记叙文阅读-中考语文真题题源解密（辽宁版）（带答案）

中考语文真题题源解密（辽宁版）记叙文阅读考情概览：理解课标要求，把握命题方向，明确出题角度。真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设解读考点，提升练习。新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点掌握效果，夯实基础的同时进行突破。课标要求考点考向考法/角度1.感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品。2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虛构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。内容理解考向一：情节梳理考法1概述文本情节考法2根据情节补充图表（表格、思维道题、流程图等）考法3概括、分析原因考法4理解文中相关情节考向二：词句理解考法1理解、赏析加点字考法2理解、赏析画线句考法3分析语段的作用效果考法4对比原句、改句差异考法5给句段做批注考法6赏析环境描写作用效果考向三：标题分析考法1理解标题含义考法2选择合适标题考法3赏析标题作用效果考法4分析物象、线索人物形象考向四：形象分析考法1概括人物性格形象考法2分析人物品质特点考法3评价文中主要人物考法4分析次要人物作用考法5依据人物进行感悟表现技巧考向五：修辞手法考法1赏析画线句修辞效果考法2辨析修辞手法考法3结合修辞分析语言特色考向六：表现手法和其他技巧考法1赏析局部表现手法等技巧考法2赏析全文表现手法等技巧考法3对比阅读分析手法的异同情感主旨考向七：理解情感主旨考法1结合文本谈认识、感悟、启示考法2概括文本中心主旨考法3结合情景分析情感主旨考法4结合情景对比分析主旨►考向一情节梳理1.【2024·辽宁统考·中考真题】阅读下面选文，完成问题。①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，留耳细听着海水轻拍侧舷的低语……⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳光芒万丈，舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，胸中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂。汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然开始高速航行。航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”⑫什么？女孩心想：这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”⑮说话间，风浪又增大了一些。⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。⑰女孩竟忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。⑲女兵又马不停蹄地奔向一个又一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，她把每一个科目都翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。㉑这会女兵，成了一名优秀女舰员。㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。㉔犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得，随舰圆满完成撤侨紧急任务时，撤离同胞满含热泪，不住挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹记得，中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起新的使命。㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放……（选自《光明日报》，有题改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班，兼有巡视和警戒的任务。选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。【答案】“女孩”成为“真正的女兵”的过程：第一次出海任务中，女孩因晕船狼狈如“逃兵”；在半个月后的试航任务中，她将风浪看作“敌人”，靠毅力经受住了风浪的考验，忘记了晕船，成功破茧成蝶成为一名真正的女兵。“女孩”成为“优秀女舰员”的过程：为了能独立值更，来自祖国西南的她苦练普通话，取得独立值更资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，她对观测、计算、操控、报告等科目进行无数次练习，最终拔得头筹，成为一名优秀女舰员。【解析】本题考查内容的概括。“女孩”破茧成蝶成为“真正的女兵”的过程：女孩第一次出海任务时，因舰体摇晃、涌浪增大而晕船，狼狈得像“逃兵”。在半个月后的舰艇出海试航任务中，当得知要寻找大浪区进行大风浪航行测试时，她起初心中打怵，但在航海长的话语激励下，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，靠毅力经受住了风浪的考验，克服了晕船，完成了这次航行，实现了破茧成蝶，成为一名真正的女兵。“女孩”成为“优秀女舰员”的过程：成为真正的女兵后，为了能独立值更，这个来自祖国西南的女孩抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，她对观测、计算、操控、报告等每一个科目都进行了无数次练习，最终在比武练兵中拔得头筹，成为了一名优秀女舰员。例如，在练习普通话时，她可能利用休息时间不断纠正发音、加强口语表达；在练习比武练兵的科目时，可能放弃了休息和娱乐时间，反复模拟操作、计算、报告等环节，最终实现了从普通女兵到优秀女舰员的转变。2.【2023·辽宁沈阳·中考真题】阅读选文，完成问题。