专题06说明性文本阅读-解析版-2020-2021学年江苏省各地五年级下册语文期末真题分类汇编

专题06说明性文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（2021·江苏南通·五班级期末）鹿角动物学家争辩发觉，鹿是唯一能再生完整身体零部件的哺乳动物。世界上约有50种鹿类动物，其中大部分种类的雄鹿都长有鹿角，且“铺张”到每年都要换一对最新款。那么，鹿角是如何长出来的呢？原来，每年春暖花开时，雄鹿头顶就会冒出一对小小的隆起，且以每天几厘米的速度“疯长”着，直到渐渐形成双角的外形。令人惊异的是，最初的鹿角内部是软骨，外覆一层类似天鹅绒般薄薄的皮肤和绒毛，圆润而软韧，绒毛里布满血管，不断供应鹿角维生素和矿物质，促进鹿角生长，这便是人气极高的补品——鹿茸。由于鹿茸内有大量血管、神经，所以相当敏感，雄鹿们格外珍惜这顶娇嫩的“桂冠”，从不将它作为进攻的武器。鹿茸生长2到4个月后，内部会生出一个环状物，切断鹿茸的供血，使得鹿茸渐渐干枯，在鹿用角和树皮摩擦的过程中脱落成再生的鹿角。此时，鹿角完全骨化，成为雄鹿进行种内竞争和抵挡天敌的兵刃，待顺当与母鹿“完婚”后，鹿角的脱落循环将再次开头。鹿角脱落时，鹿会疼吗？其实，鹿角脱落就像人类换牙，会流血，有稍微的苦痛感，属于正常的生理现象。相反，割鹿茸就有些残暴了。由于鹿茸里遍布血管和神经，人为割断时，不但会流出很多血，而且会格外疼，就像我们不打麻药拔牙齿一般。为了揭开这个隐秘，以英国皇家兽医学院普赖斯教授为首的争辩小组，对鹿可以长出新鹿角的非凡再生力量开放了争辩。结果发觉，这种被医学界称为“万用细胞”的细胞在鹿角再生中扮演了重要角色。在肯定条件下，干细胞可以分化成多种功能细胞，具有生长成各种组织器官的潜能。鹿角的再生功能令人惊诧又艳羡，这种生长脱落规律挂念人类了解了“再生”的自然模型。或许将来，不管是身体损伤还是器官病变，都可通过干细胞修复再生，而这个技术核心隐秘就藏在秀丽的鹿角中。（选自《学问窗》2019年第11期）1．藏在秀丽鹿角中的“技术核心隐秘”指的是（

