金岸中学教职工参与大课间活动实施方案

第第页金岸中学教职工参加大课间活动实施方案金岸中学教职工参加大课间活动实施方案一、引导思想近年来老师体检结果越来越不如人意，常常由于部分老师的病假和身体慢性病的原因，导致学校正常开展工作遇到很多问题，老师工作不同于其他行业，一个萝卜一个坑，个别老师身体的影响肯定导致其他老师工作量的加添，这样影响教学，影响效率，也极大的影响老师的士气。为了贯彻党和国家的教育方针，落实“生命和谐”教育理念，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的引导思想，坚固树立终身体育的理念，把开展大课间活动作为紧要途径，在加强学生的体质，培养学生参加体育活动的兴趣和喜好的同时，乐观想方法让全体教职工也能形成坚持磨练的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出自主、乐观参加的全民体育理念；只有磨练好身体，全体教职员工才略更好地服务于教育，学校才略更好地办人民满意的教育。二、实施措施1、此次活动由德育负责人、工会主席、体育科组统筹布置，各级组、班主任与任课老师紧密搭配。2、级组长负责登记参加大课间的本级组老师的统计，每参加一次记1分，班主任按大课间的要求除特殊情况必需到位，与其他参加的科任老师以级组为单位构成一个队伍跑在本班级学生的后面，职工可以自身组队跟在初一班级学生队伍后面，由z负责考勤，确实跟不上的老师可步行走完一圈半。参加但没参加的老师不计分，体育老师由于有指挥的任务，可以不参加跑步，但必需参加组织。3、学生做操期间，老师站在本班级各班学生队伍后面，要整齐，做一些力所能及的相关大课间活动，级组长可视实在情况予以认真的老师加分。4、此项活动设四个奖项，一等奖20个，二等奖35个，三等奖55个，鼓舞奖30个。活动以加强教职工体质为主，老师必需参加自主磨练。鼓舞奖的设立紧要针对特殊岗位的职工和确实不能参加的患有重点疾病的老师，另外男教职工55岁以上，女教职工50岁以上原则上可以不参加，但也欢迎加入评比。除了上述三类人群，其他的必需参加评比才略获奖5、在整个活动中，必需重视教职工活动安全，防止运动损伤发生。教职工要自发做好热身运动，确保全体教职工都乐观参加到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不乐观的教职工，活动组组长要适当予以教育批判。6、此项活动从12月1日开始实施。三、组织领导小组组长：z副组长：z成员：z职责：1、我校的老师“欢快大课间”活动由陈洪山副校长负责，分管班级领导要亲自参加，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。2、班级、政教处职责：负责协调和督导工作，开展检查评比及汇总统计工作。四、活动保障1、认真参加，变动观念，达成共识，让广阔老师深刻体会到：拥有健康才略拥有明天，酷爱磨练就是酷爱生命，确立合作、竞争、欢快、自动、健康发展的教育工作观。2、加强领导，建立日评月统制度，全员参加，重视评价，强化激励。3、各级部要高度重视“欢快大课间”活动，将全部老师都融入活动中，有组织地开展“欢快大课间”活动。把“健康第一”的引导思想落到实处，保证老师们的体育磨练时间。z金岸中学工会委员会篇2:教职工在职培训进修管理规定教职工在职培训进修管理规定为进一步加强我院教职工队伍管理，有计划地做好教职工在职培训工作，努力建设一支具有较高政治素养和业务水平的骨干老师和教育管理干队伍伍，依据我院实际情况，借鉴其他学校相关做法，特订立我院教职工在职培训进修暂行规定。一、培训进修的审批和管理凡需要在职培训进修的教职工，培训进修报名前，应先办理相关手续：老师系列由本人填写申请表，经系（部）签署看法报教务处审核汇总，呈报学院审批；非老师系列由本人填写申请表，经所在处室签署看法报由人事处审核汇总，呈报学院审批。二、培训进修的类别（一）学历教育。学历教育是指通过在职进修培训，取得国家承认的学历或学位证书，紧要包含博士学历学位、硕士学历学位（报读专业应为学校开设的专业或相近专业）、本科学历学位、专科学历等。（二）岗位培训。岗位培训是指为适应工作岗位需要，提高履行岗位职责的本领而进行的非学历教育。紧要包含第二职称培训、转岗培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包含连续教育培训）、老师到企业挂职磨练、以老带新等。三、培训进修的原则（一）教职工申请培训进修必需具备以下基本条件：坚持四项基本原则，酷爱教育事业，放心本职工作，尽职尽责，遵纪守法，年度考核均合格及以上。岗位培训必需纳入学院统一的师资培训规划。各系（部）、处室应依据工作需要，在确保本部门正常工作的前提下，统筹布置。（二）培训进修坚持在职业余、就近培训为主，在职脱产、异地培训为辅的原则；坚持进修内容与所从事工作紧密联系，专业对口、学以致用的原则。（三）老师进修以中青年老师为主。通过培训进修使青年老师更好地履行岗位职责，并创造条件及时选拔与重点培养在教学科研中涌现出来的优秀骨干老师。四、培训进修的管理（一）学历教育和岗位培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包含连续教育培训）等按财务规定报销。（二）以老带新“以老带新”活动是指各系（部）为每一位见习期老师选派一名老老师（中级职称以上）作为引导老师，进行“传帮带”以提高新老师的思想道德素养和教育教学水平的活动。“以老带新”活动时间一般为一年。引导老师要依据所带新老师的特点订立实在引导计划，并建立新老师培养档案，认真做好带新的听课、评课记录（每学期不少于8次），每学期做一次小结。新老师每学期写一份学习总结，并开设一堂教学研讨课。每学期由考评小组对新老师进行一次考评，考评结果存入新老师业务档案。引导老师完成规定工作并提交相应料子，每学期可计算教学工作量20课时。（三）老师到企业挂职磨练老师到企业挂职磨练是指专任老师在完成学院布置的教学任务的前提下，依据教学或工作需要，相对集中一段时间或利用寒暑假到企业挂职磨练的活动。挂职磨练实行工作周记制度和企业评价制度，并在挂职工作结束后撰写工作总结。挂职天数在一个月及以上的，还需要供应相应的工作成绩。挂职磨练的工作量按实际下企业天数每天折算1个标准课时，每学期不超出25课时。挂职磨练折算的标准课时不得计算超课时津贴。对于弄虚作假者，将予以通报批判，并扣发下个月考核嘉奖性绩效工资。（四）双师素养老师队伍建设1.初级职称青年老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练一个月以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。2.中级职称老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练十五天以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。3.高级职称老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练十天以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。4.鼓舞“双肩挑”人员参加与所担负课程相适应的职业资格培训和考试。5.专业课老师到企业挂职磨练的经过做为职称评聘的条件之一、五、培训进修的服务年限和赔偿教职工进修（含在职进修）研究生学历或学位完成学业后，服务工作期限为六年。未达服务年限离开学院的，应全额退回所报销的学费及其他相关费用。六、其他1.本规定由学院人事处负责解释。2.本规定自20**年9月1日起执行。20**年9月1日之前已审批而正在进修培训者，按原有规定执行。附件：1.德化陶瓷职业技术学院在职培训进修申报审批表2.德化陶瓷职业技术学院在职培训进修协议书德化陶瓷职业技术学院篇3:幼儿园教职工培训制度幼儿园教职工培训制度一、教职工要乐观进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓舞教职工利用业余时间进修或学习。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓舞创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习，常常开展学术研究讲座，定期组织老师、保育员进行业务学习和培训。四、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年老师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。五、坚