墨香里的年味儿徐进①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况拟出的。⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“×”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大桌上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。（选自《意林》，有改动）【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。阅读选文第⑥～⑨段，填写表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段内容概括裁备春联书写春联CD态度情感AB不亦乐乎幸福满满【答案】A.小心翼翼B.非常慎重C.品评春联D.齐作春联【解析】A.根据第⑥段“眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备”，可得出答案：小心翼翼。B.根据第⑦段“父亲开始非常慎重地蘸墨书写”“写完之后，父亲再慎重地书写横批”，可得出答案：非常慎重。C.根据第⑧段“在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题”，可得出答案：品评春联。D.根据第⑨段“后来的几个春节，父亲约我齐作春联”，可得出答案：齐作春联。解题技巧/易错易混/特别提醒本题一般以“谁+（怎么样）干了什么+结果如何（影响怎样）”为基础进行思考，注意找准人物角度，明确事件中行为的核心、行为间的前后顺序。当文本为小说时，应包含三要素。填表类试题，需要格外关注文中的关键词句，部分关乎“心情”的答案需要从原文中找准原词。关键句一般是抒情句、中心句、议论句，还有一些关键词（动词、形容词）能够作为解题关键。常用的四种概括方法是：①要素串连——时间、地点、人物、时间；②段意合并——综合相关段落段意的内容；③摘录句段——直接引用原文或连缀整理；④标题拓展——展开标题中的事件或人物。►考向二词句理解1.【2023·辽宁盘锦·中考真题】阅读选文，完成问题。时间不等人毕啸南①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。⑥爸说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。（选自《读者》，有删改）品析第⑤段中加点词语的表达效果。我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。【答案】“泪汪汪”指眼里充满了泪水，写出了“我”与母亲分别的不舍，日益变老的母亲的心疼，因自己对母亲的关爱和理解不足，而感到自责、愧疚。【解析】本题考查加点词赏析。“泪汪汪”本义是指泪水充满眼眶，形容非常伤心，结合句子和文章上下文可知这里是因为“我”即将离家远去，对母亲的不舍。结合“她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年”可知此处还包含了“我”对母亲老去、时光流逝的感叹与心酸。结合“我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”可知还包含了“我”因为觉得自己对母亲关心不够而感到愧疚。2.【2023·辽宁大连·中考真题】阅读下文，完成问题。春天，开在回家的路上①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查“识花君”，是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布。④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来，请人印染上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单，冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年轻的时候，我不懂。记得20年前我出嫁时，母亲问我要不要这种老粗布，我一口回绝说，只喜欢洋气的花洋布。就像从前，吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至一到，母亲常常指着地上的房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神圣感。小学三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的花儿配了白矾，字碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白线缠紧。这样连染五六次，我的指甲便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖。⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗，母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲。⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的时候，母亲突然问我。我心里咯噔一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。”原来她一直在牵挂着我，就像我一直牵挂着她一样。⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气管打气。我立在那里，像个上学将走的孩童。“看这链子干的，你蹬着不沉呐？”母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、膏过油的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛大月季花开得灿灿的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：“娘！”“哎……”母亲应了一声。一颗心，便有了安处。⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说：“这是5000块钱，给孩子上大学用。”