人教部编版语文三年级上册《语文园地八》精美课件

语文园地八统编版语文三年级上册第1课时交流平台在学习的过程中，默读可以提高我们的阅读效率，帮助我们更快地获取信息，那么，默读有什么有效的方法呢？1.不出声，不动嘴，不指读。默读的时候不出声以避免打扰别人，不指读有利于提高我们整句的阅读能力，还可以提高阅读速度。2.先放过“拦路虎”。默读时如果碰到不认识的字、不理解的词，可以先画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。3.带着问题默读。因为默读时不发声，所以有时候会跑神。带着问题默读文章，既能集中注意力，又能提高阅读效率，还能帮助我们理解文章内容。没读懂的地方可以标记出来，读完后联系上下文进行思考，或者向别人请教。4.边读边画。默读时，可以用不同的符号圈画文章内容，这样可以使接下来的学习更有针对性。请你结合本单元课文，谈谈你用到的默读的方法吧。在阅读《铺满金色巴掌的水泥道》时，我是带着“‘金色巴掌’是什么”这一问题去阅读的。读完一遍之后，我不仅知道了“金色巴掌”指的是梧桐树的落叶，还知道了文章描写的是秋天的景色。刚开始学习默读时，我发现自己总会跑神，有时候读完一篇文章，也不知道讲的是什么。后来，我就用边读边画的方法阅读，效果好了很多。过去我都是出声朗读文章，每次效率都很低，并且读完几篇文章之后就特别累。后来，我掌握了默读文章的方法，阅读效率提高了很多！识字加油站你认识这些和“目”有关的字吗？眨眼眼眶（kuàng）怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹（dǔ）这道题要求我们根据形声字的特点认生字，并理解“眨、瞪”等5个生字的意思。图中的5个字都是目字旁，都与眼睛的动作有关。如“睁”表示张开眼睛，“眨”表示眼睛很快地一闭一开，“瞪”表示用力睁大眼睛，“瞅”和“瞧”都表示看（主要表示看的过程）。即时训练读一读，填一填。（填序号）①怒目圆睁②耳闻目睹③目瞪口呆周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（）了这一切，惊得（），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（）。②③①眨眼瞪人瞅见眼眶目睹dènɡzhǎkuànɡdǔ字词乐园

我会读chǒu眨眼瞪人瞅见眼眶目睹①“加一加”法识字识字方法眨目乏眶目匡

瞪目登睹目者瞅目秋

语文园地八统编版语文三年级上册第2课时读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。词句段运用

我军的伤员陆续从火线上抬下来。

白求恩低下头，继续给伤员做手术。

白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九

个小时。1.这道题要求我们理解并准确运用“陆续”“继续”“连续”这三个词语。这三个词语是近义词，都有“继续进行”的意思。2.区别在于：“陆续”强调前后相继、时断时续地做某事；“继续”强调做一件事时中途停下来，之后又接着往下做；“连续”强调不间断地、一个接一个地做某事。所以，这三个词语在例句的语境中不能互相调换。（1）这三个句子中加点的词语不可以互相调换。（2）示例：天黑了，人们陆续回家了。晚饭后，爷爷继续看刚才没看完的报纸。这学期，我们班连续三次获得流动红旗。即时训练请你将“陆续”“继续”“连续”三个词语正确填入下面句子中的横线上。1.我（）三年在爷爷奶奶家过暑假。2.电影散场了，观众（）离开了电影院。3.过了一会儿，他们（）往前走。连续陆续继续快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒（mán）头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕(zhěn)头垃圾桶棉拖鞋沐（mù）浴液(yè)衣架1.这道题要求我们学会分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。超市里的商品都是分类摆放的，将购物清单分类列好，既能帮助我们节约购物时间，提高购物效率，还能避免漏买物品。2.分类的方法有很多，如根据用途可以分为“食物”和“生活用品”两大类，也可以在这两大类的基础上根据类别分成鱼类、面食、水果、床上用品、洗漱用品、厨房用品、零食、电子产品等。鱼类：鲫鱼。面食：速冻饺子、馒头。水果：橙子。床上用品：毛毯、枕头。洗漱用品：牙刷、沐浴液。厨房用品：菜板。零食：饼干。电子产品：充电器。其他用品：垃圾桶、棉拖鞋、衣架。即时训练妈妈今天打算去超市购买东西，你能帮妈妈列一份购物清单吗？蔬菜：番茄、土豆、白菜、萝卜、芹菜、西蓝花。海鲜：带鱼、虾、螃蟹。水果：苹果、橘子、橙子、猕猴桃、草莓、西瓜。零食：瓜子、杏仁、腰果、开心果、核桃。日积月累◎不迁怒，不贰(èr)过。——《论语》◎爱人若（ruò）爱其身。——《墨子》◎仁(rén)者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛(bó)；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》读一读◎不迁怒，不贰(èr)过。——《论语》◎爱人若（ruò）爱其身。——《墨子》◎仁(rén)者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛(bó)；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》解一解这些都是有关如何待人的名言，告诉我们要关爱别人，礼貌待人。不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。◎不迁怒，不贰(èr)过。——《论语》◎爱人若（ruò）爱其身。——《墨子》爱别人就像爱自己一样。仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人。◎仁(rén)者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛(bó)；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。背一背先熟读这些名言，再在理解的基础上，结合句子的意思进行背诵。如背诵“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”，可以抓住前半句和后半句的对比关系，这样就比较容易背诵了。拓展爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。言人之不善，当如后患何。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下兼相爱则治，交相恶则乱。爱人则尽仁。以爱己之心爱人则尽仁。

