广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写字词，注意书写正确、规范，力求美观。看着对学习产生畏难情绪的我，爷爷露出的笑容，对我说：“一个人想要成功，要敢于自己的问题，自己的不足，克服的学习行为，还需要自己的耐性。”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》，老师给丁丁如下的阅读建议，请你读拼音，写出词语，再读一读。

《红楼梦》一书人物众多，既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爷小姐，又有形形色色的bǎomǔ_____丫头。这些性格鲜明的人物吸引着我们，让我们qíngbùzìjīn_______地把这本书读了一遍又一遍。每读一遍，我们都对里面的人物有zhǎnxīn_____的认识。阅读这本书，建议你nǐdìng_____阅读计划，yùjì_____好阅读时间，并认真shíshī_____。2）.古诗词积累。

每个中国人都深切的热爱着自己的故乡，即使最普通的村庄也都是美丽的图画：“________________，子规声里雨如烟。“________________，村庄儿女各当家。”一旦离开家乡，心中就溢满思念，游子常吟诵“独在异乡为异客，________________。”背井离乡的人最渴盼的事就是“白日放歌须纵酒，________________。”3）.阅读古诗，滋养心智。请你根据情境完成下列任务。

（1）每个人都爱追忆童年，今人也好，古人也罢，童心童趣最是让人回味。就像范成大在《四时田园杂兴》中写的“童孙_________，也傍________”，让我们看到了古代儿童的勤劳能干。像这样富有童趣的古诗词，我还知道“________，________。”（此处诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代）

（2）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”中国历史上，有很多像林则徐这样有担当，有责任的名人。请你根据提示信息，判断【甲】是哪位诗人，并为【乙】补写其代表诗句作提示信息。甲：①唐代边塞诗人

②后人誉为“七绝圣手”

③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

______________乙：①南宋文学家、史学家、爱国诗人

②一生主张抗金，85岁弥留之际仍惦念国家统一

③___________________，___________________。4）.继续随乐乐走进“读古典名著，做智慧王者”的现场。

(1)请仔细阅读大会主持人给出的四个句子，完成表格。

A他又思量道：请将不如激将，等我激他一激。

B他相了一相，走到树前，把直裰（duō）脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树连根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”句子他是谁故事名著人物特点A_______猪八戒智激美猴王《_______》见机行事B鲁智深_______《水浒传》_______C_______荣国府收养林黛玉《_______》面容明朗D诸葛亮_______《三国演义》_______

(2)请从四个句子中选择一句，结合表格，说一说你推想出答案的过程。

句子：______，推想过程：______5）.根据拼音写出相应的汉字。

（1）间gé_____

（2）稀han_____

（3）miǎn_____强

（4）纸xiè_____

（5）照yào_____

（6）luó_____筐

（7）huāng___唐

（8）huǐ_____灭评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.成语中的俗语。下列选项不正确的一项是（）A．当一天和尚撞一天钟——一丝不苟B．偷鸡不成蚀把米——弄巧成拙C．打破砂锅问到底——刨根问底D．求人不如求己——自力更生2）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．称赞

讯期

叮嘱

难以置信B．说谎

唯独

销毁

振天动地C．境界

矫健

发誓

理直气壮D．胁调

懒惰

吩咐

金壁辉煌3）.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．这小家伙神气十足地站在书架上。B．这次妈妈逛街买了好多东西，一打开购物袋，真是琳琅满目。C．夜不闭户、路不拾遗是社会治安良好的真实写照。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，选择一个情景，照样子写一写。

示例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。傍晚的牧场牧童骑牛晚归祖父的园子_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

蓝色的

绵羊

弯曲的

空气

一座

晚霞

黑色的

猪群

清新的

感受

一条

幽思

白色的

低地

豪迈的

河道

一种

运河

防潮的

毛毡

金色的

桥梁

一抹

牛奶

绿色的

天空

古老的

田野

一罐

石桥2）.文化常识连线。

豆蔻年华

女子年满十五岁

及笄

三十岁

而立

男子二十岁左右的年纪

弱冠

女子十三四岁的年纪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

()上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

()往上是身躯，它分为三节。

()在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

()我家有一盏约四十厘米高的台灯。

()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。2）.顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．读章回体小说，只要看一下某一回的标题就能猜出它主要讲了什么故事。(

)

2．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。(

)

3．有目的的收集相关资料，并把要介绍的内容分类整理。(

)

4．齐威王和田忌赛马的对阵图：齐威王的上等马对田忌的中等马，齐威王的中等马对田忌的上等马，齐威王的下等马对田忌的下等马。(

)

5．表演课本剧首先要选好适合的课文，然后分配角色，最后演好故事中的每个角色。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求完成练习。游子吟慈母手中线，______________。临行密密缝，______________。谁言寸草心，______________。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________代的______________。这是一首歌颂________的古诗。

3．诗的后两句运用了什么修辞手法？()A．比喻B．夸张C．拟人4．诗的前四句描写了什么情景？

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一场电影，看到幽默处，你会大笑，看到动情处,你会流泪,这都说明你从中“看到了自己”。读文章，你也能从文章中“读到自己”。最近你读了什么好文、好书？请你把感想写下来。题目自拟。要求：400字左右；情感真实；不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。挥手——怀念我的父亲①记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后又笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。④父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。快分手时，他才讷讷地说：“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车，父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……⑤父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。父亲拗不过我，便让步说：“那好，我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感？我有些奇怪，便连忙问：“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢？”父亲一边擦眼泪，一边回答：“我知道，我知道。可是，我想为什么总是我送你离开家呢？我想我还能送你几次呢？”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。1．文章第①自然段的作用是（

）A．渲染气氛B．首尾呼应C．总领全文D．深化主题2．文中描写了父亲三次送“我”的经历，请用简洁的语言概括这三个场景以及父亲的表现。

第一次：父亲送“我”去郊区住宿中学报到，____________________。

第二次：______________，父亲眼含泪光。

第三次：______________，______________。

3．第3自然段和第5自然段都写到父亲送“我”的时候脚步“慢”下来，你觉得父亲两次慢下来的原因分别是什么？

第3自然段：__________________

第5自然段：__________________

4．文中画横线的句子，是对父亲______和_____描写，表现了父亲对第一次离家的“我”的_______之情。

5．本文与课文《父爱之舟》相比，两篇文章在写法上有哪些相同之处？

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.6.小明的作文中有段话用了以下成语，你觉得用得恰当吗？如果不恰当，请改正在横线上。爸爸看电视时①得意忘形地说：“太好啦！公安干警②处心积虑制订破案计划，尽管敌人③足智多谋，还是落入了人民的法网。”①________②________③_______2）.给下列各题选择对应的找书方法。

①从别人推荐的书目