2019-2020年七年级上期末语文试卷解析版

2019-2020年七年级（上）期末语文试卷（解析版）一、读．积累运用（23分）1．下列加点字的注音完全确的一项是（）A．应和（hè）粗犷（guǎng）粼粼（lín）人迹罕至（hàn）B．抖擞（sǒu）坍塌（tān）狭隘（yì）翻来覆去（fù）C．尴尬（gà）陋巷（xiàng）曲肱（gōng）拈轻怕重（niān）D．不愠（yùn）倜傥（tǎng）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）2．下列词语中书写有误的一项是（）A．酝酿懒惰怂恿人声鼎沸B．竦峙绵延禁锢见异思迁C．褴褛热忱贮蓄神采奕奕D．滑稽决别帐篷骇人听闻3．结合语境，下列加点词感情色彩与其它三项不同的是（）A．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的C．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神D．任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我永远忘不了父亲耐心细致地纠正并指出我错误的情景B．通过初一上学期的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理C．为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度D．我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天5．指出下列句子中每组加点词词性不同的一项是（）A．他是本城中极方正，质朴，博学的人B．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光C．它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉D．不知是什么东西飞到了这里，它忽地振翅飞走了6．下列对课文理解正确的一项是（）A．《皇帝的新装》是19世纪法国著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一．本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行B．《植树的牧羊人》是英国作家让•乔诺写的一篇著名的小说．讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”C．朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的开端．作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切．短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致D．《西游记》是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说．主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事7．结合语境，补写一个句子，使之与前后句构成排比句。敬爱的老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；，。8．（9分）默写填空（1），定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（7）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（8），切问而近思，。（《论语》十二章）二、读.．潜移默化（37分）9．（11分）（四）20．阅读下面的文段，回答20﹣23小题。（11分）有温度的“微行动”那是个西北风呼啸的中午，天阴沉沉的，街上行人稀少。我从图书馆出来，裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒老人骑着一辆前后载满纸板盒的自行车从我身旁驶过。突然，一阵风刮过，老人的自行车不由得晃了几下，随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状，猛地刹住自行车，车停了下来，但老人被夹在前后的纸板盒中间，一时跨不下车，他把头扭向后面，目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。这时，一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去，正弯下腰，捡起了那块纸板盒。见老人夹在车上动弹不得，她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。老人没想到一位漂亮时髦的姑娘，会帮他捡起这块对她来说是“垃圾”的纸板盒，一时呆住了，只是对她傻笑，连谢谢也忘了说。姑娘扎紧绳子后，拍了拍手上的灰，转身走了。我望着她远去的背影，不禁在心里为她点了个赞！一个春光明媚的下午，我走出地铁站，要到不远处的公交终点站换车，赶去参观一个展览。快到公交站时，一辆穿梭巴士正好进站。不一会儿，一位八旬模样的老太太走到车门前欲上车。只见她用手抓住门旁的车把，一只脚蹬上踏板，另一只脚却怎么也跨不上，一下、两下……还是没跨上。老太太换了个脚，紧了紧抓车把的手，一使劲，人还是上不去。我见状，赶走几步，想上前扶一把老太太。忽见旁边闪出个小伙子，从后面搀着老太太，把她扶上了车。我上车后，只见小伙子把老太太安顿在靠窗的位子，帮她刷好敬老卡后，俯身对她说：“阿婆，你一个人出来要当心。”老太太感动得连声向他道谢。我开始以为小伙子也是乘这辆车的，谁知他与老太太打完招呼后就下车走了。我用赞许的目光送他下车，看着他走进灿烂的阳光中……有一年深秋，我去太湖畔的一家疗养院体检，早晨空腹在检验科抽血。