语文园地八RJ

三年级上册本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高的表现。交流内容1.默读时，不出声，不指读；2.默读时，画出不认识的字、不理解的词语，读完后再想办法弄清楚它们的意思；3.默读时，标记不懂的地方，联系上下文进一步思考，或者请教别人。交流指导交流范例默读时，有的语句让我有了一些想法，我就用铅笔批注在旁边。平时阅读中，我也有一些默读的好方法，比如：默读课文前，我会先看看课后问题，记住一两个，默读时，我一边读一边想问题，遇到与问题相关的语句、段落，我就画上线，反复读几遍。默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。你认识这些和“目”有关的字吗？读这些生字，你发现了什么？读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都与眼睛有关。眨眼一眨巴眼zhǎ眨眼瞪眼横眉瞪目dèng目瞪口呆眨瞪我会认瞅准不瞅不睬chǒu瞅见泪眶热泪盈眶kuàng眼眶瞅眶我会认惨不忍睹睹物思人dǔ耳闻目睹睹我会认练一练，学运用。1.利用工具书或联系生活，试着给下面的字组词。睁（）眨（）眶（）睹（）瞪（）瞅（）瞧（）睁开眨眼睛眼眶目睹瞪视瞅见瞧不起2.照样子，从教材上给定的带有目字旁的词语中选择合适的填空，使句子意思通顺。例：听到这个消息，他泪湿(眼眶)。①他一把抓起地上的帽子，夺门而出，在场的人(

)，不知所措。②被惹恼的东东(

)，吓得小伙伴们谁也不敢做声。③鲁迅先生的作品写的大多是他(

)的事。耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁我拓展，我积累。我还可以写出带有目字旁的字：头晕目眩

睫毛理睬

眯眼

青睐

和睦

转瞬即逝

高瞻远瞩小朋友，你还知道哪些带有目字旁的字？我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。••••••这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。它们可以调换吗？读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。参考答案：◎我军的伤员陆续从火线上抬下来。

陆续：表示前后相继，时断时续。◎白求恩低下头，继续给伤员做手术。

继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。◎白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。连续：一个接一个。••••••(1)请分别用“陆续”“继续”和“连续”填空：①孙杨曾(

)多次获得游泳冠军，取得了骄人的成绩。②早晨，同学们都(

)来上学了。③当暴雨预警解除之后，高速公路(

)开通。继续连续陆续练一练，学运用。(2)请分别用“陆续”“继续”和“连续”写一句话。_____________________________________________。_____________________________________________。_____________________________________________。运动会上，同学们陆续传来取得名次的好消息老师鼓励我们继续努力，争取有新的突破我们班连续三年夺得运动会团体第一我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些含有“接着”意思的词语吗？含有“接着”意思的词语还有：持续，如：战斗已经持续了三天三夜。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干

充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。这里出现的物品名称较多，又比较杂乱，若将它们进行分类，购物时就既方便又不会遗漏，还能提高效率。你能帮妈妈解决购物问题吗？(1)水产：鲫鱼(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干(3)水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕头(6)厨房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋(9)日用电器：充电器参考答案：蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗水果：香蕉、葡萄日用品：牙膏、毛巾零食：花生、瓜子你来给下面的物品分分类吧。冬瓜香蕉白菜牙膏花生

茄子葡萄毛巾瓜子蒜苗练一练，学运用。不迁怒，不贰过。——《论语》爱人若爱其身。——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》我发现这四句话都是关于仁爱的名言。朗读视频不迁怒，不贰过。——《论语》释义：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。爱人若爱其身。——《墨子》释义：爱别人就像爱自己一样。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》释义：仁爱的人爱人，有礼貌的人尊敬人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》释义：和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖；用恶语伤人，比用矛戟刺人伤得还深。我拓展，我积累。我积累关于仁爱的古代名言还有：人而不仁，如礼何？——《论语》择不处仁，焉得知？——《论语》己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》人有厚德，无问其小节;而有大誉，无疵其小故。——《淮南子》故礼丰不足以效爱，而诚心可以怀远。——《淮南子》小朋友，你还积累了哪些关于仁爱的名言？Thankyou!语文园地八课后练习

根据你对“默读”的认识，判断对错。1．默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音。这种读书的方法不会影响其他的人。(

)2．默读要做到眼到、手到、心到。“手到”指的是拿起笔来边读边画，学会圈点。(

)一、交流平台3．默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很好的习惯。(

)4．在默读的时候，我们应该用手指着读，不然的话容易出现错误。(

)二、识字加油站

读一读，用下面这些“看”的近义词填空。盼瞪睁观睹视览察明(

)暗访

目(

)口呆耳闻目(

) 走马(

)花左顾右(

) 怒目圆(

)(

)而不见

博(

)群书察瞪睹观盼睁视览三、词句段运用1．用“续”组成不同的词语填入括号中，再完成练习。

课间操结束后，同学们(

)走进教室，安静地坐着等老师上课。不一会儿，赵老师