幼儿园保育老师个人师德 情况自查报告

幼儿园保育老师个人师德情况自查报告幼儿园保育老师个人师德情况自查报告篇一根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查自纠，现将其结果报告如下：一、思想方面：我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。二、教育方面：认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加强对年轻老师教育培训工作。三、为人师表方面：作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。四、业务方面：我们要自觉、主动地钻研业务，深入学习教学的专业理论知识，牢固掌握教育教学的技术技能，灵活运用合理的方法和措施，力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。五、努力方向：1、要努力学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律，正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。2、相互学习，积极参加各种业务培训学习，丰富自己的教学经验，积极参加同事间的教学反思和探研，找到新的教学方向。3、工作中要解放思想，放下包袱，调整心态，积极面对，大胆细致地开展本职工作。为了塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的优秀幼师，严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定，我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。幼儿园保育老师个人师德情况自查报告篇二半年来，作为幼儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了确定成果。一年中，我园对外多次接待省、市、区各级各类检查，并进行大型公开活动，我们全体后勤同志全力支持培训第一线，坚守自己的岗位，明确岗位职责，尽心尽力工作，具体内容如下：一、加强队伍与制度建设全体后勤人员积极协作支持培训第一线，全心全意为幼儿、家长服务，在做好自己的本职工作外，多为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。1、协作领导抓好后勤一条线，团结后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我认为首先要提高大家的整体素养，所以首先加强对后勤人员的培训，每月由保健老师的自培、及参与高一层次的职称培训。按方案对保育员进行业务学习，保育员持证上岗率100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充分熟识自己的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。其次我和保健老师进行了地毯式检查，发觉问题准时订正，并在后勤教研活动时把共性问题再次强调，加深大家的熟识，严格按规范要求操作。本学期还组织了保育员保育工作相互观摩活动，使大家取长补短;还请儿保专家作了保教结合学识的讲座，加强了老师和保育员之间的协调性;另外还组织了保育员保育学识测试;向家长开放了三次养分学识讲座;组织了三次养分员技能竞赛;每月进行定期检查、抽查，发觉问题准时解决，做好各项考核工作，提高后勤人员的工作积极性与责任感。我园是上海市示范性幼儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团结全都，齐心协力，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，老师每月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，静静地地奋斗在第二线，为我园的保教工作而努力工作着。2、养分员尽心尽力为全体幼儿、教职工服务。由于人员紧，食堂工作的三名同志肩负着全园300多位幼儿、50多位教职工的饮食问题，虽然要求高，工作量大，经常忙得喘不过气来，但为了提高幼儿的身体素养，适合幼儿的年龄特点等，认真负责地烧好托小班、中大班及教职工的午餐及点心，以及每周4次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照看好肥胖儿、体弱儿、养分不良儿以及依据季节变化吃些幼儿喜欢的农副产品等，虽然增加了很多工作量，但看到小朋友变得既健康又坚固，健康检查100%达标，大家都很兴奋。二、加强安全意识及检查力度幼儿园安全小组经常检查园内各种设施，做到分人专管，按制度加强检查，发觉担忧全苗子准时处理解决好，所以从未呈现意外事故，并部署好节假日的值班等，确保全园幼儿、教职工生命财产的安全。多次接待省、市、区安全工作检查，得到了领导的高度赞扬。三、做好财产管理工作严格执行购物、领物、借物的各种制度，做好仓库的进出登记手续等。本学期协作区培训局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对相关工作进行了资料的整理，台帐清楚。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣扬工作，明确每月收费明细，确保全年无一例收费错费事例发生。四、做好总务、财务管理工作总务、财务在园长的直接领导下工作，是领导的左右手，是幼儿园经济管理的组成部分，关系到整个幼儿园的工作是否顺当开展，所以要与领导亲密协作，当好参谋，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费支出都与领导商量，由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管理费用，使用经费时要按比例适当进行资金运转，在经费紧急的状况下，大家想方设法发扬勤俭节省的精神，为我园节省各种费用，能省则省，布置教室利废性，利用各种废旧材料把教室、走廊等布置得既美观又形象，且很多都是幼儿亲自参与布置的，充分体现出儿童的乐趣，又节省了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，决不乱收费，对工作认真负责，坚守原则，在经费的使用中做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算，确保第一线急需。