五年级数学下册 22 通分-基础+拔高 同步辅导与作业（苏教版）_第1页
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【精品】2020~2021五年级下数学教辅（同步辅导及作业）苏教版22.通分辅导模块一、通分把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分就是把分母不同分数化成分母相同的分数，使两个分数的分母相同但不改变原数大小的过程。通分的依据：分数的分子和分母同乘以或除以同一个不等于0的数，分数的大小不变。

(分数的分子和分母同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变)二、通分的方法：通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。【例题1】分数通分和和解：3和5的最小公倍数是15，7和9的最小公倍数是63，，小结：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。【例题2】比较分数和的大小解1：把3/4和5/6化成分母相同的分数，然后利用同分母分数相比较，分子大的分数就大。

，，所以解2：把3/4和5/6化成分子相同的分数来比较：分母越小，分数越大。，，所以小结：找出比较和大小的方法（1）、把和化成分母相同的分数，然后利用同分母分数相比较，分子大的分数就大。(2)、把和化成分子相同的分数来比较：分母越小，分数越大。（3）、把和分别化成小数来比较。（4）、可以画图。（5）比较剩下的大小。因为>，剩的多吃的少，所以和……【例题3】.把下面的分数化成分母是24，而大小不变的分数。解：

作业模块※课内同步作业※1、把、和通分。2、把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数3、填＞、＜或＝4/9－1/9〇2/91/14+11/14〇14/5－1/5〇3/511/17+10/17〇14、把下列各组分数通分和和和和5、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该加多少？参考答案：1、2、3、4/9－1/9＞2/91/14+11/14＜14/5－1/5＝3

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