统编版语文三年级上册-语文园地-教学课件多篇4

第二课时第一课时语文三年级上册语文园地交流平台第一课时读一读，说一说读下面这几段话，你发现它们有什么共同的特点？和小组同学交流一下。

这几段话的第一句都表达了各段的主要意思，各段后边的内容都是分别围绕第一句来写的，第一句就是各段落的关键句。和同学交流你对关键句的理解。有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。关键句的特点这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。关键句的位置找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。关键句的作用我们习作的时候也可以学着这样写。关键句的应用读一读，找出这段话是围绕哪句话来写的。读一读，找一找春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，莱花金黄。到处都有春天，春满人间。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。维也纳几乎一天也离不开音乐。夏天的傍晚，公园里还举行露天音乐会，悠扬的乐声伴着花草的芳香，在晚风中飘逸、回荡。更有趣的是，在举行集会、庆典时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章的意思，体会作者寄托在文中的情感。在习作时，我们可以试着写关键句。这样可以提高表达的条理性。识字加油站kēdǒu••蝌蚪•é飞蛾••螃蟹•lǐ鲤鱼•jì鲫鱼•shā鲨鱼读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。加点的字分别和“虫”“鱼”有关，都是形声字。kēdǒu••蝌蚪•é飞蛾••螃蟹读一读，说一说形声字有什么特点。

左半部分的部首“虫”是形旁，表义，而右半部分的“科、斗、我、旁、解”是声旁，表音。•lǐ鲤鱼•jì鲫鱼•shā鲨鱼部首“鱼”是形旁，表义,而余下部分的“里、即、沙”是声旁，表音。kēdǒu••蝌蚪•é飞蛾••螃蟹•lǐ鲤鱼•jì鲫鱼•shā鲨鱼形声字的特点：声旁表音、形旁表义。读一读，看一看，连一连。蝌蚪鲫鱼飞蛾螃蟹鲤鱼鲨鱼想一想：还有哪些部首是“鱼”或“虫”的字呢？蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蜘蛛鳕鱼鱿鱼鲍鱼鲈鱼鲶鱼第二课时语文三年级上册语文园地词句段运用懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōng借助拼音读词语。再读词语，说说你发现了什么。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄动作环境ABB式默读词语，想象画面。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄看着词语，你眼前会出现什么样的画面？读词语，想画面，选择一两个词语写句子。小猫懒洋洋地躺在窗台上，舒展着四肢，阳光把它的身子晒得暖烘烘的。人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡的。你还能再说出几个ABB式词语吗？描写神态笑呵呵喜滋滋气呼呼描写环境黑漆漆冷清清阴森森描写颜色绿油油白茫茫黄澄澄读句子，边读边想象画面，试着说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……围绕关键句说一段话，可以从人的数量、动作等方面来说“人真多”，从夏夜里最喜欢干的事情、听的声音、看的景色等方面来表达“喜欢”。我们可以运用平时积累的好词好句，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来说，注意语句要通顺。车站的人可真多。不仅椅子上坐满了人，过道里站满了人，就连角落都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑声、吆喝声……乱糟糟、闹哄哄的。我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在天上，淡淡的月光像轻柔的白纱。河面上像被人撒了一层碎银，亮晶晶的。晚风徐徐吹来，让人感到格外清新、凉爽。日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。cílínghuányuántí借助拼音读古诗，读准字音，读通诗句。再读古诗，说说诗歌主要写了什么。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。辞告别。江陵在现在的湖北荆州。白帝城在现在的重庆奉节。还回。大意：清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。鸣、叫。啼停息。住万重山层层叠叠的山，形容有许多。大意：两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。三读古诗，想象诗句描绘的画面。早发白帝城

[唐]李白朝辞白帝

，千里

一日还。两岸

，轻舟

。反复朗读古诗，试背古诗。彩云间江陵猿声啼不住已过万重山语文园地第一课时第二课时语文三年级上册

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。第一课时

读一读下面两段话，说一说这两段话分别是围绕哪一句来写的。交流平台

有些段落的开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，也就说关键语句在段落开头。在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面；夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，阳光依然明媚，依然是鸟语花香、花红草绿、温暖如春。自由朗读，找出每段话的关键语句。片段练习