）A．干细胞修复再生 B．每年的再生脱落C．再生的自然模型 D．鹿角内部是软骨2．雄鹿们从不将鹿茸作为进攻武器的缘由是（

）①由于鹿茸是人气极高的补品，必需珍惜。②由于鹿茸内有大量血管、神经，很敏感。③由于雄鹿们格外珍惜这顶娇嫩的“桂冠”。④由于鹿角还未完全骨化，不能成为兵刃。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．你对人为割鹿茸有什么看法，请结合文本说明你的理由。______________________________________【答案】1．A2．D3．鹿茸里遍布血管和神经，人为割断时，不但会流出很多血，而且会格外疼。这样是不疼惜动物的行为，我不赞成人为割鹿茸。【解析】1．本题考查理解文章内容筛选信息。结合“在肯定条件下，干细胞可以分化成多种功能细胞，具有生长成各种组织器官的潜能”、“或许将来，不管是身体这个技术的核心隐秘就藏在秀丽的鹿角中”等句子可知，藏在秀丽鹿角中的“技术核心隐秘”指的是干细胞修复再生。故答案选A。2．本题考查理解文章内容筛选信息。从“由于鹿茸内有大量血管、神经，所以相当敏感，雄鹿们格外珍惜这顶娇嫩的‘桂冠’，从不将它作为进攻的武器；此时，鹿角完全骨化，成为雄鹿进行种内竞争和抵挡天敌的兵刃”可知，雄鹿们从不将鹿茸作为进攻武器的缘由是②③④。故答案选D。3．本题主要考查对内容的理解以及表达自己的观点。这是一道开放性探究试题，言之有理由即可。首先回答自己的看法，再说出理由。如：我不赞同人为割鹿茸，由于人为割鹿茸会让鹿感觉到很疼，这是不疼惜动物的行为。（2020·江苏南通·五班级期末）阅读观赏。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的美丽 身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。假如认真观看蜻蜓的翅膀，你会发觉每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时削减空气阻力。假如缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不行没！“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发觉敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算转变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开头享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过间或也会找一处安静的地方停下来细细品尝。你是不是留意到了蜻蜓秀丽的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡察。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕获一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能精确     推断猎物的运动速度，并猜测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能精确     地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。小小的蜻蜓拥有超群的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们特地吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人赞美！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。4．下列对本文的中心愿思的概括，最恰当的一项是（）A．绝命飞行员——蜻蜓B．地球上最致命的猎手——蜻蜓C．食量惊人的捕食者——蜻蜓D．捕猎高手——蜻蜓5．下列素材中，没有紧密围绕中心愿思来说明的一项是（）A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行B．蜻蜓能无死角巡察，精确     把握猎物的动向C．蜻蜓能在飞行过程中用餐D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高6．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（）①捕获画面②猎物移动③信息处理④推断速度⑤猜测轨迹A．②①③④⑤ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．①④⑤②③7．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。__________________________________8．作者为蜻蜓取了不少好玩的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所接受的说明方法及其好处。__________________________________【答案】4．D5．C6．A7．不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的精确     性。8．示例：“绝命飞行员”接受了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本事高的特点，写得富好玩味，能吸引读者阅读。【解析】4．本题考查同学对文章中心的概括，要认真阅读文章，结合文章内容分析作答。依据文中其次自然段中“果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不行没！”第三自然段中“说时迟那时快，就在苍蝇打算转变航向的时候，‘飞行员’将其擒获。一场狩猎圆满成功，‘飞行员’降落在一根草茎上，开头享用美食。”第四自然段中“正所谓‘知彼知己，百战不殆’，能精确     地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。”及第五自然段中“！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。”这些内容，可将本文的中心愿思的概括为“捕猎高手——蜻蜓”。5．本题考查同学对文章中心的把握。阅读文章可知，本文主要叙述了捕猎高手——蜻蜓，围绕这一中心，文章其次自然段中说明白蜻蜓能够快速、平稳地飞行靠的是翅痣，第三自然段说明白蜻蜓快速捕获猎物的过程，第四自然段说明白蜻蜓能无死角巡察，精确     把握猎物的动向靠的是眼睛，第五自然说明白蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高。由此可知，ABD三项围绕中心愿思来说明的，只要C选项中“蜻蜓能在飞行过程中用餐”不是围绕中心愿思说明的。6．本题考查同学对文章内容的把握。认真阅读文章第四自然段中“借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡察。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕获一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能精确     推断猎物的运动速度，并猜测它的运动轨迹。正所谓‘知彼知己，百战不殆’，能精确     地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。”可知，关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，正确排序是：猎物移动、捕获画面、信息处理、推断速度、猜测轨迹。7．本题考查同学对说明文语言特点的理解。说明文的语言具有精确     、科学、严谨的特点。作答本题时，要先要回答“就这方面而言”能否删去，再结合文段内容及说明文的语言特点分析缘由即可。“就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。”这句话中“就这方面而言”不能删掉，删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的精确     性。8．本题考查同学对说明方法及其作用的把握。作答时可以选取“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……其中一种，说明其写所接受的说明方法及好处即可。如：“绝命飞行员”接受了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本事高的特点，写得富好玩味，能吸引读者阅读。（2020·江苏南通·五班级期末）非连续文本阅读

材料一

材料二9．下列说法不正确的一项是（

）A．两则材料的宣扬主题相同，都与平安出行有关。B．“一盔一带”分别指“头盔”和“平安带”。C．正确佩戴头盔、使用平安带能降低交通平安事故死亡风险。D．2020年6月1日，全国已经开展“一盔一带”守护行动。10．下列做法正确的一项是（

）A．李莉的爸爸骑摩托车戴头盔，妈妈骑电动自行车不戴头盔。B．6月1日以前，叔叔觉得开汽车不系平安带没有风险C．年幼的表弟坐在汽车后面的平安座椅上，总会系上儿童平安带。D．妈妈经常骑着电动自行车带小明去学校上学。11．下列关于“平安出行”的标语，不稳妥的一项是（

）A．“一盔一带”，平安自来。 B．“一盔一带”，步行坐车不例外。C．生命从“头”守起，平安从今珍惜。 D．“一盔一带”护生命，戴好系牢莫大意。【答案】9．D10．C11．B【解析】9．本题考查同学对材料内容的理解及信息提取。阅读材料中的内容可知，ABC三项说法均正确。公安部交通管理局部署在全国开展“一盔一带”平安守护行动，这一守护行动自2020年6月1日起，将在全国范围内开展。由此可知，D选项中“2020年6月1日，全国已经开展‘一盔一带’守护行动。”说法错误。10．本题考查同学对材料内容的理解。依据材料二中“听我当交警的叔叔说，骑电动自行车必需满16周岁，后面不能带人，要在非机动车道内行驶。”“对！我听新闻说，无论是骑摩托车还是电动自行车，无论坐在车辆前座还是车辆后座，都要戴平安头盔。”“假如小孩要坐汽车，要坐在驾驶座后面的儿童平安座椅上，系上儿童平安带，不然也会罚款哦！”分析可知，ABD三项中的做法都不正确，只有C选项中的做法正确。11．本题考查同学对“平安出行”的标语的理解。“‘一盔一带’，步行坐车不例外。”这句标语中，“步行坐车不例外”说法错误，步行不需要戴头盔，系平安带，可以将其改为“骑车要戴头盔，开车要系平安带”。由此可知，B选项中的“平安出行”标语不稳妥。（2021·江苏扬州·五班级期末）非连续性文本阅读。12．阅读上面的公交站牌，这个站台的名字是________，有________路车和__________路车停靠，在此站台乘车去“枣林湾园博园”，应当乘坐______________路车。13．小明要去“扬子公园”，在这个站台上车，可以吗？为什么？________________【答案】12．