幼儿园保育老师个人师德情况自查报告篇三通过幼儿园组织的学习，我在师德师风的认识上有了很大提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查情况如下：一、本人优点：1、我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。2、教育教学方面：我认真学习力求备好每一节课，在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。3、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。二、本人缺点：1、面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。有的男孩子很调皮，我总是批评多于表扬，面对于听话的女生，我又过于宠爱。2、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点;有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就应该针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。3、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，兴趣是学习的最好老师。4、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力，形成灌输式教学。5、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。6、自己还要加强业务学习，坚持说好普通话。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师。幼儿园保育老师个人师德情况自查报告篇四一、引言作为一名保育老师，我深知师德师风对于个人职业发展以及教育工作的重要性。师德师风不仅关系到教师个人的形象，更关系到幼儿的健康成长和全面发展。因此，我认真对照师德师风要求，对自己的工作进行了深入的自查和反思。二、自查内容职业道德方面：我始终坚守教育初心，以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿，尊重他们的个性和差异。我严格遵守教师职业道德规范，未发生任何违反职业道德的行为。我始终保持谦虚谨慎的态度，不断学习和提高自己的专业素养。教育教学方面：我认真制定并执行教育计划，注重幼儿的全面发展，注重培养他们的兴趣爱好和创新能力。我积极与幼儿互动，关注他们的情感需求，努力营造温馨、和谐的教育环境。我注重与家长的沟通与合作，及时反馈幼儿的表现和进步，共同促进幼儿的成长。个人修养方面：我注重自己的言行举止，做到为人师表，为幼儿树立良好的榜样。我尊重同事和领导，积极参与团队合作，共同为幼儿园的发展贡献力量。我关注社会动态，积极参与公益活动，传递正能量。三、存在的问题与不足在自查过程中，我也发现自己在某些方面还存在不足：学习意识有待加强：虽然我一直在努力提高自己的专业素养，但在学习新知识和技能方面，还需要更加积极主动。与家长的沟通需要更加深入：在与家长的沟通中，我需要更加耐心细致地了解他们的需求和期望，共同为幼儿的成长提供更好的支持。团队合作中需要更加主动：在团队合作中，我需要更加主动地承担任务和角色，积极为团队的发展贡献自己的力量。四、改进措施与方向针对自查中发现的问题与不足，我制定了以下改进措施和方向：加强学习意识：我将继续努力学习新的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养和教学能力。同时，积极参加各类培训和学习活动，拓宽自己的知识视野。深化与家长的沟通：我将更加注重与家长的沟通和合作，积极倾听他们的意见和建议，共同为幼儿的成长制定更加科学、合理的教育计划。同时，及时向家长反馈幼儿的表现和进步，增强家长的信任和支持。主动承担任务：在团队合作中，我将更加主动地承担任务和角色，积极参与团队的建设和发展。同时，加强与同事之间的交流和合作，共同为幼儿园的发展贡献自己的力量。五、结语通过这次自查和反思，我更加清晰地认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足。我将以更加饱满的热情和更加扎实的行动去改进自己的不足，努力成为一名更加优秀的保育老师。同时，我也希望幼儿园能够继续加强师德师风建设，为我们教师提供更多的培训和支持，共同为幼儿的健康成长和全面发展贡献力量。幼儿园保育老师个人师德情况自查报告篇五一、引言作为一名保育老师，我深知师德师风对于塑造幼儿品格、传递正能量以及推动个人专业成长的重要性。因此，我结合自身的岗位职责和保育实践，进行了师德师风的自查与反思，以期能够不断完善自我，为幼儿提供更好的教育服务。二、自查内容爱心与耐心：我始终坚持以爱心和耐心对待每一位幼儿，关注他们的情感需求，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习和生活环境。我能够耐心倾听幼儿的想法和意见，尊重他们的个性差异，鼓励他们勇敢表达自我。专业素养：我积极学习先进的保育理念和教育方法，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我注重观察幼儿的行为表现，及时发现问题并进行干预，以促进他们的健康成长。职业操守：我严格遵守职业道德规范，不利用职务之便谋取私利，不参与任何有损师德师风的活动。我尊重幼儿和家长，不泄露他们的隐私信息，维护他们的合法权益。团队合作：我积极参与团队合作，与同事共同制定教育计划，分享教育资源和经验，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。我尊重团队中的每一位成员，虚心听取他们的意见和建议，不断提升自己的团队协作能力。三、存在的问题与不足在自查过程中，我也发现自己在某些方面还存在不足：学习动力不足：在面对新的教育理念和教育方法时，我有时缺乏深入学习和研究的动力，导致自己在教育教学中的创新能力不足。情绪管理能力有待加强：在面对幼儿的哭闹或家长的误解时，我有时难以保持冷静和理智，容易产生负面情绪，影响工作效果。与家长的沟通方式需要改进：在与家长的沟通中，我有时过于直接或简单，没有充分考虑到家长的感受和需求，导致沟通效果不佳。四、改进措施与方向针对自查中发现的问题与不足，我制定了以下改进措施和方向：加强学习动力：我将积极参加各类培训和学习活动，深入了解新的教育理念和教育方法，提升自己的专业素养和教育教学能力。同时，我将关注教育行业的最新动态和趋势，不断更新自己的知识体系和教育观念。提高情绪管理能力：