因排队人多，为方便护士操作，排队者都事先把外套的一只袖子脱了，衣服就披在肩上。轮到我抽完血，我忙着用右手按住左胳膊上的抽血处，站起身时，忙乱中左边原搭在肩上的衣服脱落了，衣角垂在地上。我见衣服拖在地上，正想抽开按在抽血处药棉上的手去拉衣服，这时从后面疾步走来一位小护士，轻轻地帮我把垂在身后的半边衣服拉起，重新披在我的肩上。我顿时有一种在家般的温馨感觉。我转过身正要向她表示感谢，她轻盈的身影已飘走了。不一会儿，又看到她微笑着在为其他疗养员服务。我郑重地把对她的感谢存放在了心里。或许，就是这些微小的行动，启动了微传播，展示了微价值，让生活有了微变化，让社会产生了微进步。当每个人都用自己散发着微温暖的行动去暖和世间这条大被窝时，这被窝就会被渐渐地焐热……（1）品味下面句子中加点词语的表达效果。她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。（2）如何理解文章最后一段话的含义？（3）“我郑重地把对她的感谢存放在了心里”，请你揣摩一下此时“我”的心理活动。（4）联系生活实际，结合本文说说你获得的生活感悟？10．古诗赏析下列对古诗理解错误的一项是（）A．《十一月四日风雨大作（其二）》以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心．B．《峨眉山月歌》从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天．“秋”字因入韵关系倒置句末．秋高气爽，月色特明．以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙．C．《观沧海》是一首写景抒情诗．诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底．以下十句描写，概由此拓展而来．“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点．D．《天净沙•秋思》这首词很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境．11．（11分）阅读下面的文言文，完成各题。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（选自《诸葛亮集》）（1）解释下列加点词的含义。①非淡泊无以明志②非学无以广才③非宁静无以致远④遂成枯落（2）翻译下面句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。（4）中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的？（5）《诫子书》跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。12．（13分）（三）阅读下面的文段，回答各题。狗的哲学小时候，家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候，母亲就让我看着狗怕它偷吃。狗低眉顺眼地卧在一旁，一副与世无争的表情。但只要一个不注意，它就溜过去，迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回身过来，它又卧在一边，嘴唇上的食儿还没干呢，却装出若无其事的样子。有一次，它又偷食，被母亲拦腰踹了一脚。骂曰：你个狗东西，猪的食你也敢抢！是的，那个年代，猪的地位是不可撼动的。一年到头，把一头猪养大了养肥了，然后卖掉，便是家庭的全部收入。狗似乎对此没有异议。骂也好，打也好，待在家里，从不耍狗性子，或者玩什么离家出走。每次猪吃饱之后，一扭头，懒洋洋地走掉。石槽的边缘上，还残留少许米粒和糠末儿，母亲一瓢水倒进去，便是狗的食物。狗埋头舔食，把一槽泔水舔得音乐感十足，混个水饱后，一扭头也走掉。狗是没有怨言的，依旧看家守院。有一年，有贼人到邻居家偷牛。狗觉得不管不行，叫声尖锐，咬个不休。三邻五舍的人都被惊醒了，扛着铁锹，举着镰刀奔出来。贼人走了空，临逃的时候，打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天往街里去瞭一回，看有没有收狗的，有的话，好把它赶紧卖掉。狗赶在屠户来之前，竟然不声不响地好了。看来，要保住自己的一条狗命，靠别人是行不通的。这个世界，主人们或主子们都是实用主义者，他满心想着自己的时候，是不会顾惜一条狗命的。母亲每次从地里干活回来，狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢，睡在那里，连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它，它先将鼻子凑过去，闻一闻，觉得不错，才懒洋洋站起来。我有点看不惯猪的德性，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了。我骂它，你真是头猪啊！大人们的看法总是跟小孩子有区别的，母亲就觉得猪这个样子好得不得了。大人们的眼光真是有问题。有时候，狗去偷吃猪食，我就假装看不见，睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来，我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示，它赶紧撤身，卧在一边。有一回，母亲出来得突然，我来不及咳嗽，结果，我发现，狗居然也能全身而退。原来，狗根本无视我的咳嗽，它早已学会了辨别母亲的脚步。狗活久了，都会有一点老谋深算。有一年冬天，家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅，没有咬它﹣﹣算是收留了它。小家伙来了之后，不知道天高地厚，有时候母亲连踹几脚，即便痛得叫声尖利，但依然埋头跟猪抢食，而且不屈不挠。