云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写《示儿》，注意书写的格式、笔画、结构等方面的细节。

ㅤㅤ评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）诗歌能抒发诗人的情感。离别的温暖是母亲的“临行密密缝，__________”的牵挂和不舍；杜甫返乡时“白日放歌须纵酒，____________”的欣喜若狂让人随之心情激荡；王之涣慷慨激昂的“羌笛何须怨杨柳，____________”抒发了自己豁达广阔的胸怀；王维用《鸟鸣涧》中的“__________，夜静春山空”这两句诗来表达自己的恬静安然。

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子坦荡荡，__________”。

看到小刚热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“恻隐之心，_________。”

（3）外公七十多岁了，虽然到了_______之年，但仍然坚持在野外工作。2）.古诗文诵读大赛上，林辰选择了组爱国诗词：“黄沙百战穿金甲，_____________。”“三万里河东入海，__________________。”“__________，青春作伴好还乡。”3）.根据积累和语境填空。

（1）诗中有情：王昌龄说，爱国是“黄沙百战穿金甲，____________”的铮铮誓言；陆游说，爱国是“____________，南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽，____________”抒发了与友人的不舍；范成大用“____________，也傍桑阴学种瓜”展现了儿童的懂事。

（2）文中有义：“_________，_________”告诉我们要保护弱小；一个人只有具备正确的是非观，才能有正确的行动，所谓“________，___________。”

（3）这么久不见，你的脾气还是“_________________”。（填一句歇后语）

（4）中华文明源远流长。我知道_______是世界上最古老的文字之一，刻在龟甲或兽骨上的文字叫________。书法作为一门独特的艺术，人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容唐代著名书法家________的书法筋肉丰满、浑厚有力。4）.说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句：“________，__________”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“___________，___________”。5）.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（1）“熏”的意思是__________，这两句诗的意思是_________。

（2）对这两句诗的理解，不正确的一项是(

)。

A．“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。

B．“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。

C．“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态。

D．这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.10.概括下列语句正确的一项是（

）A．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。概括：这块平原非常广阔，所以可以挖不计其数的地道。B．只要我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。概括：按下手电筒开关，就会出现一束光柱。C．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。概括：廉颇对蔺相如不服气。2）.3.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（

）好诗如四季，岁岁不相同。春日踏青，青草如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，______；秋日观菊，花叶相辉，_______；冬日赏雪，雪意阑珊，_______。①诗是千缕缤纷下的朦胧

②诗是玉田琼屋上的洁白③诗是绿茵遍野时的清新

④诗是黄花清风里的潇洒A．③④①②B．③①④②C．④③①②D．④③②①3）.5.下列词语字形全对的一项是（

）A．联结

众星供月B．燥声

金碧辉煌C．迟延

震天动地D．烦琐

完壁归赵评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大运河纵贯在中国华北大平原上，是世界文化遗产。小宣讲员丽丽同学将大运河推荐给大家。

①晨间的运河

。②水面上笼罩着一层雾气，不远处的拱寰桥若隐若现，两岸树木郁郁葱葱，白墙黑瓦的建筑见证了运河的悠久历史。③天色渐亮，河面上，闪闪烁烁的光影跳跃着，在荡漾开的水波中，鸣着汽笛的船只缓缓前行。

1．文中第①句话的横线部分，补充以下哪个选项最合适A．如同一幅静默的水彩画卷B．是清幽，又是充满生机的C．好似山清水秀的世外桃源D．是清冷的，又是那么沉寂的2．这段话表现了清晨运河的动态美和静态美，其中，第

句话是静态描写，第

句话是动态描写。正确的选项是A．①③B．③②C．①②D．②③评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将相应的诗句用线连起来。

草满池塘水满陂

南望王师又一年

却看妻子愁何在

彩丝穿取当银钲

遗民泪尽胡尘里

山衔落日浸寒漪

稚子金盆脱晓冰

漫卷诗书喜欲狂2）.将下列人物和他们的发明用线连起来。

祖冲之

避雷针

张衡

“麻沸散”

