5.1 植物生长素课件-高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1-1

5.1植物生长素Auxindiscoveryprocess——C.R.Darwin第一片叶种子顶端顶端下部生长素的发现——达尔文实验（1880）Auxindiscoveryprocess——C.R.Darwin生长素的发现——达尔文实验（1880）顶端以下既不弯曲、也不生长去除顶端Auxindiscoveryprocess——C.R.Darwin生长素的发现——达尔文实验（1880）

①

②

③

④

⑤

任务一①哪些组可以形成对照实验？②各对照实验的自变量是什么？③通过对照，能分别得出什么结论？④感光的部位在哪里？⑤弯曲的部位在哪里？根据对照实验的原则：Auxindiscoveryprocess——C.R.Darwin生长素的发现——达尔文实验（1880）

实验①

实验②

实验③

实验④

结论：胚芽鞘顶端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。Auxindiscoveryprocess——P.Boysen-Jensen结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以穿过琼脂到达尖端下部。生长素的发现——鲍森·詹森实验（1913）思考：根据探究实验的对照原则，詹森的实验是否完整？如不完整，该如何补充实验?一段时间后任务二生长素的发现——拜尔实验（1918）

结论：胚芽鞘弯曲生长，是由于顶端产生的物质在顶端以下分布不均引起的。思考：1.由此能作出什么推测？2.本实验巧妙在哪里？Auxindiscoveryprocess——A.PaalAuxindiscoveryprocess——C.R.Darwin、P.Boysen-Jensen、A.Paal推测1：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”。推测2：这种“影响”会造成背光面比向光面生长快。詹森的实验验证拜尔的实验验证詹森和拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。生长素的发现——温特实验（1926）任务：阅读教材温特实验，思考并回答下面的问题1.温特实验基于什么假设进行的？2.若假设成立，则演绎得到哪种结果，或者说可以观察到哪种事实？3.温特用哪种方法观察到了事实？4.如果对实验加以完善，补充实验应该怎么做？5.温特实验巧妙在哪里？Auxindiscoveryprocess——F.W.Went任务三Auxindiscoveryprocess——F.W.Went实验组对照组结论：胚芽鞘弯曲生长确实由一种化学物质引起的。琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长自变量：因变量：实验者主要思路与方法达尔文父子鲍森·詹森拜尔温特提升：请总结四位科学家的主要思路与方法，填入下表实验者主要思路与方法达尔文父子去除胚芽鞘顶端，观察去除整个结构的影响用锡箔小帽套住顶端，以去除单侧光对顶端的影响鲍森·詹森在胚芽鞘顶端和顶端以下部位之间插入琼脂片或云母片，在单侧光照射下，观察物质的运输是否被阻断拜尔黑暗条件下，改变胚芽鞘顶端的位置，相当于人为施加了物质的不均匀分布温特放置过胚芽鞘顶端的琼脂块（而不是胚芽鞘本身）可使去顶胚芽鞘弯曲生长，证实化学物质的存在提升：请总结四位科学家的主要思路与方法，填入下表生长素的化学本质——吲哚乙酸

植物体内与IAA具有相同效应的物质还有吲哚丁酸、苯乙酸等，它们都属于生长素。吲哚乙酸（IAA）化学结构式Auxindiscoveryprocess植物向光生长的原因均匀分布背光侧分布多于向光侧你能对植物向光生长的原因作出科学解释吗？需进一步搜集的证据：1.单侧光如何导致背光侧分布多？2.生长素发挥了怎样的作用，导致背光侧生长快？植物向光生长的原因思考：从细胞学角度，我们应当观察到哪种现象呢？豌豆幼苗玉米胚芽鞘新的科学事实

思考：基于新的科学事实，你能不能在下图的？号处补充新内容，进一步完善对向光生长的解释呢？植物向光生长的原因Auxindiscoveryprocess——Phytohormone动物激素植物激素分泌器官化学本质作用部位运输方式相同点①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等无特定靶器官靶器官、靶细胞多样、复杂随体液运输小结刺激接受刺激信息分子生理效应如单侧光如胚芽鞘尖端如生长素植物激素如背光侧细胞伸长生长快产生部位作用部位感应响应调节属于运输（微量有机物）（性状改变）高中生物学1生长素的合成分布运输生长素从哪里来，到哪里去，如何来去自如？2生长素的生理作用生长素如何发挥作用，作用特点有哪些？Thesynthesisofauxin,transportationanddistribution1.生长素的合成①生长素主要的合成部位：