我心里一惊，饱经风霜的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金，她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。⑯浅浅的春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗”的一声，杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春，一颗盼春、寻春的心早已被那片蓝色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。（文/侯腊梅，有删改）如何理解文中画线句子的含义？【答案】表达了对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生活态度的赞扬；也表达了对母亲带给“我”的积极影响的感恩之情，体现了“我”将继承母亲的优点，像她一样真实朴素而乐观地过好自己的生活的决心。【解析】本题考查句子理解。“她的生活态度和美好品质始终感染着我”表达了对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生活态度的赞扬，也写出母亲带给“我”的积极影响；结合“我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲”分析，表达了对母亲带给“我”的积极影响的感恩之情；“引领着我迈向朴素真实的生活”也体现了“我”将继承母亲的优点，像她一样真实朴素而乐观地过好自己的生活的决心。解题技巧/易错易混/特别提醒词句理解①词语理解一般以“‘XX’词语本义是……，在文中是……，表达/表现了……”为答案范式。注意考查“词语指代”内容时一定要回归文本。②句子理解一般以“解释句子内容，与前后文的联系，抒发/表达具体情感、效果”为答案范式。词句赏析①词语赏析一般以“‘XX’词语写出了……的内容/特点，表达了……的思想感情”为答案范式，注意词语的含义（表层和深层）、词性、词语色彩和修辞运用等。②句子赏析一般以“运用了XX（修辞、描写、表达方式、表现手法）手法，怎样地写出……内容，表达了……情感”为答案范式。注意结合文章主旨，找准句子的赏析角度。句段作用句段作用都要从内容、结构、情感三个角度进行思考。此外要格外注意独句成段的作用：①强调作用，点明主旨、表明态度、抒发情感等；②调整节奏，让表述更加简洁有力，引人思考，突出中心；③前后照应，进行过渡，明示线索等等。►考向三标题分析1.【2024·辽宁统考·中考真题】小阅读下面选文，完成问题。①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，留耳细听着海水轻拍侧舷的低语……⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳光芒万丈，舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，胸中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂。汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然开始高速航行。航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”⑫什么？女孩心想：这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”⑮说话间，风浪又增大了一些。⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。⑰女孩竟忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。⑲女兵又马不停蹄地奔向一个又一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，她把每一个科目都翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。㉑这会女兵，成了一名优秀女舰员。㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。㉔犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得，随舰圆满完成撤侨紧急任务时，撤离同胞满含热泪，不住挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹记得，中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起新的使命。㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放……（选自《光明日报》，有题改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班，兼有巡视和警戒的任务。从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。A.迎击海浪的女兵B.最爱万顷浪花白【答案】选择A项“迎击海浪的女兵”作为标题，理由如下：“迎击海浪”概括了文中女孩在面对出海时的风浪考验，不断克服困难、成长蜕变的重要情节，突出了女兵坚韧不拔、勇敢无畏的精神品质。标题能够吸引读者的阅读兴趣，引发读者对于女兵如何迎击海浪、在迎击海浪过程中有怎样的经历等问题的好奇，从而更好地引导读者深入了解文本内容。如果选择B项“最爱万顷浪花白”作为标题，理由如下：“最爱万顷浪花白”一方面与文章开头女孩爱花，后来将梦想放在大海上成为一名“浪花白”相呼应，点明了女孩对成为海军以及投身海军事业的热爱与追求。标题富有诗意和美感，能够给读者留下深刻的印象，同时“浪花白”也象征着女兵的身份和使命，暗示了她在海军事业中绽放青春、实现价值的主题。【解析】本题考查标题分析。选择A项“迎击海浪的女兵”作为标题：理由：这个标题能够突出文章中女兵克服晕船、与海浪搏击等情节，展现了女兵坚韧、勇敢、坚强的品质和成长历程，很好地概括了文中女兵在面对大海风浪时不断挑战自我、战胜困难的内容。