苏果超市

2

26

2613．不能。由于从这个站点上车，按着指示箭头的方向，2路车是往青山方向开的。扬子公园在相反的方向。【解析】12．考查了同学从文本中猎取信息的力量。完成本题较简洁，通过观看可知，两幅图中都有苏果超市，所以这个站台的名字是苏果超市。有2路车和26路车停靠；观看下图可知26路车经过“枣林湾园博园”这个站点，因此要去“枣林湾园博园”，应当乘坐26路车。13．考查了同学从文本中猎取信息解决问题的力量。认真观看图一2路车指示的方向可知。扬子公园在苏果超市的左侧，而2路车是往苏果超市的右侧开的。方向相反。所以小明要去“扬子公园”，在这个站台上车不行以。（2021·江苏徐州·五班级期末）阅读短文，回答问题。[材料一]甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发觉在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。殷商时期，统治者信奉鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨多是乌色的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实地记载了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开头了3000年的安静。十九世纪七八十年月，安阳小屯村偶有农夫耕地翻到被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文最终重见天日。最初，甲骨文被当成龙骨，作为中药使用。直到1899年，人们才有意识地把它作为贵重的资料保藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发觉年”1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发觉大量的刻字骨中，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和争辩，考古人员共发觉刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。随着争辩者们的不懈努力，甲骨文争辩从“草创时期”“进展时期”“连续进展时期”到今日的“全面深化进展时期”，成为一门国际性学问。[材料二][材料三]甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战斗、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定。由于是刀刻，字的线条比较纤细。金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗大，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形渐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字进展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本全都，象形意味不明显。隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消逝，笔画简化，书写便利，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字进展史上的分水岭。魏晋时期有了楷书。“楷”是法规、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝以后，楷书成为占主导地位的字体，始终通行至今。14．请填写下列表格。字体使用时间字形特点甲骨文商周时期象形性较强，线条纤细金文____________________________小篆______________字形结构稳定，线条圆转，粗细基本全都隶书____________________________楷书魏晋时期消灭，南北朝开头通行，至今______________15．推断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①刻字的甲骨真实地记载了殷商的历史。()②有些字的字形，早期的甲骨文、金文与中后期的小策、隶书、楷书相比差别很大。()③小篆是汉字进展史上的分水岭。()④我国最早统一的文字是小篆。()16．材料一中画线的句子用了列数字的说明方法，科学精确     地说明白___________________________【答案】14．