大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后，大狗有意让着它。它抢食的时候，大狗就卧在一边看。狗大了，总会有一点风范的。小狗最终被赶走了。原因是八个字：不顾廉耻，祸猪殃家。后来，整个院子又成了大狗的天下。它这儿转转，那儿转转，把个院门看得紧紧的。院子里边，有个高高的草垛，有时候，它跳到草垛上，凝神端视着整个村庄。这条狗一直在我家活了好多年。从小黑活到了大黑，从大黑活到了老黑，没等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方，安静地死去了，没给家和村庄带来一丝惊扰。父亲平时很少去评价什么。它死后，父亲说了这样一句话：嗯，这是条好狗。（1）文章写了狗的哪几件事？（2）画线句子表达了作者怎样的情感？（3）“我”对猪和狗的态度有什么不同？（4）联系前面的父亲卖狗事件，说说文章最后一段“嗯，这是条好狗”表现了父亲怎样的心理变化？（5）标题为“狗的哲学”，那么狗的生活哲学是什么？三、写作表达（40分）13．（10分）小作文请结合下列语境，对人物的外貌、神态、动作、语言等进行生动细致的描写，不少于80字。夜晚，妈妈在灯下陪伴我写作业。14．（30分）古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心。”读书可以让你“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，足不出户而览名胜于笔下，历山川于书中，泛江湖于案头；读书可以让你“秀才不出门，便知天下事”，闲坐家中而了解天下事，静观世界风云，触摸尖端科技。请大家以“读书”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字的作文。（诗歌除外）

2016-2017学年山西省阳泉市盂县七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、读．积累运用（23分）1．下列加点字的注音完全确的一项是（）A．应和（hè）粗犷（guǎng）粼粼（lín）人迹罕至（hàn）B．抖擞（sǒu）坍塌（tān）狭隘（yì）翻来覆去（fù）C．尴尬（gà）陋巷（xiàng）曲肱（gōng）拈轻怕重（niān）D．不愠（yùn）倜傥（tǎng）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）【考点】易误读常见字；多音字．【分析】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案．【解答】A．“人迹罕至”的“罕”应读“hǎn”；B．“狭隘”的“隘”应读“ài”；C．正确；D．“徘徊”的“徊”应读“huái”．故选：C．【点评】本题考查汉字的读音．做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音．要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法．2．下列词语中书写有误的一项是（）A．酝酿懒惰怂恿人声鼎沸B．竦峙绵延禁锢见异思迁C．褴褛热忱贮蓄神采奕奕D．滑稽决别帐篷骇人听闻【考点】常见易错字．【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．“决别”应为“诀别”．故选：D．【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用．3．结合语境，下列加点词感情色彩与其它三项不同的是（）A．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的C．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神D．任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服【考点】词语的感情色彩．【分析】本题考查词语的感情色彩，注意结合语境和词义分析．【解答】A．褒义词B．贬义词C．贬义词D．贬义词．故选：A【点评】做本题时注意结合语境区分词语的褒义或贬义之分．4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我永远忘不了父亲耐心细致地纠正并指出我错误的情景B．通过初一上学期的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理C．为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度D．我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天【考点】病句辨析与修改．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A、“纠正”与“指出“对调B、缺主语，删除“使”C、“防止”与“不”重复，删除其一D、正确故选D【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．5．指出下列句子中每组加点词词性不同的一项是（）A．他是本城中极方正，质朴，博学的人B．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光C．它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉D．不知是什么东西飞到了这里，它忽地振翅飞走了【考点】词性．【分析】本题考查词性的把握．【解答】A．“方正”“质朴”“博学”是形容词；B．“晚霞”名词；“射出”动词；C．“跑”“爬”“飞过”“扑”“捉”是动词；D．“什么”“这里”“它”都是代词．故选：B．【点评】做本题时注意动词、名词、形容词、代词等的区分．6．下列对课文理解正确的一项是（）A．