例如文中“女孩将风浪看作‘敌人’，靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”等情节，与“迎击海浪”相呼应。选择B项“最爱万顷浪花白”作为标题：理由：“最爱万顷浪花白”富有诗意和美感，与文中女孩对成为“浪花白”的梦想追求以及后来深深爱上踏浪远航的情感相契合，能够体现出女兵对海军事业的热爱，点明了主题。同时，文中多处描写与大海、浪花相关的内容，如“人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌”“女孩如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放”等，此标题与之呼应，能够统领全文内容。2.【2023·辽宁阜新·中考真题】阅读下面选文，完成问题。第一支钢笔梁晓声①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还是小伙儿。⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？”⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。⑪我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。⑫那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：“孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。（选自《读者》，有改动）选文标题“第一支钢笔”有什么作用？【答案】充当行文线索，贯穿全文；含蓄地揭示主旨，第一支钢笔对“我”意义重大，承载了母亲对“我”的爱；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。【解析】本题考查文章题目分析。文章所写全部内容都是围绕“一支钢笔”来写的，可见，“钢笔”是贯穿全文的线索，由“在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话”可知，“钢笔”是文章的线索，它是母亲对儿子的关爱和期待的见证，包含着对“我”的激励和鞭策，成为“我”的精神支柱，让“我”坚强地面对未来生活中遇到的种种困难，让“我”从中收获了面对生活的勇气和坚强的性格；含蓄地揭示主旨；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。解题技巧/易错易混/特别提醒标题含义理解标题含义主要是表层含义和深层含义。其中深层含义需要思考修辞义、双关义、象征义等，同时结合文章中心主旨和作者思想感情进行解答。标题作用解析标题作用一般从内容、结构和效果等方面思考，通常以“标题意思是……，点明了（背景、内容、线索、对象、中心、主旨），概括内容；设置悬念，吸引读者；表达了……的思想感情”为答案范式。►考向四形象分析1.【2023·辽宁锦州·中考真题】阅读下面选文，完成问题。修鞋匠雪樱①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好。给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。（选自《人民日报海外版》，有删改）概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。【答案】讲诚信、技艺精湛、真诚质朴、不贪财。【解析】本题考查概括人物品质。由“街坊们都说：‘凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。’言外之意是说他做工讲诚信”可概括出：讲诚信；由“接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹”、阿姨看出“我”母亲的鞋“应该是出厂残品”可概括出：技艺精湛；由“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了”可概括出：真诚质朴；由“他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了”“社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价”可概括出：不贪财。2.【2023·辽宁本溪·中考真题】阅读下面选文，完成问题。录取通知书①小学毕业那年，住校的我洗衣服时，不小心洗坏了15张饭票，合计3斤12两（旧制16两为1斤），是5天的定量口粮。②我流着泪跑回家，母亲一听慌了；“怎么得了!这5天吃什么？”③我沮丧地说：“不读了!”④父亲说：“虽然饭票没了，但书还是要往上读!”他从队上的食堂称来3斤12两米。这是父母两天多的口粮，给了我，他们吃什么？我没要，咕哝道：“反正考上了，也供不起!”⑤“谁说的？我肩膀顶不起脊背顶!没了几张饭票就不读书了？以后不知还要碰到多少难事呢!”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校，把米交给学校食堂。⑥我担心父母亲饿肚子，中午又往家里跑，却看见他们在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上，下面悬空，两头小中间大，呈漂亮的弧形，像一个巨大的球，雨再大都淋不进。时令已是盛夏，树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我，十分尴尬地说：“捶点谷子!”说着，解开两只稻草活结，把稻草横摆在簸箕里，他们一个一个翻找。父亲用拇指指甲小心翼翼地把夹杂在稻草中的谷穗掐断，放到身边的铜脸盆里，又继续翻找。然后是捶，接着，母亲端起簸箕颠簸——扬弃禾叶、灰尘和瘪谷，留在簸箕里的是一点点二皮谷。母亲把二皮谷颠进铜脸盆里——我没了15张饭票，两位老人要从稻草堆里找补，渡过难关。⑦我鼻子发酸，暗暗发誓努力学习。⑧全校只我一人考上县里的重点中学——书本费、住宿费、伙食费全部在内，要42元，但父母亲翻箱倒柜，只凑了10元钱。⑨幸好凭录取通知从生产队仓库过了360斤口粮谷卖到粮站转户口，拿到20.88元，加上通知说一学期的学费可分两次交，父亲终于松了一口气。⑩开学那天，父亲挑着被子和木箱步行70里，把我送到老城区的永兴二中。次日早饭后，全班同学坐船过便江去新二中的建校工地劳动，父亲又送我到码头。