大港油田港东学校备课教案(五年级)(上)

2005—2006学年第一学期英语教学工作计划任课教师于路滨学科英语班级五年级3个班时间2005.8--2006.1教学工作计划任课教师于路滨学科英语班级五年级3个班时间2005.8--2006.1本科学生情况班级学生数男生女生课代表上期及格率上期优秀率平均分二班39人100%四班38人100%97六班39人100%98．73个班116人100%本科优秀生名单Class2:田嘉禾岑松皓张雨萌毛志伟许辉赵雅珊郭馨远贾Class4:张悦武天禹项会竹剡文周怡萌李天岳姜仕然宋佳蔚Class6:刘颍刘欣蒋帅商一南汤卓玄王帅康天然冀东刘东晨本科差等生名单及原因Class2吕萍李鑫刘雪婷温馨符宽吴亚楠张玉水何源Class4于浩王朋涛孙谦怡郭翰文江思凡韦玉洁金佩佩Class6彭颍樊路奇于海洋郭琪钰李和玉张德龙张朋学生不会学习；不会听课；学习不得法。在学什么？听什么？怎样学？几方面都是不知道。学生的学习兴趣不浓，抓不住重点和难点。我在教法上也有待提高。奋斗目标将平均分再提高2个百分点，转化三分之一的差生。新编教材要学生基本掌握，要学生会用所学的知识来进行对话。背单词和对话，能正确的书写26个字母及单词。正确地书写语句及语句地理解。培养并掌握良好的听力。学会学习方法。教学措施DevelopstudentstheabilitytointelligenceorLearnactivities.培养学生的智力学习活动能力。2．DeveloptheabilitytocommunicatewithothersinsimpleEnglish.培养他们用简单的英语和别人进行（信息）交流。3．Developtheabilitytoobservethingsandhavesomegeneralknowledgeaboutdifferentcultureinforeigncountries.培养他们观察事物的能力和了解其他外国的有关不同文化。4．Developtheabilityandcourageoustoovercomedifficulties.(MoralEducation)培养他们克服困难的勇气和能力。5．Developtheabilitytolisten,speak,read,write.培养他们的听、说、读、写的能力。（听录音和课）（模仿说）（背单词和课文）（规范的书写）。6．Makefulluseofthelastestachievementsinscienceandtechnologyfortheteaching.充分利用现代科学技术来进行教学。7．Recognizetheworthofeducationteachingforthebadstudents.Teachingthebadstudentsknowledgeortakegoodcareoftheirheart.以“赏识教育”善待所有的差等生。给他们以知识的添充和心灵的呵护。8．Renewteachingmindwiththestepsofthetimes.更新教学观念与时俱进。2005--2006学年度第1学期教师个人教学计划年级：5年级学科：英语姓名：于路滨1．DevelopstudentstheabilitytointelligenceorLearnactivities.Bemaketheirfriendshonesty.培养学生的智力学习活动能力。做学生们的知心朋友。2．DeveloptheabilitytocommunicatewithothersinsimpleEnglish.培养他们用简单的英语和别人进行（信息）交流。3．Developtheabilitytoobservethingsandhavesomegeneralknowledgeaboutdifferentcultureinforeigncountries.培养他们观察事物的能力和了解其他外国的有关不同文化。4．Developtheabilityandcourageoustoovercomedifficulties.(MoralEducation)培养他们克服困难的勇气和能力。5．Developtheabilitytolisten,speak,read,write,coversationtousefully.培养他们的听、说、读、写的能力。（听录音和课）（模仿说）（背单词和课文）（规范的书写）（口语交际）。6．Week1第一周—Week6第六周Week1为学习第一单元至第三单元（其中有五、一假期）学习问某处有何物（国名、人称代词、物主代词、年级、班级、长相、称谓、职业数词21--50、问有什么学习科目的句型。并掌握这些单词。7．Week7第七周—Week11第十一周为学习第三单元至第五单元学习问物体在何处问一周有几天的句型，星期日至星期6的单词。问每天有什么课班里有多少学生，周末去干什么。并掌握这些单词。8．Week12第十二周—Week16第十六周为学习第五单元至总复习学习问野餐食物各种活动感兴趣的句型。并掌握这些单词。9.Week17第十七周—Week18第十八周为复习第一至六单元学习问某人将要去某场所的句型。并掌握学习问一些活动场所的名词及名词的单复数等知识。10．Week19第十九周—Week21第二十一周为期末测试和成绩登统、总结。