




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省成都市青羊区石室中学2025届高三上物理期中质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、倾角为θ,高为0.8m的斜面如图所示,在其顶点水平抛出一石子,它刚好落在这个斜面底端的B点,则石子抛出后,石子的速度方向刚好与斜面平行时。经过的时间是()A.3s B.2s C.0.3s D.0.2s2、如图所示,质量为m=3kg的木块放在倾角为θ=30°的足够长斜面上,木块可以沿斜面匀速下滑.若用沿斜面向上的力F作用于木块上,使其由静止开始沿斜面向上加速运动,经过t=2s时间木块沿斜面上升4m的距离,则推力F为(g取10m/s2)()A.42NB.6NC.21ND.36N3、在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿观点的是()A.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受力越大则速度就越大B.人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方C.两物体从同一高度做自由落体运动,较轻的物体下落较慢D.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”4、如图,水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R,质量分别为m、2m和3m,物块与地面间的动摩擦因数都为μ。用大小为F的水平外力推动物块P,设R和Q之间相互作用力与Q与P之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是()A.若μ≠0,则k= B.若μ≠0,k=C.若μ=0,则 D.若μ=0,则5、(原创)如图所示,足够长的水平传送带以v0=4m/s的速度匀速运行.t=0时,在最左端轻放一质量为m的小滑块,t=4s时,传送带以的加速度减速停下.已知滑块与传送带之间的动摩擦因数μ="0.2."关于滑块相对地面运动的速度v(向右为正)、滑块所受的摩擦力f(向右为正)、滑块所受的摩擦力做功的功率的值P、滑块与传送带间摩擦生热Q的图像正确的是A. B. C. D.6、如图所示,在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点,平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ,θ<45°。墙壁对球的支持力大小为N,细绳对球的拉力大小为T,重力加速度为g。则下列说法正确的是A.N>mg,T>mg B.N<mg,T>mgC.N<mg,T<mg D.N>mg,T<mg二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,物块B靠在竖直墙壁上,物块A受到一水平推力F作用,两物块保持静止.若逐渐增大F,并保持A、B两物块静止,下列说法正确的是()A.物块A受到的摩擦力减小B.物块A受到的摩擦力可能增大C.物块A受到物块B的弹力增大D.物块A受到物块B的作用力增大8、关于加速度,下列说法正确是A.物体运动的速度越大,则加速度越大B.物体的速度变化越大,则加速度越大C.物体的速度变化越快,则加速度越大D.物体所受合外力越大,则加速度越大9、如图所示,两个带等量正电荷的小球A、B(可视为点电荷)被固定在光滑绝缘水平面上.P、N是小球A、B连线的垂直平分线上的点,且PO=ON.现将一个电荷量很小的带负电的小球C(可视为质点)从P点由静止释放,在小球C向N点运动的过程中,关于小球C的速度图象中,可能正确的是A. B. C. D.10、如图所示,物块在水平圆盘上,与圆盘一起绕固定轴匀速运动,下列说法中正确的是()A.物块处于平衡状态B.物块受三个力作用C.在角速度一定时,物块到转轴的距离越远,物块越容易脱离圆盘D.在物块到转轴距离一定时,物块运动周期越小,越容易脱离圆盘三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在完成“探究求合力的方法”实验中:(1)需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________(单选,填入相应的字母)(2)本实验采用的科学方法是________.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)下列方法可以减小实验误差的是________;A.两个分力、的大小要适当大一些B.确定拉力方向时,在细绳下方标记两个点的间距小点C.弹簧秤读数时,眼睛正视弹簧秤D.两个分力、的夹角尽可能的大(4)图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图,其中________是力和合力的测量值(填F或)12.(12分)某实验小组用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律,同时测量木块与木板间的动摩擦因数,提供的器材有带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码,细线等.