




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文档简介
第12章整式的乘除期末复习训练01基础巩固02核心考题一、选择题1.
[漳州期中]下列从左到右的变形属于因式分解的是(
A)A.
x2-6
x
+9=(
x
-3)2B.(
x
+3)(
x
-1)=
x2+2
x
-3C.
x2-9+6
x
=(
x
+3)(
x
-3)+6
x
D.6
ab
=2
a
·3
b
A234567891011121314151617181192.
[泉州期末]下列整式的运算中,正确的是(
D)A.
a2·
a3=
a6B.(
a2)3=
a5C.
a3+
a2=
a5D.(
ab
)4=
a4
b4D234567891011121314151617181193.
[漳州期中]若2
m
=
a
,2
n
=
b
,则22
m+
n-1的值为(
D)A.
a2
b
-1B.
a2+
b
-1C.2
a
+
b
-1D234567891011121314151617181194.
[泉州期中]若(
x
+
a
)(
x
+
b
)=
x2+
px
-4,其中
a
、
b
、
p
为整数,则
p
的取值有(
C)A.1个B.2个C.3个D.4个C234567891011121314151617181195.
[泉州模拟]小明从批发商A处和批发商B处分别购买了数量
不等的“泡泡机”玩具.已知批发商A处的批发价比批发
商B处的批发价便宜,且从批发商A、B两处购买的数量之
比为2∶1.若小明以两处批发价的平均数作为售价全部卖
出,则(
A)AA.
小明赚钱了B.
小明亏钱了C.
小明既不赚钱也不亏钱D.
无法判断小明是赚钱还是亏钱23456789101112131415161718119二、填空题6.
[漳州期中改编]若
a2-6
a
+9+|
b
-1|=0,则
ab
=
.3
234567891011121314151617181197.
[泉州期末]若(
x2+
ax
+2)(2
x
-4)的结果中不含
x2项,则
a
的值为
.2
2a-4=0点拨:(
x2+
ax
+2)(2
x
-4)=2
x3+2
ax2+4
x
-4
x2
-4
ax
-8=2
x3+(2
a
-4)
x2+(4-4
a
)
x
-8,因为
(
x2+
ax
+2)(2
x
-4)的结果中不含
x2项,所以2
a
-
4=0,解得
a
=2.234567891011121314151617181198.
[漳州期中]若多项式
x2+(
k
+1)
x
+25可以写成一个多项
式的平方的形式,则
k
=
.9或-11
234567891011121314151617181199.
[厦门期末]如图,边长为
a
+3的正方形纸片剪去一个边长
为
a
的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形.若拼
成的长方形一边长为3,则另一边长为
.2
a
+3
2345678910111213141516171811910.
[永安期中]设
m
=(2+1)×(22+1)×(24+1)×…×(264+
1),则
m
的个位数字是
.5
23456789101112131415161718119三、解答题11.
计算:(2
a3
b
)2·(-5
ab2)-6
a10
b4÷3
a3.解:原式=4
a6
b2·(-5
ab2)-2
a7
b4=-20
a7
b4-2
a7
b4=-22
a7
b4.2345678910111213141516171811912.
分解因式:3
m2-6
mn
+3
n2.解:3
m2-6
mn
+3
n2=3(
m2-2
mn
+
n2)=3(
m
-
n
)2.23456789101112131415161718119
2345678910111213141516171811914.
[漳州期中]设
m
=2100,
n
=375,为了比较
m
与
n
的大
小,小明想到了如下方法:
m
=2100=(24)25=1625,即25
个16相乘的积;
n
=375=(33)25=2725,即25个27相乘的
积,显然
m
<
n
.现在设
x
=430,
y
=340,请你用小明的
方法比较
x
与
y
的大小.解:根据题意,得
x
=(43)10=6410,
y
=(34)10=8110,因为64<81,所以6410<8110,即
x
<
y
.2345678910111213141516171811915.
[漳州月考]若1052-210×5+52=
k
+992-1,则
k
的值
是(
C)A.100B.198C.200D.205C2345678910111213141516171811916.
[泉州联考]已知22
025-22
024-22
023+22
022=
k
·22
022,则
k
的值为
.3
2345678910111213141516171811917.
[泉州期中]若62
a
×72
a+1-62
a+1×72
a
=425
a-6,则
a
=
.2
23456789101112131415161718119
2345678910111213141516171811919.
[漳州期中]阅读材料:“整体换元思想”是中学数学解题中的一种方法,如把某个多项式看成一个整体,可以使问题简化.例如:分解因式:(x2+5x+2)(x2+5x+3)-12.解:设x2+5x=y,则原式=(y+2)(y+3)-12=y2+5y+6-12=y2+5y-6=(y+6)(y-1).因为y=x2+5x,所以原式=(x2+5x+6)(x2+5x-1)=(x+2)(x+3)(x2+5x-1).23456789101112131415161718119请按照上面介绍的方法解决下列问题:(1)分解因式:(
x2-4
x
+1)(
x2-4
x
+7)+9;解:(1)设
x2-4
x
=
p
,则原式=(
p
+1)(
p
+7)+9=
p2+8
p
+16=(
p
+4)2.因为
p
=
x2-4
x
,所以原式=(
x2-4
x
+4)2=(
x
-2)4.23456789101112131415161718119解:(2)(
x
+1)(
x
+2)(
x
+3)(
x
+6)+
x2=(
x2+7
x
+6)(
x2+5
x
+6)+
x2,设
x2+6=
m
,
x
=
n
,则原式=(
m
+7
n
)(
m
+5
n
)+
n2=
m2+12
mn
+36
n2=(
m
+6
n
)2.(2)试说明:多项式(
x
+1)(
x
+2)(
x
+3)(
x
+6)+
x2的值
一定是非负数.23456789101112131415161718119因为
m
=
x2+6,
n
=
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