商周时期

字的线条粗大，字形渐渐规整、美观

战国时期的秦国文字进展而来，秦统一全国后

形成于战国晚期，通行于两汉

形结构稳定，线条圆转，粗细基本全都

字形方正，笔画规整平直15．

√

√

×

√16．考古人员发觉的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。【解析】14．本题考查短文信息提取力量。从材料三，可知字体的演化过程。从“金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗大，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形渐渐规整、美观。”可知“金文”的使用时间和字形特点。从“小篆是从战国时期的秦国文字进展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本全都，象形意味不明显。”可知“小篆”的使用时间和字形特点。从“隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消逝，笔画简化，书写便利，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字进展史上的分水岭。”可知“隶书”使用时间和字形特点。从“魏晋时期有了楷书。“楷”是法规、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝以后，楷书成为占主导地位的字体，始终通行至今。”可知“楷书”的使用时间和字形特点。15．本题考查短文内容理解力量。从材料一“这些刻了字的甲骨真实地记载了殷商的历史。”可知①正确。从材料二可知有些字的字形，早期的甲骨文、金文与中后期的小策、隶书、楷书相比差别很大，例如：月、车等字。②正确。从材料三“隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消逝，笔画简化，书写便利，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字进展史上的分水岭。”可知③错误。从材料三“小篆是从战国时期的秦国文字进展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。”可知④我国最早统一的文字是小篆，正确。16．考查了对文章说明方法的理解。从“发觉刻字甲骨17096片”“完整的有300多片”用了列数字的说明方法，说明考古人员发觉的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。（2021·江苏南通·五班级期末）语文读文答题。种瓜得豆①俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。的确，瓜是瓜，豆是豆。种瓜怎么可能收获豆子呢？然而，现代的转基因技术却能做到“种瓜得豆”。②什么是转基因技术呢？③人们发觉，在生物的每一个细胞里都有很多基因。这些基因是每种植物和动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。④科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本事。他们把一种生物的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”住得惯，发挥自己的本事，就会制造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。当然，假如“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么这项转基因技术就算失败了。⑤假如把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里，完全可能做到“种瓜得豆”。不过，或许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，生怕也不会有科学家做这件事。⑥但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。⑦有种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农夫的欢迎。⑧此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不简洁腐烂的转基因西红柿，等等。⑨转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小伴侣可能听说过，心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，很多病人因此失去了治疗的机会。科学家发觉猪的心脏跟人的心脏比较相像，可猪的心脏与人体“不和”。于是，科学家把人的某一种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”，移植到人体后，可以与人体“和平共处”。目前，这项转基因技术，科学家正在争辩中。17．什么是“转基因技术”？_____________________________18．作者在文中主要写了转基因技术在哪些方面有重要的作用？__________________________19．为了说明转基因技术在农业生产上“大有用武之地”，作者举了哪些事例？__________________________20．下面的句子运用了一种什么说明方法？有种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。_______________________【答案】17．让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。18．农业和医学两个方面。19．转基因棉花、转基因大豆、转基因西红柿等事例。20．举例子、打比方的说明方法。【解析】17．本题考查对文段内容的理解。联系上下文理解，从“人们发觉，在生物的每一个细胞里都有很多基因。这些基因是每种植物或动物的‘大管家’，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来‘发号施令’的”可知，这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。18．此题考查同学文本信息的理解力量。解答时，可以抓住文中的关键字词句概括理解。从文中“转基因技术在农业生产上却大有用武之地。”“转基因技术在医学上也派上了大用场。”可知，主要从农业、医学上写转基因技术的重要作用。19．此题考查同学文本的理解力量。我们要抓住重点段落挂念理解。第七自然段，重点讲了转基因技术在棉花中的运用。第八段“此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不简洁腐烂的转基因西红柿，等等。”可知答案。20．此题考查了同学说明方法的把握。我们常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方等。这两句话运用了举例子、打比方的说明方法。（2021·江苏·五班级期末）非连续性文本阅读。材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，由于职业的需要而读专业书籍，由于日常生活的需要而读有用学问。二是为了消遣，用读书来消磨时间，可供选择的有各种无用而好玩的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，假如是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）材料二：某年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均安排时间表读书时间读报时间看电视时间20.38分钟12分钟144分钟（摘自网络）材料三：国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为简单的刺激供应适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑沟通，而电视是与我们的右脑沟通，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是苦痛的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）21．上面三则材料是六班级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有___________、___________、__________。22．材料一中，周国平认为人们读书的目的有__________、__________、__________。23．结合材料，你会对那些爱看电视不爱读书的同学提哪些建议？写出理由。____________________【答案】21．

阅读书籍

上网扫瞄

阅读报纸22．

为了实际的用途

为了消遣

为了获得精神上的启迪和享受23．建议：削减看电视的时间，增加阅读人文经典的时间。理由：只有认真地阅读人文经典，才能获得精神上的启迪和享受，才能更好地熬炼大脑。【解析】21．本题考查同学们对短文内容提炼有用信息的力量。依据材料中所给信息：选自周国平著作《经典和我们》、摘自网络、摘自报刊，可以知道该同学搜集信息的渠道出名人著作、网络、报刊。22．考查同学对材料内容的理解。材料一中，有很明确的答案，要求同学要认真读材料：依据原文“人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，由于职业的需要而读专业书籍，由于日常生活的需要而读有用学问。二是为了消遣，用读书来消磨时间，可供选择的有各种无用而好玩的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。”可知答案。23．考查同学在理解材料内容基础上的拓展延长。从材料中我们可以看出人们花在看电视的时间要远远超过读书的时间，所以要增加读书时间，依据周国平的建议，可以让小伴侣多读一些人文经典，这样可以自我发觉，自我成长，可以和我们自己的心智对话。答案不唯一，言之有理即可。（2021·江苏泰州·五班级期末）非连续性文本。【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，由于职业的需要而读专业书籍，由于日常生活的需要而读有用学问。二是为了消遣，用读书来消磨时间，可供选择的有各种无用而好玩的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，假如是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是任凭读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发觉里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。——节选自周国平《经典和我们》【材料二】2018年我国18——70周岁国民在传统纸质媒体和电子媒体上的人均安排时间表读书时间读报时间看手机时间15.38分18.91分98.85分2018年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量每44万人拥有1个每1.3万人拥有1个人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱等小说、科技等——参考自中国新闻网【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最终有15人成为高校教授，15人仍在工人阶层。在选择这30人的时候，争辩人员确认他们出身于相像的社会环境，而且家庭状况也相像。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经受。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓舞，15位工人中只有3人受到鼓舞。——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》24．依据材料一，请找出周国平对于阅读的定义，写在下面横线中。_______________25．阅读附页中的材料一、二、三，下面说法不正确的一项是（

）A．阅读各种无用而好玩的读物是为了消遣，在时间的消磨里获得精神的启迪和享受。B．中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的缘由。C．从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享受。D．家庭的阅读氛围对于一个孩子阅读习惯的养成至关重要，会阅读的人成功的几率更大。26．依据材料，导致我国国民缺少阅读习惯的缘由，说法不正确的一项是（

