幼儿园推普周活动方案（二篇）

幼儿园推普周活动方案1.活动目的推普周旨在提升幼儿的普通话运用能力，帮助他们建立规范的语音、语调和语法知识，以增强其沟通和表达的效能。通过一系列寓教于乐的活动，鼓励幼儿积极参与，激发他们对语言学习的热情，创造积极向上的学习环境。2.活动内容2.1语言活动利用各种趣味盎然的语言活动，教导幼儿普通话的基本发音和语调。例如，使用拼音卡片进行词汇构建，让幼儿识别、拼读和标记。同时，通过角色扮演、幼儿歌曲和舞蹈，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的听说技能。2.2词汇练习设计各种生动的场景，实施与普通话相关的词汇游戏。例如，通过词汇卡片配对，让幼儿识别、分类和组合词汇。还可以进行词汇接龙、填空游戏，使幼儿掌握更多的普通话词汇和短语。2.3故事讲述通过故事讲述的方式，引导幼儿学习普通话的表达技巧和语言表达的情感。每天选择一篇适合幼儿的中文故事，教师通过角色扮演和图片辅助进行讲解，使幼儿身临其境地理解故事情节和语言表达。鼓励幼儿用普通话回答与故事相关的问题，以提升他们的表达能力。2.4演讲竞赛组织幼儿参与主题演讲比赛，促进他们用普通话自由表达。设定如“我的家庭”、“我的梦想”等有趣的主题，让幼儿围绕主题进行演讲。通过比赛，激发幼儿对语言学习的热情，提升他们的语言表达技巧。3.活动规划3.1开幕式推普周首日，举办盛大的开幕式，邀请幼儿家长参加。开幕式上，幼儿可以进行普通话歌曲表演和发音比赛等活动，正式开启推普周的序幕。3.2日常活动推普周期间，每日安排不同的活动，包括语言游戏、词汇游戏、故事讲述和演讲比赛等。活动时间约为1-2小时，根据幼儿的年龄和注意力持续时间进行调整。3.3结束式推普周的最后一天，举行结束式，邀请家长参与。活动中，可以进行幼儿普通话大赛的决赛，为优胜者颁发奖品和证书。同时，展示幼儿的朗诵和合唱表演，体现他们在活动中的学习成果。4.活动资源筹备4.1教学材料准备与普通话学习相关的教学材料，如拼音卡片、词汇卡片、故事书、演讲比赛主题卡片等，确保每个幼儿都能充分参与，提供充足的教育资源。4.2角色扮演道具准备角色扮演所需的道具，如服装、玩具、道具等，使幼儿在语言游戏和故事讲述中进行角色扮演，增加活动的趣味性和互动性。4.3奖品与证书准备奖品和证书，以表彰幼儿在推普周活动中的优异表现。奖品可选择文具、书籍、小玩具等，证书设计应具有纪念价值。4.4教师培训对幼儿园教师进行普通话教学培训，提升他们的教学能力和普通话表达水平。培训内容涵盖普通话发音、语调、故事讲述技巧和演讲指导等。5.活动效果评估评估幼儿参与推普周活动的效果，通过观察他们的普通话表达能力和对活动的兴趣程度进行评估。同时，可进行测试，检测幼儿在发音、词汇掌握和语法应用等方面的能力提升。以上为幼儿园推普周活动方案，通过语言游戏、词汇游戏、故事讲述和演讲比赛等多元化活动，旨在提升幼儿的普通话能力，增强他们的沟通表达能力。方案目标明确，内容丰富，同时考虑了活动资源准备和教师培训等环节。通过效果评估，可适时调整和优化活动方案，以提高幼儿的学习成效。幼儿园推普周活动方案（二）一、活动目标____年度幼儿园普通话推广周活动致力于提升幼儿的语言沟通及表达技巧，激发幼儿对普通话的热爱与理解，进而推动幼儿早期汉语言文化的传承与进步。二、活动时间与地点活动时间：____年4月15日至4月20日活动地点：幼儿园活动室、教室及户外操场等区域三、活动安排1.主题演讲竞赛日期：4月15日至16日地点：活动室内容：幼儿园将组织幼儿参与以普通话为主题的演讲比赛，各班级选派代表进行主题演讲，以鼓励幼儿用普通话表达个人思考与感受。比赛将评选出优秀选手并予以表彰。2.小型主持人竞赛日期：4月16日至17日地点：活动室内容：每个班级将选拔一名小主持人，参与小主持人比赛。比赛要求幼儿以流利、规范和自信的方式用普通话主持小型活动或晚会。评选出的优秀小主持人也将获得奖励。3.绕口令大赛日期：4月18日至19日地点：教室或活动室内容：活动将引导幼儿参加绕口令比赛，以培养他们的口语表达能力和语感。幼儿园将提供一系列简单易记的绕口令，设立不同级别的奖项，以激发幼儿的参与热情。4.有声小剧场表演日期：4月19日至20日地点：教室或活动室内容：通过小剧场的形式，让幼儿用普通话进行角色扮演和表演，提升表达能力及团队协作意识。表演内容可选取经典童话故事或与幼儿园活动主题相关的内容。5.汉字认知游戏日期：4月18日至20日地点：教室或活动室内容：设计一系列汉字认知游戏，如汉字拼写、汉字填色等，以游戏方式培养幼儿对汉字的认知和兴趣，鼓励幼儿积极参与。6.古诗朗诵比赛日期：4月20日地点：活动室内容：组织幼儿参与古诗朗诵比赛，鼓励他们学习、背诵和朗读古代经典诗词。比赛将评选出表现优异的幼儿并给予奖励。7.亲子互动活动日期：4月15日至20日地点：幼儿园活动室或家庭内容：鼓励家长参与幼儿的普通话推广周活动，举办亲子朗读、亲子绘画、亲子演讲等活动，增进亲子间的交流与互动，共同提升幼儿的普通话表达能力。四、活动预期成效1.提升幼儿的普通话语言能力和表达技巧，使他们在日常生活和学习中能流利、准确地使用普通话进行沟通。2.增强幼儿对普通话的兴趣和认知，激发他们主动学习和使用普通话，乐于用普通话交流。3.提高幼儿对汉字的认知和兴趣，为他们未来学习汉字奠定基础。4.提升家长对幼儿学习普通话的支持度和参与度，营造家园共育的良好环境。五、活动评估通过观察幼儿的表现、收集家长的反馈意见，评估活动的成效和幼儿的参与度。活动结束后，可采用问卷调查等方式，深入了解活动对幼儿的影响和意义。六、活动宣传利用幼儿园官方网站、微信公众号、电子显示屏、公告栏、家访等多种途径，提前向幼儿和家长介绍活动内容、时间和重要性，邀请家长共同参与。七、活动保障为确保活动顺利进行，幼儿园需提前准备活动场地、道具、奖品等，并组织相关人员进行活动筹备与安排。八、活动总结活