上船后，父亲突然喊：“站里一点!木箱挨着水面了!”说着，揸开五指擦眼睛。我心头一热，也泪流满面。老人家目送我过了江、上了岸才转身离开渡口。⑪期末考试前，要休学的同乡同学“顺”走了我的被子。等我把情况告诉班主任时，他已经走了。⑫放假那天，到家已是傍晚，两位老人还在禾场上剁金刚刺柴蔸（dōu）。父亲说剁成片晒干卖给供销社，5分钱一斤，用来凑下学期的学费。父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子，结满紫黑的血痂。我心头一酸，放声大哭，说书没法读了。父亲惊问我犯了什么事，我抽泣着诉说了被子丢了的情况。父亲如释重负，说被子没了，书也要往上读。过后补了一句：“你那同学太过分!”⑬次日早饭后，我要去找那个同学。父亲说被子是要不回的，练练胆量也好。我跑了15里路打听着找到那个同学的家，但门已上锁，直到太阳快落山也没开门。被子没要回，那个同学也没再去读书。⑭春节后，我带着舅舅给的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回校。此后4个学期，我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸几乎让老父一锄一锄挖光了。⑮初中最后一学期实在没钱入学，父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄，他想用30元钱买走小衣柜，这是我家唯一像样的家具。母亲站在一旁，犹犹豫豫。父亲大手一挥，斩钉截铁地说：“卖!”。⑯但是，当父亲目送表侄抬着贱卖的小衣柜远去，我还是从他的目光中看到一丝不舍片刻，他将15张2元面额的人民币一张一张递给我。⑰“攒劲读书!”老父低声叮嘱。⑱我耳边如有春雷滚过。⑲初秋的一个下午，正在破篾的父亲接过我的高中录取通知书，没看，额头上的皱纹叠作一堆，苦笑着把通知书还给我，轻轻地吐出含混的两个字：“收好!”⑳我把通知书收好，一收，收到现在。（选自《读者》，有改动）阅读选文中关于父亲的内容，完成下列表格。内容概括父亲决定“顶”起供“我”上学的重任。明知被子要不回来，仍同意“我”去找同学，让“我”练胆量。③④形象特点①②勤劳能干果断【答案】①有担当；②教子有方；③几乎挖光了周围山上的金刚刺柴蔸；④父亲毫不犹豫地贱卖了小衣柜。【解析】本题考查内容梳理和形象概括。结合“父亲决定‘顶’起供‘我’上学的重任”，①概括为：有担当；结合“明知被子要不回来，仍同意‘我’去找同学，让‘我’练胆量”，②概括为：教子有方；结合“此后4个学期，我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸几乎让老父一锄一锄挖光了”，③概括为：几乎挖光了周围山上的金刚刺柴蔸；结合“初中最后一学期实在没钱入学，父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄，他想用30元钱买走小衣柜，这是我家唯一像样的家具。母亲站在一旁，犹犹豫豫。父亲大手一挥，斩钉截铁地说：‘卖’”，④概括为：父亲毫不犹豫地贱卖了小衣柜。解题技巧/易错易混/特别提醒人物形象分析①直接概括，一般直接用能表现人物性格、品质特征等词语进行总结回答即可。②结合文本分析，一般是形象概括+具体分析，以“XX是一个XXXX的人，文中……表现了……”为答案范式。►考向五修辞手法1.【2024·辽宁统考·中考真题】阅读下面选文，完成问题。①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，留耳细听着海水轻拍侧舷的低语……⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳光芒万丈，舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，胸中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂。汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然开始高速航行。航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”⑫什么？女孩心想：这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”⑮说话间，风浪又增大了一些。⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。⑰女孩竟忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。⑲女兵又马不停蹄地奔向一个又一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，她把每一个科目都翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。㉑这会女兵，成了一名优秀女舰员。㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。㉔犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得，随舰圆满完成撤侨紧急任务时，撤离同胞满含热泪，不住挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹记得，中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起新的使命。㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放……（选自《光明日报》，有题改）【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班，兼有巡视和警戒的任务。从修辞角度赏析第⑳段。【答案】第⑳段运用了排比的修辞手法，“脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅”，增强了语势，节奏鲜明地展现了女兵在训练和值更中日渐成长与蜕变，突出了她在部队训练中的磨砺与成长，使人物形象更加生动、丰满，表现出女兵在成为优秀女舰员过程中的付出与收获。【解析】本题考查修辞手法。