山东省临沂市平邑县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题（含答案）

2024-2025学年度上学期期中学业水平质量调研试题八年级语文2024.11本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。试题卷一、积累与运用(26分)阅读，是一场心灵的奇妙之旅。在书的世界里，文字如灵动的音符，奏响灵魂的乐章。下面是小语同学阅读课文的感想，与你一起分享。(8分)阅读新闻我们看到了：1949年长江前线英勇善战的人民解放军的所向披靡，锐不可当，国民党军队毫无斗志，纷纷溃退；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众的由(zhōng)的赞赏，四面水花则悄然不惊；为了那惊天一着，中国科研人员的殚精竭虑①。阅读散文与传记我们看到了②：鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教诲；朱德母亲的一生勤劳，不(chuò)劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对③_；_列夫·托尔斯泰—张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮④……等通过阅读，使我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳、锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”，让我们珍惜每一次阅读的机会，在书的世界里，绽放属于自己的光彩。1.文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小语选出正确的一项（）(2分)A.衷dānghuì辍B.中dǎnghuǐ缀C.中dǎnghuǐ辍D.衷dānghuì缀2.上面文段中画短横线的四处标点符号，使用不正确的一处是()(2分)A.①B.②C.③D.④3.文中画长横线句有语病，请写出修改后的句子。(2分)通过阅读，使我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳、锲而不舍。4.下列加点词语的使用，不正确的一项是(2分)A.列夫·托尔斯泰—张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮。B.王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。C.李老师这番话振聋发聩，让许多沉迷在传销中的人醒悟过来。D.编剧不断完善剧本，让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。5.2024年10月，中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。(7分)【任务一走进长征】为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料材料一：红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一步地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。材料二：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把。烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。(1)在长征中，红军都经受了哪些困难？请举出至少三例。(3分)【任务二感悟精神】(2)结合《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么?(4分)6.语言运用。(5分)信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。你们班要开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务：【文化之“信”】(1)请将你收集的有关“信”的成语一个，名言一句和一个故事(书写故事名称即可)，写在下面。(3分)成语：名言：故事：【行为之“信”】(2)请为下面这则消息拟一个标题，注意语言要简洁、鲜明、生动。(不超过15个字)（2分)为加强全省科研诚信建设，健全完善科研诚信制度规范，山东省在“弘扬科学家精神系好学术生涯‘第一粒扣子’”专题宣讲活动现场发布了《山东省科研诚信管理办法》。该管理办法明确了科研诚信管理中各部门的职责分工，细化了科研失信行为分类，完善了科研失信行为的调查处理、数据汇交流程，为各部门制定本领域、本系统具体操作细则提供了制度依据。7.古诗文默写。(6分)诗以言志，文以载道。古代文人擅长将情韵诉诸于文，“树树皆秋色，①________。”是《野望》中王绩在夕阳余晖晕染下山林中感受到的恬静秋光；“②，浅草才能没马蹄。”是白居易在《钱塘湖春行》中看到的堤岸春花渐开，旖旎春色而荡生无限爱意；曹操在《龟虽寿》中运用比喻手法，用诗句“，志在千里”，表达暮年壮志；“④_________，终岁常端正”，刘桢的诗句达到了物我合一的境界，寄寓了坚贞的志向；陶弘景在《答谢中书书》中用“⑤，⑥。”写四季“林”“竹”的葱郁，表达赏景的愉悦之情。二、阅读与鉴赏(44分)(一)阅读古诗词，完成8~9小题。(5分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8.下列对《黄鹤楼》理解和分析不正确的一项是（）(2分)A.这首诗前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。B.