《皇帝的新装》是19世纪法国著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一．本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行B．《植树的牧羊人》是英国作家让•乔诺写的一篇著名的小说．讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”C．朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的开端．作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切．短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致D．《西游记》是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说．主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事【考点】文学常识．【分析】此题考查的是学生对于名著内容的了解．名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．【解答】A、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品．B、《植树的牧羊人》是法国作家让•乔诺写的．C、正确D、《西游记》是元末明初小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说．故选：C【点评】对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理．7．结合语境，补写一个句子，使之与前后句构成排比句。敬爱的老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，能引我们走向洒满星光的道路。【考点】续写补写改写句子．【分析】本道题考查学生的句子仿写能力．【解答】阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，观察可以应该采用的句式为“您好比…，能…我们…”．答案：您好比一颗启明星，能引我们走向洒满星光的道路【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习．8．默写填空（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（7）正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（8）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）【考点】名篇名句默写．【分析】本题为古诗文、现代文的连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）我想那缥缈的空中（注意“缥缈”的写法）（2）随风直到夜郎西（3）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的写法）（4）何当共剪西窗烛（5）夜阑卧听风吹雨（6）山入潼关不解平（7）落花时节又逢君（8）博学而笃志；仁在其中矣（注意“笃”的写法）【点评】名句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处．二、读.．潜移默化（37分）9．（11分）（2016秋•盂县期末）（四）20．阅读下面的文段，回答20﹣23小题。（11分）有温度的“微行动”那是个西北风呼啸的中午，天阴沉沉的，街上行人稀少。我从图书馆出来，裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒老人骑着一辆前后载满纸板盒的自行车从我身旁驶过。突然，一阵风刮过，老人的自行车不由得晃了几下，随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状，猛地刹住自行车，车停了下来，但老人被夹在前后的纸板盒中间，一时跨不下车，他把头扭向后面，目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。这时，一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去，正弯下腰，捡起了那块纸板盒。见老人夹在车上动弹不得，她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。老人没想到一位漂亮时髦的姑娘，会帮他捡起这块对她来说是“垃圾”的纸板盒，一时呆住了，只是对她傻笑，连谢谢也忘了说。姑娘扎紧绳子后，拍了拍手上的灰，转身走了。我望着她远去的背影，不禁在心里为她点了个赞！一个春光明媚的下午，我走出地铁站，要到不远处的公交终点站换车，赶去参观一个展览。快到公交站时，一辆穿梭巴士正好进站。不一会儿，一位八旬模样的老太太走到车门前欲上车。只见她用手抓住门旁的车把，一只脚蹬上踏板，另一只脚却怎么也跨不上，一下、两下……还是没跨上。老太太换了个脚，紧了紧抓车把的手，一使劲，人还是上不去。我见状，赶走几步，想上前扶一把老太太。忽见旁边闪出个小伙子，从后面搀着老太太，把她扶上了车。我上车后，只见小伙子把老太太安顿在靠窗的位子，帮她刷好敬老卡后，俯身对她说：“阿婆，你一个人出来要当心。”老太太感动得连声向他道谢。我开始以为小伙子也是乘这辆车的，谁知他与老太太打完招呼后就下车走了。我用赞许的目光送他下车，看着他走进灿烂的阳光中……有一年深秋，我去太湖畔的一家疗养院体检，早晨空腹在检验科抽血。因排队人多，为方便护士操作，排队者都事先把外套的一只袖子脱了，衣服就披在肩上。轮到我抽完血，我忙着用右手按住左胳膊上的抽血处，站起身时，忙乱中左边原搭在肩上的衣服脱落了，衣角垂在地上。