经济学原理 教学大纲

《经济学原理》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称PrinciplesofEconomics课程代码PUMA3001

课程性质大类基础课授课对象本科生

学分3.0学时54

主讲教场课程目标修订日期

指定斯箱黛度等教育出版社

（一

通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，

为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运

用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。

（二）课程目标：

经济学基础是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。本课程旨在

经济学基础知识的介绍和应用。

课程目标L经济学概述:

1.1掌握稀缺性与资源配置以及经济学基本的定义、假设、分析方法等。

1.2掌握经济体制、价格机制。

课程目标2：均衡价格理论.

2.1掌握需求、供给、需求理论和供给理论的定义。

2.2掌握供求相互作用如何决定均衡价格和数量。

课程目标3：消费者行为理论。

3.1掌握基数效用论和序数效用论。

3.2掌握消费者均衡的条件。

课程目标4：生产者行为理论。

4.1掌握短期生产函数和长期生产函数。

4.2掌握成本分析和生产者均衡的条件。

课程目标5：市场理论。

5.1掌握四种市场结构的特征。

5.2掌握市场短期均衡和长期均衡。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）

表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

1.1第1章毕业要求1、4

课程目标1

1.2第2章毕业要求2

2.1第3章毕业要求2

课程目标2

2.2第3章毕业要求3、5

课程目标33.1第4章毕业要求2

3.2笫4章毕业要求3、4

课程目标44.1第5章毕业要求1、5

4.2第5章毕业要求2

课程目标55.1第6章毕业要求1、4

5.2第6章毕业要求3

三、教学内容

第一章经济学概述

1.教学目标：掌握稀缺性与资源配置以及经济学基本的定义、假设、分析方法等，理解

经济体制、价格机制，

2.教学重难点：微观经济学和宏观经济学的基本内容

3.教学内容：经济学的含义，两个基本经济模型，经济学的十大原理

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

第二章均衡价格理论

1.教学目标：掌握需求、供给、需求理论和供给理论的定义；供求相互作用如何决定均

衡价格和数量

2.教学重难点：需求原理、供给原理、弹性理论

3.教学内容：均衡价格及其应用

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

第三章消费者行为理论

1.教学目标：掌握基数效用论和序数效用论的基本分析方法

2.教学重难点：替代效应与收入效应

3.教学内容：边际效用递减规律；消费者均衡的条件；无差异曲线；序数效用论的消费

者均衡的条件

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

第四章生产者行为理论

1.教学目标：掌握总产量、边际产量、平均产量含义及其关系；理解边际收益递减规律

2.教学重难点：长期生产函数；短期成本分析

3.教学内容：短期生产函数；长期生产函数；短期成本分析和长期成本分析

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

第五章市场理论

1.教学目标：掌握彻底竞争市场、彻底垄断市场、垄断竞争市场、宾头垄断市场四种市

场结构的特征

2.教学重难点：关门点、市场的短期均衡

3.教学内容：彻底竞争市场短期均衡和长期均衡、初底垄断市场、垄断竞争市场短期均

衡

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

第六章生产要素和收入分配

1.教学目标：掌握厂商对生产要素的需求是一种派生需求

2.教学重难点：生产要索市场价格决定

3.教学内容：在彻底竞争情况下的要素市场和生产要素市场的需求曲线

4.教学方法：教授、互动

5.教学评价：提问、讨论

四、学时分配（四号黑体）

表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体）

章节章节内容学时分配

第一节经济学的科学

内涵

第二节经济学的研究

第一章9

对象与研究方法

第三节经济学与社会

生活的关系

第一节需求原理

第二节供给原理

第二章第三节均衡价格及其9

应用

第四节弹性理论

第一节欲望与效用

第二节基数效用论

第二章第三节序数效用论9

第四节替代效应与收

入效应

第一节生产函数

第二节短期生产函数

第四章9

第三节长期生产函

第四节数成本与收

第一节益

第二节彻底竞争市场

第五章第三节彻底垄断市场9

第四节垄断竞争市场

的厂商均衡寡头垄断市场

第一节

第二节要素需求函数

第六章第三节劳动与工资9

决定资本与利息的

第四节

土地与地租

第五节企业家才干与

利润

第六节收入分配的衡

量标准与政策

五、教学进度

表3：教学进度表

授课作业及

周次日期章节名称内容提要备注

时数要求

1-23.1

引言了解经济学3课后习题

33.17核心概念和掌握经济学的核心规

3课后习题

基本问题念与基本问题

43.24了解稀缺性与资源配

稀缺3课后习题

罟

53.31

选择掌握如何做出选择3课后习题

64.7

供给掌握供给理论3课后习题

74.14

需求掌握需求理论3课后习题

84.21如何决定均衡价格和

均衡分析3课后习题

数量

94.283

弹性掌握如何计算弹性课后习题

105.5基数效用论和序数效3

效用课后习题

用论

115.12替代和收入应用替代和收入效应3

课后习题

效应分析

125.19总产量、边际产量、3

生产理论课后习题

平均产量

135.26短期成本分析和长期3

成本理论课后习题

成本分析

146.2彻底竞争市场短期均3

彻底竞争课后习题

衡和长期均衡

156.9彻底垄断市场短期为3

彻底垄断课后习题

衡

166.16寡头垄断市场的厂商3

寡头课后习题

均衡

176.23垄断竞争市场短期均3

垄断竞争课后习题

衡

六、教材及参考书目（四号黑体）

1.指定教材：《西方经济学》，高等教育出版社

2.参考书目：曼昆：《经济学原理》，机械工业出版社

斯蒂格利茨：《经济学》，中国人民大学出版社

马歇尔：《经济学原理》，华夏出版社

而鸿业：《西方经济学》，中国人民大学出版社

厉以宁：《西方经济学》，高等教育出版社

七、教学方法

1.讲授法：讲授基本原理、法则、规律、模型等基本知识和方法。

2.讨论法：环绕3-4个专题运用相关知识进行讨论。每节课就已学知识和问题与学生

互动讨论。

八、考核方式及评定方法

（一）课程考核与课程目标的对应关系

表4：课程考核与课程目标的对应关系表（五号宋体）

课程目标考核要点考核方式

课程目标1经济学概述考核

考核

课程目标2均衡价格理论

考核

课程目标3消费者行为理论

考核

课程目标4生产者行为理论

考核

课程目标5市场理论

（二）评定方法

1.评定方法

平时（30%）+期中（30%期末（40%）期末考试采用闭卷形式，考试范围覆盖所有教学

内容，考试时间120分钟，满分100分。

2.课程目标的考核占比与达成度分析

表5：课程目标的考核占比与达成度分析表

考核占比

课程目£\^平时期中期末总评达成度

课程目标1303040

（例：课程目标1达成度

课程目标2303040={0.3x平时目标1成绩