。芽、幼嫩的叶和发育中的种子②生长素由

经过一系列反应转变而来。色氨酸转变色氨酸吲哚乙酸生长素的产生不需要光，有无光均产生。2.生长素的运输Thesynthesisofauxin,transportationanddistribution地上部分地下部分形态学上端形态学下端IAA合成部位运输至作用部位形态学上端极性运输：☆极性运输是细胞的主动运输IAA合成部位极性运输在太空中依然存在，不受重力因素的影响高中生物学任务1：探究——如何证明极性运输的存在？思考：该实验的结果和结论分别是什么？该实验能否证明生长素的极性运输？Thesynthesisofauxin,transportationanddistributionThesynthesisofauxin,transportationanddistribution非极性运输：成熟组织中，通过

进行非极性运输。横向运输：韧皮部由于单侧光、重力等因素，发生在根尖、茎尖等细胞分裂特别旺盛的部位，由

一侧向

一侧运输。向光背光生长素的运输还会受到光照、重力等影响。3.生长素的分布①产生部位＜积累部位：如顶芽＜侧芽；分生区＜伸长区②生长旺盛部位＞衰老组织：如生长点＞老根①单方向刺激的影响:常见的有单侧光、重力、离心力等因素，使生长素在产生部位发生了

，然后通过

到达作用部位，使生长素分布不均，从而造成了弯曲生长。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！生长素的合成、运输与分布——归纳总结Thesynthesisofauxin,transportationanddistribution——Generalizations横向运输极性运输一、生长素分布不均的原因分析②其他人为因素:如温特将含有生长素的琼脂块故意偏放在胚芽鞘去掉尖端的横切面上，探究弯曲生长的原因，又如云母片或玻璃片的应用，也会造成生长素分布不均。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！生长素的合成、运输与分布——归纳总结Thesynthesisofauxin,transportationanddistribution——Generalizations二、用两看法判断胚芽鞘“长不长、弯不弯”(1)判断“长不长”:看胚芽鞘尖端下的伸长区能否获得生长素。①能获得生长素,则生长。②不能获得生长素,则既不生长也不弯曲。(2)判断“弯不弯”:看胚芽鞘尖端下的伸长区生长素的分布是否均匀。①若生长素分布均匀,则直立生长。②若生长素分布不均匀,则弯曲生长。生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin

1.生长素的作用机理生长素作为一种激素，通是过信息传递来调节细胞生命活动的。细胞器官生长素伸长分化生长发育受体基因表达高中生物学生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根FE生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强。①曲线AB段表示:促进根生长的最适浓度。②B点表示的生长素浓度是：生长素浓度升高，对根生长的促进作用减弱。③BC段表示：高中生物学生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根FE既不促进也不抑制。④C点表示的生长素浓度对根的生长作用是⑤CD段表示：随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强。⑥从图中的E、F点你可以得出什么结论？最适浓度点左右两侧有一大一小两个浓度点，起相同效果的促进作用。高中生物学生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根FE⑦以上曲线说明了什么?生长素作用的两重性:低浓度促进生长，高浓度抑制生长⑧图中的促进和抑制是以什么为对照进行判断的？抑制作用是不生长还是减缓生长？

是相对于生长素处于最低浓度时根的生长速度为对照。抑制说明在该浓度下生长缓慢甚至停止。生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin1.从曲线中可以看出促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是？根

＞芽

＞茎10-1010-810-42.三种器官对生长素的敏感性大小依次是：生长素的生理作用Physiologicaleffectsofauxin

子叶植物比

子叶植物敏感,利用适当浓度的生长素类似物作除草剂，可除去

子叶植物中的

子叶杂草。双单单双农场主发现同样的除草剂浓度，杂草除草效果幼嫩好于成熟的。请您分析原因？幼嫩的细胞对生长素敏感②影响生长素作用效果的因素：1.浓度

两重性2.不同器官敏感度不同根＞芽＞茎3.细胞成熟情况幼嫩细胞＞衰老细胞4.植物的种类双子叶植物＞单子叶植物既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果①实质：③体现生长素的两重性：1.顶端优势

植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制。解出方法：去掉顶芽③体现生长素的两重性：2.根的向地性

将植物幼苗横放，生长一段时间后，发现根向

地生长，茎背地生长，试分析原因感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2.根的向地性

CD生长速度：CD<>（体现了两重性）根部：生长素浓度：生长速度：茎的背地性：生长素浓度：AB<AB<（茎的向光性和背地性不能体现IAA生理作用的两重性）促进促进促进抑制