我见衣服拖在地上，正想抽开按在抽血处药棉上的手去拉衣服，这时从后面疾步走来一位小护士，轻轻地帮我把垂在身后的半边衣服拉起，重新披在我的肩上。我顿时有一种在家般的温馨感觉。我转过身正要向她表示感谢，她轻盈的身影已飘走了。不一会儿，又看到她微笑着在为其他疗养员服务。我郑重地把对她的感谢存放在了心里。或许，就是这些微小的行动，启动了微传播，展示了微价值，让生活有了微变化，让社会产生了微进步。当每个人都用自己散发着微温暖的行动去暖和世间这条大被窝时，这被窝就会被渐渐地焐热……（1）品味下面句子中加点词语的表达效果。她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。（2）如何理解文章最后一段话的含义？（3）“我郑重地把对她的感谢存放在了心里”，请你揣摩一下此时“我”的心理活动。（4）联系生活实际，结合本文说说你获得的生活感悟？【考点】记叙文阅读综合．【分析】这篇文章选取了生活中所见的三个小事，来表现身边的年轻人用他们的微小行动，展示了的微价值，让社会产生了微进步，读后令人精神振奋．全文可分为四个部分：第一部分（①～③），叙述“我”路见白领姑娘为老人捡起“垃圾”并捆绑好；第二部分（④～⑥），叙述一位年青人扶老太太坐上公交车，叮嘱她要小心后转身离去的事；第三部分（⑦～⑧），叙述一位年轻的护士帮我捡起衣服重新披在身上，又去为其他人服务的事；第四部分（⑨～⑩），总结前文事件，抒发我内心的感受，表现“微行动”对社会的重大作用．【解答】（1）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．加点的四个词都是对白领姑娘的动作描写，“急走”表现了她心情的急切，“塞进”和“紧了紧”表现她一心为老人考虑，心地善良．根据这些理解整理出答案即可．（2）本题考查句子含义的理解．解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义．这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解．这个句子运用了比喻的修辞，作者借“暖被窝”的事，形象生动的写出了这一个个微小的爱心行为，如果每个人都具有，那个我们整个世界就会变得更加温暖美好．（3））本题考查的是根据作品内容进行推断与想象．解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动．这里的想象要以表现我内心的感谢为主．如：谢谢你啦，你的帮助让我如沐春风，有了家的感觉，我会把你这种美好的品质传递下去的．（4）本题考查阅读感悟的表达．完成阅读感悟表达题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点．注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．如：生活中，帮助别人不在于事情的大小，如果我们每个人都有这样的爱心行为，世界将变得更加美好．答案：（1）这些词语准确生动地写出了帮助老人的白领姑娘心情的急切和她的善良品质．（2）要是人人都能从小事做起，给别人温暖，这个世界就会充满温暖．（3）示例：谢谢你啦，你的帮助让我如沐春风，有了家的感觉，我会把你这种美好的品质传递下去的．（4）示例：生活中，帮助别人不在于事情的大小，只在于细微之处，哪怕只是一件小事，也同样让我们感到温暖．我们应该将这种美好的行动传递下去．【点评】完成阅读感悟启示题，可以从以下几个方面着手：①仔细审题．如“结合主题谈启示”，一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且结合自己的实际来谈，要动“情”动人．②善于提炼．要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点．③合情合理．感悟要有理有据，自圆其说．④表述流畅．语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．10．古诗赏析下列对古诗理解错误的一项是（）A．《十一月四日风雨大作（其二）》以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心．B．《峨眉山月歌》从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天．“秋”字因入韵关系倒置句末．秋高气爽，月色特明．以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙．C．《观沧海》是一首写景抒情诗．诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底．以下十句描写，概由此拓展而来．“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点．D．《天净沙•秋思》这首词很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境．【考点】诗歌阅读综合．【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．【解答】A：正确；B：正确；C：正确；D：不正确．这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境，被称为“秋思之祖”．是元曲中的小令，不是词．故选：D．【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答．这首小令言浅情深，表现了游子的羁旅之情．11．（11分）（2016秋•盂县期末）阅读下面的文言文，完成各题。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（选自《诸葛亮集》）（1）解释下列加点词的含义。