Unit 4 单元知识点详解

9AUnit4单元知识点【单词拓展】1．deal，n．大量；很多；交易→dealvi．处理，对付(deal—dealt—dealt)拓展：agreatdealof意为“许多、大量”，用来修饰不可数名词plentyof修饰可数名词或者不可数名词alotof/lotsof修饰可数名词或者不可数名词anumberof/numbersof修饰可数名词2．succeedvi．成功→successn．成功→successfuladj．成功的→successfullyadv．成功地拓展：succeedindoingsth.“成功做成某事”相当于succeedtodosth.3．1eadern．领导者→leadv．导致，引导→leadn．主角，领先地位拓展：leadto导致AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马taketheleadroleinthefilm在电影中演主角补充：在任务型阅读中常会是cause和leadto进行转换。4．graduatevi．毕业→graduationn．毕业→graduaten．大学毕业生拓展：graduatefrom.......从....毕业/毕业于.....补充：graduate的动名词去掉字母e5．achievementn．成就，成绩→achievevt．&vi．达到，获得，成功→achiever玑成功者拓展：achieveabalance获得平衡makegreatachievement取得巨大成就scientificachievement科学成就6．survivevt．＆．vi．幸存，生存→survivaln．生存，存活→survivorn．幸存者7．couragen．勇气→encouragevt．鼓励→courageousadj．勇敢的拓展：takecourage鼓起勇气encouragesbtodosth鼓励某人做某事8．surprisen．惊奇，诧异→surprisevt．使惊奇；使诧异；使感到意外→surprisedadj．惊奇的，觉得奇怪的→surprisingadj．令人吃惊的，使人惊奇的短语:getasurprise吃惊insurprise惊奇地9．deathn．死亡→dieu．死，死亡→deadadj．死的→dyingadj．临终的，垂死的易混辨析:die,dead与deathdie死瞬间动词,不能和表示一段时间的状语连用dead死亡的作形容词，常和be动词搭配(bedead),表状态death死亡作名词，为可数名词dying快死的作形容词10.simplyadv.简直，仅仅→simpleadj.简单的11.nationaladj.国家的→nationn.国家,民族→internationaladj.国际的拓展：nationalflag国旗nationalanthem国歌12.Germanadj.德国的→Germanyn.德国13.thoughtn.想法→thoughtfuladj.深思的→thinkv.思考14.unusualadj.不寻常的→usualadj.寻常的→usuallyadv.通常拓展：un-是常用的否定前缀,表示否定，意为“不”，常用于形容词前，如:unhappy(不高兴的)，unlucky(不幸的)等。这些词前需要冠词时用”an”来修饰重点短语1.not...until...意为“直到……才……”。典型例句：Iwon’tgotobeduntilIfinishmyhomework.Hedidn’thavelunchuntilhismothercameback.2.onone’smind在某人的心上知识拓展1）.mind用作名词时,意为“思想”、“想法”、“头脑”、“智力”.常见的含名词mind的短语有:changeone’smind(改变主意),makeupone’smind(下定决心),setone’smindto(do)(专注于……),keepinmind(记在心里),comeintoone’smind(计上心来)等.2).mind用作动词时,意为“介意”、“反对”,常用来表示委婉、客气的请求.含动词mind的常见句式有:a).“Would/Doyouminddoing...?意为“……你介意吗?”.例如:Wouldyoumindclosingthedoor?关上门好吗?b).“Would/Doyoumind+人称代词宾格或形容词性物主代词+doing...?”意为“某人做某事,你介意吗?”.例如:Doyoumindmyclosingthewindow?(=DoyoumindifIclosethewindow?)我把窗户关上,你介意吗?c).构成“Wouldyouminddoing...?”的否定式时,通常在doing的前面加not.例如:Wouldyoumindnotswimmingintheriver?Wouldyoumindnotbeinglateagain?3.becauseof因为[易混辨析]because与becauseofBecause连词后接原因状语从句Becauseof介词短语后接名词、名词性短语、代词或动名词4.loseheart泄气，灰心★Ifwedon'tloseheart,we'llsucceed.如果我们不灰心,我们就会成功。知识拓展loseface丢面子:丢脸loseinterest.....失去兴趣loseone'sjob失业loseone'slife失去生命loseone'sway迷路loseone'sheart(tosb)爱上(某人)5.forcesb.todosth强迫某人某事6.takepartin参加takepartin是固定词组，意为“参加”,part前一般当part前有形容词修饰时，要用不定冠词。★We'lltakepartinsocialpracticeduringthesum暑假期间我们将参加社会实践。