）A．我国国民宠爱看手机赛过宠爱阅读。B．中国的父母对于阅读比较关注与重视。C．阅读内容以实际用途和消遣为主，缺失精神的享受。D．公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足。【答案】24．真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。25．A26．B【解析】24．本题考查同学从材料中提取信息的力量。作答此类题目，肯定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，依据题目的要求，即可作答。依据“真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为”可知答案。25．本题考查信息提取概括力量，同学需要在通读全文的基础上找到关键信息。结合“二是为了消遣，用读书来消磨时间，可供选择的有各种无用而好玩的读物”和“三是为了获得精神上的启迪和享受，假如是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择”可知A错误。26．本题考查信息提取概括力量，同学需要在通读全文的基础上找到关键信息。通过材料二中的两个调查表的数据得出答案。从表一可以看出，我国国民没有良好的阅读习惯，主要是由于看手机时间过长，没有过多的时间再去阅读。从表二可以看出，阅读量的少与公共图书馆数量、图书馆藏书量不足也有关系，而且我国人对书的选择以实际用途和消遣为主。通过材料三的调查，也可以推想我们阅读量的不足，与家庭父母的影响也有极大的关系。由此可知B错误。（2021·江苏徐州·五班级期末）阅读理解了解汉字汉字是中华儿女宏大的创举，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。让我们一起走近汉字完成以下任务。材料一：汉字作为中华民族特有的文化因素，是一种具有巨大的生命力和感染力的设计元素。很多标志的设计都以汉字为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和各种元素奇妙结合。如冬残奥会会徽“飞跃”，以汉字“飞”为灵感来源，结合了中国书法艺术与残奥会精神。其设计既体现了汉字“飞”的动感和力度，又呈现出运动员不断飞跃，超越自我，奋力拼搏激励世界的残奥精神。材料二：2021年5月31日，某校中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段。小记者：张老师您好，我是一名校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。张老师：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，转变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严峻，汉字的丰富内涵正渐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。小记者：那是否意味着我们古老的汉字将渐渐消逝，中华文化会由此走向表败？张老师：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形美丽 ，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建沟通平台，引发大家思考，推动中华文化进展而举办的。小记者：哦，我明白了。27．依据以上材料进行推断。（1）冬残奧会会徽“飞跃”的设计理念，是在优秀传统文化基础上进行的进展与创新，体现了文化既是民族的又是世界的。

()（2）随着信息技术的迅猛进展，键盘敲击替代了汉字书写，汉字的生命力将渐渐消逝。

()28．请你观看下面的标志，将正确的序号写在括号里。()

()

()

()

()

()A．中国银行

B．北京高校校徽C．冬奥会会徽“冬梦”

D．故宫博物院院徽E．世博会会徽

F．中国铁路29．依据材料二请你策划一次班级“汉字节”活动。你想和小伙伴们设计怎样的活动名称？活动的目的是什么？你会搜集哪些资料，组织哪些形式的活动，让活动更有意义？请你填写表格，完成策划。活动名称活动目的活动内容与形式1．了解汉字历史，讲讲汉字故事。2．3．4．【答案】27．

√

×28．

D

C

A

F

E

B29．

“汉字之美，国学荣光”