①非淡泊无以明志明确，坚定②非学无以广才增长才干③非宁静无以致远达到④遂成枯落凋落、衰残．比喻人年老志衰没有用途．（2）翻译下面句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是DA、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。（4）中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的？（5）《诫子书》跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。【考点】课外文言文阅读．【分析】译文：君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德．不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标．学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功．沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情．年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．①句意为：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向．明：明确．②句意为：不学习无从拓广才识．广才：增长才干．③句意为：不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标．致：达到．④句意为：于是渐渐枯零凋落．枯落：凋落，衰残．比喻人年老志衰没有用处．（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．该句重点词语有：则：就．治：修养．句意为：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情．（3）本题考查对文章内容的理解能力．选项A：正确．选项B：正确．选项C：正确．选项D：“悲守穷庐，将复何及”是意思是“只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了．”表达了作者希望儿子不虚度年华，要做一个有益于社会的人的愿望．故选：D．（4）本题考查理解文章内容的能力．文章作者劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁．据此概括为学习和做人两方面．（5）本题是开放性试题，考查理解文章内容和个性表达的能力．解答此题要在通晓文意的基础上，围绕文中的一个句子或整篇文章来谈自己受到的启发即可．答案：（1）①明确、坚定②增长才干③达到④凋落，衰残．比喻人年老志衰没有用处（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情．（3）D（4）学习和做人．（5）示例：《诫子书》虽然离我们一千多年了，但其中的内容对我们还有很重要的意义．尤其是文中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远．”这个名句，既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求．诸葛亮用强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望．现代社会，我们也需要这样的心态，因为不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标．【点评】第（2）题考查文言语句的翻译．文言文翻译的基本方法有直译和意译两种．所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对．所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义．翻译时要以直译为主，意译为辅．12．（13分）（2016秋•盂县期末）（三）阅读下面的文段，回答各题。狗的哲学小时候，家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候，母亲就让我看着狗怕它偷吃。狗低眉顺眼地卧在一旁，一副与世无争的表情。但只要一个不注意，它就溜过去，迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回身过来，它又卧在一边，嘴唇上的食儿还没干呢，却装出若无其事的样子。有一次，它又偷食，被母亲拦腰踹了一脚。骂曰：你个狗东西，猪的食你也敢抢！是的，那个年代，猪的地位是不可撼动的。一年到头，把一头猪养大了养肥了，然后卖掉，便是家庭的全部收入。狗似乎对此没有异议。骂也好，打也好，待在家里，从不耍狗性子，或者玩什么离家出走。每次猪吃饱之后，一扭头，懒洋洋地走掉。石槽的边缘上，还残留少许米粒和糠末儿，母亲一瓢水倒进去，便是狗的食物。狗埋头舔食，把一槽泔水舔得音乐感十足，混个水饱后，一扭头也走掉。狗是没有怨言的，依旧看家守院。有一年，有贼人到邻居家偷牛。狗觉得不管不行，叫声尖锐，咬个不休。三邻五舍的人都被惊醒了，扛着铁锹，举着镰刀奔出来。贼人走了空，临逃的时候，打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天往街里去瞭一回，看有没有收狗的，有的话，好把它赶紧卖掉。狗赶在屠户来之前，竟然不声不响地好了。看来，要保住自己的一条狗命，靠别人是行不通的。这个世界，主人们或主子们都是实用主义者，他满心想着自己的时候，是不会顾惜一条狗命的。母亲每次从地里干活回来，狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢，睡在那里，连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它，它先将鼻子凑过去，闻一闻，觉得不错，才懒洋洋站起来。