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文档简介
河南省信阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写汉字,注意把字写美观。胸
失
麻
远
妒引
夜
头
摔
船
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写词语。
yīngtáo
hóu
lóng
zhǎn
xīn
bāofu
(
)
(
)(
)
(
)
cùyōng
fàngsì
zhēyǎn
róng
xìng
(
)
(
)
(
)
(
)2).“延续生命·传承有我”是此次系列活动中的一项内容,一起来参与,比拼一下吧。这学期,我们经历了一次美妙的心灵之旅。诗文中我们结识了一些热爱生命的人,如范成大“童孙未解供耕织,____________”的种瓜儿童,《村晚》中“牧童归去横牛背,____________”的吹笛儿童,他们在劳动中创造幸福;诗文中我们还通过美丽的景色获得生命的升华,如“__________,夜静春山空”的幽静之美,“____________,子规声里雨如烟”的迷人风光都陶冶了我们的灵魂;诗文中我们还感受到了生命中浓浓的情感,如“孤帆远影碧空尽,____________’中对好友的依依不舍,“黄沙百战穿金甲,____________”中将士的誓死报国之心,“却看妻子愁何在,____________”的喜悦之情;诗文中我们还懂得了很多道理,如读《孟子》,我明白“恻隐之心,____________”,读《朱子语类》,我明白“人有耻,____________”,读《论语》,我知道“____________,小人长戚戚”生命有了诗文的滋润,才会放射出熠熠光华。3).看拼音,写词语
píngwěn()
lǎnduò()
jùjué()
diǎnlǐ()
dézuì()
fǔchōng()
huǒjiàn()
qīnlüè()
fángài()
guǎiwān()
yǐnbì()
xiànkēng()4).照样子,写词语。
(1)例:人山人海(ABAC式)____________
____________
____________
(2)例:五湖四海(带数字)____________
____________
____________5).【思辨中的智慧】杨氏子才九岁,竟用巧妙的语言化解了孔君平的调侃,应声答曰:“____________。”《自相矛盾》中,围观者发现了“楚人”前后说法的矛盾之处,从而提出“____________,何如?”使“楚人”无言以对。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).明词语之意:下列对字词的理解,不正确的一项是()A.短笛无腔信口吹(口腔)B.孔君平诣其父(拜访)C.却看妻子愁何在(回头看)D.南望王师又一年(指南宋朝廷的军队)2).下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。B.孔君平/诣/其父,父/不在。C.孔指/以示/儿曰:“此是/君家果。”D.其人/弗能应也。3).下列说法正确的一项是(
)A.汉字字体经历了甲骨文、小篆、金文、隶书到楷书的演变,其中楷书是占主导地位的字体。B.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”这句话描写的是刘备。C.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回,文中写众猴对石猴“拱伏无违”,我们可联系影视作品理解这个词语,意思是全部顺从,没有违逆的。D.桃园三结义、草船借箭、三借芭蕉扇都是罗贯中的《三国演义》中的情节。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).游览过半,你们在空地处搭起帐篷,开始野餐,其间爸爸妈妈看着牡丹花发出感叹。
妈妈:这牡丹开得真好呀,花香沁人肺腑,令人陶醉,不愧被誉为“花中之王”。
爸爸:这牡丹开得真好呀,虽不如兰花淡远,不如栀子花香味浓郁,但它五彩缤纷的色泽,红黄蓝白粉墨绿紫,重重叠叠。花香沁人肺腑,令人陶醉,不愧被誉为“花中之王”。
(1)爸爸的感叹与妈妈的感叹相比运用了__________的手法,将牡丹与_________进行_________,表现了牡丹_____________的特点。
(2)仿照爸爸说的句子的手法,再写一个句子:______________________________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把左右意思相近的词语用线连起来,再回答下面的问题。
鼻子都气歪了
直言不讳
前怕狼后怕虎
气急败坏
一个巴掌拍不响
畏首畏尾
打开天窗说亮话
孤掌难鸣
你觉得左右两组词语在表达效果上有什么不同?