实验操作过程如下:A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器同定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;D.测出每条纸带对应的木块运动的加速度a,实验数据如图乙所示.n456780.501.302.203.003.90(1)实验开始时,必须调节滑轮高度,使________________________;(2)该实验中小车质量_____________(填“需要”或“不需要”)远大于所挂钩码质量。(3)根据图乙数据,在图丙中作出图象;(_____)(4)由图线得到=_________(g=10m/s2),还可求的物理量是________(只需填写物理量名称).四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,粗细均匀U型细玻璃管竖直放置,各部分水银柱的长度分别为L2=25cm,L3=25cm,L4=10cm,A端被封空气柱的常见为=60cm,BC在水平面上,整个装置处在恒温环境中,外界气压=75cmHg.将玻璃管绕B点在纸面内沿逆时针方向缓慢旋转90°至AB管水平,求此时被封空气柱的长度.14.(16分)一个木板放置在光滑的水平桌面上,A、B两个小物体通过不可伸长的轻绳相连,并且跨过光滑的定滑轮,A物体(可视为质点)放置在木板的最左端,滑轮与物体A间的细绳平行于桌面.已知木板的质量m2=20.0kg,物体A的质量m2=4.0kg,物体B的质量m3=2.0kg,物体A与木板间的动摩擦因数μ=0.5,木板长L=2m,木板与物体A之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取20m/s2.为了使A、B两个物体以及木板均保持静止状态,需要对木板施加水平向左的力F2.(重力加速度g=20m/s2)(2)求F2的大小;(2)为了使物体A随着木板一起向左运动,并且不发生相对滑动,现把力F2替换为水平向左的力F2,求力F2的最大值;(3)若对木板施加水平向左的力F3=80N,则物体A滑到木板的最右端所用时间为多少?15.(12分)一块半圆柱形玻璃砖,其横截面是半径为R的半圆,AB为半圆的直径,O为圆心,如图所示.现让一细单色光束垂直AB沿半径Oa方向射到玻璃砖上,光沿Oa方向从玻璃砖的左侧射出.若保持光的入射方向不变,将光沿Oa方向向上平移,求:(真空中的光速为c,不考虑光在玻璃砖内的多次反射).①当细光束平移到距O点的M点时,玻璃砖左侧恰好不再有光线射出,求玻璃砖对该单色光的折射率;②当细光速平移到距O点的N点时,出射光线与Oa延长线的交点为f,求光由N点传播到f点的时间.
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】
根据,代入数据解得:则初速度为:当石子的速度方向与水平方向成成45度时,竖直分速度为:
解得:A.3s。故A不符合题意。B.2s。故B不符合题意。C.0.3s。故C不符合题意。D.0.2s。故D符合题意。2、D【解析】
因木块能沿斜面匀速下滑,由平衡条件知mgsinθ=μmgcosθ所以μ=tanθ当在推力作用下加速上滑时,由运动学公式x=at2得a=2m/s2由牛顿第二定律得F-mgsinθ-μmgcosθ=ma解得F=36N,D正确。故选D。3、B【解析】
A项,物体速度与其受力没有直接关系,故A错误B项,设人起跳前一瞬间车速为v,人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上起跳后,人在水平方向以速度v做匀速运动,而车厢在做加速运动,车厢在水平方向上的位移大于人在水平方向上的位移,则人会落在起跳点的后方,故B正确C项,自由落体运动,物体下落的快慢与物体的轻重没有关系,故C项错误.D项,在光滑水平面上,做匀速直线运动的物体,其受力平衡,说明匀速直线运动状态也是“自然状态”,故D项错误.综上所述本题正确答案为:B4、D【解析】
三物块靠在一起,将以相同加速度向右运动;则加速度大小:所以,和之间相互作用力为:与之间相互作用力:所以可得:由于谈论过程与是否为零无关,故有恒成立;A.与分析不符,故A错误;B.与分析不符,故B错误;C.与分析不符,故C错误;D.与分析相符,故D正确;故选D。5、C【解析】
AB、滑块在滑动摩擦力作用下向右匀加速运动时,由牛顿第二定律知产生的加速度大小为,滑块速度与皮带共速历时s,即2s后滑块与皮带以相同的速度向右匀速运动,与皮带间无摩擦力作用;4s后皮带以做匀减速运动,小于滑动摩擦力能使滑块产生的加速度2m/s2则皮带减速运动时,滑块的加速度与皮带的加速度相同,此时滑块受到的静摩擦力,即此时的摩擦力等于滑动摩擦力的,而减速时间为,故AB错误;C、滑块开始在滑动摩擦力作用下做匀加速时,可知,滑动摩擦力的功率与时间成正比,2s~4s无摩擦力,功率为零,4s后滑块在静摩擦力作用下做匀减速运动,由于速度随时间均匀减小至零,故摩擦力的功率也随时间均匀减小至零,故C正确;D、只有开始滑块加速运动时,滑块与皮带间有相对位移,此时满足,位移不与时间成正比,故图象不是倾斜的直线,故D错误.故选C.6、B【解析】