我有点看不惯猪的德性，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了。我骂它，你真是头猪啊！大人们的看法总是跟小孩子有区别的，母亲就觉得猪这个样子好得不得了。大人们的眼光真是有问题。有时候，狗去偷吃猪食，我就假装看不见，睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来，我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示，它赶紧撤身，卧在一边。有一回，母亲出来得突然，我来不及咳嗽，结果，我发现，狗居然也能全身而退。原来，狗根本无视我的咳嗽，它早已学会了辨别母亲的脚步。狗活久了，都会有一点老谋深算。有一年冬天，家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅，没有咬它﹣﹣算是收留了它。小家伙来了之后，不知道天高地厚，有时候母亲连踹几脚，即便痛得叫声尖利，但依然埋头跟猪抢食，而且不屈不挠。大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后，大狗有意让着它。它抢食的时候，大狗就卧在一边看。狗大了，总会有一点风范的。小狗最终被赶走了。原因是八个字：不顾廉耻，祸猪殃家。后来，整个院子又成了大狗的天下。它这儿转转，那儿转转，把个院门看得紧紧的。院子里边，有个高高的草垛，有时候，它跳到草垛上，凝神端视着整个村庄。这条狗一直在我家活了好多年。从小黑活到了大黑，从大黑活到了老黑，没等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方，安静地死去了，没给家和村庄带来一丝惊扰。父亲平时很少去评价什么。它死后，父亲说了这样一句话：嗯，这是条好狗。（1）文章写了狗的哪几件事？（2）画线句子表达了作者怎样的情感？（3）“我”对猪和狗的态度有什么不同？（4）联系前面的父亲卖狗事件，说说文章最后一段“嗯，这是条好狗”表现了父亲怎样的心理变化？（5）标题为“狗的哲学”，那么狗的生活哲学是什么？【考点】记叙文阅读综合．【分析】这篇文章以独特的眼光，赞美了家中忠诚老实却总不被家人看好的狗．全文可分为三个部分：第一部分（开头到“一扭头也走掉”），叙述儿时家中的狗，总在抢食猪食被母亲责骂后无声的离开；第二部分（“狗是没有怨言的”到“都会有一点老谋深算”），具体描述狗对家人的忠诚与它的老谋深算；第三部分（“有一年冬天”到结尾），叙述老狗在小狗前的特有风范，以及它死去后父亲对它的评价．【解答】（1）本题考查文中事件的归纳与概括．解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出有关狗的描写与事件，用简洁的句子加以概括即可．从文中可以看出，主要写了狗抢猪的食物，乱叫吓跑贼人却自己受伤，在“我”的照顾下偷吃猪食，在小狗面前极具风范等事情．（2）本题考查作者情感的体会．解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解作者的心情．前文主要写狗受伤的原因，它是为了保护主人的财产而受伤的，但人类面对它的付出，首先想到的是自身利益，所以这个句子表现了作者对人类自私、实用主义的鄙弃．（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要找出有关“我”对猪、狗态度的描写，结合具体句子进行分析．“我有点看不惯猪的德性，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了．它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了．我骂它，你真是头猪啊！”可以看出“我”讨厌、看不惯猪的德行；“有时候，狗去偷吃猪食，我就假装看不见，睁一只眼闭一只眼”可以看出“我”喜欢狗，帮助狗偷吃猪食．（4）本题考查人物情感的体会．解答此题要结合两次行为的具体原因进行分析．父亲卖狗是因为狗受伤了，嫌弃它是累赘没用；而文末的评价出现在狗已死时，他说狗是好狗，表现了父亲对狗对家的贡献的认可与赞美．（5）本题考查标题与主旨的理解．标题是文章内容、思想情感的高度概括．设置这类试题，一般都是在考查学生对文章思想情感的领会和把握．解答此题要综合文中有关狗的所有描写进行分析．从全文内容可以看出我家的狗尽职尽责却不受父母重视，它的处境坎坷．它之所以能在这种悲惨的环境中生存下去，主要是因为它能忍受主人的责骂与歧视，它忠于职守，并懂得保护弱小．这也即是作者要表达的“狗的哲学”．答案：（1）写狗抢猪的食物，乱叫吓跑贼人并受伤，在“我”的照顾下偷吃猪食，关照小狗等事件．（至少写三件）（2）表达了作者对人类自私、实用主义憎恶贬低的思想感情．（3）“我”讨厌、看不惯猪的德行，踹猪；善待、喜欢狗，帮助狗偷吃猪食．（4）父亲卖狗是因为狗受伤，嫌弃它是累赘，而现在它死了，他说狗是好狗，这代表父亲认可了狗，认可了狗的性情和对家的贡献．（5）狗的生活哲学是积极生存，不反抗主人，忠于职守，为了吃到食物会耍小计谋，保护弱小．【点评】本阅读题考查的内容有：事件的归纳概括，人物情感的体会，内容的理解分析，以及标题的理解．其中第五题较难，这道题实则是对文章主旨的理解，要结合全文中有关狗的表现去作综合分析，找出狗在逆境中生存的方法．三、写作表达（40分）13．（10分）（2016秋•盂县期末）小作文请结合下列语境，对人物的外貌、神态、动作、语言等进行生动细致的描写，不少于80字。夜晚，妈妈在灯下陪伴我写作业。【考点】综合读写．【分析】本题考查语言表达．【解答】由题意可知，本题要求学生把题目中给出的情境，填加人物的外貌，神态，动作和语言描写，生动地再现题目中的情境．拟写时，要按照题目中的要求合理使用描写方法，语意清晰连贯，不能有语病．答案：深夜月凉如水