2).圆明园里的收藏文物之多,令人惊叹。请连一连。
价值之高
上自先秦时代,下至清代
年代之长
青铜礼器、名人书画、奇珍异宝
种类之多
最大的博物馆、艺术馆
数量之大
园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子按正确的顺序排一排。
(
)我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一层霞光。
(
)当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
(
)我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
(
)我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉如痴。
(
)我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。2).乱句重组。
(
)小军把小鸟带回家,关在笼子里。
(
)看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该捉鸟。
(
)小鸟好像听懂了他的心里话,抖抖翅膀跳出鸟笼飞上了蓝天。
(
)早晨,小军在后山的草丛里捉到一只鸟。
(
)小鸟在笼子里低着头,耸拉着翅膀,不吃也不喝。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“但悲不见九州同”中的“九州”代指中国。(
)
2.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话运用了反问和比喻的修辞手法。(
)
3.在讲故事时,不能对故事进行创作,不能为故事增加合理的情节。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).把诗句填写完整,并完成习题。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,
。,时鸣春涧中。1.把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了描写了
(填季节)时的
、、、等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的
。
2.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
____________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
你对哪些植物有比较深入的了解?请你运用恰当的说明方法,介绍一种熟悉的植物,用分段介绍的方法把它的特点写清楚,让读者对你介绍的植物产生兴趣。题目自拟,400字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).4.高斯的发现①高斯小时候跟着父母住在农村,在附近的小学里念书。②学校的算术老师是从城里来的。他觉得跑到这么一个穷乡僻壤来教一群孩子,真是大材小用,委屈得不得了。他认为穷人的孩子天生都是笨蛋,教这样的孩子是根本用不着认真的。所以,他经常训斥学生,动不动就用鞭子惩罚他们。③有一天,这位老师情绪特别不好,他拉长着脸走进教室。全班同学都害怕起来,不知道谁又会受到打骂。④老师站到讲台上,像军官下命令那样说:“今天,你们给我算1加2加3一直加到100的和。谁算不出来,就不准回家吃饭,直到算出来为止。”说完就坐到椅子上,看他的书。老师坐下不久,高斯拿着小石板走来了,说:“老师,答案是不是这个?”⑤老师头都没抬,挥手就说:“去!回去好好算!”⑥高斯站着不走,他把小石板往前一伸,说:“老师,我想这个答案是对的。”⑦老师正想发作一通,可是,一看小石板上端端正正地写着“5050”。他大吃一惊,因为他算过,答案的确是“5050”。这个八岁的孩子怎么会这么快就算出了正确的答案呢?⑧原来高斯不是按着1、2、3的次序往上加的。他发现:1加100的和是101,2加99的和是101……直到50加51的和也是101。一共有50个101,用50乘101,就是5050了。他用的方法,正是古代数学家经过长期努力才发现的求等数列的和的方法。⑨小小的高斯由于勤奋好学,爱动脑筋,竟也发现了这个方法,使老师震动很大。他深感自己看不起穷人的孩子的做法是完全错误的。从此,他认真备课,努力教学,还从汉堡买了书,高高兴兴地送给高斯。⑩老师的态度转变了,他热心帮助高斯,使高斯对算术产生了很大的兴趣。1.联系上下文,写出下列成语的意思。
(1)穷乡僻壤:___________
(2)大材小用:___________
2.高斯计算出老师题目的思路是怎样的?用“______”在文中画出来。
3.文章主要写了__________的事。
4.除了高斯以外,你还知道哪些数学家?请写出三个。
____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列句子衔接最恰当的一项是(
)
校园丰富多彩的活动助力少年成长,丰润精神滋养。爱心义卖是同学们的善良之举,_________;图书漂流是同学们的精神之旅,__________;运动竞技是同学们的力量之美,_________。
①以诚待人,善解人意
②挥洒汗水,奋勇争先
③徜徉书海,品味书香
④献出真情,温暖他人A.①③②B.④③②C.④①②D.①③④2).下面是诗词大会的初赛题目,请你来挑战。非秋风间高是明泉居照上远清松自月声流籍石
1.方框里藏着王维写的两句诗是:
_________,___________。
2.想了解古代七夕节的习俗,可读();鼓励妹妹要不断学习、补充新知,可送她()。
A.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材
B.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条
C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
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