：草履虫生活在稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中，从上述地点取水，用显微镜观察确认后作为草履虫的种液，用煮过的稻草液作为培养液继续培养。经过一周时间，草履虫通过______的方式进行大量繁殖。（2）实验过程和方法：草履虫往往聚集在培养液富含氧气的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的______（填“表层”“中层”或“底层”）吸一滴培养液滴在载玻片上，在培养液上放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在低倍镜下进行观察。实验中放几丝棉花纤维的目的是________________________。（3）观察结果：草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。下图是小西观察时绘制的草履虫结构图。草履虫依靠［①］______运动，依靠［②］______摄食，［④］______可以收集和排出废物。30．（5分）下图中分别列举了三种植物：银杏、柿子和卷柏，请根据所学知识回答问题：（1）这三种植物的共同特征是：都具有__________________三种器官的分化。（2）银杏成熟后，树上会结出“白果”。与柿子果实相比，“白果”______（填“有”或“没有”）果皮包被，属于银杏的______（填“种子”或“果实”）。（3）卷柏是一种药用植物，有止血的功效，它具有真正的根，且有专门运输物质的通道——______组织，利用______繁殖后代。参考答案一、选择题1．A2．D3．A4．B5．B6．C7．D8．B9．D10．B11．D12．A13．A14．C15．D16．C17．D18．C19．B20．B21．B22．C23．D24．C25．D二、非选择题26．（1）遗传；变异（2）繁殖（3）生活需要营养（4）能对外界刺激作出反应27．（1）E、A、C、B、D（2）材料未展平（3）未染色（或光线较暗等合理答案）（4）透明塑料薄膜；