校园的东墙边，有一张兵乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。

自由朗读课本上交流平台中学习伙伴说的话，说说你的感受。

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。这样的句子也有可能在一段话的末尾或者中间。我们习作的时候也可以学着这样写。关键句可以在段落开头。关键句可以在段落末尾。关键句也可以在段落中间。有些段落的内容是围绕关键语句来写的。习作的时候也可以这样写。

借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。迁移方法，尝试围绕开头说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……围绕“真多”“喜欢”交流这两句话的意思。你可以从哪些方面写呢？词句段运用

从车站人的数量、人在干什么、有什么样的人等方面。

从夏夜里最喜欢干的事、听到的声音、看到的景色等方面。你看到过这样的景象吗？交流发现看着这两张图片，你想到了哪些词语？懒洋洋慢腾腾

颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡

乱糟糟闹哄哄chànwēihōng“颤”是翘舌音，“巍”和“哄”读一声。词句段运用第一行是神态描写。第二行是环境描写。齐读词语，尝试分类。懒洋洋慢腾腾

颤巍巍

兴冲冲静悄悄空荡荡

乱糟糟闹哄哄红_____笑_____黑_____气_____白_____怒_____彤彤眯眯洞洞鼓鼓茫茫冲冲这种ABB形式的词语你也能说吗？想一想，说一说。懒洋洋慢腾腾

颤巍巍

兴冲冲静悄悄空荡荡

乱糟糟闹哄哄选择一两个词语，把你想到的画面说给同桌听。市场里闹哄哄、乱糟糟的，有的在闲聊，有的在高声叫卖，还有的和顾客讨价还价。春天静悄悄地来，不动声色，不大肆喧哗；最后又离开了，留下空荡荡的世界，准备迎接新的一年。

你能用上积累的词语，围绕给出的开头试着说一段话吗？车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……拓展交流车站的人可真多。不仅椅子上坐满了人，过道上站满了人，就连角落里都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑声、吆喝声……乱糟糟、闹哄哄的。

我喜欢夏天的夜晚，夏天的夜晚的河，像一条通往天上的水泥道，非常迷人，萤火虫提着小灯笼，正在寻找好朋友，蟋蟀在动情地唱歌。这时候的夜晚，你听，你闻，你看，多美！大自然中的小动物可多了，你叫得出它们的名字吗？第二课时蝌蚪蛾鲤鲫鲨kēdǒu••

蝌蚪•é飞蛾••螃蟹•lǐ

鲤鱼•jì鲫鱼•shā鲨鱼字词加油站

这些生字有什么共同特点？第一行的生字都和“虫”有关。第二行的生字都和“鱼”有关。都是形声字。蝌蚪蛾鲤鲫鲨kēdǒu••

蝌蚪•é飞蛾••螃蟹•lǐ

鲤鱼•jì鲫鱼•shā鲨鱼“鱼、虫”在这些字中的位置有哪些变化？蝌蚪蛾螃蟹鲤鲫鲨“鱼、虫”可以是字的左边部分，也可以是字的下面部分。这些动物的名字为什么有些是虫字旁，有些是鱼字旁？

没有脊柱的动物的名字一般都是虫字旁，有脊柱的生活在水里的动物的名字一般都是鱼字旁，这就是形声字形旁表示这个字意义的特点。

汉字真是博大精神，竟然隐藏了这么多奥秘。今天这节课我们找到这个秘密，对我们以后认读生字会有很大的帮助。蜈蚣、螳螂、蟋蟀、鲶鱼、鲢鱼、鲳鱼拓展练习猜猜这些词语的读音，并说说为什么这么猜。同桌合作朗读，小组合作朗读。日积月累

我们学过李白的很多古诗，你能记住哪几首呢？《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。cílínghuányuántí自由朗读古诗，读准字音。李白早上从白帝城出发。

早发白帝城出发。早晨。在现在的重庆奉节。解诗题借助注释理解诗意（1）白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。（2）发：启程。朝：早晨。辞：告别。（3）彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望仿佛耸入云间。（4）江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。（5）还：归，返回。猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。（6）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。诗句解析你仿佛看到了怎样的景象？听到了什么声音？展开想象早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加，随即乘舟东下江陵，所以诗题一作《下江陵》。此诗抒写了诗人当时喜悦畅快的心情。写作背景早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