电子邮件基础知识

沾益龙华中学实习教师试讲教案表

课题：电子邮件年级：初中二年级课时：1课时

授课时间：35分钟讲授者：鲁国利指导教师：李花

1、了解电子邮件相关知识

2、掌握电子邮件的地址表示方法

知识与技能

教学3、熟练掌握电子邮箱申请步骤

目标4、掌握电子邮件的格式

在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来

过程、能力与方法

提高主体的自主学习能力，提升学生的操作技能。

通过学习电子邮件，让学生理解电子邮件是目前国际互联网内使用

情感态度与价值观

最普及、最方便的通讯工具，给日常生活带来的惊喜和方便。

教学

电子邮件的格式及地址表示方法、电子邮箱申请

重点

教学

电子邮件的地址表示方法、申请电子邮箱

难点

关键

申请电子邮件

占

教学

一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室

条件

1.编写教案

教师

教学2.备课，熟悉教学过程

准各

学生对要上的内容提前预习

任务边讲边操作示范，学生跟着动手操作让学生熟练掌握申请电子邮箱的基本操作，最后留3-5

设计分钟做小结，小结以后学生自己申请一个邮箱

教学1.讲授法

方法2.任务驱动法

教学1、导入一2、问题一3、任务一4、讲解内容-5、课堂小结一6、练习

流程

教学

教师活动学生活动

过程

上次课我们学习了网络的相关知识

以及网上信息的获取，那在网上获

取的信息怎么能实现同学与同学之

引入间的共享呢？可以通过QQ和QQ邮

课题箱将获取的信息发给其他同学。大思考问题逐步引导学生进入课堂，引

家平时都是通过什么方式与同学或回答问题出课题电子邮件，提

朋友联系的呢？电话、短信、QQ、高同学们的积极性

书信、电子邮件。本节课我们来学

习目前国际互联网内使用最普及、

最方便的通讯工具——电子邮件。

一、明确本堂课的任务

1、请同学总结本堂课所学习的内

容

2、请同学们自己申请一个电子邮

箱

二、主要内容讲解

1、电子邮件相关知识

2、电子邮件的格式及地址表示方

法

3、申请电子邮箱

1、电子邮件相关知识

①什么是电子邮件？电子

邮件(E-mail,又称电子函件)是

指通过互联网进行书写、发送和接

收的信件。电子邮件是互联网上最

新

受欢迎且最常用到的功能之一。

课

②电子邮件的特点。进入互

教

联网的用户可以方便地使用电子邮

学

件(E-mail)交换信件，而且不用

过

任何纸张，就可方便地写、寄、读、

程

转发信件；不管对方在地球的哪个

认真听课，积极思考，回

地区，只要他在网内就可以进行，

答老师的提问，发表自己

也不受时间的限制，而且是不管是通过讲课，让学生熟练掌握

的见解，自己动手跟着老

进行国际间通信还是国内通信；利电子邮箱申请的相关操作

师做，做的过程中充分了

用电子邮件还可以传输文件、订阅

解电子邮箱申请的相关

电子杂志、参加学术讨论、举行电

操作

子会议或查获询信息；电子邮件是

目前国际互联网内使用最普及、最

方便的通讯工具。

2、电子邮件的格式及地址表示方

法

①电子邮件的格式一般分为

邮件头、邮件体和附件

邮件头的基本项包括发件人地

址、收件人地址、邮件主题

邮件体是用户输入内容的地方

附件可以是一个或多个计算机

文件，包括数据文件、声音文件、

图片文件和程序软件

②电子邮件地址的表示方

法：用户名+@+邮件服务器域名

3、申请电子邮件的步骤：

①启动计算机系统

②打开浏览器，在地址栏中

输入网址：http://www.163.com,

按回车键

③在打开的网页中点击“注

册免费邮箱”

④在注册邮箱网页中填写相

关信息，点击“立即注册”

三.总结

1、请同学们回顾下我们本节课学

了些什么内容，请同学回答。

2、同学们自己动手申请一个电子

邮箱，老师检查。

可以让同桌、同排之间的同

课1、请同学做课堂总结

学互相学习，互相交流，体

堂2、在老师讲解内容和演示相关操作学生与学生、学生与老师

现协作的精神，也能让一部

练之后，同学们自己动手先完成任务，之间相互交流学习

分同学的积极性得到提高，

习然后老师检查。

课堂气氛也得到调节

刚才我们看了那么多张精彩的图

开

片，其实是在干什么呢？申请电子

放认真听讲

邮箱。那电子邮箱中请了是干什么对所学知识建立一个完整的

式回忆所学知识

的呢？发送电子邮件。那什么是电体系结构

总回答老师的问题

子邮件呢？它有什么特点和要求

结

吗？

课后