首联对远古传说的追溯，为黄鹤楼罩上了一层神秘虚幻的色彩。C.颈联描绘了一个昏暗，悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。D.尾联情景交融，那浩浩烟波和暮色，传递着诗人挥之不去的思乡之情。9.用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。(3分)(二)阅读下面的文言文，完成10～14题。(14分)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②()西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉呤鹤唳水响猿喷英英相杂绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，()斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！(吴均《与顾章书》)【注】①还觅薛萝：正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③幽岫：幽深的。④重：向住。⑤竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。10.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）(2分)A.甲文选自《吴均集校注》，作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。B.“天下独绝”的“绝”和“悬崖绝壁”的“绝”意思相同，都是“走不通”的意思。C.“窥谷忘反”中的“反”是通假字，同“返”，返回的意思。D.乙文语言简洁精美，值得仔细品味，如“森壁争霞”的“争”字把陡峭的壁写活了。11.在【乙】文中括号内依次填入的词语，正确的一项是（）(2分)A.而则B.之则C.之于D.而于12.【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。（3分)蝉呤鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵13.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)既素重幽居，遂茸宇其上。14.古人云：“仁者乐山，智者乐水。”吴均《与朱元思书》与《与顾章书》皆为山水小品之佳作，尽显自然之妙趣，亦展作者之情志。请结合短文分析两篇文章均体现了作者什么样的思想感情？（3分）(三)阅读下面几则材料，完成15～18题。(11分)凌冬不改清坚节——忆陈望道先生胡奇光①从一九五七年到一九七六年，这二十年间，正是我国的多事之秋，复旦大学也不例外。老校长陈望道先生沉稳地应对风云变幻，坚守学术独立的正路。他像寒风中的翠竹，不改变那清明坚贞的气节。(一)②我于一九五七年进复旦求学。入学三个月，就听到先生的学术报告《怎样研究文法、修辞》。报告里，他大谈读书，这在当时的形势下多少有点奇特吧。他说读书有快读、慢读之分。在讲到“慢读”时，他撇下稿子，看着我们，慢慢地说：“你读书，读到有一天，有一本书上的一两页字，叫你翻来覆去地读，读它一两个星期，到了那个时候，你可说是进步了！”③有这么神吗？！我立即把这奇特的说法默诵两遍，储存在我的记忆里。④第二年，我拜读先生的学术著作《修辞学发凡》，真的被书中谈修辞同题旨和情境的那两页黏住了，翻来覆去地读，那就不止一两个星期啰。（二)⑤大概在一九五九年初夏吧，我与几位同学一起去拜访先生。先生住在教工宿舍的一幢绿瓦楼房的楼上，楼下是语言研究室和会客大厅。先生在会客大厅接见我们。坐定后，先生用右手食指向空中画个圈，郑重地说：“我们这里是讨论学术的！”在那个特殊时期，能说出这句话，是要有胆识的。⑥我们提出要搞“近百年语文运动史”的调查，先生很是支持。⑦那天，先生很高兴，讲了不少语文运动中的逸事，特别是大众语运动讲得更细。我现在还想得起先生讲话时的动作。凭这些动作，我还能回忆起他当时谈话的要点。先生说：“白话文到了一九三四年已有点变质了，这遭到两个方面的攻击。先是复古派批判白话文不够‘文’，要退回到文言文去。好，我们(指上海一批文化人)也来个批判，批判白话文不够‘白’，要提倡一种比白话文更白的大众语。这样做，为的是让我们多年倡导的白话文能健康地发展。”说到这里，他脸上绽出了笑容。的确值得高兴，因为先生顶着复古逆风，发起大众语运动之后，即使有反对白话文的言论，再也不能形成气候了。（三）③六十年代初期，我国主流报纸上出现了“自力更生”“奋发图强”这些流行语。我当时有个疑问：为什么不用成语里常见的“发愤图强”而用并不常见的“奋发困强”呢？⑨在一九六二年冬的一个小型座谈会上，先生谈修辞研究时，举了个例子恰好是“奋发图强”，好像专门为我答疑似的，我专心听，几乎逐词逐句记住了先生的原话。⑩原来在一次会议上，是用“发愤图强”还是用“奋发图强”，代表们就有争论，先生主张用“奋发图强”。先生说：“愤怒的‘愤’和奋发的‘奋’，语音相同，语意相关，稍有点差异。用愤怒的‘愤’，大多是受到外界的刺激。毛主席说，外因是变化条件，内因是变化的依据，外因通过内因而起作用。从这个道理看，用奋发的‘奋’更好些。不管是有刺激也好，没有刺激也好，反正中国人民历来是奋发有为、力争上游的！”⑾先生用内因与外因的学说来分析，可谓一语破的。照此看来，与“自力更生”连用的，最好是“发奋图强”，而与“卧薪尝胆”连用的，常常是“发愤图强”了。⑿会后，我赶快查《说文解字注》，“奋”的繁体字作“奮”，这字的“田”指田野，“佳”是短尾鸟，“大”表鸟自张毛羽。从“奮”字里，我们仿佛看到一只大鸟振翅高飞、直冲蓝天的风姿。用这个字隐喻中国人民奋发有为、力争上游的精神，是再恰当不过的了。（有删减）15.请根据提示填写表格。(3分)语段事件人物品质语段一陈先生教授读书方法语段二有胆有识语段三讲解“发愤图强”和“奋发图强”的区别(3）16.