2005---2006学年度第一学期优秀（特长）生情况分析教师于路滨科目英语五年3个班姓名现状培养目标及措施备注田佳禾优秀培养具有良好听力及学习能力很强的学生。培养会学爱学的好学生。培养他们肯钻研，会学习，讲实效。让学生都来学习她的自主学习的精神。改被动学习为主动学习。要以大纲为主线；培养听、说、读、写全面发展的好学生。培养他们学习的积极性，让学生把句型的书写必须掌握要注意格式、距离、符号等。还要理解句意。要将词汇、语法学习和能力培养相结合；结合当代先进的科学技术，把教学活动变的活起来。要把培优和补差相结合来进行；要把语法、语音、听力以及其它能力相结合。要求优等生能培养出自觉学习（自己能读书中语句，而且能读的很流利。）培养学生具有爱学、会学的好习惯。培养他们具有坚持不懈，勇往直前的精神。培养他们认真仔细的学习态度；培养他们良好的学习习惯和学习兴趣。争取他们取得更大的进步。张雨萌优秀岑松皓优秀毛志伟优秀许辉优秀赵雅珊优秀郭馨远优秀贾晓晨优秀张悦优秀武天禹优秀项会竹优秀剡文优秀周怡萌优秀李天岳优秀姜仕然优秀宋佳蔚优秀刘颍优秀刘欣优秀蒋帅优秀商一南优秀汤卓玄优秀王帅优秀冀东优秀康天然优秀2002---2003学年度第一学期学困生情况表教师于路滨科目英语三年四个班姓名现状措施效果备注吕萍班中倒数第一关爱、不歧视；耐心、有策略；赏识、有分寸；方法要找准；学生要沟通；家长要配合；作业要贴切；要经常了解差生要面批面改本册主要讲的是语句和句型要求学生在书写方面尤为注意格式符号和书写要求。要改进教学思路不要急于求成；不要与其他比；不要发脾气。在原有的基础上有所进步。增长20%学习能力有所加强。李鑫班中倒数第二刘雪婷班中倒数第三温馨班中倒数第四符宽班中倒数第五吴亚楠班中倒数第六张玉水班中倒数第七何源班中倒数第八于浩班中倒数第一王朋涛班中倒数第二孙谦怡班中倒数第三郭翰文班中倒数第四江思凡班中倒数第五韦玉洁班中倒数第六金佩佩班中倒数第七彭颍班中倒数第一樊路奇班中倒数第二于海洋班中倒数第三张德龙班中倒数第四郭琪钰班中倒数第五李和玉班中倒数第六张朋班中倒数第七Teachingtechnicalterms教学术语Lovethenature.热爱自然。Learntointroduceoneself.学会自我介绍。Learnthecommandsandrepondtothecommands.学会命令和反应。Learntogreetandsayfarewell.Respondtogreetings.学会见面说好快速问好。Havesomegeneralknowledgeaboutnature.了解一些有关大自然的知识。Learntorecognizethenumbers1—5.学习认识数字1~5。Learntodescribecolours.学会描述颜色。Learntoidentifyobjects.学习认识物体Learntoidentifycolours.学习认识颜色Lovethenatureandbefriendswithanimals.热爱自然做动物的好朋友。Learntoexpressthanks.学会表示谢谢。DeveloptheabilitytocommunicatewithothersinsimpleEnglish.培养他们用简单的英语和别人进行（信息）交流。Developtheabilitytomakethingsthemselves.培养他们自己动手的能力。Learntoaskaboutlocation.学习问方位。Learntoshowthepositionsofthethings.学会表示物体的位置。Developtheabilityofgoodmemoryforfastresponseandjudgment.培养快速辨别和回答记忆力。Tohelpeachother.互相帮助。Learntoshowthepositionsofthethings.学会表示物体的位置。Learntoaskaboutage.学会问年龄。Developtheabilitytofindnewmessagesandexchangetheideaswithothers.培养寻找新信息和别人改变主意的能力。Havesomegeneralknowledgeaboutdifferentcultureinforeigncountries.了解其他外国的有关不同文化。NewVocabulary新词汇LanguageFunctions语言功能LearningActivities学习活动IntelligenceDevelopment智力培养MoralEducation德育教育LearningActivities学习活动Revisethelanguagetheyhavelearnedinthisbook.复习书里已学过的语言。Developtheabilitytoobservethings.培养他们观察事物的能力。Getalongwellwithothers.和其他人友好相处。NEWPRIMARYENGLISHFORCHINAP1G5Teachingplantabletime教学进度表（第一学期）姓名：于路滨任课年级五年级科目英语周次教学内容（课次）节数第一周U1Wehavenewfriends.L1--2I’mBob.I’meleven.IcomefromBritain.