让同学们更加了解汉字的历史，从而更加重视汉字，学英雄字。

办汉字主题的文字报大赛。

举办书法评比大赛。

将汉字的演化过程用图的形式呈现在橱窗上。【解析】27．考查对文章的理解。对。错。从“也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形美丽 ，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建沟通平台，引发大家思考，推动中华文化进展而举办的。”中可以看出。28．考查对常识的积累与识记。中国银行标志：中国银行标志的设计人是靳埭强。银行标志是由香港有名设计师靳埭强先生设计，接受了中国古钱与“中”字为基本形，古钱图形是圆与形的框线设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字外形，寓意天方地圆，经济为本，给人的感觉是简洁、稳重、易识别，寓意深刻，颇具中国风格。北京高校校徽标志：北京高校校徽是北京高校的标志，由鲁迅的设计稿丰富和进展而来。1917年8月，时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计了北大校徽。20世纪80年月，北京高校老师在标识外圈增加了英文校名和建校时间的装饰环，此时，北大标识消灭了蓝、红、黄等不同颜色，以及差别微小的不同版式。北京高校校徽中心“北大”二字由三个人形图案组成，象征着学校乃育人之所。冬奥会会徽“冬梦”标志：会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新幻想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动进展,为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和奇特追求。故宫博物院院徽标志：“宫”字一点如海水托玉璧昨日，在故宫博物院的漱芳斋，故宫博物院院徽首次与观众见面。院徽标志设计取“宫”字形。世博会会徽标志：海世博会会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”奇妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的猛烈愿望。中国铁路标志：由“工”和“人”组成,点明铁路行业之属性,即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的仆人,由陈玉昶在1950年设计。29．考查同学对文章的理解。这类题属于开放题型，同学主要对文章进行理解，分析作者的写作意图，然后结合自己的生活实践思考可以组织怎样的有意义的活动，开放“汉字节”的班会，语言表达合理即可，没答案不唯一。（2021·江苏徐州·五班级期末）阅读理解一路“象”北①最近，十几头北迁亚洲象成为新晋“网红”。它们一路造访云南普洱、红河、玉溪等地的“行踪”受到社会各界的关注。②从跟踪报道亚洲象五六年的阅历看，此次亚洲象北迁，不管对它们自己，还是对沿线群众，都是一次危急的闯入。③野象远看很萌，近了却很猛。野象与圈养象间的差异，相像于狼与狗的差别。正如宠物狗可爱，可换做野狼就会带来平安隐患。野象出没事关群众生命平安，更直接影响着人们的平安感。100米内遇到野象攻击，人类生存几率渺茫。在野象活动区大象伤人问题始终没有得到有效解决。仅2013年到2019年，亚洲象就造成41人死亡、32人受伤。从这个角度看，亚洲象北迁需要人类社会亲密关注。④让野象回家，是两全其美的方法。也要看到，投喂引导效果不抱负，活捕难度巨大，麻醉简洁致死，激怒野象可能会误伤工作人员，“劝返”亚洲象并不简洁。目前能做的，就是给一线处置人员更多急躁，择机干预引导，同时让野象经过区域的群众加倍当心、关注预警、主动避让。“盯住象”“管住人”，才能更好爱护野象，更好爱护群众。⑤作为越来越多野象走出爱护区的缩影，此次北迁恰恰说明爱护措施的严格执行。据调查，由于爱护力度加大，爱护区森林郁闭度提高，导致亚洲象主要食物野芭蕉、粽叶芦等演化为不行食用的木本植物，使得象群开头到爱护区外取食。而爱护区外，农田村庄里五米、甘蔗等更可口的农作物吸引着象群频繁进入取食，产生了依靠，食性也发生了转变。⑥某种意义上，此次大象北迁也折射出人象关系的变化。新中国成立时，野象仅偏居云南一隅（yú）。由于非法捕杀等缘由，国内种群最低时仅刺不足200头。经过近几十年的严格爱护，我国野生亚洲象种群数量有明显增长。无论是此次监测预警人员的_________，还是居民对野象“闯祸”的_________，都折射出中国爱护野生动物意识和力量的不断增加。⑦人类要进展，大象要栖息，唯有尽可能避开野象伤人、削减野象造成的损失，才能爱护好象，绘制出人与自然和谐共生的画卷。30．第③自然段中两处划横线的句子均使用了列数字的说明方法，是为了说明____________________，假如需要在野象出没的地区设立一块警示牌，你会写______________________________。31．阅读第⑤自然段，请简要概括野象走出爱护区的缘由，一是____________________，二是____________________。32．阅读第⑥自然段，以下哪组词语适合填写在横线上（

）A．宽大包涵

东躲西藏 B．通宵达旦

宽大包涵C．毫不畏惧

心惊胆战 D．胸有成竹

手忙脚乱33．“让野象回家，是两全其美的方法”中带点词的意思是____________________，在本文中是指让野象回家，既能____________________，又能____________________。34．本文节选自“人民日报”微信公众号，发布后阅读量很快达到10万+，以下哪一选项是本文传递的主要观点（

）A．野象远看很萌，近了却很猛。B．作为越来越多野象走出爱护区的缩影，此次北迁说明爱护措施的严格执行。C．大象北迁也折射出人象关系的变化。D．唯有尽可能避开野象伤人、削减野象造成的损失，才能爱护好象，绘制出人与自然和谐共生的画卷35．有网友在评论区留言，认为大象北迁“边吃边逛”格外有意思，你赞同吗？结合上文写出你的观点和理由（至少写出两点）____________________________________________________【答案】30．