★Hetakesanactivepartinschoolactivities.他积极参加学校的活动。[易混辨析]takepartin,join与joinintakepartin指参加会议或群众性活动等,并在活动中发挥作用join指加人某个团体或组织等,并成为其中的一员joinin多指参加小规模的活动，如球赛游戏等，常用于日常口语中有时可以和takepartin互换7.beusedas意为“被用作”拓展：常见的used短语beusedtodosth.被用来做某事beusedfordoingsth.被用来做某事be/getusedtodoingsth.习惯做某事usedtodosth过去常常做某事8.breakout爆发拓展:breakdown出故障;坏掉breakoff停顿;中断breakinto强行闯入;突然开始breakin打断,插入;闯人breakup破碎，解散9.dieof与diefromdieof指死于疾病衰老情感等内在原因。diefrom死于外部原因(主要指事故,地震等外部原因)★dieofhunger死于饥饿★diefromanearthquake/atrafficaccident死于地震/交通事故10.havesth.done意为“使某事被做”11.“inone's+数词的复数形式”的用法“inone's+数词的复数形式”表示“某.....多岁",这里的数词是整十的数词。Theartistisinhisthirties.这位艺术家三十多岁。知识拓展：整十的数词的复数形式也可以用在“inthe+数词的复数形式”结构中，表示“在某个年代”。★intheeighties在八十年代12.keep的用法知识拓展：1.keepsb.doingsth.让某人一直做某事2.keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事3.keep(on)doingsth.意为“一直不断做某事”【语法点拨】一、before，after，when和while引导的时间状语从句时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。连词before。after，when和while引导时间状语从句时，既可放在句首，也可放在句中。1．before引导时间状语从句时，意为“在……之前”，表示主句的动作发生在从句的动作之前。如：Closethewindowbeforeyouleavetheroom．在你离开房间之前，请关上窗户。2．after引导时间状语从旬时，意为“在……之后”，表示主句的动作发生在从句的动作之后。如：IwenttoschoolafterIfinishedmybreakfast．我吃完早饭后去上学。3．when引导时间状语从句时，意为“当(在)……时候”，表示主句动作发生的特定时间。在when引导的时间状语从句中，从句的时态多用一般现在时或一般过去时。从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。如：Thedaysgetlongerwhenspringcomes．春天到来时。白天变长了。Itwassnowingwhenwegottotheairport．我们到达机场时，天正下着雪。4．while引导时间状语从句时，意为“在……期间”，表示主句动作发生在从句动作进行的过程中。while还可表示“当……时”，强调主句动作和从句动作是同时发生的。如：Whilewewerehavingameeting，LiMingcamein．我们正在开会，李明进来了。Whilemysisterwassweepingthefloor．Iwaswashingthedishes．我姐姐扫地时，我在洗碗。注意：在when和while引导的从句中，当主句和从句的主语一致，并且从句中有be动词时，可以省略主语和be动词，构成when／while+doing结构。如：When(sheis)introuble，shealwaysasksformyhelp．她遇到困难时总是向我求助。While(Iam)traveling，Iliketobuysomesouvenirs．旅游时，我喜欢买纪念品。二、since，till和until引导的时间状语从句1．since引导时间状语从句时。意为“自从……以来”。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时。而主句的谓语动词用现在完成时。since引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。如：Theyhavebeenfriendssincetheywereinprimaryschool．他们自小学起一直是好朋友。MrBrownhasbeeninBeijingsinceyouleft．自从你离开，布朗先生就一直待在北京。2．till和until引导时间状语从句时，意为“到……为止”，一般情况下两者可以互换。但until可以放于句首或句中，而till不可以放于句首。如：Walkuntil／tillyouseeawhitehouse．一直走到你看到一座白房子为止。注意：①until引导时间状语从句时，如果主句中的谓语动词是非延续性动词，用否定形式。即“not…until”结构，表示“直到……才”；如果主句中的谓语动词是延续性动词，用肯定形式。如：Ididnotgotobeduntilmyfathercameback．直到爸爸回来我才睡觉。Hewillstaywithmetill／untilmymothercomesback．他将和我一起待到我妈妈回来。②until后面的从句不能用一般将来时，应该用一般现在时代替。即所谓的“主将从现”。如：Thechildrenw