第1课时L3--4Wheredoyoulive?IliveonGreenRoad.第2课时L3What’syourname?MynameisWhatclassareyouin?I’minC3,G5.第3课时第二周L4Wheredoyoulive?IliveonGreenRoad.Ilieat46PurpleStreet.第4课时L5Who’sthatgirl?Sheismynewfriend.What’shername?Hernameis….Howoldisshe?She’sten.She’saprettygirl.Shehasbeautifullonghairandbigbrighteyes.She’scuteandactive.第5课时L6Isshegoodatherschoolwork?Yes,she’sgoodatChinese,mathsandscince.What’shisname?HisnameisPeter.第6课时第三周ReviewWhat’sthat?Wheredoyoulive?Wheredoyoucomefrom?第7课时U2Shelooksactive.L7Who’sthis?Mynewfriendinartclub.Lookathisyellowhairandblueeyes.Andhelooksveryfriendly.He’ssmart,too.第8课时L8Howoldareyou?I’mnine.Howoldishe/she?He’s/She’stwelve.He/Shelooksactive/clever/funny/smart….第9课时第四周L9Letmeintroducemynewfriends.Whereareyoufrom?I’mfromCanada.第10课时L10Wheredoyoucomefrom?IcomeformNewZealand.I’mgoodatsineing.Iwantafriendfrom….第11课时L11Doyouknowthegirlwithlonghair?Yes,she’smyfriend,Mary.Wheredoesshecomefrom?ShecomesfromAustralia.Shesingsverywell,doesshe?Yes,shedoes.第12课时第五周I/Welikeshopping.He/Shelikespainting.DoesMarylikeplayingthepiano?Yes,shedoes.DoesKenlikewriting?No,hedoesn’t.Helikesreading.第13课时RevisionWhat’shername?Hername’sGina..Shehasbeautifullonghairandbigbrighteyes.Wheredoyoucomefrom?第14课时U3Myfatherisateacher.L13She’snine.第15课时第六周第16课时第17课时第18课时第七周第19课时第20课时第21课时第八周第22课时第23课时第24课时第九第25课时第26课时十周.RestsevendaysofLabourDay第27课时周次教学内容（课次）节数十一周第28课时第29课时十二第30课时第31课时十三周第32课时第33课时第34课时十四周第35课时第36课时第37课时十五周第38课时第39课时第40课时十六周第41课时第42课时第43课时十七周Test(1)Read45Sentences第44课时Test(1)Read45Sentences第45课时Test(2)Makeadialogue.第46课时十八周Test(2)Makeadialogue.Test(3)ListeningTest读36个句15%十九周编对话别15个句20%听力测试30%阅卷登统总结分析平时背读课文20%平时得“小红花”10%开学后的第一次考试也是考察学生在假期里知识巩固的如何将下列的英语单词按中文归类：（每项五个空）homebedroomlivingroomkitchenbedcomputerdeskchairarmchairsofaTVballballoontablesandwishpizzacakeCokemilkhamburgerfloormugcupbedtablewallwindowpictureclockgetupwashfacehavebreakfastwatchTVgotobedmathsChinesemusicartPEtwenty-twotwenty-sixthirtyfortyfiftyMondayTuesdayWednesdayFridayparkSaturdaydrawingsingingreadingdancingswimmingnotebookexercise-bookshoppingrulerpencil-boxtheGreatWallzoogiraffegooseswanduckpeacockcraneturkeynecklegteacupsrallercoasterbumpercarscablecarscoach星期：居家：生活用品：起居：食品：数字：学科：娱乐场所：动物：活动项目：Teachingcontent.