分析球的受力情况,作出力图,根据平衡条件求解悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持.【详解】以球为研究对象,分析其受力情况:重力mg、悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力,根据平衡条件,有:,N=mgtanθ,由于θ<45°,所以N<mg.故选B.【点睛】本题是三力平衡问题,分析受力情况,作出力图,运用平衡条件和几何知识列式求解即可二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BCD【解析】对A物体受力分析,如图所示:将推力F和重力G均沿着平行斜面和垂直斜面的方向正交分解,如果F平行斜面的分力小于重力平行斜面的分力,则物体A有下滑趋势,故静摩擦力平行斜面向上;如果F平行斜面的分力大于重力平行斜面的分力,则物体A有上滑趋势,故静摩擦力平行斜面向下;如果推力F从零开始逐渐增加,则静摩擦力先减小后反向增加,支持力N不断增加,A错误,BC正确;根据牛顿第三定律,B对A的支持力等于A对B的压力,故A对B的压力也是不断增加,D正确;选BCD.【点睛】对木块A受力分析,受推力、重力、支持力,可能有静摩擦力,根据平衡条件并结合正交分解法列示分析.8、CD【解析】A.物体的速度越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误;B.物体运动的速度变化越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故B错误;C.加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,故C正确;D.根据牛顿第二定律:F=ma,物体所受合外力越大,则加速度越大,故D正确.故选CD.9、AD【解析】
在AB的垂直平分线上,从无穷远处到O点电场强度先变大后变小,到O点变为零,负电荷受力沿垂直平分线运动,电荷的加速度先变大后变小,速度不断增大,在O点加速度变为零,速度达到最大,由速度与时间的图象的斜率先变大后变小,由O点到无穷远,速度变化情况与另一侧速度的变化情况具有对称性,如果PN足够远,则D正确,如果PN很近,则A正确,BC错误。故选AD。10、BCD【解析】
A.物块在做匀速圆周运动,合力提供向心力,不是平衡状态,A错误.B.对物块受力分析,重力支持力竖直平衡,静摩擦力提供向心力,所以共受三个力作用,B正确.C.根据向心力方程得,到转轴的距离越远,所需摩擦力越大,物块越容易脱离圆盘,C正确.D.根据向心力方程得物块到转轴距离一定时,物块运动周期越小,所需摩擦力越大,越容易脱离圆盘,D正确.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、CBACF'【解析】
(1)[1].A.两根细绳不一定必须等长,选项A错误;B.橡皮条不一定与两绳夹角的平分线在同一直线上,选项B错误;C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行,选项C正确;即正确的是C.(2)[2].本实验采用的科学方法是等效替代法,故选B.(3)[3].A.两个分力、的大小要适当大一些,有利于减小测量时的相对误差,选项A正确;B.确定拉力方向时,在细绳下方标记两个点的间距要大点,选项B错误;C.弹簧秤读数时,眼睛正视弹簧秤,可减小读数的误差,选项C正确;D.两个分力、的夹角如果太大的话合力就过小了,不利于减小实验误差,选项D错误;(4)[4].图乙中F是根据平行四边形定则画出的合力的理论值;F'是用一个弹簧秤拉橡皮条时合力的实际测量值.12、(1)细线与木板表面平行不需要0.31(0.29〜0.33)木块的质量【解析】
(1)[1].实验开始时,必须调节滑轮高度,保证细线与木板表面平行;(2)[2].该实验中保持木块和钩码的总质量不变,则研究对象是木块和钩码的整体,则木块质量不需要远大于所挂钩码质量。(3)[3].根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点,然后作出图象,如图所示;(4)[4][5].对木块与钩码组成的系统,由牛顿第二定律得:nmg-μ[(8-n)mg+m木g]=(8m+m木)a解得:由图象得:n=0时,-μg=a=-3,μ≈0.31(0.29~0.33均正确)由图象还可以求出木块质量.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、40cm【解析】试题分析:设玻璃管的横截面积为S,以cmHg为压强单位开始,将玻璃管绕B点沿逆时针方向缓慢旋转90°,假设CD管中还有水银,由玻意耳定律,解得解得,假设不成立设原水平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理学在演讲中的应用计划
- 一年级下册语文教师培训计划
- 新版六年级美术课程目标与实施计划
- 高三政治小组讨论复习计划
- 25年工厂职工安全培训考试试题含完整答案【夺冠系列】
- 25年公司级员工安全培训考试试题答案
- 七年级语文经典诵读计划
- 语文备课组资源共享与交流计划
- 青岛版二年级上册数学创新教学计划
- 小学线描社团年度发展计划
- 3D打印在康复辅具中的应用-全面剖析
- 大部分分校:地域文化形考任务一-国开(CQ)-国开期末复习资料
- MOOC 财务报表分析-华中科技大学 中国大学慕课答案
- 综合楼十项新技术应用汇报总结
- 地基处理之换填地基
- 高一物理 必修二《机车的两种启动方式》教学设计
- 微机保护原理课件
- 赢时胜财务估值系统日常操作指引
- 国内外饮料灌装生产线发展现状
- 湖南省第十八届普通高校大学生英语演讲比赛暨第三届“外研
- 幼儿园主题活动评价表建议正式版
评论
0/150
提交评论