富兰克林

万有引力

爱迪生

地动仪

牛顿

圆周率

华佗

白炽灯评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.仔细阅读牛郎织女，给下列句子排序，并讲一讲这个故事。

1．牛郎织女，用数字1-5标注

(

)老牛突然说起话来，告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡，其中有一位就是他的妻子。

(

)后来哥哥嫂子把他赶出家门，他和老牛一起相依为命。

(

)他和牛儿非常亲密，成了最亲爱的，无话不谈的“一家人”。

(

)牛郎幼年父母双亡，哥哥嫂子对他很不好，他每天放牛，和牛一起睡在牛棚里。

(

)牛郎照着老牛的话做了，真的遇到了织女，两人相互同情，相互爱惜，结为夫妻。2）.将下列句子排列成一段通顺连贯的话。

()比如，《水浒传》第二十三回“横海都柴进留宾景阳冈武松打虎”，就能准确地概括出这一回大致上的内容。

()章回小说的每一回合的标题往往是一个对仗工整、整齐划一的概括性词句。

()这也符合了当时民间艺人为了吸引听众而使用这样的标题来点明内容。

()标题一般也比较简略，使人能更好地理解文章。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《老师领进门》中，作者回忆了老师的才华横溢，表达了对老师的感激之情。(

)

2．《我为少男少女们歌唱》是一首诗歌，作者是黄蓓佳。(

)

3．句子“原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动”运用了夸张的手法，写出了老师兴奋时的样子。(

)

4．一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。(

)

5．华罗庚是我国著名的数学家、中国科学院院士。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。爱的颜色你问我最爱什么颜色？我爱碧绿的颜色。因为——我生长在农村，禾苗碧绿的，小草是碧绿的，山是碧绿的，树是碧绿的，连我的梦也是碧绿的。我爱火红的颜色。因为——朝阳是火红的，鲜花是火红的。香甜的苹果是火红的，节日的灯笼是火红的。我们的队旗是火红的，我胸前的红领巾是火红的，我的热血，我的心，也是火红的。我爱蔚蓝和颜色。因为——辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来，我想当一名海军战士，保卫祖国蔚蓝的海疆，我穿的一身英武的军装，也将是蔚蓝的。1．诗歌的开头的第一句话用了什么修辞手法？它的作用是什么？

____________________________

2．作者爱哪些颜色？为什么？

_____________________________

3．你从作者对这些颜色的描写中体会到了什么？（提示：从诗歌中描写的各种颜色的一些代表事物去体会。）

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：夸夸我自己

提示：我们经常都会去夸赞别人，那你有没有夸过自己，告诉自己你是最棒的呢？今天就请你来夸夸自己，让大家为你喝彩！

要求：选用典型的事例，运用本学期习作单元描写人物的方法，写出你的特点，把内容写具体，有真情实感。（注意：文中出现的人物姓名，一律用王老师、李老师或者玲玲、文文、平平代替）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。牵着母亲过马路①周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵和我出发了。②到菜市场需要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往。母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。③横穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西。母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依旧如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。1．文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是

（1）___________________________________；

（2）___________________________________。

2．读文中画“

”的句子，这句话是对母亲的_____________描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为__________________________________。

3．读文中第⑤自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描述一下你的母亲送你上学的情景。

_________________________

4．下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（

）A．文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。B．这篇文章以叙事为主，精选了生活中的片段，将炽热的感情寓于字里行间。C．“慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代优秀的中华儿女。5．学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.6.小明的作文中有段话用了以下成语，你觉得用得恰当吗？如果不恰当，请改正在横线上。爸爸看电视时①得意忘形地说：“太好啦！公安干警②处心积虑制订破案计划，尽管敌人③足智多谋，还是落入了人民的法网。”①________②________③_______2）.给下列加点字选择正确的读音，