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第2课时

小数的大小比较义务教育人教版三年级下册小数的初步认识7复习导入比较下面各数的大小。小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。＞＞＜＞1612

28382862831127978探究新知下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9先独立思考，再在小组内交流自己的想法。方法一：化成整数比较。0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米第一名第二名

第三名

第四名（）＞（）＞（）＞（）1.2米0.9米0.8米1.1米小刚小强小林小明方法二：借助测量工具比较。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名第二名

第三名

第四名（）＞（）＞（）＞（）1.2米0.9米0.8米1.1米小刚小强小林小明方法三：以1米为分界线。0.8米1.2米1.1米0.9米超过1米。1.2米＞1.1米不到1米。不到1米。0.9米＞0.8米第一名第二名

第三名

第四名（）＞（）＞（）＞（）1.2米0.9米0.8米1.1米小刚小强小林小明一位小数的大小比较：先看小数点的左边部分，左边部分大的那个小数就大；左边部分相同的，就比较小数点的右边部分，右边部分大的那个小数就大。(教材P86做一做)看图比较下面各组数的大小。0.40.6＜2.51.8＞巩固运用(教材P88T5)3分米

2.7分米3.8米4.5米2分米

0.7米1.比较下面每组中两个数量的大小。＜＞＞＞＜＜0.6元

0.9元21角

1.9元10元9.9元2.请把前三名学生的名字写在领奖台上。四名学生50米跑成绩名字成绩/秒小辉8.2小林8.4小刚8.8小涛8.68.2＜8.4＜8.6＜8.8小涛小林小辉(教材P88T6)3.下表是A、B、C三家商店同款笔记本和文具盒的价格情况。（1）（）商店的笔记本最便宜。（2）（

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