第⑳段“女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”运用了排比的修辞手法。排比是把三个或以上结构相似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。在这里，“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”三个句式相同的句子构成了排比。这种修辞手法的运用，增强了语势，节奏鲜明地展现了女兵在训练和值更过程中的成长与变化，让读者更加深刻地感受到她在不断的磨砺中所获得的成长和蜕变。比如“他的脚步更加坚定，眼神更加锐利，身姿更加挺拔，这是长期训练的成果”，也是通过排比，集中表现人物在训练后的变化。2.【2023·辽宁葫芦岛·中考真题】阅读下面选文，完成问题。心智上的成年①高考结束的那个暑假，我刚成年不久，骨子里迫切想要做一些事情证明自己已是大人。于是，我有了人生的第一份兼职——在县城的一家小旅行社当助理导游，负责把游客护送到旅行的城市再交接给当地的旅行社。②前两次的跟团工作都非常顺利，数数人头、收发证件、看看风景，好不清闲。可第三次跟团的时候，发生了旅行社创办以来最大的事故，我也经历了状况百出又充满能量的一天。③那一天，我带领一行19人的旅游团赴西安，这是我第一次带出省的长途旅游团。我需要领全团游客先坐汽车去武汉，再坐火车去西安。我们只需要准点到达火车站，在一个龚姓先生手上拿我们全团的火车票即可。④可没想到，非节假日的高速公路，那一天堵得地老天荒，时间原本计算得很宽裕，可眼看着就完全没有赶上火车的可能了。在得知误点时，乘客们开始牢骚满腹，原本亲切的叔叔阿姨开始围着我喋喋不休：“你们旅行社干什么吃的？”“我们不去了！双倍退钱！”甚至有人爆了粗口。⑤我慌乱了，这种情况还是第一次遇到，没有人告诉我接下来应该怎么做，甚至没有一个人把我当小孩，哪怕一点体谅都感受不到。我问司机师傅应该怎么做，他尴尬地说，他只负责开车。我的泪水在眼眶打转，强撑住没有流下来，我不能哭，我都十八岁了，还掉眼泪，让人笑话怎么办？我又担心，给旅行社丢脸怎么办？⑥我拼命让自己冷静，想着怎样将损失降到最低来安抚大家的情绪和弥补旅行社的损失。虽然注定赶不上火车，但火车那时还没有开。我打电话给已在车站等候的龚先生，让他看能否改签合适的车票，改签不了就只能退票，不然火车开出后损失会更大可是，暑期车票紧俏，改签已是不可能的事情滞留武汉？不，一群人的住宿将是一笔巨大支出原路返回？当然更不行，旅行社将面临投诉以及经营诚信等问题，旅行社在小小的县城里更是会因为这事砸了招牌。无路可退了，当晚必须走，退了火车票，想别的法子。⑦旅客们情绪依然很激动，我鼓起勇气，擅自做主，以旅行社的名义掏钱请大家吃晚饭以表歉意。大巴开到高速公路边的一家不错的餐厅，旅客们进去用餐的时候，我决定当晚坐汽车走。客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。可是要么没有合适规格的车，要么价钱太贵。终于，一连串的电话打下来，联系到一辆中型长途客运巴士，是卧铺，价钱合理，并能连夜将旅客送至西安。⑧但是，这辆巴士只有19个位置，而旅行团加上我一共有20人，高速严格限制不许超载。怎么办呢？我决定自己不去了。我通过旅行社联系到了一名西安当地的导游，她会在车站接应他们。谢天谢地，一切妥当了，我绷紧的神经瞬间松弛，整个人简直要瘫软在地上。⑨送旅客们上车时，一个阿姨问我：“姑娘，你真的刚刚高中毕业吗？”“是啊！”“我的女儿跟你差不多大，她如果碰到今天这样的情况，绝对会吓傻的。你真的很棒！”她竖起了大拇指。“谢谢！”我笑了笑。⑩车开远了，我还在原地愣着。⑪送游客来的那辆大巴，晚饭前就走了。他没有义务陪我一起想办法。当时已经是晚上十点，没有回家的车，我身上的钱也不多，于是决定搭车。高速路口堵车，我一路走过去，找我家乡的车牌号，赣G，是的，就是这辆。我太累了，不想把很长的故事复述一遍，我大声朝驾驶座上的师傅说：“我通宵跟您说话，防止您瞌睡，您让我搭车回家好不好？我走不动了，也没有钱。”很幸运，他爽快地答应了。然后，我拖着疲惫的身子，几乎整宿都没合眼，跟一位不相识的货车师傅唠了一宿的嗑，从他小孩的成绩，唠到了国家大事。凌晨两点，他还请我吃了碗泡面，那面汤夹杂着泪水，有点咸。⑫我是凌晨五点到家的，旅客几乎跟我同时抵达西安，我如释重负，瘫倒在床上，一觉睡到傍晚。回想着前一天发生的一幕幕，我感到不可思议，天哪！那是我吗？我居然独自摆平了那么大的烂摊子，我简直要被自己感动了。⑬凯鲁亚克说：“人在一生当中应该体验一次健康而又不无难耐的绝对孤独，从而发现只能依赖绝对孤身一人的自己，进而知晓自身潜在的真实能量。”这句话，放在那天的我身上，该是多么贴切。十八岁那天，是我年纪上的成年，而这一天，是我心智上的成年。（选自《意林》，有删改）请从修辞的角度赏析⑦段画线句子。客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。【答案】运用比喻，生动形象地写出“我”联系客运公司时的焦急，以及希望能通过打电话圆满解决眼前的危机，表现了“我”的尽职尽责。【解析】本题考查赏析句子。应先找到本句使用的修辞手法，接着分析使用这种修辞手法生动地写出了什么内容；最后分析其所表达的情感或人物品格。从“救命稻草”可知，本句运用了比喻的修辞手法。结合具体语境，可知“最后的救命稻草”生动形象地写出了我”当时焦急的心理，迫切希望能打电话联系好客运公司，解决眼前的危机。“我”为处理突发情况而积极想办法的行为表现了“我”的尽职尽责。据此概括作答，运用比喻，生动形象地写出“我”联系客运公司时的焦急，以及希望能通过打电话圆满解决眼前的危机，表现了“我”的尽职尽责。解题技巧/易错易混/特别提醒常考修辞及作用比喻比喻，将……比作……，生动形象地描绘/写出……，表达了……拟人拟人，“XX”赋予……人的情态，生动形象地表现了……，表达了……夸张夸张，突出强调了……特点，表现了……，表达了……反复“XX”的反复出现，起到强调作用，突出表达了……排比排比修辞让句式整齐，内容丰富，节奏感强，有力地表现了……，读来朗朗上口，抒情强烈。►考向六表现手法及其他手法1.【2023·辽宁营口·中考真题】阅读下文，回答问题。一畦青绿厉彦林ㅤㅤ①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。ㅤㅤ②小院紧贴山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复地力。