【初中道法】敬畏生命教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命第八课生命可贵第三单元

珍爱我们的生命词义解释CONTENT为什么要敬畏生命？【重点】0102如何敬畏生命？【难点】

2024年11月11日19时48分许，珠海发生一起驾车冲撞市民重大恶性案件。12日，珠海市公安局发布警情通报，案件致35人死亡，43人受伤。公安机关组织民警迅速到场，将嫌疑人樊某（男，62岁，离异）当场控制。樊某在车上持刀自残，目前仍在救治中。阅读新闻，谈谈自己的感悟。生活观察说一说自己对生命的感悟。生活观察

当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感受到

①生命的脆弱与艰难。

晚上7点半左右，徒步者们每三人一行，六支队伍依次排开，每队之间相隔十多米，整齐地沿着跑道开始徒步。他们身着红、白、绿、蓝等颜色的队服，周围还有许多健身跳舞的人。按往常情况，徒步活动应在八点半左右结束。然而，接近八点时，一辆小型越野车突然高速冲入人群，它没有减速，也没有按喇叭，沿着跑道内圈和外圈的中间位置，从后方径直冲向徒步队伍。在内圈徒步的陈先生突然听到“砰砰砰”几声巨响，“好像有东西从天上掉下来”。他愣了一下，随即迅速跳向一旁的绿化带，担心车子会返回来撞人，他又爬进了旁边围着铁丝网的围栏里。反应迅速的陈先生并未受伤，赶紧起身救助队友。他所在的一个队伍中有十多人受伤，“有的脚断了，有的头撞吐血了，看着好恐怖。”这支队伍还有七八人当场死亡，包括队伍的队长——她是一名53岁的女性，已从社保局退休，经历过两次离异，有一个女儿。陈先生的一位朋友本来已有两三天未参加徒步，11号这天邀陈先生一同前往，结果不幸被当场撞死。生活观察

事发后约15到20分钟，警方赶到现场，制服了肇事司机。随后救护车、交警、消防赶到，“医生抢救了一个多小时。”陈先生帮忙把一些伤者扶上救护车，伤者被送往珠海市中山大学附属第五医院、珠海市人民医院、珠海中西医结合医院和广东省中医院珠海医院抢救。从中你又有何感悟？

当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到

②生命的坚强、崇高和神圣。知识链接：为什么要敬畏生命？①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。探究与分享你从上述情境中发现了哪些共同点？他们主动关爱他人的生命，珍惜生命，认真地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。让座我是你的“拐杖”陪伴和分享小组讨论：我们应该怎样做到敬畏生命？①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。（意识层面）如何敬畏生命？②敬畏生命，就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面）③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（道德层面）如何敬畏生命？观点一因为敬畏，所以无畏。观点二心存敬畏，行有所止。结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。启思导行①敬畏与无畏，看似矛盾，实则相辅相成。敬畏要求我们在正确的道路上行走，而无畏希望我们在正确的道路上奋力前行、坚定前行。②只有对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的一切困难，无所畏惧。③只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。结合英烈对待生命的态度，以“致敬英烈：生命的意义”为主题，开展一次主题班会活动。提示：班会可按照以下步骤进行：①搜集并整理英烈的事迹资料，准备相关视频、图片等素材。②播放英烈事迹的视频片段，让学生直观感受英烈的英勇和伟大。③将学生分成若干小组，围绕“生命的意义”进行讨论，每组选出一名代表发言。④教师对学生的发言进行点评，引导学生深入理解生命的意义。⑤提倡议，号召全体学生积极学习英烈精神，探索生命的意义。启思导行敬畏生命原因要求尊重并遵循生命存在和发展的规律坚持人民至上、生命至上关爱他人的生命生命是脆弱的、艰难的生命是坚强的、崇高的、神圣的课堂小结巩固练习1．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（

）A．承担责任不求回报 B．正视挫折增强韧性

C．敬畏生命遵守规则 D．崇尚自由享受生活C2．2023年1月3日，“2022北京榜样”颁奖典礼举行，永定河三名见义勇为群众获得年度特别奖。当时，周宏勃、周思维和李瀑三人发现永定河水域有3名儿童不慎落水后，迅速下水救人，最终3名儿童均获救，周宏勃却因体力不支沉入水中不幸遇难。下列评价最能体现周宏勃、周思维和李瀑三人的事迹的是（

）A．为了挽救他人生命而牺牲自己B．能获得众人称赞是人生的最高追求C．努力帮助他人实现人生的价值D．在他人生命危急之时敢于挺身而出巩固练习D阅读材料，完成下列要求。

材料一：新型冠状病毒肺炎疫情之下，全国各地医务工作者是2020年这个春节最可敬的“白衣战士”：各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发……他们在春节期间坚守岗位，用自己的行动，守护了多少人的健康；用自己的舍弃，换来了多少家庭的团圆。“我们是2003年奔赴北京小汤山抗击‘非典’的南方医院医疗队队员，17年后的今天，面对新型冠状病毒的肆虐，我们更是责无旁贷！在此，我们积极请战：若有战，召必回，战必胜！”20多个签名和红手印，印满了广州南方医科大学南方医院医护人员写的“请战书”上，一份又一份震撼人心的“请战书”在网上热传。(1)请你运用所学“生命”的相关知识，评价“白衣战士”的请战行为。【答案】（1）白衣战士的请战行为是对生命的敬畏。他们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。材料二：在新型冠状病毒肺炎疫情期间，穿山甲、蝙蝠等野生动物被频频提及。人类在探寻病毒传播途径的同时，也需反思与野生动物、大自然的相处方式。2020年春节前后，全国人民响应国家号召，不出门，不聚会，过了一个空前寂静的春节。很