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）(2分)A.选文围绕“我”和陈先生交往的三个事例来组织材料。B.文章采用先总后分的结构，分说部分按时间顺序记叙。C.本文抒发了作者对陈先生深深的敬佩，赞美和感激之情。D.本文和《藤野先生》都以作者思想感情的变化为暗线。17.结合上下文，从人物描写的角度品味下面的句子。(2分)坐定后，先生用右手食指向空中画个圈，郑重地说：“我们这里是讨论学术的！”18.得遇良师，人生有幸。本文和鲁迅的《藤野先生》都属于回忆恩师的文章。请结合两文，从内容和情感角度分析它们的相同点。(4分)(四)阅读下面的文章，完成19～22题。（14分)开在心灵的荞麦花张西武①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春早而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”④母亲直起腰，擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饴铬面吃哈。”⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我，心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”⑦我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸铬面，竟然在月下坚持劳作！⑾母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”月色下，我分明看见了她嘴角漾起的那份笑意，犹如点了一盏灯。⑿母亲的自信，让我感动。她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？⒀几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。⒁从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。⒂那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。（选自《思维与智慧》）19.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）(2分)A.文章中的“我”，对补种荞麦的态度经历了抵触厌烦到接受并被吸引的过程。B.文章多次提到“月光下的荞麦”，因为它象征着在黑暗或者困境中依然存在美好和希望。C.母亲在田间用自己的双手耕耘生活，为家庭默默付出，说明母亲是一位勤劳的人。D.文中的“我”下定决心重返校园时，此时他的内心是忐忑不安的。20.品味语言，完成下面的题目。(4分)(1)结合语境，赏析第⑧段中加点词语。(2分)我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。(2)从修辞的角度，赏析文章第⑾自然段中画线的句子。(2分)月色下，我分明看见了她嘴角漾起的那份笑意，犹如点了一盏灯。21.本文以“开在心灵的荞麦花”为题，有什么作用？(4分)22.结合全文，谈谈你对“每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个‘月明荞麦花如雪’的夜晚”这句话的理解。（4分)三、写作(50分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)每个人都有属于自己的一片天空，它有时是狂风暴雪，有时是大雨滂沱。但无论如何，总有云开日出的时刻。太阳的光芒照耀在我们的身上，相信此时此刻，我们一定会由衷地发出感慨：“那天，阳光好暖！”请以《那天，阳光好暖》为题，写一篇作文。要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字(如写诗歌，不少于20行)。2024-2025学年度上学期期中学业水平质量调研试题八年级语文参考答案及评分标准1.A(2分)2.D(2分)3.“阅读，使我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳、锲而不舍。”或“通过阅读，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳(2分)4.D(2分)5.(1)强渡大渡河，过草地，爬雪山(3分)(2)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。(4分)6.(1)(1)示例：成语：一诺千金；讲信修睦名言：轻诺必寡信；言而无信，不知其可也。故事：曾子杀猪(3分)(2)《山东省科研诚信管理办法》发布(2分)7.①山山唯落晖；②乱花渐欲迷人眼；③老骥伏枥；④冰霜正惨凄；⑤青林翠竹；⑥四时俱备8.C(2分)9.示例：在和煦阳光的照耀下，长江对岸的汉阳平野中的一棵棵葱翠数目，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。(3分)10.B(2分)11.C(2分)12.蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵(共3分。每处1分，超过三处不给分)13.(1)湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。(2分)(2)我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。(2分)14.两文都表达了作者对自然山水的喜爱和对隐居生活的向往(3分)[参考译文]乙：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住太阳；幽深的洞