ㅤㅤ③院虽小，却也是一个世界。南侧栽了桂花、腊梅和柿树；北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝，麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空；时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物。刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。除了喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫。众多的生物都在这里栖息、觅食，与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。ㅤㅤ④春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。ㅤㅤ⑤种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道。一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。ㅤㅤ⑥我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。”ㅤㅤ⑦妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬，既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然让心情温暖美好。ㅤㅤ⑧刚几岁的小孙女来到菜园地就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！”ㅤㅤ⑨“人误地一时，地误人一年。”天气预报说近期有雨，我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好地，调好畦，再用镢头挖好苗坑，用土固定住苗子，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。ㅤㅤ⑩我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。ㅤㅤ⑪贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。（选自2023年4月26日《人民日报》，有删改）（1）选文第⑧段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？（2）选文第③段与《从百草园到三味书屋》第2段的景物描写有异曲同工之妙，请你运用所学知识，从两个不同角度对选文第③段进行赏析。【答案】（1）示例：运用动作描写，生动形象地写出小孙女种菜的认真仔细，表现出她对劳动的热爱。（2）示例：作者调动了各种感觉器官，从视觉、听觉的角度描写景物，使景物描写得有声有色，鲜活生动；作者先写喜鹊在玉兰树上搭窝、麻雀连翘花丛嬉戏，后写鸟儿们在新翻的土中寻找食物”，按照由高到低的顺序，层次井然。【解析】（1）第⑧段画线句运用“蹲”“松”“挖”“浇”“撒上”“覆上”等一系列动词，是对小孙女的动作描写，生动形象，写出小孙女种菜的动作之认真仔细，表现出她对劳动的热爱，这也是对热爱劳动的家风的传承。（2）作者调动了各种感觉器官，使景物描写有声有色，鲜活生动。“喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝，麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去”从视觉角度进行描写，“啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条”从听觉角度进行描写，渲染出小院的生机盎然，作者对小菜园的喜爱之情渗透在景物描写之中。作者先写喜鹊在玉兰树上搭窝、麻雀连翘花丛嬉戏，后写鸟儿们“戳弄新翻的土，机警地寻找食物”，按照由高到低的顺序，层次井然。“麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去”赋予麻雀以人的情感，拟人化的写作手法让我们感受到作者对小菜园由衷的喜爱之情。“搭”“聚”“跳跃”“戳弄”等动词用得形象传神。“麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去”是动景，“刚冒出的菜芽又细又嫩”是静景，动静结合，别有一番趣味。据此作答即可。解题技巧/易错易混/特别提醒_x001D_常考表现手法对比特征把一种事物对立的两面或者两种相反的事物作比较作用鲜明地突出强调特点，表现主题、主旨举例《故乡》中将故乡二十年前后的情况对比，突出其变化烘托特征通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出作用突出人物内心世界，增强文章表现力举例《散步》结尾描绘的田园风光烘托出一家三代四口的愉悦衬托特征用类似、不同、相反的事物作为陪衬，以突出主要事物。其中类似事物的陪衬叫正衬，其余叫反衬作用形成反差，突出事物、人物的特点、性格、思想等，增强文章表现力举例《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅反衬藤野先生的正直、五，民族偏见衬托、烘托的对比“衬托”是主次都写，是正面描写；“烘托”只写次要事物，不出现主要的，是侧面描写照应特征在开头、结尾内容上有着密切的联系，是对同一种情况作出解释、说明和交代作用形成呼应使情节完整，结构严谨，中心突出；进行铺垫举例《紫藤萝瀑布》开头的“停住脚步”和结尾的“加快了脚步”铺垫特征在主要人物、时间高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写，对陪衬内容进行明显的大肆渲染作用制造悬念，加强故事情节间的因果关系和完整性，视情节合理举例《皇帝的新装》中第一段极力描述皇帝喜欢新衣服，为后文被骗、丢人铺垫伏笔特征前文为后文进行提示或暗示，是隐形的，点到为止的作用含蓄交代，让文章前后照应，情节严丝合缝举例《故乡》中“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……他也许就来了”的伏笔点明闰土和“我”的关系，也让后文闰土的出场自然流畅铺垫、伏笔的对比1.