大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThree（ReviewwordsTestinsermuporder）星期居家生活用品起居食品数字学科娱乐场所动物活动项目Writethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenthefollowingwords:(Writeoutlistenedwords)ReadingTest(Writedownthematleast8—10byheart)职业国籍数词水果蔬菜天气服装形容词teacherChinaelevenlemoncucumbercoldshoebigReadthesewordsWritingTestWritethesewords.StepFourMakethedialogue:Greeting:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening/night/bye.Askingtheobject:Whatcolourisit?What’sthetime?Isthisyourskirt?Askingthepeople’sname:What’syourname?Mynameis…./I’m….Askingthepeople’sage/identity:Howoldareyou?Who’sshe/he?Askingtheweather:How’stheweathertoday?Askingthepeople’sfavourite:Doyoulikebananas?大港油田港东学校备课教案P3教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)Notverywell./Nottoogood.Lookatmy….(expressiondialogue)讲给学生预习的方法：(1)听什么？听录音的音和看书上的内容。(2)读什么？读书上较容易的语句。查什么？查词和自己不理解的语句。(3)怎样标注？将自己不理解的语句加以标注，以便上课时能重点听讲(4)强调背单词的重要性（单词、语法、语音）(5)背单词要每一个字母都要记熟。一定要读出声，要把词的每个字母每个音都要记住，而且要坚持不懈每天都要读、写。(6)听（听录音、上课听讲）、说（大胆地模仿说）、读（背单词和课文）、写（书写规范）的掌握StepFive:Homework:ReadthewordsofBook3.(2)Writeout26Letters(Capital,small)(3)Writeout6unitwords(4)PrepareBook2Unit1Lesson1.(Listen,Read,readbyheart)（1）交流自己存在的问题（词、听、背、学）（2）提出努力方向（自己哪不行，就在哪努力）（3）教师加以指点（听、说、读、写）能力测试（以上几个方面）要多背单词（五月前要进行百词大赛）Thenameofthetesttoopoor:Class4:王鹏涛于浩郭翰文许子杰金佩佩江思凡Class6:彭颖刘红妹张鹏张德龙郭琪玉樊路奇于海洋大港油田港东学校备课教案P1(TheFirstLesson)1周Tues.课题SubjectDemandandmethod.U1L1教学模式TeachingModeAskthequestionSavethequestions.教学手段和方法ListenandcollectGuideandstudy教学工具TeachingtoolsText-book;Teachingpicture.Tape-recorder.课时目标难点重点教学板书设计作业PreparelessonbeforeL2.U1Prepareatape-recorderwithrepeatspeak.Listentotherecorder3~5times.Look,comprehension.Text’smeans.Listenandreadtext.Readaloudpatterns.课后小结大港油田港东学校备课教案P2教学过程(程序、内容、师生活动、目的意图)StepOneThereareseveralquestionsinthetestpaper.问题：让学生自己说一说自己有那些不足，自己应该怎样做。（我总结）(1)大多数学生是错在单词上，主要是在平时积累，而且是要自己下功夫。要坚持不懈，天天背。(2)单词要音、形、意都要记。(3)要在口语上下功夫，要多读。StepTwo特点：以听说为主，培养习惯，应用交际。方法：课上仔细听、敢模仿、大胆读。课下多听、多练、要坚持天天去做，相信你们一定会学的很好的。OnlyHard,WorkWell.MoreListen,MoreTrain,Studywell.只要努力，就能做到。只要多听、多练就能学会Listening.听Speaking.说Training.练StepThreeReview26lettersinsoundsorder(Aa)HhJjKk(Ee)BbCcDdGgPpTtVv(Ii)Yy(Oo)(Uu)QqWwFfLlMmNnSsXxZzRrListeningTestListenth