野象出没会影响群众的生命平安，亚洲象北迁需要人类社会亲密关注。

野象远观萌，近碰猛31．

亚洲象的食物转变成不行食用的木本植物，所以开头去爱护区外取食。

爱护区外的玉米和甘蔗吸引着象群走出爱护区。32．B33．

指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

爱护人们免受象群惊扰

爱护象群种族，爱护人与自然和谐共处。34．D35．不赞同。大象北迁，远离自己生活的地方，本身就面临着可能找不到足够食物的危急，而且，当象群进入到人类的生活区时，对人类的平安也造成了威逼。只有爱护大象，通过特殊方法避开野象伤人，才能达到人与自然和谐共生。【解析】30．①本题考查说明方法的运用。画线句子运用的说明方法，用具体数字来说明问题，可以使说明文更精确     ，更科学，更具体，更具说服力。通过具体数字“100米内遇到野象攻击，人类生存几率渺茫。”、“仅2013年到2019年，亚洲象就造成41人死亡、32人受伤。”说明野象出没会影响群众的生命平安，亚洲象北迁需要人类社会亲密关注，表现语言的精确     性，更具说服力。②本题考查口语交际。本题要求在野象出没的地区设立一块警示牌，可从靠近野象地区的危害方面等作答，言之有理即可。31．本题考查对短文内容的概况。从句子“据调查，由于爱护力度加大，爱护区森林郁闭度提高，导致亚洲象主要食物野芭蕉、粽叶芦等演化为不行食用的木本植物，使得象群开头到爱护区外取食。”可以总结出野象走出爱护区的缘由一：是亚洲象的食物转变成不行食用的木本植物，所以开头去爱护区外取食。从句子“而爱护区外，农田村庄里五米、甘蔗等更可口的农作物吸引着象群频繁进入取食，产生了依靠，食性也发生了转变。”可以总结出野象走出爱护区的缘由二：是爱护区外的玉米和甘蔗吸引着象群走出爱护区。32．本题考查选词填空力量。宽大包涵：指心胸宽广东躲西藏：形容为了躲避灾祸而处处隐蔽。通宵达旦：整夜；从天黑到天亮。毫不畏惧：指面对危急、威逼时，毫不行怕。心惊胆战：形容格外可怕。胸有成竹：原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比方办事以前，已经有全面的设想和支配。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容慌张失措。依据句意，文中应选通宵达旦和宽大包涵。故选B。33．本题考查对加点字的解释和理解。“两全其美”的意思是：指做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。从文中“投喂引导效果不抱负，活捕难度巨大，麻醉简洁致死，激怒野象可能会误伤工作人员”、“‘盯住象’‘管住人’，才能更好爱护野象，更好爱护群众。”可以总结出“两全其美”在本文中一是指爱护人们免受象群惊扰爱护象群种族，二是指爱护人与自然和谐共处。34．本题考查理解文章主旨。由文中的最终一段“人类要进展，大象要栖息，唯有尽可能避开野象伤人、削减野象造成的损失，才能爱护好象，绘制出人与自然和谐共生的画卷。”可知选项D正确。35．本题考查思维拓展。这是开放性试题，答案不唯一。赞同与不赞同均可，只要说出自己的理由，言之有理即可。赞成的可围绕疼惜大象、爱护大象等角度回答，不赞成的可围绕大象北迁会受到危急、没有食物等角度回答。（2020·江苏·苏州市吴江区五班级期末）（一）非连续文本阅读（7分）美林药品说明书【美林药品名称】商品名：美林【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童一般感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度苦痛。【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次数1-310-154若持续苦痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。4-616-2157-922-27810-1228-3210【美林不良反应】（1）少数病人可消灭恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。【美林留意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请询问医师或药师。（2）有下列状况慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制血小板功能障碍。（3）下列状况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡、胃肠道出血、高血压。（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。（6）如服用过量或消灭严峻不良反应，应马上就医。（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。（8）美林性状发生转变时禁止使用。（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。（10）如正在使用其他药品，使用美林前请询问医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）请你认真阅读，完成下列练习。36．【美林留意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（2分）____________________________37．依据说明书，下列做法正确的一项是（2分）A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清亮如水的美林，喂小明。B．王娟感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。C．赵亮身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。D．李伟是壮小子，八个月大，就有21斤了。一次他发热，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。38．【美林留意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读说明书，说出其中的缘由。（2分）___________________________39．目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，说明书大都写成“儿童酌减”，相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么问题？（1分）______________________________【答案】36．不行以。由于禁用是不能用，而慎用是当心用的意思。37．C38．由于美林性状为橙色的，味甜，有香味，孩子会以为是饮料，会多喝；但药不能多喝，留意事项提示如服用过量需要就医。39．酌减的概念比较模糊，家长有的把握不好用量，影响药效发挥。【解析】1．关键理解“禁用”“慎用”两词的意思2．A．美林正常性状为“橙色混悬液”，但现在“清亮如水”，说明已经坏了。B．留意事项里提到“如正在使用其他药品，使用美林前请询问医师或药师。”但王娟又吃了复方抗感冒颗粒，又吃了美林。D．李伟才八个月大，1岁以下儿童应在医师指导下使用，虽然体重较重，但不能任凭给他1-3岁年龄的用量。3．结合美林的性状“橙色味甜有香味”，孩子会误以为是饮料，又关注留意事项中“如服用过量，应马上就医”和常识“药不能多吃”，可知其缘由。4．儿童酌减，不知道减多少量，不好把握。（2020·江苏省汾湖高新技术产业开发区试验学校五班级期末）阅读面材料，回答问题。（8分）材料一：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则经常被简易堆放或填埋，导致臭气集中，并且污染土壤和地下水体。目前我国实行“可持续进展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。材料二：如今中国生活垃圾一般可分为四大类：厨余垃圾是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。可回收物是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池，废荧光灯管（日常灯管、节能灯管等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废矿物油及其包装物，废胶片及废相纸等。其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。材料三：瑞典在培育国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。政府对国民垃圾分类意识的培育从儿童时期就开头了，他们先是把这个概念引入学校，教育孩子们如何进行垃圾分类，再由孩子们回家后告知大人，这样，瑞典政府仅在培育国民垃圾分类意识上就足足花了一代人的时间。因此，瑞典人骄傲地称：“在瑞典，垃圾分类是一种传统。”在日本的每个城市都有垃圾分类指南。日本实行地区自治，所以各地方垃圾分类的规定都会有所不同，有时甚至会细化到所居住的街区都有差别。孩子们从懂事开头，就会在父母的教育下严格遵守这些规章。不过，日本的垃圾分类要求格外繁琐，为了便利居民进行正确的垃圾分类，每个市每年都会依据时间表，制定一本垃圾分类指南和垃圾回收时间表。在美国乱丢垃圾是一种犯罪行为。美国全部的五十个州都有禁止乱扔垃圾的法律，乱丢杂物罪指的是将废弃物品扔到或留在地面而没有按规定放进垃圾箱、回收或垃圾站的行为，在美国乱丢杂物属三级轻罪，将受到惩处。40．如今中国生活垃圾一般可分为________、________、________、________。（4分）41．依据材料，分别概括世界各国在推动垃圾分类工作中的相关做法。（3分）__________________________________________________________________________42．选出下列选项与材料表述不符合的一项是（