位置：铺垫一般在开头、中间，伏笔常在中间2.目的：铺垫着眼于最主要的人、事，伏笔常与照应配合3.用笔：铺垫笔墨多，是显性的；伏笔反之悬念特征先讲疑问抛给读者，层层设疑作用吸引读者，引发思考，使情节曲折起伏举例《我的叔叔于勒》父亲对于勒的期待和盼望即典型的悬念借景抒情特征通过对景物的描写或环境的渲染来抒发情感作用增强感染力，使文章具有诗情画意举例《春》通过对春天景色的描写，表达作者对春天的热爱和赞美卒章显志特征在文章结尾，用一两句话点明中心，揭示主题，深化主旨作用揭示主题，有力地抒发情感或看法举例《紫藤萝瀑布》结尾由紫藤萝惊人的生命力延伸到人的角度，揭示主旨以小见大特征通过小的方面表现宏大主题，通过一小部分展现整体作用突出中心，使文章更有深度和力度举例《散步》一家散步的小事被赋予孝道、亲情的主题象征特征借助典型的物象表现出某种精神、品质作用使抽象情感、思想得到含蓄形象的表现，增强表现力，寄托深远之意，让文章更有内涵举例《白杨礼赞》借白杨树表现对北方军民的赞颂托物言志特征借某一具体事物寄托情感，表达思考作用突出特征，同时常用象征的手法赋予事物具体意义，表情达意举例《一棵小桃树》通过描写小桃树的成长，赞颂桃树的顽强精神，同时抒发了自己的情志理想象征、托物言志的对比象征具有不定向性，托物言志相对确定；象征有局部和整体之分，托物言志往往是整体的；象征主要是表现概念、思想、品质、精神等，托物言志一般是抒发情感、表达心胸欲扬先抑特征先贬抑再大力赞颂描写的对象作用在形成鲜明对比的同时，突出描写的对象；有出人意料的作用；让文章波澜起伏举例《阿长与〈山海经〉》中对阿长的描写即欲扬先抑，让人物更加真实，立体。动静结合特征描写中有动态事物，也有静态事物作用增强画面的动感，营造有感染力的意境；凸显语言表达的艺术，突出文中的情感、态度等举例《安塞腰鼓》开篇和结尾都是静态的，中间是动态的，全文动静结合，表现了陕北人民的生命力虚实结合特征将想象、梦境等于现实眼前的内容结合起来作用丰富内涵，便于抒情举例《春》先写眼前所见的果树花朵，然后写“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨”是想象的虚写，通过虚实结合拓宽视野，渲染了花儿的可爱►考向七理解情感主旨1.【2023·辽宁丹东·中考真题】小阅读下面语段，回答问题。心生种子，便是美好①逢雨发芽，遇风开花。种子，孕育于春日的沃土，铺开的是秋天的麦田。阳光下，一颗草籽发芽了，一朵花结蕾了，一根绿藤爬到案头了……仿佛每天都在酝酿着生长的喜悦。这份色彩让本来平凡的日子漫不经意间溢出一种油亮的光芒，温润而灼目。②有时，看一眼别人的庭院，看一眼美丽的花花草草，也能在心里种下一颗种子。③一对母子从小区门前走过，年轻的门卫向他们敬了一个标准的手礼。母子俩先是与别人一样匆匆而过，忽然母亲叫住了孩子，轻轻一阵叮咛，不一会儿孩子就转身跑到门卫面前，敬了一个标准的少先队礼说“谢谢叔叔”，又急急跑到在远处等待的母亲面前。或许是第一次碰到有人回礼，年轻的保安竟然有些羞涩，然后又喜悦地向远去的母子回敬了一个手礼……④我要感谢这位母亲，让孩子从小懂得尊重别人、礼貌待人，也给年轻的保安带来一种力量，让他明白任何一种劳动都值得尊重。⑤心生种子，便是美好。有些时候，我们心里装了许多苦，如果有人能在灵魂里轻轻一点，磨难的背后或许就藏着一种别样的美。⑥儿童福利院里，一个志愿者女孩正带着孩子们做游戏，孩子们争抢着向她作报告，这个孩子说昨天阿姨亲他了，那个说收到了一位小朋友送她的画。我问她：“你们在玩什么？”她微笑着说：“我在教孩子们积攒温暖。”⑦有谁能够想到，阳光的她，也是一个孤儿。那个黯淡的童年，也曾孤单无助，也曾自卑敏感，常常一个人孤零零地站在操场的角落，看着别人欢笑玩耍，而自己的同桌，一个捣蛋的男孩，有一次竟然偷偷地在她的衣兜里放了两颗奶糖，还有几个歪歪扭扭的字“甜哦，送你的”，那是她第一次吃到那么好吃的糖。⑧两颗奶糖，“甜哦，送你的”，童稚的心，纯真的情，如一粒温暖的种子，偶落心田，却盛放心间。生命的旅程中，你若肯播撒一份待人的真诚，收获的将是一份温润生命的厚意深情！⑨那一年，母亲初次在离家几百公里的一个羊毛衫市场做生意。星期六下午，我与她在电话里匆匆做了交流，就坐上长途汽车赶往市场。车子到站时已是夕阳西下，我用公用电话向母亲的门市打电话，“嘟嘟”的电话声说明母亲那时已经离开了。母亲住的地方是在十几公里外的一个村子，我除了村子的名字其余一无所知。面对异乡陌生的环境，又不知道母亲住地的具体方位，我茫然地站在车站外，徒然叹气。⑩暮色四起。正当我束手无策时，一辆电动三轮车拉着一车货物正往前赶。我一看装货物的袋子上写着羊毛衫市场的门市号码，就冒昧地把三轮车叫停了。车主刚停下时一脸疑惑，我赶紧向他说明了情况，他想了想忽然说：“你是在说那位刚来不久的大姐吧？这些天她一直给我们这些运货的送开水，还给了我小孩一件崭新的羊毛衫。你上来吧，我把货物送到托运部，然后送你去大姐那里。那里挺远的，大街小巷，不好找。”⑪到了母亲住的巷口门前，窗子里流动着温暖的灯光，里面夹着我熟悉的饭菜香——这肯定是母亲住的地方。屋里没人，隔壁的邻居说母亲去找我了。我转身刚要去找母亲，电动车师傅叫住我：“还是我去，你人生地不熟的，怎么找？”⑫一个多小时后，当我们母子千恩万谢地目送电动车师傅离开时，他只是丢下一句话：“我也是外乡人，大家帮衬着，明天还去你们门市要开水呢！”一缕微弱的灯火在道路上渐渐消失，但它在我心里并没有消失，就像一粒种子深深种在灵魂里，今生不忘。⑬永远不要轻视一粒种子的力量，它能穿越寒冬，也能破土而出。每一个生命都是一场柔美的盛开，也许有时开得不够辉煌灿烂，但我始终相信，只要静静收拢那些美丽的瞬间：简单的一声“谢谢”、甜甜的两颗奶糖、暖心的一个善举……种在心里，便能心生美好。⑭努力捕捉生活中的感动与诗意，每一个人都是美好生活的种子，一如蒲公英，于阳光下，将种子播撒于天地间……（原文有改动）“心生种子，便是美好。”生活中你也一定经历过这样的美好，请写出你的美好与感悟。（至少运用两种表达方式，不少于30字）【答案】一次上学途中，忽遇骤雨。我跑到路边一家商店的门口躲雨，眼看着就要迟到了，雨却不停。我正焦灼时，店老板递来一把雨伞，笑着说：“快去学校吧，别迟到了，注意安全。”老板的善举，让我倍感温暖。从那以后，我也常常去帮助别人不断地将温暖传递下去。【解析】首先写出自己经历过的美好，随后写出由此引发的感悟，注意运用的表达方式不少于两种，写经历时可运用记叙、描写的表达方式，写感悟时可运用抒情、议论