班主任工作量化评价方案2

班主任工作量化评价方案（试行）一、总则为加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。二、考评领导小组组长：陈刚副组长：刘开会石云贵韩学英成员：教导处、少先队负责人工作组：组长：韩学英副组长：赵光朝刘东燕李翠菊成员：石长兰徐铖文赵娜夏庆爱房秀娟李华潘秋玉周晓阳部增美管理具体分工卫生管理负责人：赵光朝学生安全：刘开会学生管理、常规工作及成绩管理：李翠菊刘东燕学生日常行为检查具体负责人：刘东燕检查成员：四至六年级优秀少先队员三、考核办法1、班主任考核分为卫生管理、学生管理（安全与纪律）、大课间出勤、少先队活动课、活动奖励、成绩六个部分。2、班主任工作考核分采用加分制和扣分制相结合的方法。四、量化考评细则根据班主任工作职责，特从以下五个方面对班主任工作进行量化管理，定基本分为100分，每月进行一次汇总。（一）卫生管理（30分）：由赵光朝老师负责考评，向班主任提供具体的卫生评价细则，每月一次向教导处提供详实的卫生量化成绩。（二）学生管理（30分）校园安全与学生纪律：由刘东燕老师负责考评，向班主任提供具体的评价细则，每月一次向教导处提供详实的考评成绩。（三）常规工作（包括大课间出勤、班队活动等）（20分）1、班主任的各类计划、总结、工作手册等常规材料按时上交检查；无故不交者每项扣0.5分。（刘开会）2、班主任会议准时到会并做好笔记，无故不到者每次扣0.2分。（刘开会）3、每周一下午第三节为少先队活动时间，班主任要按照具体要求，结合学校的重大活动安排，按时认真组织活动，对学生进行常规、德育等系列教育，活动后及时上交相关活动材料，校领导巡视检查，材料每缺一次扣0、2分。（刘东燕）4、每月至少家访5人次以上（含电话访问），记录及时真实，月底统一上交活动记录，每缺一次扣0.2分。（李翠菊）5、大课间到位及时，能做到全程跟班，有事事先说明或找其他教师代班，无故缺勤者每次扣0.1分。（李翠菊）6、以上常规检查所得分数按从高到底进行排名，以满分二十分为基准，按0、1的等差依次递减，所得分数为班主任的常规考核成绩。（四）成绩（10分）教导处负责考评。如全镇组织统考以镇级排名为主，学校组织考试以本校排名为主，每科考试名次相加之和除以本年级科目数为班级原始得分，得分按由低到高的顺序排出各班名次，以满分十分为基准，按0、3的等差依次递减，所得分数为班主任的考核成绩。（五）活动及特殊奖励加分（10分）1、校级各种比赛活动奖励在学校开展的各种活动中，级部之间获得班级第一名（一等奖）加2分，第二名（二等奖）加1分。学段之间获得第一名加2分；获个人第二名加1分，第三名加0.5分。2、承担镇级任务。 凡是班主任亲自组织或带领班集体参加镇级活动并获奖者学校给予加分奖励，团体奖（十人以上，包括十人）一等奖2分，二等奖1分。单项奖（十人以下）一等奖1分，二等奖0.5分。3、最后得分考核：各级比赛活动奖励分相加按从高到底的顺序排出名次，以满分十分为基准，按0、1的等差依次递减，所得分数为班级的活动考核成绩。五、奖罚：1.对于学生的日常行为规范，每周考评一次，根据班级学生的表现，以量化打分为主，颁发流动红旗。2、班级的卫生管理，每月考评一次，根据量化打分，评选温馨教室。3、以上各项考核得分，每月张榜公示一次，力争做到公平、公开、公正，班主任有异议者可随时查阅各项原始档案。4、学期末学校将综合以上各项考核成绩对各班主任的工作进行评价，总分位居前三名者（有重大违纪现象者除外）被评为校级优秀班主任，作为评选市级先进班集体或优秀班主任的重要依据。5、班主任有以下情况者，学校将按规定作相应的处罚：①不能深入班级了解学生，不关心学生学习、生活，家长、学生意见较大者。②因失职造成班级较大事故或对班级学生出现违纪行为教育处理不力者。③因工作不努力，不负责导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者