）。（1分）A．目前我国垃圾处理的方法大多接受传统的堆放填埋方式。B．生活中的那些过期药品属于有害垃圾，全部废纸属于可回收垃圾。C．在家中或单位等地投放垃圾时，要留意投放前、投放时、投放后的操作流程。D．垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。【答案】40．

厨余垃圾

有害垃圾

可回收垃圾

其他垃圾41．瑞典：垃圾分类教育从儿童抓起，并让孩子去影响家长。日本：规定细化，制定垃圾分类指南和垃圾回收时间表，具体指导居民进行正确的垃圾分类。美国：制定相关法律，对违反规定者做出肯定的惩处。42．B【解析】1．材料二每空1分2．依据材料三概括。共3分。每条1分。3．全部废纸太确定，依据材料二中废相机纸就属于有害垃圾。（2020·江苏·苏州市吴江区黎里学校五班级期末）阅读下面的非连续性文本，完成相关作业。【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，由于职业的需要而读专业书籍，由于日常生活的需要而读有用学问。二是为了消遣，用读书来消磨时间，可供选择的有各种无用而好玩的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，假如是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是任凭读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发觉里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。——节选自周国平《经典和我们》【材料二】2012年我国18―70周岁国民在传统纸质媒体和电视媒体上的人均安排时间表读书时间读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量每44万人拥有1个每1.3万人拥有1个人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱等小说、科技等——参考自中国新闻网【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最终有15人成为高校教授，15人仍在工人阶层。在选择这30人的时候，争辩人员确认他们出身于相像的社会环境，而且家庭创伤也相像（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经受。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓舞，15位工人中只有3人受到鼓舞。——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》43．依据材料一，请用横线画出周国平对于阅读的定义。44．你从“材料三”中得出了什么结论？请至少写两条。________________________45．阅读上述材料，下面说法不正确的一项是（

）A．阅读各种无用而好玩的读物是为了消遣，在时间的消磨里获得精神的启迪和享受。B．中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的缘由。C．从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享受。D．家庭的阅读氛围对于一个孩子阅读习惯的养成至关重要，会阅读的人成功的几率更大。46．依据材料，导致我国国民缺少阅读习惯的缘由，说法不正确的一项是（

）A．我国国民宠爱看电视赛过宠爱阅读。B．中国的父母对于阅读比较关注与重视。C．阅读内容以实际用途和消遣为主，缺失精神的享受。D．公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足。【答案】43．真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。44．（1）一个人的成才与否和他小时候是否会阅读有关；（2）一个人成功与否和他从小的家庭读书氛围密不行分。45．A46．A【解析】43．本题考查材料一的理解和信息筛选的力量。由“真正的阅读必需有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发觉和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。”可知答案。44．本题主要考查对文章内容的理解、概括力量。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。阅读材料可知：小时候父母给他们读书或讲故事的长大后大部分都成为了教授；小时候家里有很多图书和印刷品的长大后大部分都成为了教授。45．本题考查材料的理解和分析力量。选项BCD正确。选项A有误，阅读无用而好玩的读物是为了消遣，并不能在时间的消磨里获得精神的启迪和享受。46．本题考查材料的理解和分析力量。选项BCD正确。选项A有误，选项A我国国民宠爱看电视赛过宠爱阅读与我国国民缺少阅读习惯无关。（2020·江苏南京·五班级期末）阅读材料，完成练习。材料一：文化遗产包括物质文化产和非物质文化遗产物质文化遗产。又称为“有形文化遗产”，主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。非物质文化遗产主要包括口头传奇和表迷、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的学问和实践、传统手工